形形色色的人学生人物作文500字

在连续不停的学习中，偶尔也要听听音乐，放松心情，下面小九为广大朋友准备的形形色色的人学生人物作文，供大家阅读参考。

形形色色的人学生人物作文500字篇1

吱呀阳台上传来一阵开门的声音。爸爸肯定又去抽烟了!我无奈地想。

每天，当我听见这个声音时，我眉头就会不由自主地皱起来因为这是爸爸去抽烟的信号。

当他要去吸烟的时候，就会装作什么也不知道的样子，缓缓走向阳台。走到阳台门前，他还会左看看，右看看，很心虚。过了一会儿，他才推开阳台门。虽然他的动作很隐蔽，但推开阳台门的声音仍很刺耳。

他站到阳台上，面无表情地来回走动几下，坐在椅子上，用熏黄的手掏出香烟和打火机，把香烟点燃，放到嘴中，深深地吸上一口，像喝了蜂蜜一样。然后轻轻地闭上眼，将白色的烟雾慢慢吐出。黑生生的脸上露出得意的神情，好像是为吸到烟而得意亦或是为偷偷吸烟没有被发现而得意。看他这陶醉的样子，我丈二和尚摸不着头脑：抽烟有那么舒服吗?

为了尽快戒掉爸爸的烟，我可想出了不少鬼点子：把打火机拿走;或把香烟拿走，藏起来;或者把香烟盒换成另一个空盒子等等。但在我不注意的时候，爸爸总是会捷足先登。有时，当我发现他在阳台上时，他早就把一根烟给抽完了。

爸，你又吸烟了!爸爸先是一愣，然后装出一本正经的样子：我没有吸烟!我把眼一瞪，说：不准说谎!他又一愣，然后做出一副讨好的样子：就一根!就一根!我无语，准备回屋。爸爸一把拉住我，凑到我耳边说：别去告诉妈妈!我晕!

唉!老爸呀，你什么时候才能戒掉烟啊!

形形色色的人学生人物作文500字篇2

“下课了，大解放咯!”刚下课，老师还没走，一个声音便伴随铃声喊了起来。“谁喊的?”班干部王晶叫了起来。大伙的目光一起投向那搞笑大师万哲的身上。万哲见情况不妙，连忙做出一副可怜巴巴的模样。嘴里嘟嚷着：“我万哲何等人也，从不大声喧哗，每天安分守纪，是一个标准的好市民。”话音刚落，大伙几乎同时作呕。“万哲，老实交代，到底是不是你!不要装了，如实招来，还可以减轻罪行。”辣妹王晶不依不饶。“我……我没有，你应该最了解我的，从不做坏事，从不开玩笑。小姐，不要冤枉我这个百年难遇的大好人。对吧!傻冒!”他一边说着一边转向旁边的傻冒。哦!大家还不知道傻冒何方神圣吧!他呀!真的很傻，别人拐弯骂他，他以为是在表扬他，打他，他认为是在教育他，老师要他发言，他一字不言，我们借答案给他抄，他居然能成为抄错天才。你看，万哲一问他，他连忙称“是!”气得王晶大叫：“你问他?他连1+1都不知道，问他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也!王小姐刀下留人，听我解释。”没等万哲说完，王晶已经操起了家伙(一把扫帚)。万哲来不及跑被逮了个正着。

“万哲兄，你好幸福哟，被美丽的王大小姐打，打死也值得呀!”一旁班上的另一个搞笑大师幸灾乐祸地笑道。

“好你个郁晗，是兄弟不帮我，还取笑我。“万哲一边抵挡，一边说。

奇迹出现了，原来决不伸手管闲事的郁晗不知从哪借了99999999999的胆量，上前拉住了王晶说：“他是我兄弟，算了。”

“门都没有……”王晶毫不手软。

“铃……”救命铃响了。战争结束了。不过，好好的一个下课万先生是没福消受的了。

形形色色的人学生人物作文500字篇3

第一次看到我的老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是顶港有名声,下港真出名的颜铭贤老师.曾经听人家讲过“人不可貌相,海水不可斗量”,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.

我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.

上课的时候,老师常常讲他小时候的`事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.

老师经常鼓励我们,他说做人要有感恩的心,吃果子拜树头,饮泉水思源头,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:老师老罗!,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他兴的.

我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.

形形色色的人学生人物作文500字篇4

视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。与书为友，怜书为粱肉者，是人也。书则充乎其屋内。尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：“我乃书圣后代是也!”罢，狂笑不绝……

一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。唯余其狂笑不绝于耳……时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：“吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。”竟曰：“小二!先烫一壶好酒来!但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你!这厮，只顾来聒噪!”

话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：“不知母亲大人在家，失礼，失礼!”自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。其爱书几何，可见一斑!

此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：

正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎?无奈，复更衣，复毕。正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。此人便飞奔出门……

此何若人?本人是也!

形形色色的人学生人物作文500字篇5

她是一位挺漂亮的女孩，她是一位乐于助人的好同学，她是我的好朋友范佳薇。

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。

形形色色的人习作

我们班有这样一位运动健将，他虽然个子不高，但是身体灵活，反应机敏，有很强的爆发力和超人的运动悟性。他有一双亮晶晶的小眼睛，一个可爱的鼻子，肉嘟嘟的嘴巴笑起来像个小元宝。大家都觉得他很可爱。

只要是体育竞赛，一定少不了他。有一次，班里举行短跑接力赛，全班被分成了四个组，他在第二组，是负责最后冲刺的队员。那天天气很热，比赛的形势不容乐观，大家都急躁得浑身冒汗。当接力棒递到他手里的时候，其他三组队员已经远远领先于二组了，二组队员们有点灰心，认为大局已定。只见他“嗖”地一声，像出膛的子弹一样冲了出去，不一会儿就超过了其他组的队员。追风的少年在赛场上挥汗如雨。你看他脸憋得通红，使出全身的力气向终点冲去，接近终点了，五、四、三、二、一，“冲啊!”运动衣裤因疾速被拉成了"一"字。他率先冲过终点，获得了第一名。“哦，我们赢了!“队员们抱住他欢呼雀跃，不能自已。他真是个能创造奇迹的人，所有人都投来钦佩的目光。

论速度，没人比他快。只要是体育运动，他都积极参加，运动场上留下了他灵活的身影。

他就是我们班的体委——侯俊延。

这样的人让我什么正能量作文

在生活中，我们遇到过许许多多的人，有的只是一面之缘，擦肩而过，不留一点痕迹。有的却是深入我心，难以忘怀。那个让我最难忘的人——张老师，虽只是一个教画画的教师，但她的一举一动却给我留下了深刻印象。

那是一个烈日炎炎的下午，我坐在特长班里。这样的夏天，就是吹着空调也让人心生急躁，“讨厌!这么难画!”我望着被我修改过无数次的直升机，再一次烦躁的丢下铅笔，不满的嘟起嘴，皱着眉头。不知不觉，我听到了一阵高跟鞋奏出的好听的哒哒声，回头一望，果然是张老师向我走来：五官精致的脸，清一白色的长裙和高跟鞋，眼神永远是那么温柔，温柔的像是要把人融化;皮肤永远是那么白皙。看到她走来，我慌乱地拿起铅笔，又在纸上不知所措的画起来，老师走过来，拍拍我的肩，关切的问我：“出了什么事吗?”我一五一十的向老师说出我的困难，本以为老师会骂我笨，但她没有，她只是拿起我的铅笔，用那白皙的手再满是铅印的纸上画起来，手腕上的镯子敲打着课桌，悦耳动听。时间就在我修修改改，张老师不断的走过来给予指导中过去。太阳渐渐西斜，同学们已经走光了，只有我和老师还在教室里，她看着我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老师大叫起来：“糟了!我女儿还在幼儿园里!”我愣住了，脑袋里空空的，只有对老师无尽的感激之情……

还有一次，我和同学们教室外玩耍，我们你追我赶，玩的不亦乐乎，突然，我没留神看前面的凳子，“扑通”一声栽倒在地，其他地方到没事，只是膝盖疼的钻心，我撩起裤腿来一看，呀!出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起来，老师一见我的伤口，就急急忙忙拿来棉棒和碘伏为我擦拭，一边抹一边还安慰我：“不要怕，不疼，一会儿就好了，没事的……”我看着张老师那温柔的眼神，渐渐的安静下来，也不再哭了，见我不哭了，老师竟然笑起来，那样甜，那样甜……

抗击疫情最美最可爱的人白衣天使作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自巴蜀小学六年级四班的__。

在你们心中，最美的人是谁?

我觉得，是她。

如今疫情汹汹，病毒肆虐，大家都躲在家里，可有那么一群人，一直冲锋在前线。

抗争肺炎的最前线，来自四川省第四人民医院内科四病区的护士佘莎，今年24岁。报名请战前往武汉加入救援工作，但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士，小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。她的理由是：1、我年龄小，如果不幸被感染了，我恢复的肯定会比年长的护士老师快2、我没有谈恋爱，也没有结婚3、我和其他护士不一样，我是汶川人!莎莎回答：“这几天的新闻，让我想到了汶川地震的场景，我觉得我应该去，因为我和其他护士不一样，我是汶川的呀!”

一句：我是汶川人。让看到的人热泪盈眶，这种大爱相传的同胞情，只有中国人才能理解。他们都知道，如果加入了抗疫团体，自己身上会有沉重的担子——责任，这些医疗救护队的天使们，很多只是父母眼中的孩子，他们或许跟我们身边的弟弟妹妹，或者哥哥姐姐的年龄相仿，看着他们稚嫩的脸庞，再想想他们的勇气和一颗大爱之心，让人既心疼又感动。

是他们。

在屏幕前，你可能只能了解到一串串生硬的数字。但在屏幕之后，还有无数使人泪目的事和人——清洁工人、司机，默默捐款、捐口罩、护目镜的居民，护士……他们，可能和我们一样害怕肺炎;可能生活十分拮据;可能是你身边的人。

这群人很普通，本与疫情无关，也并不认识这场疫情中的医生们，可他们却明白——国家有难，我有责任，该出一份力!

“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了…加油!‘逆风而行的战士们’请你们凯旋归来!”没有哪一段岁月会永远风平浪静，只是有人在为你背负前行!

不管是她，还是他们，都是最美的逆行者，肩负着爱与责任，砥砺前行!我要为中国点赞，为武汉点赞，为最可爱的“他们”点赞!

五年级形形色色的人写人作文

我有一个既可爱又调皮的弟弟，他的名字叫汪_涵，现在只有2岁多。

我看着他一天天长大，从咿呀学语到学习走路，直到他独自奔跑。

弟弟长得很可爱，胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的，一双小眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看，他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了，谁爱，左右邻居都爱逗他玩。

一、超爱姐姐他非常喜欢我，每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时，说：“我把姐姐带走了，不跟你玩了。”这时，他就会又蹦又跳冲向前来打她们，更有趣的事：还会拉起裤子，向他们小便，拉到他们的脚上，还不行的话，就拽着妈妈的衣服直叫：“姐姐，姐姐。”会哭起来!

二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子来到房间，向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说：“这人小小，这么还穿大人的鞋子呀!”

是啊!这就是我们弟弟，一个人小鬼大的小孩子!

人物作文形形色色的人

我班里有一个爱骗人的同学，他个子不算很高，看起来瘦瘦的，头小小的，头发黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜欢骗人了。

有一次上美术课的时候，我没有带笔，他借了我一支笔，我从内心感激他，我们美术课上完了，我去把笔还给他，他对我说：“这个笔送你了。”我听到了，心里美滋滋的，对他说：“谢谢你。”我心里想：这个同学真好，真大方。可是出乎我意料。又一次美术课他没有带笔，于是，他对我说：“上次美术课，我不是给你一支笔吗?我要给你要回来。”我心里很生气，想：这个同学真是太骗人了。没办法，我只好又将笔给他了。

还有一次，他对我说：“我给你几个本子，下一个星期五，我给你。”我对他说：“好呀，说好了，下一个星期五给我。”于是我满心期待地等到了下一个星期五，我一大早就对他说：“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗?这一天已经到了你快点给我。”他装作惊讶状，说：“我有这么说吗?”我心里想：气死我了，你这个人。你已经骗我两次了。我对他说：“我再也不信你了。”

这个就是我那爱骗人的同学。

形形色色的人写人主题作文

小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告别母校，去寻找下一个校园。

在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。

老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师会耐心的指导。

在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍!塌了，还在嘻嘻地笑。

还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

形形色色的人五年级作文

一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，他有着健壮微胖的身体。可这一点不妨碍他跑道上飞一般的速度。

我跟他是一年级认识的，那时候的我们彼此都不熟悉，后来我们在同一个家教那里学习，我们一起玩着玩着，就成了好朋友。

他最大的优点就是跑的快。运动会总少不了他的身影。你看，跑道上，他弯着身子，目光炯炯有神地注视着前方。嘭!枪声一响，他飞快起步，那速度真是让人无法想象他跑的有多快。左脚在前，右脚紧随其后，双脚快速交换着。那脸部肌肉紧紧地锁在了一起，头发被呼呼作响的大风往后掀，面部肌肉用力地抖动起来，整个人像一只在飞翔的“猎豹”，在捕猎食物;又好像一位大将，冲出重围。

他前面跑得飞快，不知后面怎么的，速度渐渐慢了下来。是他没力气了吗?还是受风的影响?我在心里默默念道。后面的人逐渐地拉近和他的距离，他越跑越慢，一个，两个都超过了他，我以为他不能得第一了。

可是，就在这时，奇迹出现了，他突然加速，拼命地摆动双臂，脚底像抹了油一样，飞快地狂奔起来。“加油!加油!”我们一起为他呐喊。冲刺!冲刺!快啊!最后一点距离了。“耶!”他得了第一名。不愧是跑道上的“猎豹”，不愧是我们的骄傲。

虽然他也有很多的缺点，不过他永远是我的好朋友，你现在知道他是谁了吗?他就是吴问涛。你猜对了吗?

形形色色的人话题作文

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。

刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。

记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。

还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记!

四年级我最敬佩的人作文

生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。每个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老师。

老师既关心我的学习又关心我的成长，既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时，她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题，退缩不前时，她又循循善诱，教我“只要功夫深，铁棒磨成针”，要有“愚公移山”的精神。她时常要求我学习严肃认真，不能浮躁马虎，要牢固掌握知识。在老师严格的督促和引导下，我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时，老师总是对我关怀备至，特别是她轻轻抚摸我的额头，看看我是否还发烧时，那么温柔而又细心，让我感到她太像我妈妈了。

在我二年级时，我眼睛要做手术。上北京去做，耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下，可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容，我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声：“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说：“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!

有一次，我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家，老师带我去买药，走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋，问我还难受吗?第二天，我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到：“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心，这时的老师太像我的妈妈了!

我在这里代替所有的学生向老师说：“老师我们爱您，您永远是我们的老师!”

形形色色的人描写人物作文

在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。