形形色色的人人物作文600字

在忙碌的学习时，偶尔也要放下学习，放松心情，下面我们为大家精心准备的形形色色的人人物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

形形色色的人人物作文600字篇1

张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。

有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢?”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。

张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。

张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。

张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。

张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您!

形形色色的人人物作文600字篇2

我把脸贴在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口，如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚，我们一起坐在树下看星星，外婆把我搂在怀里，她的大手握着我的小手。“看，那些星星像什么?”“半个蝌蚪啊”我脱口而出。“那像不像一个勺子呢?用来喝你最喜欢的八宝粥。”“有点像，可是我觉得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对，像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看着看着那七颗闪烁的星，还时不时地把我搂得更紧，我趁势靠在外婆的胸口处，鸣蝉，星星，眼前的大片田地绘成了我的仲夏夜之梦。

虽然我还有一个妹妹，一个哥哥，但是我觉得婆婆最爱的还是我。听妈妈说，我的棉鞋，夹袄都是婆婆做的。我依稀记得，那个寒冬的夜晚，外婆抱着我给我讲故事，唱催眠曲，直至我睡着了。由于灯没有关，所以我一直都是半睡半醒的状态，微张着眼，看着外婆拿过一大片棉垫和白天为我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黄的灯光下，一针一线的为我做着棉鞋，穿针的时候是试了又试才找着的针孔，这是年幼的我第一次发现爱的踪迹，虽然那个时候，我根本不理解什么是爱。

记得小时候我最喜爱的食物就是红薯，不管是红薯饼还是丸子。每次秋季的时候，我总是能吃到以不同形态呈现在我面前的红薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好准备，就等下锅的时候才通知我，给我一个硕大的惊喜。惊喜之后，我总是拿着一双筷子，站在离油锅一米左右的地方，看着那一个个圆球在外婆灵巧的手下从淡黄转变为金黄，从生的转变为熟的，最后都一个个钻进我的小肚子里。我一直认为，外婆做的红薯丸子是世界上吃的，我一直把那个味道牢牢地记在心里，希望有机会可以满足我的小肚腩对那个特殊的独一无二的丸子的渴望。

如今，再没有我看星星时可以依靠的臂膀了，再没有为我做棉鞋的那双巧手了，我也没有再吃到那独特的丸子了。我觉得外婆的才干，宽阔的心都埋没在了这样一个普通的家庭，不然她一定是一个可塑的栋梁。

形形色色的人人物作文600字篇3

有的人能被时间轻易抹去，犹如尘土。而他却深深地留在了我的脑海中，再次想着关于他的种.种事，还总是能嘴角噙笑。他就是我们班的“草上飞”—小翰同学。他的头上总立着根呆毛，一双明亮的眼睛闪烁着星辰，给人带来欣然与欢笑。

特点一：草

小翰非常喜欢草，是绿色的拥护着，自诩是比陶渊明更胜一筹的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不仅爱草，他的字也草。我曾戏谑说他的字是“母鸡带小鸡”。一句话中，句首的字总是的，然后依次变小，十分”美观”。有时他写着写着就来气，干脆糊成几个圈儿，随意涂两笔就完事了。老师屡次批评他，他也屡教不改，依旧我行我素。

特点二：上

小翰很上进，有一颗乐观的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他紧了紧心，捏了一把汗。不过，他依然一贯延续平时的作风，嘻嘻哈哈，丝毫不受影响。我却注意到他上课时更为认真，作业也更加严谨了。果然他又发挥出正常水平，在期中考试中展示了一个真正的样子。不仅他心“上”，而且人也“上”——他十分享受“鹤立鸡群”的感受，一高兴就站在凳子上，将军似的叉着腰，俯视着同学们。为此，他经常被班主任请到办公室“喝茶”。

特点三：飞

校园里的台阶多，一不留神就会被摔得“狗啃泥”，所以我们总是小心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一个雨天后，台阶变得湿漉漉的，他心血来潮，让我们看他的表演“大鹏展翅”，只见他翘起一只脚，一条腿“金鸡独立”，伸展着手臂，手掌弓起，还真像一只振翅的鸟。突然“哎呦”一声，他上演了一出“大变空气”——人呢?再定睛看时，他正坐在地上，揉着屁股嘻嘻地笑着说：“不好意思，不是大鹏，是飞鸡”。他的绰号叫“母鸡”，现在到成“飞鸡”了，惹得同学们大笑不止。

小翰说：“会在草上飞的就是笨鸟，笨鸟先飞，我努力!”其实他只要站在的枝丫上，展开翅膀，晒晒那潮湿的羽毛，而后仰望蓝天，就能展翅飞翔，朝着最蓝最远的天空飞去!

那个“草上飞”的他，是我们班的开心果，为我们课余生活带来了许多欢乐;更是我们的榜样，乐观，向上，永远展示他朝气蓬勃的风采!希望他扬长避短，给我们带来更多欢笑。

加油，我们一起前进!

形形色色的人人物作文600字篇4

还记得那是一个晴朗的早晨，天刚蒙蒙亮，天边露出了鱼肚白。我踏上钢琴考级的路，骑着自行车在风中来回穿梭，不知不觉就到了考级的地点。

加入考级的行列，我的前面是一个上高中的大姐姐，她梳着马尾辫，穿着校服，看来是赶时间考试，她看着琴谱，嘴里喃喃地默记着谱子，复习她所弹奏的内容。看着我东张西望的样子，她冲我笑了笑，提醒道：“妹妹，马上就要轮上你上场了，怎么不抓紧时间再复习一下琴谱呢?”

“琴谱都在我脑子里呢!”我满不在乎地应道。但当我试着在心里默默搜寻那首歌的曲谱时，谁料中间的一段想不起来了。汗水从我的脑门上立刻涌现了出来，我真是太过于自信，以至于自信过头成了自负，辛辛苦苦准备的这一切都要……哎呀，真是不敢接着往下想。怎么办?一会就轮上我了。

大姐姐见我在包里乱翻一气，却不见翻出来书，于是慷慨地把她书中的书递给我：“看我的吧，我记得差不多了。”在这关键的时刻，她竟然愿意把书借给我看!我有点震惊，连感激的话也忘了说。只见她随即进入考场，一首悠扬的曲子传来，我觉得宛若天籁，是她高超的琴艺感染了我，更是她美丽的心灵感动了我。评委老师给了她高分，我瞬间觉得她并不只是因为音乐而美丽，而是音乐因她而美丽。

轮到我了，她给了我一个暖人的微笑，“加油!”她用鼓励的眼神告诉我，就这样，我伴着她满心的祝福，弹奏了一曲温暖的曲子。

陌生人其实并不陌生，他们就在我们身边，有时，他们就像黑暗里的一座灯塔为我们照明。只要你走近，你将发现他们并不像我们想象的那般冷血，他们会像朋友般帮助我们，让我们真诚地说一声：“陌生人，你好!”

形形色色的人人物作文600字篇5

我的外公，68岁，大半辈子与钢铁打交道，人也跟块钢板似的，身板硬、性子直、说一不二，认定了一件事，就会坚定不移地把它做好。这不?突然要在院子外种菜了，说是为了一家人能吃上健康的有机蔬菜。

说做就做，谁也拦不住，不知从哪儿弄了一身布衣，买了一顶草帽，搭配他黝黑的皮肤，瘦瘦的身躯，往田间地头一站，简直就是我们这疙瘩的袁隆平!只见他两手一前一后地握着锄头，高高举过头顶，嘴里“嘿!”的一声，锄头就用力用力砸下去，再轻轻往起一钩，土块就像翻鱿鱼似的，被翻了个底朝天，看外公种菜是一种享受，他翻地时就和土地聊天，播种时就对着种子许愿，幼苗等长出来后，他又把它们当婴儿般呵护。黄瓜开花了，我问姥爷：“什么时候就能吃到黄瓜了呀?”外公拍拍胸脯，一脸自信地说：“二十多天吧”，外公的脸笑得像黄瓜花般灿烂。

有一天夜里，突然刮起了大风，外公焦急地到处找塑料布遮盖幼苗，甚至还拿自己的衣服给幼苗搭了个“帐篷”，第二天，我们发现花还是被刮没了，小苗也奄奄一息，外公坐在地头低着头，不停地叹气，仿佛心头的肉被割掉一块儿似的，难过极了!

过了几天，外公又满血复活地站在地里了，他说：“在哪里跌倒，就在哪里爬起来，只要努力呵护，这些幼苗还会长出花来的”我说：“嗯，加油，姥爷，一定行的，我还可以当您的帮手。”

我和外公每天早晚给黄瓜浇水，外公还大老远挑来了羊粪，我捏着鼻子，看着这堆黑珍珠般的东西，不住地摇头……

也许老天被外公坚定不移的精神打动了!过了二十来天，水灵灵的黄瓜结得居然有尺子那么长，外公摘了几根，用清水一洗，我张大嘴咬了一口：“嗯，清脆爽口，夹着丝丝甜味，维生素爆棚，果然和在菜市场买的不一样!”

外公脸上堆满了笑容!

这就是我的外公，不折不扣的“蔬菜大王”，他做事情坚定不移!

形形色色的人习作

我们班有这样一位运动健将，他虽然个子不高，但是身体灵活，反应机敏，有很强的爆发力和超人的运动悟性。他有一双亮晶晶的小眼睛，一个可爱的鼻子，肉嘟嘟的嘴巴笑起来像个小元宝。大家都觉得他很可爱。

只要是体育竞赛，一定少不了他。有一次，班里举行短跑接力赛，全班被分成了四个组，他在第二组，是负责最后冲刺的队员。那天天气很热，比赛的形势不容乐观，大家都急躁得浑身冒汗。当接力棒递到他手里的时候，其他三组队员已经远远领先于二组了，二组队员们有点灰心，认为大局已定。只见他“嗖”地一声，像出膛的子弹一样冲了出去，不一会儿就超过了其他组的队员。追风的少年在赛场上挥汗如雨。你看他脸憋得通红，使出全身的力气向终点冲去，接近终点了，五、四、三、二、一，“冲啊!”运动衣裤因疾速被拉成了"一"字。他率先冲过终点，获得了第一名。“哦，我们赢了!“队员们抱住他欢呼雀跃，不能自已。他真是个能创造奇迹的人，所有人都投来钦佩的目光。

论速度，没人比他快。只要是体育运动，他都积极参加，运动场上留下了他灵活的身影。

他就是我们班的体委——侯俊延。

这样的人让我什么正能量作文

在生活中，我们遇到过许许多多的人，有的只是一面之缘，擦肩而过，不留一点痕迹。有的却是深入我心，难以忘怀。那个让我最难忘的人——张老师，虽只是一个教画画的教师，但她的一举一动却给我留下了深刻印象。

那是一个烈日炎炎的下午，我坐在特长班里。这样的夏天，就是吹着空调也让人心生急躁，“讨厌!这么难画!”我望着被我修改过无数次的直升机，再一次烦躁的丢下铅笔，不满的嘟起嘴，皱着眉头。不知不觉，我听到了一阵高跟鞋奏出的好听的哒哒声，回头一望，果然是张老师向我走来：五官精致的脸，清一白色的长裙和高跟鞋，眼神永远是那么温柔，温柔的像是要把人融化;皮肤永远是那么白皙。看到她走来，我慌乱地拿起铅笔，又在纸上不知所措的画起来，老师走过来，拍拍我的肩，关切的问我：“出了什么事吗?”我一五一十的向老师说出我的困难，本以为老师会骂我笨，但她没有，她只是拿起我的铅笔，用那白皙的手再满是铅印的纸上画起来，手腕上的镯子敲打着课桌，悦耳动听。时间就在我修修改改，张老师不断的走过来给予指导中过去。太阳渐渐西斜，同学们已经走光了，只有我和老师还在教室里，她看着我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老师大叫起来：“糟了!我女儿还在幼儿园里!”我愣住了，脑袋里空空的，只有对老师无尽的感激之情……

还有一次，我和同学们教室外玩耍，我们你追我赶，玩的不亦乐乎，突然，我没留神看前面的凳子，“扑通”一声栽倒在地，其他地方到没事，只是膝盖疼的钻心，我撩起裤腿来一看，呀!出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起来，老师一见我的伤口，就急急忙忙拿来棉棒和碘伏为我擦拭，一边抹一边还安慰我：“不要怕，不疼，一会儿就好了，没事的……”我看着张老师那温柔的眼神，渐渐的安静下来，也不再哭了，见我不哭了，老师竟然笑起来，那样甜，那样甜……

抗击疫情最美最可爱的人白衣天使作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自巴蜀小学六年级四班的__。

在你们心中，最美的人是谁?

我觉得，是她。

如今疫情汹汹，病毒肆虐，大家都躲在家里，可有那么一群人，一直冲锋在前线。

抗争肺炎的最前线，来自四川省第四人民医院内科四病区的护士佘莎，今年24岁。报名请战前往武汉加入救援工作，但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士，小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。她的理由是：1、我年龄小，如果不幸被感染了，我恢复的肯定会比年长的护士老师快2、我没有谈恋爱，也没有结婚3、我和其他护士不一样，我是汶川人!莎莎回答：“这几天的新闻，让我想到了汶川地震的场景，我觉得我应该去，因为我和其他护士不一样，我是汶川的呀!”

一句：我是汶川人。让看到的人热泪盈眶，这种大爱相传的同胞情，只有中国人才能理解。他们都知道，如果加入了抗疫团体，自己身上会有沉重的担子——责任，这些医疗救护队的天使们，很多只是父母眼中的孩子，他们或许跟我们身边的弟弟妹妹，或者哥哥姐姐的年龄相仿，看着他们稚嫩的脸庞，再想想他们的勇气和一颗大爱之心，让人既心疼又感动。

是他们。

在屏幕前，你可能只能了解到一串串生硬的数字。但在屏幕之后，还有无数使人泪目的事和人——清洁工人、司机，默默捐款、捐口罩、护目镜的居民，护士……他们，可能和我们一样害怕肺炎;可能生活十分拮据;可能是你身边的人。

这群人很普通，本与疫情无关，也并不认识这场疫情中的医生们，可他们却明白——国家有难，我有责任，该出一份力!

“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了…加油!‘逆风而行的战士们’请你们凯旋归来!”没有哪一段岁月会永远风平浪静，只是有人在为你背负前行!

不管是她，还是他们，都是最美的逆行者，肩负着爱与责任，砥砺前行!我要为中国点赞，为武汉点赞，为最可爱的“他们”点赞!

五年级形形色色的人写人作文

我有一个既可爱又调皮的弟弟，他的名字叫汪_涵，现在只有2岁多。

我看着他一天天长大，从咿呀学语到学习走路，直到他独自奔跑。

弟弟长得很可爱，胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的，一双小眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看，他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了，谁爱，左右邻居都爱逗他玩。

一、超爱姐姐他非常喜欢我，每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时，说：“我把姐姐带走了，不跟你玩了。”这时，他就会又蹦又跳冲向前来打她们，更有趣的事：还会拉起裤子，向他们小便，拉到他们的脚上，还不行的话，就拽着妈妈的衣服直叫：“姐姐，姐姐。”会哭起来!

二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子来到房间，向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说：“这人小小，这么还穿大人的鞋子呀!”

是啊!这就是我们弟弟，一个人小鬼大的小孩子!

人物作文形形色色的人

我班里有一个爱骗人的同学，他个子不算很高，看起来瘦瘦的，头小小的，头发黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜欢骗人了。

有一次上美术课的时候，我没有带笔，他借了我一支笔，我从内心感激他，我们美术课上完了，我去把笔还给他，他对我说：“这个笔送你了。”我听到了，心里美滋滋的，对他说：“谢谢你。”我心里想：这个同学真好，真大方。可是出乎我意料。又一次美术课他没有带笔，于是，他对我说：“上次美术课，我不是给你一支笔吗?我要给你要回来。”我心里很生气，想：这个同学真是太骗人了。没办法，我只好又将笔给他了。

还有一次，他对我说：“我给你几个本子，下一个星期五，我给你。”我对他说：“好呀，说好了，下一个星期五给我。”于是我满心期待地等到了下一个星期五，我一大早就对他说：“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗?这一天已经到了你快点给我。”他装作惊讶状，说：“我有这么说吗?”我心里想：气死我了，你这个人。你已经骗我两次了。我对他说：“我再也不信你了。”

这个就是我那爱骗人的同学。

形形色色的人写人主题作文

小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告别母校，去寻找下一个校园。

在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。

老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师会耐心的指导。

在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍!塌了，还在嘻嘻地笑。

还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

形形色色的人五年级作文

一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，他有着健壮微胖的身体。可这一点不妨碍他跑道上飞一般的速度。

我跟他是一年级认识的，那时候的我们彼此都不熟悉，后来我们在同一个家教那里学习，我们一起玩着玩着，就成了好朋友。

他最大的优点就是跑的快。运动会总少不了他的身影。你看，跑道上，他弯着身子，目光炯炯有神地注视着前方。嘭!枪声一响，他飞快起步，那速度真是让人无法想象他跑的有多快。左脚在前，右脚紧随其后，双脚快速交换着。那脸部肌肉紧紧地锁在了一起，头发被呼呼作响的大风往后掀，面部肌肉用力地抖动起来，整个人像一只在飞翔的“猎豹”，在捕猎食物;又好像一位大将，冲出重围。

他前面跑得飞快，不知后面怎么的，速度渐渐慢了下来。是他没力气了吗?还是受风的影响?我在心里默默念道。后面的人逐渐地拉近和他的距离，他越跑越慢，一个，两个都超过了他，我以为他不能得第一了。

可是，就在这时，奇迹出现了，他突然加速，拼命地摆动双臂，脚底像抹了油一样，飞快地狂奔起来。“加油!加油!”我们一起为他呐喊。冲刺!冲刺!快啊!最后一点距离了。“耶!”他得了第一名。不愧是跑道上的“猎豹”，不愧是我们的骄傲。

虽然他也有很多的缺点，不过他永远是我的好朋友，你现在知道他是谁了吗?他就是吴问涛。你猜对了吗?

形形色色的人话题作文

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。

刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。

记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。

还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记!

四年级我最敬佩的人作文

生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。每个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老师。

老师既关心我的学习又关心我的成长，既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时，她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题，退缩不前时，她又循循善诱，教我“只要功夫深，铁棒磨成针”，要有“愚公移山”的精神。她时常要求我学习严肃认真，不能浮躁马虎，要牢固掌握知识。在老师严格的督促和引导下，我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时，老师总是对我关怀备至，特别是她轻轻抚摸我的额头，看看我是否还发烧时，那么温柔而又细心，让我感到她太像我妈妈了。

在我二年级时，我眼睛要做手术。上北京去做，耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下，可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容，我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声：“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说：“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!

有一次，我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家，老师带我去买药，走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋，问我还难受吗?第二天，我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到：“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心，这时的老师太像我的妈妈了!

我在这里代替所有的学生向老师说：“老师我们爱您，您永远是我们的老师!”

形形色色的人描写人物作文

在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。