学书法作文500字

学书法作文怎么写？下面我们九月范文网优秀作文频道给大家精编的30篇关于学书法作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

学书法作文500字篇1

在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣

我学书法已经一年了。熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。

那时，我在上五年级。一个星期六的下午，妈妈到我来到美艺画室学书法。走进书法室，我不由得惊呆了：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌子上摆着各式各样的笔墨纸砚，抽屉里排列着一本本名家字帖。

我一下子就喜欢上了这里，便迫不及待地报了名。老师先教我握笔，我不以为然，想；不就是写字吗？有什么难的？于是，我不等学会握笔就开始写起了大字。可出乎意料的是，我写出来的字那么难看，看着向鸡蹬的。于是，我便一心一意地从最基本练起。先是握笔，毛笔竟然要五根手指一起握！握得时间久了，手心不仅出汗，手还老是抖。后是，描毛笔字帖，一开始我还没信心，毕竟，我连握笔都没学扎实，怎么能去描字帖呢？于是，我描得时候很认真，一横、一竖、一撇、一捺。哇！真漂亮！跟字帖上的一模一样。看来，做什么事都要很认真，只有认真了，才会取得成功。

刚开始，我还觉得挺新鲜的，可时间久了，我便觉得枯燥无味了。于是，我便开始偷懒了。一堂课本可以写三十个字，可我就写二十个字。老师看见了，严厉地批评了我：“独爱ace同学，你怎么可以偷懒呢？要知道，坚持就是胜利，如果你不坚持的话，是不能写出一手好字的。久而久之，你必会写一手漂亮的字！记住，凡事贵在坚持！”我听了，很是惭愧。从此，再也没有偷过懒。

就这样，我一直坚持着学书法。只到现在，我每天还挤出时间来写两篇大字。凡事贵在坚持，只要坚持，就会胜利！

学书法作文500字篇2

书法，是中国的历史，中国的精髓，更是中国古代文化的体现。古有颜真卿、王羲之、欧阳询等书法大家，现有张大千、齐白石、溥心畲等。书法体现的不仅是艺术，更是一种精神。

中国古代书法成就很高。入木三分的“书圣”王羲之。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，作有“天下第一行书”《兰亭序》。有许多书法大家还创建了自己的书体。如颜真卿，他生活在以肥为美的盛唐，他的楷书不随初唐书风，行为篆籀之笔。化瘦硬为丰满，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气势凛然。创立了雄浑敦厚的新书体“颜体”。他的行书遒劲郁勃这种风格也体现了大唐繁盛的风度，是书法美与人格美完美结合的典例。中国书法另一大家——欧阳询。欧阳询的书法熔铸了汉隶和近代楷书的特点，参合了六朝碑书，可谓广采众长。欧阳询的书法风格是严谨工整，平整峭劲，气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处。欧阳询笔力刚劲，一丝不苟。清包世臣曾说：“欧字指法沉实，力量毫端，八方充满，更无假与外力。”欧字用笔显示出了其超人的胆魄。

书法是世界上文字表现的艺术形式，汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。书法之所以被称为“无言的诗，无行的舞”，是作品在散发着一种意境美。毛主席所写书法作品豪迈奔放，如一首边塞诗激情吟诵；挥洒自如，如一支激烈的舞曲收放自如。柳宗元的书法清秀美丽，如一首写景诗般美丽；如一曲芭蕾般动人。书法亦如诗、舞、画、乐‘

书法美在于字体美、意境美、精神美。

学书法作文500字篇3

今天，我给大家介绍一下我们班的“三大书法家”。

第二个是小毅，他是我最好的朋友。他的字方方正正的，一笔一画的。老师夸他写字的时候非常认真。

学书法作文500字篇4

中国字，是一种艺术，一种文化、一种教育，一种气质……

耐力

庞中华曾说过这样一句话：“做堂堂正正的中国人，写漂漂亮亮的中国字。”这句话告诫我们在写字的时候要有耐心，这样才能写出漂亮的字。因为我们是中国人，更要写好国文，不能心浮气躁，要心平气和的去写。

书法可以修身养性，同时也需要耐力。因为没有耐力，写出来的书法就像一群找不到前方路的“蚂蚁”七扭八歪，而耐心的去写却写的方方正正，漂亮整洁，所以我们在写书法的时候要有耐力。

书法是一种教育，教会了我们写字的时候需要有耐力。

细致

当你写书法的时候，不仅要有耐力，还要注意细节。比如笔顺出错，没有笔风、直来直去……这些都是一些写字的细节

有些人，虽然在写书法的时候很有耐力，可是却没有想到写书法的细节，这样的话写出来的字就会给人一种不一样的感觉，而采用细节去写字，一眼望去就会觉得特别舒服。

一笔一划，加上恰当的笔风，写出来的字就会非常的漂亮，有了这个技能，就会有恒高的评价。

书法是一种气质，让我们用书法来衬托自身的气质。

有始有终

凡事都不可以半途而废，一定要有始有终。书法可是我们中国人的文化，所以我们一定要把它练好。

书法需要耐力，需要细致，当然最重要的还是有始有终。书法是一种文化，是一种不可改变的文化，一种永垂不朽的文化。

中国字，练好了可以改变自己，改变自己的德行，因为它是一种努力。

学书法作文500字篇5

有一天，天气晴朗，我和妈妈还有李主任三人前往人才市场招聘文秘。

前来应聘的人川流不息，有高中生，也有大学生，还有中专的学生。他们都在妈妈那里领取表格，一一填写，有的大学生写的字就像小学生写的一样，大家看了以后摇头晃脑，李主任看后一点也不满意，就在这时来了一个矮矮的女学生，她领取一张表格填写，她叫王梅，年龄不大才20岁，中专学历，接着她填写了简历，只看见她写字工整，活泼自如，她的字和字贴相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常满意。并通知她明天到单位面试。第二天她经过面试后，终于被公司录用了。

我看见以后，没想到在招聘时，字的书写那么重要，一个中专生的字比大学生的字写得还好。在应聘时这个特长却占了优势，因此激发了我要刻苦练习书法。

书法有着几千年悠久的历史。古人云：“看字如看人”。从那以后，我便与书法结缘，便买了字贴，天天练写，从不间断。

学书法作文500字篇6

每当我看到自己写的毛笔字的时候，就会情不自禁地笑起来，仿佛又回到了从前，又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。

苦

第一次，我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字，我本来以为毛笔字挺简单的，但事与愿违，竟然连笔的方法都不正确，光拿笔就很难学。

酸

第二天，爸爸开始教我各种笔划怎么写，爸爸说要注意藏锋与露锋，我心想：写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天，搞得我都快晕了，爸爸说要一笔一划一模一样的写出来，还得注意格式，听得我稀里糊涂的，不知道如何是好。经过长时间的练习，终于，我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了，就开始让我练永字。爸爸说：“永字里点、横、竖、撇、捺都有，被称为永字八法，所以才让你练永字。”一开始，我写的永字就像个大大的墨团，后来，我练了几天，就已经有了很大的进步。

甜

经过一段时间的努力，我学会了写毛笔字的运笔方法与结构。有一次，爸爸带我去香港艺术馆，那里有个可以让游客演示书法的地方，我大胆地走上去，写了一个经过我一段时间练习的永字，旁边的人就为我鼓掌，使我信心大大增加。

怎么样，这就是我学习书法的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，我真正明白了“世上无难事，只怕有心人。”的道理。

学书法作文500字篇7

书法是一门艺术，当我看到别人写出一首漂亮的字，我就下定决心对他产生了兴趣。

刚学毛笔字的时候，老师先教我们怎么样抓笔，怎么样写出一个有模有样的笔画，开始上课时老师先教我写横。我一开始看老师写了个这么简单的笔画给我，我就说：“这么简单还要学吗?”我开始练了起来，看似简单，写起来却很困难。手都累了，我觉得有些枯燥，可横怎么写的不值啊，我又有些灰心了，有点想放弃这门艺术。老师走了过来说：“加油，你一定能成功的。”“万事开头难嘛”我自己也随便想了想。

老师的`鼓励，自己的努力。在我五年级的那一天我成功了。那天学校组织4名学生来到线上的第五小学，参加首届书法软笔比赛。通过那次比赛，我对书法产生了更大的兴趣。如今我一天天的在努力学习书法，荣获了多张书法比赛的荣誉证书。“功夫不负有心人。”这句名言果然是真的。

如今我练书法已经5年了。一就记得开始学书法的字迹，那时候如果我没有坚持，恐怕就没有今天这么多的荣誉。

功夫不负有心人，我不仅懂得了这句名言的意思，还懂得了无论做什么事都是贵在坚持的。

学书法作文500字篇8

今天我在家里自己练书法。虽然我现在写的字不是很好，但也有它闪亮的地方，比如说吧，我写的字可从来不会大小不一。虽然“相貌”有点难看，但“身材”可是很均匀的。我发现我的字在慢慢地进步，一个比一个端正，清楚，漂亮。我要和我们班的“小书法家”王力行一样，要写一手漂亮的字，不让老师失望。

学书法作文500字篇9

活泼、好动的我，通常做事不够专注，唯有写字时，我有足够的耐心。幼儿园大班初学写数字，我得到老师的表扬是最多的。从那时起，我就爱上了写字，和书法结下了不解之缘。上了一年级，老师又教我写拼音、写汉字，我从不懈怠，一笔一画认真临摹，写得还是有模有样。

我的妈妈爱好书法，经常在书房里泼墨挥毫，在她的潜移默化下，我对书法艺术是越来越感兴趣。终于，今年暑假，在妈妈的指引下，我有幸认识了南闸颇有名望的书法艺术家许达老师，并拜他为师。

第一次登门拜访许老师学艺的那一幕至今还记忆犹新。初次握毛笔的小手总觉得不听使唤，写个最简单的“一”都是歪歪斜斜、疙疙瘩瘩的。一旁的妈妈鼓励我坚持下去。一张纸写完，许老师又写了个范样“言”让我临摹，我分析“言”字间架结构，做到心中有字，然后提笔认真书写，写完一张，许老师对我赞赏有加：“字形摆得相当好，第一次写到这样，真不错，继续努力！”许老师的话语如春雨般滋润着我幼小的心田，更坚定了我提笔追梦的信心。

原本漫长的炎炎暑假，因为和书法结下了情缘，所以过得有滋有味。一个暑期班尽管只有15节课，但我每天都会在家里苦苦练习。吃得苦中苦，方为人上人，在我的不懈努力下，我的字可谓是突飞猛进。许老师看着我的字，面露喜色抚摸着我的头说：“好好练，你潜力很大，会是东区小学毛笔字的头块牌子的。”当时我不明白什么是“头块牌子”，但我知道，这是许老师对我的肯定。

功夫不负有心人，上个星期，我同时参加了硬笔和毛笔的等级考试，虽然证书还没发下来，但考级的老师当场就夸我写的字好呢！我知道，学习书法的路我只刚刚入了个门，要走向成功，还有很长一段路要走！但凭着我对书法的迷恋，我会努力将书法进行到底！

学书法作文500字篇10

那一瞬间，我被深深吸引——

专注的神情，麻利的动作，电视屏幕上的书法比赛吸引了我的注意，毛笔原本由毛构成好不柔软，但在龙飞凤舞的手间生成了一个个苍劲的毛笔字，那时，我年幼的心被好奇心驱使，我也想走进那氤氲着书法香气的世界。

终于机会来临，三年级的书法主题集训，我与书法的缘分再起，集训的老师邀请了一位较有名气的书法老师，教我们如何练习苍劲的毛笔字，并且在集训最后一天我们要进行总结比赛。当老师拿着毛笔走进教室那一刻，我仿佛看到了一束光进了教室，那时空气都透着甜味。

可是，毛笔字并没有我想象的那么简单。并不是随意在纸上书写的结果，而是通过观察、思考，以及对每一处的力度和每一笔的落点巧妙结合而写出来的。一个笔划错了，一个字就毁了。带着兴奋，我每天都在魔方的世界中驰骋。那几日的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。

比赛前一晚，无眠。想到第二天就要比赛，有些激动，有些紧张，脑海里不断翻滚出各种笔画。月光越过树梢，闯进宿舍，洒在床沿。我突然有了一个大胆的想法，既然睡不着就再找个地方再练习一晚吧!于是，我溜走到教室，打开灯，手里的毛笔上下翻飞，开始指尖上的表演……楼道里静悄悄的，毛笔在纸上滑动的轻响在空气中微微荡漾。那晚，有一件事我一直不能确定，也许是灯光太过明亮，亦或是我太过激动，记忆中的字一直流趟着光。不过那晚有一件事情我很确定，有一颗心灵被希望充盈，有一个少年被梦想填满。

学书法作文500字篇11

今天爸爸送我去学书法，我刚进学校心里就害怕得打了抖，坐在座位上还战战兢兢的，老师给我发了笔、墨、纸、砚，还教了我怎样握毛笔、怎样下笔写字，渐渐地我再也不害怕了。

接着我自己就开始写毛笔字了。首先，手腕放松，笔立直，手的姿势就摆好了。再写“一二三”这几个字。大约写了二十分钟，老师就让我们用毛笔画画。

用毛笔画画？我可从来没用过。老师让我们首先把红、墨水分别倒进两个盘子里，再用笔蘸一点墨水画 了一个萝卜，一个白菜和两个辣椒，这节美好的课就结束了。

我看到我的画，满意地笑了！

学书法作文500字篇12

课间操的时候，校园广播站突然说：“现在给书法比赛获奖的同学发奖。” 我非常害怕自已获不上奖，因为那样的话，会把杨家人的脸丢光的。我越想越怕，头上开始冒汗了，两腿也开始发抖了。 “杨淇，二等奖。” 我一听，乐得像小燕子一样飞去领奖。我双手接过奖状，还向校长爷爷敬了一个少先队礼。 回到教室，同学们都围着我一遍一遍喊：“杨淇，杨淇，书法家……” 今天真高兴。因为我没有给杨家人丢脸。

学书法作文500字篇13

说起书法呀，我可有一段“光辉” 的历史的哟!

记得一年级时，老师给我们布置了做识字卡片的作业，原本就爱写字的爸爸突发奇想：用毛笔给我做识字卡片!我们话音刚落，爸爸就胸有成竹地用毛笔蘸了墨在纸上挥舞起来。看着爸爸那灵活的手和柔软的笔，我也决定要练书法。爸爸妈妈似乎有些惊讶，说“垚垚，学书法可不容易，你能坚持吗?”“我不怕，我要学!”我态度坚决。看着我渴望的眼神，爸爸妈妈就带我去报名了。

上课的第一天，老师在纸上给我做了“横”的示范，我“心高气傲”，想：“就简单的一个横，谁不会写啊!”想着，我就“横”了下去，可是笔划歪歪扭扭，粗粗细细，简直是惨不忍睹，和老师苍劲有力的“横”比起来，显得毫无生气，蔫头蔫脑的，就像是随便涂上去的一样。我没有气馁，继续练呀，练呀，可还是练不好。光是竖，撇，捺，点等笔划，就让我练了一个暑假。悬腕、中锋、侧锋等要求也让我搞得晕头转向。枯燥的练习让我都有些心灰意冷起来。妈妈鼓励我，说：“没关系，每个人刚写的时候都不会一下子写好的，我相信熟能生巧，你一定会写好的!”妈妈的话让我信心倍增，重又燃起了对书法的热情。

不知不觉中，我的字在一点一点进步，悬在空中的手不再颤抖，字也变得鲜活起来。每当这时，我总会拿起字来看，这些字仿佛在点点头说：“你真棒!”这个时候，我的心中总是暖洋洋的，一种自豪感和成就感油然而生。

我的字写得越来越棒，参加的活动就多了，南通市、江苏省的推新人大赛、六级书法考级都有我的身影，我的作品还在江海晚报上发表了呢!

翻开曾经的练字簿，从一个个歪歪扭扭的字迹，到现在一篇篇工整秀气的作品，满载着成功的喜悦。回首望着这漫漫成长路，我发现，我进步了，但是我还要不断努力，把我的书法梦坚持下去!

学书法作文500字篇14

今天早上，我在家练习软笔书法，自我感觉每个字都写得非常漂亮，不禁有些自豪。让我不由得回忆起第一次上书法课的情景。

记得那是刚开学上三年级的第二天下午，我们陆续进教室。课表上今天会有书法课，从未上过书法课的同学们好奇极了，问东问西……记忆里，我只是听爸爸说书法是用很多毛的笔写字的。同学们正在议论着，这时来了一位穿着白色衬衫，下面穿着一条灰色裤子的男人，他露出了一副和蔼可亲的样子，自我介绍：“我叫崔甫亮。”说完，老师便从旁边拿出来一个大箱子，有水写布、毛笔和装水的碟子。我仔细地看了一下，水写布的每个格子都是一个米字。老师先教我们认识毛笔以及怎样握笔。“好，我现在先教你们‘一’字。”老师说。有的同学窃窃私语：“‘一’字这么好写，居然还要学，真麻烦。”老师知道我们的心思，说：“‘一’字看似很简单，但在书法里，它要有提笔和顿笔，这样才会写得好看。”老师边说边示范，跟我们用铅笔写还真不一样哩！

我按照老师教的，正一笔一画的写着的时候，突然旁边的一个女生大叫一声，把我们都吓了一跳。同学们和老师一起看过去，我原来是她的水写布滴了一些水，那个女孩连忙用纸蘸点水，再用纸擦水写布。结果她的手一挥，水写布上的印痕像极了《水浒传》里关羽的眉毛。大家都笑得前仰后合，上气不接下气。教室里安静没多久，又有人叫了一声，原来是一位同学觉得水蘸太多了，想甩一甩，结果水就洒到前排同学头发上了。老师叹了口气，耐心地跟同学们又说了一遍：提笔粘水适量，然后落笔写在米字格中间，写完字毛笔不滴水方可套上笔套！我一边写字，一边想着老师说的话，不小心水写布上还是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出纸巾沾没了那滴水。

现在回想起来，第一节书法课还真是有趣啊！

学书法作文500字篇15

一支笔，一张宣纸，一盘墨，拉开了我与书法的序幕。这书法的香气，使我陶醉……

从七岁上小学开始，我的字在班里戏称“黑灰大字”，半学期过去了，好不容易有了一点点进步，但速度成了问题——三十五名之后。终于有一天，回到家后，我说：“妈妈，我想练字。”暑假，我如愿以偿地到了书法班，刚开始，我便认为这是一种乐趣，到后来，我又有些坐不住了，暑假一个月过后，妈妈只好退了。

几个学期之后，我东山再起，苦苦在第二册的进阶班练习之后，我一直走下去，一学期，一假期从没有间断过，每次毕业发奖，我都是“硬笔书法最佳奖”。全书法班最高奖项呀!每次，我最后一个走上领奖台后，我都会骄傲地捧起荣誉证书和奖品，多么荣幸的事儿!

我继续走了下去。

一转眼，好几个学期过去了，我到了第十册的千字文基础班，明显感到压力了。快过年时，书法老师把我视为他的掌上明珠，热情给我开了那个角里的“荒芜人烟”教室，我独自一人“霸占”那个教室，写开了我人生中第一副对联。

每次我感到累的时候，我总会想：坚持下去，这是我大展风采的好时候了!

辞旧贺新，转眼间，几年过去了，新的一年就要来了。正月初一，我还在老家睡觉时，外面传来全村人一阵阵赞叹声。

对联，使我迈进了新的书法里程碑，现在我六年级了，已经成了全班写得又快又漂亮的一个人了，五年级书法比赛中，我被评为“二等奖”，出乎我的意料，但这是应得的回报!

从“毛字小子”到“快速漂亮大侠”，用了五年时间，这五年里，我在坚持，它使我坚信：坚持就是胜利!

学书法作文500字篇16

学习书法使我快乐，在书法班里的每一节课我都非常快乐。

一开始我上书法班的原因是因我的一位朋友在学书法。我妈妈要我去试一节课，看看我对书法感不感兴趣，老师答应了。老师先给了我一张字帖和文件袋。由于我是初学入门，不知道要干什么，于是我问我的朋友，她对我说：“先写横。"听完，我心想：写一横还不容易吗?我用着错误的抓笔姿势抓起了毛笔，在练习纸上画了一笔又一笔的横。老师走过来，看了看我抓笔的姿势，耐心地教我怎样抓笔，并抓着我的手做了一个示范，我看了看自己写的横，又看了看老师的示范，决心要认真写字，可能是因为看到了我的认真，上了几节课后，我终于写‘三“字了。别看这字笔画很少，但却让我写了很久才换了字。

经过几个学期的学习，我终于能写我的第一幅作品了，虽然只有四个字，但却有很深的意义。”业精于勤“这四个字的意思是学业的精进在于勤奋，也就是说不仅是学习书法要努力勤奋，在学习和生活中也要努力勤奋。

随着时间的变化，我练习的字越来越多，写作品字数也越来越多，还参加了学校的书法比赛，市里的书法比赛，练习的难度越来越大，最后我的毕业作品达到八十六个字，虽然有时我也会埋怨字太多或太难，但每次我在退缩的时候，我就会想到我的第一幅作品的四个字"业精于勤”，这四个字激励着我，不管字有多难，字有多少个，我都克服终于完成了我的毕业作品。

学习书法使我快乐，为什么这么说呢?因为有朋友的陪伴，也能在学习中学到一些知识和道理，难道不令人快乐吗?

学书法作文500字篇17

中华传统文化博大精深，有写楹联、猜灯谜、古诗、剪纸等，但我最感兴趣的还是书法。

刚开始练习书法写毛笔字的时候，感觉有点儿枯燥，几乎想要放弃。妈妈告诉我做事情要学会坚持，我也在心里试着告诉这样自己，但内心总是不很情愿。这学期老师开展了一些有趣的书法课，我的兴趣也来了。还记得第一堂课刚好是中秋节，老师让我们写“海上生明月，天涯共此时”，我在书写的时候不禁想到了和爸爸妈妈一起吃月饼赏月的美好情景。“待到重阳日，还来就菊花”让我知道了重阳节快到了，回家以后妈妈也会告诉我有关重阳节的知识，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次练习写“九月中，气肃而凝，露结为霜矣”的时候，妈妈回家就问我知道这句话该如何断句吗？因为我根本不明白这句话的意思，只得胡诌一篇，结果肯定不对了，之后便和妈妈一起百度，明白了这句诗是描写秋天里的最后一个节气——“霜降”的。立冬时节老师会让我们书写“蟹立冬，影无踪”；课上练习书写“庭前木叶半青黄”，回到家我查阅资料知道这句诗的前半句是“细雨生寒未有霜”。

慢慢地，我爱上了书法，爱上了积累古诗。刚刚好这学期学校新增的“楹联课”，让我学会了自己编写对联，仿佛可以看到春节的时候，全家人一起张贴我自己书写的春联的热闹场景，那是我对家人美好的祝愿，一家人平平安安，爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利！“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”！

学书法作文500字篇18

说到我最喜欢的爱好吗，不用想当然就是—书法了！但是，告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢？让下面这个小故事来告诉你们吧！

我以前非常讨厌书法，每次的写字作业都是马马虎虎地交上去，写作业时我都会想：差不多得了，不用写太好看吧。学校一考写字，我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班，我非常不开心，但是学费也交了，我只好去上课。

一开始我在写字班经常被老师批评，”你写的太难看了，你能不能写好点呀！你这样的学生，我教不了。”我也经常被写字班的同学嘲笑说：”你写得字这么难看，你还怎么在我们这个班待下去呀！”我听了同学们的话，心想：我一定要练好写字，不再让同学们嘲笑。

于是我下定决心开始练字，在课堂上认真听课，刻苦练习，回家认真完成作业，把自己玩的时间都拿出来练习写字，努力终于有了回报，我的字有了突飞猛进的进步，被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感，也觉得写字越来越有意思了，我更加努力练习写字，我又经过了一段时间之后，我的字终于被学校的老师认可了，被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。

因为我努力地练习写字，才有了这小小的成就，我感到非常自豪和骄傲，原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情，让我明白了”坚持才能胜利”的道理。

学书法作文500字篇19

书法是我国一门古老的传统艺术，它是一门高雅的艺术。学书法苦在其中，又乐在其中！

记得5岁生日时，以“书法家”自称的爸爸欣然写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅。爷爷、奶奶和妈妈都齐声称赞这幅字写得好、写得妙！我却不以为然地说：“这有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的说：“那你来写！”我自命不凡地说：“来人啊！笔墨伺候！”

我学着爸爸的样子提笔就写起来，写完大家一看，爷爷说：“尖像鼠尾！”奶奶说：“点像蝌蚪！”妈妈说：“横像虾腿！”羞得我满脸通红。只有爸爸鼓励我说：“嗯，写得不错嘛，第一次写字就写成这样，这里还有我的遗传呢！”我急忙抱着爸爸的大腿说：“爸爸，你教教我吧！”爸爸语重心长地说：“写好字不容易，必须天天坚持不懈地练，你吃得了苦吗？”我坚定地点点头。

从那时起，爸爸每天都手把手地教我练字。从执笔到基本笔画，从独体字到合体字……起先，我兴致很高，每天坚持练一小时，练过字的一张张黄色的毛边纸堆成了“小山”。

这样一天又一天，反复地练基本笔画或同一个字，我越来越觉得枯燥乏味了。有一次，我对爸爸嘟囔着说：“写字太没劲儿了，我不写了！”一向和蔼的爸爸，这次居然睁圆了眼睛，伸手打了我一巴掌，说：“真不争气，不求上进的东西！”我哭着、叫着跑出屋外。

晚上正要睡觉的时候，爸爸来了，他手拿《墨池记》这本书，给我讲王羲之“临池学书，池水尽墨”的故事，听着故事，我深深体会到：要学会任何一种本领，只有勤学苦练才能成功！

学书法作文500字篇20

我的书法老师是一位极为普通的老师。

他有一双小眼睛，一个小而宽的鼻子，一张小嘴巴，鼻子上架着一副眼镜，很有学问的样子。我在书法班已经学习一年了，书写有了些进步，但老师从来都没有夸奖过我，看来我还要继续努力。

我的书法老师很温和，只有我们犯错误时才批评我们，其它时候都不凶。记得有一次，我的书写有问题，自己又没有查找出来，而在上课自主练习时，老师看了看我的那张练习纸，轻轻地摸着我的头说：“字往右上倾斜的过了，“横”稍微往上斜一点就可以，没必要这么斜！”我点了点头，也没觉得害怕。

我的书法老师也很幽默。在平时，他喜欢给我们讲一些关于练字的有趣的事情。记得有一次，我们班有一位同学字写的特别斜而且还很大，正巧的是哪天刮着大风，老师在大屏幕上给我们展示了他的“作品”。“大家看这位同学写的字也和今天的天气一样刮着大风呢！可别被风刮跑了”。这句话惹得我们哈哈大笑。

我的老师是温和的、幽默的，我要好好的练习，不让老师生气，让他永远年轻、健康、温和！

学书法作文500字篇21

刚开学，我就参加了书法兴趣班，那时，我对书法很感兴趣，早就想学了。

第一天来到老师家学书法，就看见了许多同学，有30多个，老师把我们分成高级、中级、初级班，我刚来学，当然是初级班了。我看到有许多同学书法已经写得很好了，就跟老师写的差不多了，真棒！

学了几天，我发觉越来越没意思了，很无聊，我不想学了！有一天，又要去学书法了，我不想再学下去了，就赖在床上不起来，妈妈对我说：“无论学什么都要有信心，不要被困难吓倒，不然的话就会一事无成，妈妈相信你一定能学好，你是最棒的！”听了妈妈的话，我振作起了精神，决定继续学下去。

刚开始，我是先学写横，接着写竖、撇、捺……笔划学多了之后，就要写简单的字了，再学复杂的字，像“事、孝”之类的字。看着自己写的字越来越好，我的自信心越来越强了，我又很喜欢书法了。

春节快到了，老师教我们写春联，我写的春联是：万里鹏程添锦绣，千秋伟业更辉煌。还有许多春联，像“江流天地外，山色有无中，人勤春光好，家和美事多”等等。我天天很勤奋地练，并且把作品带回了家，大家看了都说我写得很好，还把春联贴在门口让全楼的人看，我真开心！

我还要继续努力，才能写得更好，长大了当一个书法家，是我的梦想。

学书法作文500字篇22

屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的古味，一张张，一列列，一个个，这就是书法，也是我的拿手好戏。

万事开头难，就在练“扬”字的时候，我伤透了脑筋，怎么写都觉得字形丑陋，间架结构不合理，我本来就好强，再加上妈妈的挑剔，急得我心里像猫抓似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，急也没用，只有练才是出路，于是我慢慢平静下来，一张张，一堆堆，记不清写了多少遍，多少张纸才写了一个像样的字来，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的。

终于，“功夫不负有心人”，如今我已经不再像以前摸不到门道了，只需细细读帖，很快能临摹好一个字，一幅作品也能很快完成。我还参加了各种书法比赛，都取得了很好的成绩，尤其是在书法课上，这也成了我的拿手好戏，当别的同学诚心诚意夸赞：“字写得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。

在众多字体中，我最喜欢楷书，也最擅长写。楷书，讲究的是规范。一个“永”字，就能悟出许多道理，八种笔画都来源于生活，让我们从中得到享受，每一笔都充满每个作者不一样的情绪，都需要我们去认真琢磨每一笔。

现在，写书法已经成了我的拿手好戏。想想自己以前曾一个字也写不好，到现在可以写一手好字，真是很开心呢。他磨练了我的意志，开阔了我的眼界，它让我懂得凡事不骄不躁，用一颗平常心去对待，这才是书法的最高境界。

学书法作文500字篇23

我喜欢写字，更喜欢书法。

小时候，我总是坐不住，上课时没坐两三分钟就焦躁不安，总想动。后来，妈妈送我去学书法。我静静地看着老师做示范。他笔走龙蛇，笔势遒劲，洒脱。老师就像一个“魔法师”而毛笔就是他的“魔法棒”，宣纸就是他的“舞台”。不一会儿，几个漂亮的大字便在纸上跃然而现。我看着那些字，那力度，让我仿佛感觉到了几头健壮骏马正在草原上飞驰着。于是，我便喜欢上了书法。

一到周末，家里的报纸堆总会少了一大堆报纸。我喜欢墨水和宣纸濡染的瞬间；喜欢墨汁散发出的淡淡清香；喜欢写完字后自己心里那满满的自豪和满足感……这一切对我来说，都是有吸引力的。于是我就刻苦的练啊练啊，终于，春去秋来，我的字终于从又大又丑又粗的“鬼画符”变成了横平竖直，清秀娟丽的字。

有一次，我在练字时，竟忘了把袖子卷起来。再加上我当时沉迷于练字，便什么也没去想了。当我去蘸墨水时，墨汁溅到了袖子上，袖口也沾上了未干的墨水。后来，直到我把外套脱下来时才发现这事，努力洗了好几次怎么也洗不掉。

这几年，我的进步成为了我最大的动力，我更加喜欢书法了。我就这样，慢慢地练了下去。

学书法作文500字篇24

书法，作为中国源远流长、博大精深的艺术，具有丰富的文化内涵。古人练书法，不仅仅是为了方便交流，更是一种个人修养的培养。如今，书法又在此基础上被赋予了新时代的含义——与人交流的一种礼貌。写得一手好字，往往能为自己赢得多一些尊重。我起初接触书法并不知道这么多，只是单纯地被富有灵气的文字所吸引。但也许是这份特别的好奇，使我日后爱上了书法。我曾学过一段时间的“软笔书法”，这为我日后的“硬笔书法”打下了基础。在练习书法的过程中，我真正体会到了书法给人带来的一种品格的提升，能让人安静而又不失呆板，始终透着一股子灵气。

也许我的书法不是的，但我确实从中收获了不少。我的硬笔书法曾经多次获得过奖项，得过一等奖，也获过三等奖。在我眼中，荣誉只是一时的，结果也并非是重点，关键在与享受过程的精彩。

如果说“文学与书法”使我的生活丰富多彩，那么我生命中的另外三件——勤奋、热情与执着则是我能坚定追寻梦想的基础与动力。

勤奋是我要求自己的标准。我相信“天才来自百分之一的灵感与百分之九十九的汗水”。学习的路途漫长而遥远，唯有勤奋的人才能坚持不懈，笑到最后。

热情是学习的催化剂，也是我待人的处世原则。对于学习，我总会使自己保持热情，积极地投入其中；对于身边的同学与朋友，当他们需要我的时候，我会毫不犹豫地尽自己所能帮助他们，“帮助他人是我的快乐之一”。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”——执着是我对待学习的态度。学习的道路也许充满荆棘，但这一份执着支持让我坚定地走下去。

学习其实是个快乐的过程，在学习的过程中我找到了自己的价值，也获得了属于自己的一片天。我为学习而奋斗着，也曾收获过“全优生”的称号，这是对我的激励与支持，也是对我的期望与要求。荣誉只属于过去，现在的我，又将为下一个目标而奋斗。

我的五样也许很平凡，但这却包含了我对生活与学习的热枕，它们是我的骄傲。

学书法作文500字篇25

今年暑假，我从书法硬笔班转到书法软笔班，为的是交叉学习。

第一次拿起毛笔，手在抖，笔也在抖，就是不听使唤，一点都不“乖”。等我回家时，妈妈笑着说小花猫回家了。瞧瞧自己，脸上、手上、脚上、衣服上都有墨汁，真的象小花猫！第二次拿起毛笔时，好象笔比昨天听话了一点，字也比昨天进步了一点，可是手和字都还在抖。在林老师的讲解下，我懂得了如何起笔、收笔、顿笔。

其实呀，写毛笔字，每个字的各个笔画都要认真写，马虎不得。一马虎，它就会在字里行间表现出来。暑假班结束了，我的字也慢慢变得挺直起来，一笔一画也有板有眼起来了。妈妈夸我在练字时，我的“多动症”不治而愈！

学书法作文500字篇26

童年的回忆是多姿的，童年的回忆也是五彩的，它包含了美好的印记，也裹挟着苦涩的懊悔。

书法是我们中华文化众多瑰宝当中独具特色的代表，它以简单的线条之美彰显了中华文化的源远流长。父亲对书法艺术很是喜爱，便也希望我能够在书法上有所擅长，于是便给我报了书法辅导班的名。还记得第一天去学书法，白色的宣纸、黑色的墨汁、用羊毛与细竹制成的湖州毛笔、四四方方的砚台，这一切都使孩时的我感到十分的新奇。由于刚刚开始学习，学得自然也便是横、竖、撇、捺之类基本笔画，我学得很起劲，还得到了老师以示表扬的小红花。我的“学书”之路便在伴着新奇与“小红花”开始了。每周二、周四两天学习，都是放学以后，很快我就对起笔、行笔、收笔失去了兴趣；对颜真卿的圆润的，在当时看来有些“富态”的胖乎乎字体感到厌烦；对不断的重复、模仿感到乏味。于是便整天以各种理由，软磨硬泡让父亲不要让我在学书法了，爸爸看我实在不是学书法的料，也只好很不甘心的让我放弃了。这在当时对我来说可是一次“大胜利”！我的“学书”之路也便在一个月都不到的时间里快速的结束了。

时光如细流一般，默默地在我们不经意间已经流淌了很远，我也从不经事的孩子，成长为了一名师范生。在读师范时，由于以后都得从事教师这个行业，一笔过硬的板书是我们必须要具备的能力。看着同学们那一手娟秀、逑劲板书，不由得使我从心底里感到羡慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小时候如果能吃苦，能够坚持把书法学下来，我也一定会写一笔漂亮的板书。”于是，我就在别人玩时自己苦练板书，最终也练就了一笔还说得过去的板书。

半途而废固然不足取，但是亡羊补牢为时未晚。通过“曲折的”学习书法的道路使我深刻的感受到，学习任何一项本领都是需要坚持与不弃，都需要汗水与毅力。

学书法作文500字篇27

書法

書法是一種文化藝術，而我最進卻迷上了书法。

我是从大前天才迷上的，为什么呢？因为我所上的书法班是叫“林莺”书法班，一听这个名字，就非常好，林子里刚飞起的 莺所以这个名字是非常吉祥的。

开始我还非常不喜爱书法，但一上了这个书法班后，我便迷上了书法。为什么呢？因为我发现一般教书法的都是男老师可是女老师却教的相当有魅力，使我这个著名的小淘气变成了一只温顺的小绵羊。

我是彻底的迷上了书法，亲爱的小朋友们你们为何也不学学书法呢？

学书法作文500字篇28

我静静地凝视着老师手中的毛笔，看着那一个个苍劲有力的字在纸上浮现，看着余墨在水中缓缓散去……

我练毛笔书法已经很多年了，在我第一次接触它时，就对它产生了浓厚的兴趣。因此，妈妈就给我报名了一个毛笔书法兴趣班。

刚开始练，老师会给我们一张他手写的字帖，让我们描；四个方正的字在宣纸上整齐地排列着，我们便照葫芦画瓢，看一遍写一遍。我那时只知道模仿得越像越好，没有真正体会到汉字之美，没有真正了解书法中的韵味；那个时候在我眼里，毛笔书法就是用笔蘸墨水，在宣纸上写出几个字来。

后来练的时间长了，老师便开始让我们练碑体，碑体毕竟是刻在石碑上的`字，没有手写的灵活、生动。因此，我还是没有真正地了解毛笔书法。

再过了一段时间，我开始写作品了，由于写作品的宣纸跟平时的练习的毛毡纸不大一样，所以我练得不太好，有时用墨水太多，有时间距太大，有时把笔画写错；于是，老师给我演示一遍。

我注视着老师手中的毛笔，只见老师蘸了一下墨水，拿起笔，在砚台边缘轻轻划了几下，接着端详了一下字帖上的字，然后开始落笔，首先是一点：老师的笔在雪白的宣纸上灵活地动着，一点完成，干净利落，那墨水就像深深嵌入纸中，与宣纸融入一体；老师接着写第二笔，又是一点，那点与第一点形态不同，位置也不同。接着是一提，老师先往下顿，接着又往上提，那一提有粗有细，扭转得很好，这个三点水，就顺利地完成了。

我静静地注视着这幅作品，从一开始落笔到完成，那四个大字完美地展现在宣纸上，我从来没有这样注视过一副书法作品，自然也无法读懂它，我久久沉醉在这一片墨香中。

学书法作文500字篇29

不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。

在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊?这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”

第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛!就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。

学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了?别人都可以玩，而我却不可以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗?好好想想吧。”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢!

从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。

在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。

学书法作文500字篇30

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走到黎明。每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。

第一次看到别人的书法作品，我就被深深地吸引住了。那一个个方方正正的颜体楷书，用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折外圆而有力，让我有了属于我自己书法梦。从此家中出现了一个提笔挥洒汗水的我。

那一张小小的宣纸中有我对自己梦想的执着……

“今天你就写一篇创作，共60个小字”“啊!老师太多了啦!”“不能少点么?”“要知道一小时也只能写一张毛边纸，共48个字。60字那不是要一小时多么?”但是牢骚最终成为泡泡，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我只好乖乖就范。

不熟练的笔法，炎热的气温，让我拿着笔却不敢落笔，生怕写错一字，功亏一篑。老师见状，竟舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字创作都是要用心去体会的，这样才会有所精进”!对!“提笔即是练字时”，老师总是这样教导我。

在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地召唤着我努力前行。我不再犹豫，熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺，一横一竖。身边老师的指导就如那阵阵凉风，把酷暑的热量吹走，带走了先前的烦恼。最终我一鼓作气将50个小字写完。

当然，最终我的作品也受到了老师的表扬。一晃五年了，学书法已经五年的我已经悄然长大，这五年的坚持也让我受益匪浅，它让我变得自信、坚强。

申宝峰说过，心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放。千锤百炼才能够磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。

有一歌词说得好：心还在，梦就在。而我的书法 梦一定会随着我的成长飞翔!