我和好朋友作文600字
我和好朋友作文怎么写?下面我们九月范文网写人作文频道给大家精编的5篇关于我和好朋友作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
我和好朋友作文600字篇1
她有一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,还有一头长长的秀发,她那一排整齐的牙齿总是那么洁白,她的眉毛也是那么的引人注目。她,就是我的好朋友——胡潇予。
胡潇予非常爱看书。在她的家里,书更是多的惊人,床上、桌子上、书架上的书都堆积如山。有《格林童话》、《查理巧克力工厂》……有一次上体育课,同学们都跑下去玩,唯独胡潇予却还呆在教室里津津有味地看书,我狠狠地拍了一下桌子,她才醒悟过来,不紧不慢地对我说:“哦,下课了,我们赶紧去楼下上体育课吧,别迟到了。”她这才依依不舍地离开了教室。
胡潇予爱说娃娃腔。有一次,我把我的课外书借给她,一个星期之后,我再次打开这本书时,我便发现了她“行走江湖”留下的“足迹”。我终于忍无可忍了,“胡潇予啊,我实在受不了这些足迹了,我……”我话还没说完,她就用她那娃娃般的声音对我说:“对不起嘛,下次我不这样不就可以了嘛。”面对她这样的娃娃音,我还真心软了。唉,拿她真没法!
这就是我的好朋友——胡潇予。
我和好朋友作文600字篇2
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,重重的摔在地上,又用脚使劲地踩了几下,然后头也不回地向家里跑去。一路上,小鸟叽叽喳喳地乱叫,我心烦意乱:这算什么朋友?把我的小木船摔坏了还有理由。我发誓再也不和他一起玩了!
这样持续了一个月。回到家,我躺在床上大哭了一场。回想起以前发生的事情,觉得自己错了,不应该指责陈明,更不该把他的小木船摔坏,我该怎么办,要不亲手做一个小木船向他道歉吧!嗯,好的,就这样。做完了以后,我三番两次地向陈明道歉,却没有勇气对陈明坦白……终于有一天,我鼓起勇气对陈明说:‘‘对不起,那天我不应该摔坏你的小木船,这是我新做的,送给你!"说着,我把小木船送到了陈明的手里。
从此,我们两的友谊之桥更坚固了。
我和好朋友作文600字篇3
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,我生气极了,把他的小木船也摔坏了。“哼,我才不理你呢!”陈明一边哭,一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么?”我想,“或许我不应该这样对他”。我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨极了。
我拿着陈明的小木船,帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是,陈明手里的那只小木船!陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措。他走到我面前,说:“看,这是你的小木船,我……我帮你修好了一些地方,对不起……”“不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船,我们还是好朋友,对吗?”我边说,边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水:“我们,和这两艘船一样,是吗?我们永远都是好朋友”。这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!
我和好朋友作文600字篇4
我和陈明是一对好朋友,形影不离,像糖水中的糖和水一样,浑然一体,怎么也分不开。
有一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明看我的小木船做得格外精致,便爱不释手地玩起来。突然,他的手一滑,我的小木船从他手中重重地摔在地上,立刻支离破碎。天哪!那可是我一天的心血啊!我一看见我心爱的小木船已变成了一堆废墟,我心里燃气一股无名大火,立刻和他争吵起来,吵得不可开交。争执中,他又不小心把我的小木船给重重地踩了一脚。这一举动如同火上浇油一般,让我心里的怒火越烧越旺。“你是不是见不得我好!”我怒吼道,脸气得通红,像一个红彤彤的柿子。“不,不是的,我不是故意的,这是个误会,真是一个误会!”他连忙摆手,急忙解释道。“误会?!我看来你不是故意的就是有意的!”我怒目圆睁地吼着。转头一看,他的小木船还是完好无损的。我心里的怒火更旺了,愤愤地想:以其人之道还至其人之身,让你也尝尝自己的东西别人弄坏的滋味。随后,二话不说,一把夺过他的小木船重重地扔在地上,又狠狠地踩了一脚又一脚,直到他的小木船和自己的小木船一样粉身碎骨,我才解了气。之后,我便头也不回地回到座位上,只留他一个人傻傻地杵在那里。从此以后,我们的友谊也像小船一样“支离破碎”了。
几天后,我的生日快要到了,我向同学们发出了邀请。唯独没有邀请陈明。
生日当天,同学们都来参加派对。妈妈看了看同学们,疑惑不解:“陈明呢?他怎么没来?”我冷冷地答道:“他来干什么?他来了只会扫兴。”妈妈总算有点明白了:他们肯定吵架了。晚上,同学们都走了,妈妈心平气和地问我:“是不是和你陈明吵架了?”我一听“陈明”就来气,怒气冲天地叫道:“那又怎么样,是他把我的小木船弄坏的!”之后,我把事情的来龙去脉一五一十地讲给妈妈听,妈妈摸着我的头,温柔地说:“傻孩子,我想这次是他不小心的吧?真正的友谊是经得起考验的,你应该好好想想他以前对你有多好。”我听了妈妈的话,陷入了沉思,我眼前仿佛出现了:我口渴时,他把仅有的水给了我,却被他父母训斥……回忆像一张张照片罗列出来,他对我付出的一切一切——这时我才恍然大悟,他对我是多么好。而我却小肚鸡肠,为了这点芝麻大小的事跟他闹别扭。再说小木船破了还可以再做,可友谊没了就永远地失去了。
第二天清早,我迈着沉重的步子迈向他,决定向他道歉,见到他,我欲言又止:“陈明……我……”谁知道陈明没等我说完,抢先一步道:“对不起,那件事是我错了,我不应该把你的小木船弄破的,你还愿意跟我做朋友吗?”原来他早就原谅我了,心里的大石头终于放下了,我欢呼雀跃:“当然了,其实这件事我也有错,不应该发这么大脾气。”我俩同时笑了。随后,陈明拿出一个破破烂烂的小木船,上面全是胶水,陈明说:“这只小木船是你的,我把它拿回去修了一下,不过有点丑。”我小心翼翼地捧过来,说:“谢谢你,它是我见过最好看的小木船了。”
以后,我们又像两块口香糖黏在一起——不,是要比之前黏得更紧了,我们的友谊也更深了,更浓了,因为真正的友谊是经得起考验的。
我和好朋友作文600字篇5
我有一个好朋友,名字叫孙凡。虽然他只比我大一岁,可他的辈分却比我高一辈噢,按辈分来说,我应该称呼他为小表舅。可我偏不叫他小表舅,而叫他外号“亚马逊。烦”。
孙凡的自行车骑得很溜的,溜在他骑得飞快,几乎是风驰电掣。也骑得稳,几乎是十拿九稳。当然了,听舅婆说,孙凡的自行车之所以能骑得快、稳、好。那也是经历过好多次的摔跤,才锻炼出来的呢!他厨艺很棒,蛋炒饭的技术也都不在话下。有一次我在微信上看见了他炒蛋炒饭的小视频,左手拿住锅,右手拿着铲子,动作熟练地翻来炒去的,隔着屏幕我就闻到了香味。他还会折纸,他折的翼龙,霸王龙,指尖陀螺……都栩栩如生。如果你敢和他比赛折纸,你能赢他的话,那么我会把你佩服得五体投地,俯首称臣。
我和他在一起会玩三国捉迷藏、做手工、玩水、吃冷饮、看他打王者荣耀、说悄悄话……很多很多。有时候我们也会舌战一场,但最后舌战的硝烟还是会烟消云散,在舌战中,他总是会骂一些“傻调(diao)”、“二货”之类的话,这点让我非常不爽。
这就是我的好朋友孙凡,如果你想拜访一下他,那就去宁波市江东区朱雀小区慢慢找吧!
我和妹妹的趣事作文
我的妹妹今年4岁,她天真而又淘气,有关她的趣事可多啦!不信,我给大家介绍介绍:
一、变书本
这天,我的一本书不见了,我找了很长时间都没看到它的影子。我问了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶,他们都说没看见。
正当我绞尽脑汁想得筋疲力尽时,突然看见妹妹在那呵呵傻笑,我走过去,好奇地问:“朝曦,是不是你拿了我的书?”妹妹毫不犹豫地说:“不是我,不过我可以给你变出来,好吗?”我说:“好,好,就这么定了。”
只见她把手放在了后面,先把书放在右手,然后把左手伸出来说:“左手没有。”然后利索地把手缩回去,把书放在左手,再伸出右手,又说:“右手也没有。”然后,说:“书快出来吧。”说着,把藏在手里的书拿了出来,说:“厉害吧!哈哈哈……”
二、“闹”肚子
昨天,在妹妹的幼儿园里,有一个小朋友肚子痛,被她爸爸接走了。过了一会儿,妹妹也大声叫嚷:“老师,我也肚子痛。”老师也打了个电话给妈妈。
妈妈急匆匆地赶到学校把妹妹接回来后才恍然大悟是怎么回事。于是给妹妹讲了个故事——《放羊的孩子》。讲了这个故事后,妈妈给妹妹说了个道理,这个道理是:做什么事都不能骗人。妹妹感到羞愧万分,低着头不好意思地说:“对不起,妈妈,要不我们现在去幼儿园,好吗?”那样子真是惹人怜爱。妈妈说:“不用了,明天再去吧。以后不可以这样了。”妹妹笑着说:“以后不会这样了。”便钻在妈妈怀里撒娇。
三、做拉面
今天,我在看电视时,妹妹突然兴致勃勃的跑来对我说:“姐姐,你看我做拉面好不好?”“什么拉面,你又没面粉,做什么拉面?“我不解地问道。”“你跟我来好了吗!”拉起我的手便把我往里拽。我也正想看看她到底是用什么做拉面,就来到了她的房间,只见她利索地拿出橡皮泥搓起来,不一会儿就搓成一条一条的,拿在手上,踮起脚,让橡皮泥往下流,橡皮泥变得又细又长,长的接不住了,大大喊:“快用尺子把它割掉!”我忙拿尺子把它割掉,妹妹拿着割好的橡皮泥,一折再折,真像面店里的小厨师。妹妹拿着自己的杰作——拉面,大声叫卖:“快来买来拉面,好吃的兰州拉面。”那叫声响彻整条西周街。
唉,真拿她没办法。
我和朋友的作文
她,是我初三时候的好朋友,但是从那天以后我们就犹如陌生人一样了。
为什么呢?请我慢慢说。那天,她扫地了我习惯性的等她,她也明白因此扫的很快。可是噩梦突然发生了。她的同桌说要去她家要让她等一下,可我性子急呀一看表都快12点半了,便顺口说了一句;“我可不等了啊,都这么会儿了。”她呢说道;"再等等嘛.”可我却装作没听到,头也不回一下就走了.在路上,鸟儿在树梢唱歌,但唱的并不欢快;风也呼呼的吹着,但却找不到原来的温暖;我一猜就知道有事发生.果然不出我所料.下午我来到学校,教室里气氛就不对.原本的喧闹变的现在的一声不吭;原本活跃的她也变的安静了.下课后,这如果是在以前她就会揪着我出外面转,可现在不同了她下课也在埋头苦干什么话也不说,我顿时才觉得我错了.放学后,你也没有等我而是和别的同学走了我真的好难过啊……
俗话说海纳百川,有容乃大.你不是一个斤斤计较的人,对吧?我想你一定会原谅我吧,是吗?我门和解好吗?
我和奶奶的故事作文
又是一年一度的端午节,望着女孩们那纤细手腕上的五彩线,再望望我空空的手腕,我与奶奶之间那根情的丝线又重现在我的心头……
那年夏天我是在火热的长沙与奶奶一起度过的。或许是我的到来为这个狭小的居室增添了几分绿意,奶奶的眼睛一直笑得像她的背那样弯,那么慈祥。
端午节的前一天晚上,我与小伙伴玩儿完回家,洗净的糯米和红枣早已躺在墙角。奶奶房间的门虚掩着,我本想打开门吓奶奶一跳,可门后的情景却令我呆住了。昏黄如豆的灯光下,奶奶的背更弯了,她一腿盘在床上,一腿斜倚着柜头。又大又圆的老花镜后是一双紧眯着的眼睛,薄薄的嘴唇似屏息一般,不见了往日松弛的模样。她的头向后勾着,微微颤抖的手一直在搓着什么。忽然,她停了下来,拿出锈的变了色的大铁剪刀,在散了一桌的线圈中搜索,突然她笑了,孩子一般的笑。看到这一幕,一丝温软悄悄滑过我的脸颊。我扭过头去,真不愿让刚强的奶奶知道我看见了这一切。看见她费力地想找出所要的一色丝线,看见她嶙峋一般的手。那一瞬间的美好与她脸上爱的黄晕的光,一下子定格在我的脑海中,挥之不去。
第二天早上,邻家小妹敲着窗子叫我起床。我睁开睡意朦胧的眼睛,只见她向我挥舞着五彩斑斓的手腕,我抬起胳膊只见腕上也是一道红、一道绿、一道蓝,真好看!
回到大连后,奶奶每年都给我寄几条五彩绳,我都舍不得戴。因为下雨天剪掉就没有了。可是去年夏天我再也收不到五彩绳了,因为奶奶永远离开了我们。
时光静静走过,带走了风,带走了雨,带走了奶奶,只留下那细细的五彩绳,去诉说奶奶与我之间的爱。
我和什么做朋友作文
一时的冲动会带来难以收拾的残局,至此我认识了理智。
——题记
“砰!”门被重重关上,屋里屋外的人内心都难以平静。回过头来,已经发生了这么多,总结来是我的错,我需要去道歉。可退一步想,如果当初冷静一下仔细想想,是不是就不会发生让我们窘迫的局面了。
燃起火苗
随着放学铃声响起,我踏着黑夜里的星辰赶回家中,身边的一切事物都转瞬即逝,像走马灯一般。
飘洒的月光掠过少女的面颊,宛若闪着那熠熠光辉,我望见桌上的饭菜,向前迈步,走近一瞧后,又拉下了脸,“怎么回事儿?为什么有蒜苔?你明知道我不喜欢!”我指着桌上的饭菜,毫不客气的说道,奶奶寻声赶来说,将就着吃吧。
火势旺盛
“你就是故意的,我不吃了!”我转过身重重地关上了门。“爱吃不吃!”过了很长一会儿,屋里都一片死寂,让我心生寒意。黑夜吞噬着光亮,瞬间,最后一丝光也消散,只留漆黑一片。
烟消火灭
我在卧室里托着头,后悔着刚才的行为,奶奶早已年过古稀,我还这样无理取闹,我想道歉。
推开房门走向餐桌,望着那早已凉透了的饭菜,拿起筷子嚼咽下去。我推开奶奶的房门,他侧着身子躺着,好像已经睡着了。被染棕的头发里依旧夹杂着灰灰白白的碎发,他老了,没有了年轻的活力,没有了拼搏的梦想,岁月给他留下的只剩病重的身体了。我伸出手想看得更仔细些,怕吵醒她,又把在半空中的手收回去了。我低下头轻轻地说了声抱歉后转身离去,生怕他醒后会说些什么。
早晨,天明了,炙热的晨光洒向冒着热气的饭菜,我知道这件事结束了。
理智虽不是后悔药,但却可以阻挡一些不必要的麻烦,希望以后我的理智可以大过冲动。
我和动物交朋友作文
我的爷爷很喜欢小动物,小猫看见他会“喵喵”地叫着在爷爷脚边蹭来蹭去,小狗看见他会“汪汪”地叫着不断摆动尾巴扑到爷爷身上去。
清晨,太阳刚刚露出半个笑脸时,爷爷就提着鸟笼出门了。他一边拄着拐杖,一边拎着鸟笼兴高采烈地走着。笼里的小鸟活蹦乱跳,它有一双黑珍珠似的眼睛,炯炯有神,它的羽毛是蓝白相间的,它的嘴尖尖的,“叽叽喳喳”的声音悦耳动听极了,真是逗人喜爱啊!
来到公园里,爷爷就拿出鸟食和水瓶给小鸟喂水喂食。他先把鸟笼放在石凳上,然后把水和鸟食倒进鸟笼里的小碗里,再发出“啾啾”的声音引小鸟来吃。小鸟扑扇着翅膀,立在小碗上,用尖尖的小嘴啄起鸟食,快速地咽了下去。最后,当小鸟吃饱喝足时,又扇动大翅膀唱起美妙的歌来。
如果有人走过来伸手要逗他的小鸟,爷爷就会火冒三丈,说:“不许碰我心爱的小鸟,你快走开!”如果是我的话,爷爷就会满面笑容,不和我计较了。平时,只要我一放学,就会去找根树枝逗小鸟玩。时间长了,小鸟一看见我就仿佛见到了好朋友,扑扇着翅膀,叽叽喳喳地唱歌给我听。
看见爷爷经常无微不至地悉心照料着身边的小动物们,我也决定加入到爷爷的队伍中,和动物们交朋友。
我和同学发生的事作文
我和罗正威成发生了一次事。
那次我有涂改液,他没有,他向我借涂改液,我不借他,他就抢,我就抢过来,在抢的时候,涂改水就滴在我的本子上,我也滴在他得本子上,我就不和对方玩了。
第二天,我们已经把这事忘在后脑勺了。
我和好朋友作文
我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”更加快了?稳了!小木船载着我们的友谊,向远方游去……
我和老师的故事
“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的,见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后,与导师的见面才让我打消这个顾虑。
开学时的入学教育,拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面,或意犹未尽或松了一口气,放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后,一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。
“老师,您看我们都挑战完了,您也别总拍照,上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着,用一种“老师我是为您好”的表情提议。
大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦,我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑,围在老师身边叽叽喳喳的讨论,劝老师去体验一下。
而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱,当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱,便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动,看着他迈过悬空木板的身影,虽然不那么矫健,却足够坚定,他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。
回家后,我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影,脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。
老师上课时对我们开的玩笑,学校中的活动老师与我们一同参加时的样子,对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事,它们编织在一起,抹去儿时的恐惧,将初中以来我的老师们的剪影摊开,取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。
老师并不只有一种。不管怎样的教学方式,教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点,老师便值得我们尊敬。
我和妹妹的一天作文
我的妹妹才七八个月大,可她却常有“惊人之举”。
一次,我在沙发上看电视,手里拿着刚撕开的冰淇淋,看得正尽兴时,妈妈的咆哮声从房间里传来:“祝林宸快来!”吓得我手里的冰淇淋差点儿掉地上。我急忙跑到房门前一把打开门:“怎么啦?难道是小偷翻窗来抢劫啦?”“不是,你快来帮忙看一下妹妹,别让她掉下床,妈妈有事,要出去一下。”哎,看管妹妹的工作就落到了我的头上。
不一会儿,我有点想睡觉,但是我还有看管妹妹的任务啊!于是我就用枕头在床角围了一个圈,再把妹妹放进去。嗯!一切安置妥当!我就床边安心地准备闭上眼睛。可妹妹这个小坏蛋,完全不满于被放在枕头堆里,她开始用脚蹬枕头。我建的牢笼怎么可能轻易被打破呢?果不其然,她蹬不开枕头就开始越狱B计划。只见她双手紧紧地抓住枕头,一使劲儿就趴在枕头上面,再用脚向后蹬,不一会儿便华丽而不失风度地滚了出来,爬到我身边,用脚踹我的脸。“嗒、嗒、嗒”可真是节奏感十足,那声音震耳欲聋,让我此生难忘。
我灵机一动,又找来一大堆枕头,用它们在床边围成了一条牢牢的“防线”,又在床边的垫子上搭建了“高墙”。可这也不能让她乖乖的,她又趴在枕头上,用脚向后蹬,手向前推,枕头全部掉在地上。她看似一点儿也不在乎,一点一点爬下来,“砰——”妹妹像一个重型炸弹掉在枕头上,嘴里发出“啊、啊、啊”的抗议。她再次爬到我身边,趴到我面前用小手抓我的脸和我的头发……
啊!妈妈说的“一下”有多长啊?我好想她呀!
我和胡老师的故事作文
“静静的深夜群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲,我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。
张老师是我四年级时的班主任,20多岁,中等身材,白皮肤,大眼睛,长长的卷发,是一位年轻漂亮的女老师。其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。
张老师性情温和,但在学习上她对我们却要求十分严格,哪怕是一点小小的疏漏,她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。记得刚上四年级不久,我写了一篇《石林之旅》的作文。老实说,对于写作我一直不够自信,作文写得也是时好时坏。依然清楚地记得,那次是张老师第一次给我们上作文课,当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时,我震惊了:我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字,密密麻麻的修改符号,密密麻麻的修改提示!那一刻,对照老师的严谨,我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。于是,当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍,第二天一早就交给了张老师。令我没想到的是,两天以后张老师再次将作文还给我,除了充满鼓励的批语,里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下,我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上,当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时,我兴奋极了,对张老师充满了感激和尊敬。今天,我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然,在密密麻麻的红色字迹中,我又看到了张老师的微笑,看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师,我要对您说:“谢谢您,老师!”
张老师的言传身教,像春雨般滋润着我和同学们的心田。还记得我的胳膊被挤伤时,张老师心疼地安慰:“疼吗,孩子?坚强点,没事的,一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时,那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后,张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下,我变得更开朗也更自信了。张老师,我要对您说:“感谢您,老师!”
现在,真的很怀念那段快乐的时光,想念那位如母亲般的老师。张老师,您知道吗?两年前的金秋时节,您给予我们的微笑、关怀,一直温暖、鼓舞着我们。
分享于2023-06-13 18:02:30