遇见记叙文作文500字

美好的时刻，我们精心准备了遇见记叙文作文，应该会给你带来帮助的。

遇见记叙文作文500字篇1

遇见是什么?

有人说遇见是美好的;有人说遇见让人心伤;还有人说只在梦中遇见，在现实中却不能去想。有人问：遇见那一刻我们会如何的去面对那个他?

当花遇见露珠时;当风遇见雨水之后;当小王子遇见了那一朵他心爱的玫瑰时。那一刻?是会开心?会心伤?会心动?会去流下，流不尽的心中泪水?

当昙花遇见了月光。那一刻，昙花正在慢慢的打开自己洁白的翅膀，月光从天上轻轻地慢慢地落下。昙花短暂的生命因为遇见了那轻柔的月光才会更加美丽。

当玫瑰的花遇见了叶时。没有青翠的叶子，如何勾勒出那花的红。那红本是没有那么鲜，那么红。因为花遇见了叶，青翠的叶勾勒出花的鲜红。那一种红好似鲜血!那么艳!那么鲜!那么让人着迷!

“只因刚好遇见你!留下足迹才美丽。风吹花落泪如雨。因为刚好遇见你!”人的遇见、相遇是多面的。如两个仇人遇见一定是天雷地火，一发不可收的打起来。爱人遇见一定你浓我浓，说不完的情话。子女与父母相见，相遇一定是浓浓的亲情!

第一次遇见，我们可能都不相识，不了解对方。可能是一个会心的微笑让我们的心相遇。遇见你才无心伤。如果在没有了那一刻才会心伤?那为什么要遇见?

遇见是生活中的一件小事。可我们每天都会去做!

遇见新的人;遇见心的事;遇见一些会心的微笑。在心中;在脑里;都去想。

“因为遇见你，我的生活才多彩又更加美丽无比!”

遇见记叙文作文500字篇2

在人生长河中，会遇见许许多多的人或事，它们可能只是匆匆过客，却让我留下极为深刻的印象。

初次遇见它，是在老家乡下，我和小伙伴们外出游玩后走在回家的路上，有说有笑地谈论着今天的冒险。这时，路边突然发出一声惨叫，我们开始都吓了一跳，走过去小心翼翼的观察看后发现是一只小鸟。它或许是被田野旁的栅栏、铁丝划伤了吧，我心想。我小心地走过去将它捧了起来，发现它的脚受伤了。后来，我将它带回了家里。

渐渐地，小鸟康复了，也渐渐地与我和家人们熟悉了。每天它都十分快乐的唱歌。在这之前，我从来没有养过动物，我对这只小鸟更多的是好奇。小鸟就这样日复一日地在笼子里过着同样的生活，但给我带来了许多快乐。

还记得有一次，有许多客人来到家里，刚开门，小鸟就叫了起来，像是在说“欢迎，欢迎!”客人们纷纷笑了起来，直夸这鸟儿聪明。这时，它又发出清脆的叫声，像是在说“谢谢!”客人们纷纷笑了起来。

时间一天一天过去，我却没有意识到一个问题。突然有一天，我发现它的眼睛中不再闪闪发亮，而是多了一份沉重。又过了几周，它的喉咙里再也没有了清脆的歌声。

终于有一天，小鸟不知怎样从笼子中飞了出去。放学回来后，我望着空荡荡的笼子，泪水夺眶而出。也许它是回到了它的大自然了吧，回到了一个可以让它放声歌唱的地方，回到了一个可以让它真正得到快乐的地方。

不知哭了多久，我渐渐平静下来，告诉我自己这样它才能得到快乐，这时我开始思考，它有吃有喝，为什么要飞走呢?后来，我明白了，它得不到自由啊!

这只小鸟，只是我遇见的所有事物中的一个过客。可是它让我明白一个道理：有些鸟儿是不能被关住的，因为它们每一片羽毛都闪着自由的光辉。

遇见记叙文作文500字篇3

一把吉他，一首诗;一曲长歌，一个人;一个故事，一份情;一场遇见，一场缘。

那年，琴弦随指尖轻颤，悠扬的小调同晨风一起飞扬，传遍山中每个地方，久久，一直到夜色如水，繁星点点。

那时，他们沉浸在古韵古腔，歌声中，是一幅幅画卷，一个个梦想。

那刻，他们唱诗，坚信着那句“白日不到处，青春恰自来。”他们陶醉，追逐着“苔花如米小，也学牡丹开。”他们身后，一直站着那个手抱吉他的老师——梁俊。

梁俊吟着诗，将它们变作清泉，一句句送进孩子们心中。使一颗颗沉寂着的心，生出了梦的芽叶。

那一抹青绿，顽强，细小，白雪纷纷时存在，依依花尽时绽开。苔，在清泉石下，古木根中，长桥之底，栏阶之侧。虽不起眼，但怀着一颗心，向着阳光靠近，努力的将颜色晕染在每个角落。

他们拥有的不多，不似牡丹在绽放之际名动京城，但他们顽强，以自己的方式去获得果实。他们单纯，一双双清澈的眸子如山中溪涧，吸引每个见到的人。他们幸运着，遇见了梁俊，就像苔花遇见鹅卵石，就成为矮子松里的点睛之物。

大部分事物，遇见诗，都有了新的生命。他们唱着，看“返景入深林，复照青苔上。”感“依依花落尽，点点缀苍苔。”孩子们心中的迷茫，也散了。

他们坚持着，只要一直唱，唱到长大，有一天就会遇见那份爱，只要不断唱着诗，唱着自己，那么就和苔一样，虽小，但绽放的精彩。他们将心中的绿，用歌声，送入了每个聆听的人心里。

一句古诗，一种意;一首小调，一段景;一个梦想，一颗心;一场遇见，一份情。孩子们遇见了梁俊，不断唱，唱醒了心和梦。他们也等待有一天，遇见更多爱……

遇见记叙文作文500字篇4

物，因遇见人而绚丽多彩。人，因遇见物而豁然开朗。

记得还在牙牙学语之年，李白便吟诗作酒走近了我的生活。《静夜思》早在那时已烂熟于心，诗中的那轮明月也在我脑海中升起，诗人杜甫所写下的“好雨知时节”到最后一句“花重锦官城”，使我在诗中领略我从未见过的春色满城。

大了些，偶然读到一篇李清照的宋词，那温婉秀气，披着薄薄青纱的瘦弱女子一步一步走进我的眼帘。“寻寻觅觅冷冷清清”中透露出她国破家亡的孤寂愁苦，我不禁对这样一位悲惨的女子产生无数同情。当然，岳飞《满江红》中的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”满腔忠愤的豪迈气势也是我所爱的。

后来，有幸读到《目送》这本散文。刚翻开这本书就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我仿佛依稀地、依稀地看见龙应台女士，独坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星满天。她凝视窗外，回过头，眼眸中饱含着深情与不舍，轻轻地、轻轻地写下了这段文字。往后读着，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”这短短的三句话打动了我。是啊，我们终将长大，终将独立，有些布满荆棘的路，只能一个人闯。

还有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句话是：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的眼泉，洒遍了牺牲的血雨。”它每时每刻提醒着我努力奋斗，勇往直前。

感谢遇见，使书伴我一路同行。

感谢诗书，使我人生更加丰富。

遇见记叙文作文500字篇5

司马光写过一句话：“相见争如不见，有情何似无情。”是描写两人友谊深厚的句子。

第一次遇见是四年级的时候，那是我第一次去英语班。人生地不熟的，非常的腼腆，连回答问题都不敢大声自信，他鼓励我坚强起来大胆一些。有一次我流鼻血流的非常厉害，他给我借的纸巾和粉笔为我止血，还贴心的送上了一杯水，时不时转过来问我：“好点了，没有感觉怎么样?头晕吗?”而我每次都笑笑回应什么也没说。那时候他是四年以来第一个关心我的同学。把我对男生的印象重新刷新了认识，原来男生也有善良的一面。从那次事情以后我们渐渐熟了起来，建立了深厚的友谊。

他学习很好，偶尔会耍耍大牌，摆摆学霸架子，这点也是最让人讨厌的地方。每天去写作业的时候不会题我都问他，他认为简单的时候告诉我答案，然后对我说一句：“连这都不会啦，倒流了哇!”他经常在学习上帮助我，辅导我数学几何和二元一次方程组，他的思路有时很复杂，让我看不懂，他却把语速放慢，仔仔细细的讲，反反复复地讲，直到我听懂为止。有时空闲的时候去图书馆一读就读四五个小时过去了沉浸在书中遨游。

虽然他的长相很普通，寸子头、小眼睛、两条浓浓的眉毛、戴着一副眼镜。但是他让我知道了怎么用最好的方式学习;让我懂得了什么是真正的友谊;让我意识到了男生女生之间也有最纯洁的友谊。

遇见记叙文作文500字篇6

我，一个快乐、可爱的女孩子。只是有时我也会骄傲骄傲。但是，经过两件事后，让我懂得了“满招损，谦受益”的道理;也让我不再骄傲。下面请听我细细道来。

第一件事情：我有一个好朋友，名叫张婷，我们都叫她的小名：婷婷。婷婷考试考了100分，老师在班上表扬了她，因此，她开始骄傲起来，对我也另眼相看。于是，她每天晚上写完作业就开始玩了，不再像以前那样---看看书、背背单词什么的。就这样，一学期快要结束了。她还是照样玩耍、看电视。期末考试来临啦!我和她在同一个考场，考完了试，她对我说：“这次的试卷真的好难呀!我有的题目还没做呢!”我笑了笑，没有吱声。考试结果一下来，她顿时就怔住了：语文74，数学79，英语82.

看到了吧?这就是骄傲的后果。所以，我想告诉正在学习的学生们：你们一定要好好学习;不要满足现状;更不要骄傲。

第二件事情：我有一个表妹，名叫张雨艳，今年6岁。她经常欺负她的同学。比如：有一次，她与别的小朋友比赛跑布，奖品是一盒薯片。结果她输了这场比赛，输了就输了吧，她本应该回家去，可她竟然打了那个比她跑步快的小朋友，不仅如此，她还把薯片抢了过来，嘴里还念念有词：“这是我的!”那个小朋友哭着跑回了家，她决定:再也不和张雨艳玩了。还有许多小朋友都像这位小朋友一样，先是被她欺负，然后再哭着回家并且决定不和她玩了。

过了几天，张雨艳跑来问我：“为什么没有小朋友和我玩呀?”我告诉了她的错误：你不应该抢小朋友赢来的东西。小朋友应该友好相处。我刚说完，她就跑了，她好像听懂了我说的话。我不知道她去做了什么。没有几天，小朋友们又和她在一起玩了，我问了一个小朋友，我才知道：她拉着她妈去超市买了好多零食，这些零食她一袋都没吃，而是双倍地还给那些被她抢过零食的小朋友们了。

蛮横不讲理是个坏习惯，你千万不要和她学哦!但知错能改的孩子依然是个好孩子。

遇见记叙文作文500字篇7

成绩并不能代表一切，我眼中的你，很优秀。

――题记

你的英语不好，老师让我当了你的师傅。

刚教你时，你居然让一向耐心的我近乎发狂：会把“grade”成“groude”;“帮助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是记不住;语法部分能丢掉8，9分，总分上80都难如登天。

但成绩这样差的一个你，却有颗善良而细腻的心。

教了我们一个多学期的英语老师即将被调走，深谙班级同学依依不舍之情的你郑重其事地问我：“师傅，咱们给老师办场欢送会吧?”灯光映射在你那张总是嬉皮笑脸的脸上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看着你。你就滔滔不绝地给我讲你的计划，还给我安排任务。我不禁笑了，原来，我的徒弟也是个不差的领导者呢!

有了我的支持，你说干就干。于是，在那一个个清晨，午后，课间，教室里都随处可见你奔走于人群中写留言的身影。那时已临近期末大考，因为这件事，成绩本就不算乐观的你更没了时间复习，订正。我看了心疼，想要帮你，你却执拗地一定要自己完成。

总算熬到期末考结束，你拉着我去把准备好的PPT，作文，礼物都送给老师。“我知道改变不了什么，但这是我们的心意。”你如是说。

我教给你的只是英语知识，你带给我的，却是源源不断的温暖与感动。

别人跟我打打闹闹时，你会把我挡在身后，冲对方喊：“你怎么能打我师傅呢!”我伤心郁闷时，你会比女生还细心地安慰我;你通过自己的努力从七十多分提高到了88分，却不骄不躁，反而来感谢我;永远也忘不了你说“只要你不转学，你就一直是我师傅。”的坚定……

与其说我是你的师傅，不如说我们都在向彼此学习。你的善良，真诚，细心都是我所欣赏的美好。成绩并不能代表一切，遇见你，真好。

遇见记叙文作文500字篇8

时光荏苒，我只是人生长路上的匆匆过客，

偶然的遇见，虽来不及品味，却在我心中涂上了难以拭去的感慨。

金秋九月，桂花摇曳，淡黄的桂香久久地绕在每个人的身旁。我背着书包，缓步从图书馆里出来，漫步在林荫小道上，我的魂也便被这香气给勾去了。走着走着，远远地便遇见了桂树，兴冲冲地跑上前去，只见树下还坐着一个老人。

他聚精会神地盯着那本书看，正是入迷的时候，那是《平凡的世界》。两旁行人匆匆，惟他一人憩于树下，只有桂花伴着他，享受这美好的秋阳。他身旁放着一把大剪子，身上的工作服粘着许多树叶花枝，显然，他是一名园丁。

我遇见了园丁，这座图书馆的园丁，这个闹市中的园丁。他见我走近，便撤下了他的专注，致以礼貌的微笑。我礼貌地向他问好，也便打开了他的话匣子，“我50多岁便不想再工作了，一直想找个清静的地方，于是，我来了这。我热爱书，它能使我置身于一个新的世界，我可以完全避开外界的纷扰。于是，我来这工作，当一名园丁。我用剪子修剪树木，剪去杂枝;我用书藉修剪心灵，剔去了我的杂念。”

我被这话震撼到了，这位苍颜白发的老人，就这么坐在这里，看看书，修修树。我听过“大隐隐于市，小隐隐于野”，可未曾想到真的有人能做到。风微微拂过，满树的桂花也都像在为他鼓掌;日光下澈，他被这金光镀上了耀眼的光辉。

我制止了心中的感慨，桂花却止不住地散发清香。这天，我偶然地与这位老者遇见，他教我用桂香洗涤心灵，用书籍剪去杂念，我感谢这次遇见!

高一作文相遇记叙文

都说岁月是一本仓促的书，在这本书里，有很多的事，来不及细想，来不及琢磨。似乎连记忆也悄悄的随着情节的推进逐渐被“时间的海浪”抚平，而那个午后与一只小瓢虫的偶遇却让我不愿忘怀，至今想起，那天的经历依然历历在目。

我已记不清那是怎样的一天，只记得微弱的蝉声被淹没在落叶里，昏黄的徂晖透过窗户照在我的书桌上，正当我打算伴着这般少有的惬意和宁静趴在我的书桌上小憩片刻时，我发现了一位小客人光临了我家，正巧那天我整理了书桌，如果是像往常那样如废墟一样的书桌，估计它在我的书桌上长期安家，安度晚年，我也不会发现丝毫异常。我不知为何萌生出一种兴致，于是我用目光追随着它前进的脚步。它小小的身躯慢慢蹭到墙上，我知道它要开始“登高”了。我估计它是不知怎么就进了我这件偌大的“囚房”，于是想用“长得高，看得远”的方法察看一下地形，以便“越狱”。于是我决定帮它一把，我用手慢慢接近它，不过它躲开了，仿佛在说：我的事我要自己解决!我突然开始想对这个倔强的小家伙另眼相看了。他的自强不息是如此振奋人心，即使再小的身躯似乎也无法阻挡它内心的顽强不屈，顶天立地的强烈欲望。

我有一种想和它做朋友的冲动。这位“朋友”似乎有些曲解我的善意，它的触角开始不停的上下摆动，触足却定在墙上一动不动，用尽身体之所能向我发出了愤怒的信号。

于是我换了个方式，我从我的桌子上挑出一张软硬和薄厚都适中的纸，将它轻轻拖到窗外，悄悄的打开纱窗。窗口的微风轻轻拂过它的触角，告诉了它哪里是出口。此时，我猜它的愤怒应该不见了，因为它的触足不再僵硬。

我想，这个只有指甲盖大的小昆虫，面对我这个庞然大物应该不再惧怕了吧。果然，它消除了内心的隔阂，顺着纸片一摇一摆地爬到了我的手上，像一台老旧的小型吉普车，样子憨态可掬。于是，它顺着我手上的“环路”驶到我的指尖。刹那间，它不见了。而我也为我能交到这个“朋友”感到快乐。

这次奇妙的相遇，不仅让我收获一片诗意，还收获了情谊。让我不禁感叹生命，是一个多么奇妙的旅程使我们在不断寻求，不断遗忘中成长。我和它还会再次相遇吗?

这样的人让我敬佩记叙文

在我的脑海里有许许多多让我敬佩的人，他们虽然年龄不同，身份不同，但都在自己平凡的岗位上，干出了出色的成绩。而你却用自己平凡的身躯，无私的奉献精神成为我心中最敬佩的人。

记得那是一个深秋的早晨，乳白色的雾气笼罩着大地，你挥动着扫帚，正在清扫花园四周的园坝。我无意中从您身边走过，发现您的发丝上结满了细小的露珠，额头上已冒出汗水。您抬起头，一张白净的脸展此刻我眼前，你微微一笑，看得出您对自己的工作很满意、很快乐，顿时一股暖流涌进我的心。我想你必须是因为能给我们创造一个安逸舒适的生活环境而为自己这份工作而自豪吧，要不然您的脸上怎样会开满了灿烂的笑容呢?

还有一次，我和几个小伙伴在楼下玩，一不留意就摔倒了，鲜红的血从我的手腕上流出来，我痛得大哭起来。您明白后，二话没说，背起我就往我家赶。由于我家住在八楼，你把我背到楼上时已经上气不接下气。爸爸妈妈忙着给我上药，而您却悄然离去了。

之后，我们全家想来感谢您，而您却因工作调动去了另一个小区。您虽然悄无音息地走了，但在这个宁静的小区里，每一个角落都有您洒下的汗水。

清洁工阿姨啊，您是我最敬佩的人。我至今还不明白你的姓名，但你平凡的身躯、认真负责的态度、乐于助人的品质和无私奉献的精神，深深地打动了我，使我懂得了要学会做事首先要学会做人。

长大以后，我必须要和您一样，做一个工作认真，为社会做贡献的人。

有你真好作文记叙文

亲情是什么?亲情是一句祝福。亲情是什么?亲情是一份温暖，温暖我的心田。亲情是什么?亲情是风，带走我的烦恼。亲情是什么?亲情是雨，洗去我的忧伤。

晚上我被数学教师留下来补差，我看了一下手表，已经五点二十分多一点了，天阴沉沉的，好像快要世界末日似的，我想什么时候好啊!来了，原先是数学教师叫我，来做几道题目，哦，过了一段时间，最终写完了，拿过来让我看看，做的不错，好了回去吧!

我走出了校门，又看了一下手表六点钟了!唉，这下可惨了，回家又要被骂惨了，突然下起朦胧的小雨，我立刻登上最终一辆末班车，最终到了小区的大门，我立刻狂奔到家，到了电梯门口，我按上去，电梯打开门，我走进电梯里，按下五楼，等了一两分钟，电梯再次打开门，回到家里看见妈妈正在做饭，我细心翼翼的悄悄的走，突然妈妈说：你怎样这么晚回家，我哆哆嗦嗦的说：我被数学教师留下来，所以才这么晚回家，下次早点弄好，不就早点回来了，我明白了，那个我昨日忘记带修正带了，所以可不能够?我低下了头，声音小的连自我也听不见了，妈妈伸出那迁细的手抚摸着我的头说：号了我明白了，我这就给你去买去，她把围裙脱下，穿起衣服就出去了，我从楼上往下看去，妈妈瘦瘦的身子，像要被风吹起似的，我心里一阵寒酸，我坐在沙发上等了一会，突然门铃响起来了，我打开门一看，是妈妈，她全身湿透了，一进门说道：外面突然下起了大雨，我朝窗外看去阵阵大雨从天空落下，雷鸣电闪，妈妈用我刚回来的语气对我说道：拿着，你的修正带，看着妈妈一头散落的头发，眼神里充满了怒火，看着她微微发抖的身子和湿漉漉的衣服，我不由得心痛起来，这一刻起我才深感到了母爱是多么的伟大。

我回到自我的房间拿出早已湿透的包装盒看着眼前的修正带，深深的想到妈妈有你真好，你的每一个动作牵引着我的心，把我带到一个光明，美丽，充满爱的世界。

我亲爱的妈妈这一生有你真好，我永远爱你!

记叙文作文

人生就如同一张空白试卷，等着你用自己的智慧去填写，用丰富的想像去描绘。

人生的试卷中有填空题，你将用什么去填满它呢?你可弹琴，因为弹琴可以使人高雅：你可以下棋，因为卜棋可以益智;你可以学书法，因为书法可以修身养性;你可以绘丽，因为绘画可以怡情：你还可以读书，用知识来丰富自己的人生，拓宽自己的视野，增长自己的才干：你也可以用吃喝玩乐来度过你的人生，但那样的人生是庸俗的、无味的。

人生的试卷中还有选择题，当你徘徊在十字路日，你该如何而对?譬如，你和一位十分要好的朋友，因一些误解而伤了和气，你如何选择?A，主动道歉，说明原因，和好如初;B，我又没错，分手就分手，没什么大不了的。你可以选择A，那样你就少了个“敌人”，多了个朋友;少一点纠纷，多一分关爱。你也可以选抒B，继续与其纠缠下去，不仅伤害了别人，也伤害了自己。既然可以和好，又何乐而不为呢?

人生的试卷中还有问答题，当你持着准考证踏进考场时，它便向你提问，你来这儿是为了什么?是的，你必须知道你进入考场的.目的。一代伟人周恩来说，是为了中华之崛起!那么，作为21世纪的青年，我们又是为了什么呢?有的人是为了自己的远人理想，以优异的成绩考上大学，然后当一名白衣天使，解除人们的疾苦;有的人却只想有个工作混口饭，得过且过。对这道题的不同回答，决定了人们不同的人生方向。

人生的试卷中还有辨别题、分析题……要你一一地去解答。在人生尽头，你留下的是什么?是圆满的句号，还是没有结束的省略号，还是让人深思的惊叹号，还是疑惑不解的问号……

这些都是未知的，有待你执人生之笔，为试卷涂上色彩，绘出你自己的人生。

记叙文写作技巧开头与结尾作文

好大的落地窗户!我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。

眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……

——《劳动代表“我爱你”》

本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。

如何写好记叙文评语作文

1、中心不够明确，立意不够清晰。

2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

5、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

6、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

8、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

9、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

11、过程详细，结尾却简略不全，结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

12、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

13、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

14、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

15、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

16、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

17、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

18、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

19、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

20、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

作文记叙文

当说到幸福的时候，人们肯定会情不自禁地发出感叹。在不同的人心里，对幸福有不同的理解。有的人说别人幸福快乐我就幸福，有的人说我的学习进步了我感到幸福，还有的人说当我得到了关爱我觉得幸福。

雨中的"伞

记得有一次，天空中先还下着毛毛细雨，不久就变成了倾盆大雨。放学了，我看着同学们一个接一个地被大人接走，而我的家长没有出现在我的眼前的时候，我产生了一种凄凉的感觉。正当我自己想要冒着雨回家的时候，一个悦耳的声音进入了我的耳朵里：“娜娜，来，过来吧！”是妈妈，我高兴地跳了起来。妈妈告诉我：“我找雨伞来着，晚来了一会儿，你没事吧？冷吗？我给你带来了一件厚衣服。来，快穿上！别一会给冻感冒了。”我顿时热泪盈眶。我当时感到是世界上最最最幸福的孩子。

雨夜

还有一次，在一个夜晚，突然电闪雷鸣下起了大雨。我被吓醒了。我很想去爸爸妈妈屋，但又怕挤到他们。我自己挣大了眼睛怎么也不敢睡。突然听到了开门的声音，我一看是爸爸，就装睡了。爸爸看到我这样，把我抱了起来。我知道，是妈妈让爸爸来的。我还是假装睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中间。一切又恢复了正常，只是外面的大雨还在下着。我感到很幸福。又听到爸爸妈妈说话的声音，听着听着我睡着了……

老师笑了

在我刚接触到英语的时候，我说得还不是怎么流利。英语老师总是过来帮我。那几天每天一放学，老师就单独把我留下帮我补课。没过几天，我的英语成绩上去了。第一次考试，我就考了全班第一。当老师说到我的分数时，老师欣慰地笑了，我感到很幸福。

有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百万大钞；然而我却要说，当得到了关爱我觉得幸福。

希望我的回答能给你带来帮助，如对我的回答还满意，请记得采纳，如对我的回答有疑问请追问。谢谢。

遇见作文高二

“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是崔护与绛娘的遇见;“这位妹妹我曾经见过。”这是宝玉与黛玉的遇见;“遇见你之前，我没想过结婚，遇见你之后，我结婚没想过和别人。”这是钱钟书与杨绛的遇见。依稀记得那个遥远的日子，我们在最好的年华遇见青涩的彼此。

儿时的天空是灰暗的。自我记事起，父母便极少在身边。我是由奶奶带大的，还有一个小我一岁的侄女，但我并不喜欢她。那时在我眼里，只有奶奶是真心待我的。

上学时，我不敢在课堂上大声说话，课间也不愿与同学交谈，只是独自坐在角落，无人问津。直到那天，乌云蔽日，早已分不清是白天还是黑夜，倾盆大雨劈头盖脸地砸下来。学校广播通知延迟放学，但雨似乎并没有要削减的趋势。眼见着雨水夹杂着泥土从四面八方涌来，不久便没过了脚踝。前前后后等了大半个小时，倾盆大雨才转为黄豆般大小。保安用扫帚刷刷地清扫着积水，家长们也陆陆续续地从校门进来。我在走廊上焦急地等待，两手空空，却不见奶奶的身影，这时我才猛然想起奶奶今天不在家，希望便随着雨水消失殆尽。

我直直地矗立在走廊上，失望地低下了头。忽然身后传来一阵声响：“同学，你怎么还不回家?”我向声音的源头望去，那是一个清瘦的身影，束着一个高高的马尾，握着一把鹅黄的大伞，歪着头笑脸盈盈地望着我。当她看清了我的面容，便大声地叫喊道：“我见过你，我家就住在你家附近。”我狐疑地望向她，只见她将手搭在我肩上：“我看你是没带伞吧，反正顺路，我和你一起回家吧!”我双手攥着衣角，轻轻地点了点头。她握着我的手，温暖而有力。我们沿着马路，向家走去，一路上她说个不停，我只是微笑着倾听，她似乎并不在意我的缄默，只是不停地逗我开心。不知何时她从身后变出一把糖果，微笑着塞进我的手里：“吃吧，听说吃糖能让人开心。”我小心翼翼地剥开糖纸，露出洁白的糖衣。我将它放进嘴里，瞬间便流入喉咙里，留下阵阵清甜。我细细地品味，不放过每一丝味道，品着品着，便湿润了眼眶。只见她大惊失色：“怎么了?是糖不好吃吗。”我摇摇头，哽咽着从牙缝里挤出几个字：“不，这是我吃过的最好吃的糖。”她先是一愣，转眼间便露出阳光般灿烂的微笑，轻轻地拭去我眼角的泪水：“以后我的糖都给你吃。”我有力地点了点头，和她一起笑了，继续踏上了归途。

往后的岁月，我们将彼此缝进生命，她就这样闯入了我的生活，点亮了我灰暗的天空。我们分享着彼此的秘密，将最柔软的一面展示给彼此，一起哭，一起笑，我们能手拉着手绕着操场走上一整个课间，只因为我们有彼此。我们一起历练，一起成长，褪去青涩的外衣，变得独立坚强。

那一天，我们遇见，我的青春也永远定格在那一刻。“如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾和露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌的四季：春花，夏草，秋风，冬雪。”

遇见作文题目一等奖

大家好!

拜伦有首小诗我非常喜欢：“假若他日相逢，我将何以贺你?以眼泪，以沉默。这个以浪漫著称的大诗人在这首诗上将浪漫与悲伤的融合达到了完美。久别之后的相逢，或许会被眼泪浸润，也会被欢笑填充。亦或是沉默着，装作不认识。但是无论哪种方式，相逢，遇见，都是美好而又惊喜的。

十七八岁的我们，正致青春，激情与敏感并重。总在成长过程中，与某些特质渐行渐远。例如单纯和最初的自己。不是谁都可以在浮华中沉静，留一身孑然;亦不是谁都可以在欢笑中安静，留一方净土。同样的，在张扬与叛逆的青春里，又有多少人会秉着那份“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清明，穿过这漫长而又短暂的时光呢?

我们在暖春一般的年纪里，遇见了青春。

不知从什么时候开始，我们学会抱怨，学会抵抗，学会了争吵，也学会了厌烦。于是渐渐不安于现状，想要挣脱，想要反其道而行之。将父母的丝丝关爱自动净化成了喋喋不休;将稍加管教当成禁锢自由;开始对他们的安排产生不满，渴望自己做主;“爱”上了那种与父母对吵·顶撞带来的疯狂的刺激感。对日复一日的课程作呕，总想着逃离。我们或许喜欢上了浮夸，喜欢追求个性，特立独行。但是这些因气血上涌而作出的冲动事，都是青春赐予的礼物。叛逆本没有错，青春里的叛逆更是充斥着激情与别样。只是我们容易在青春里迷失方向，迷失自我——我们走得太远了，以至于忘了为什么而出发。

青春里的那些事，本就该张扬与疯狂，如此才能够叫做青春。它的珍贵，亦是如此。可它又是如此的廉价，毕竟，人人都有过。有的人因为迷失再找不到方向，有的人却因为迷失过而更加确定了方向。

或许，后者是因为在青春里遇见了下一个自己。

我们允许错误，允许悲伤，更允许错误后的进化。成长的路上，你会因为迷雾太浓而看不清道路，会因为荆棘太多而寸步难行，也会因为道路曲折萧索而苦不堪言。但是正确的道路永远在于我们自己，内心深处最真实的自己。只要我们选对方向，那就会在不远处，与“自己”不期然的遇见，淡笑着说一句，“遇见你，真好”。

年华匆匆，岁月流转。再美的青春也会挥手和我们说再见。再见，代表了下一次的遇见;遇见，代表了一个新的开始。那些在青春里经历的爱与温暖，疯狂与错误，总是会随着成长的脚步，往下沉，往下沉，沉到心底，难以忘记。而我们，亦能够在青春后的遇见里，按着自己的意愿，自己的脚步。遇见，下一个自己。不论完美，不论沧桑。只论自己是否愿意，是否欢喜。所以遇见，有时也是自己一个人的事。

最后，我们邂逅青春，微笑着与其说了再见。转转头，去遇见更好的自己。只是到了那时，我希望，除了眼泪与沉默，还有欢笑。

以遇见为题的作文

雷雨交加，闷热湿腻的天气令人烦躁。

那是一节自习课，暖黄色的灯光格外明亮，哗哗的纸张翻阅声，沙沙的笔尖在纸上摩娑声，就连平稳的呼吸声，也能听见。一切都好安静，可我却无法冷静，手边的数学难题是我头疼的动点问题，草稿纸用了一张又一张，关键时就是无法继续写下去，窗口偶有打进的雨点，我更加烦躁，懊恼地抓起揉成一团的草稿纸，从窗口扔到了走廊上。

我不想放弃，继续埋头苦想。

抬头，看到外面值勤老师正捡起了我扔出的纸团，打开，再看看窗内写写画画的我。我触到了他的目光，赶紧转过头来，“莫名其妙。”我嘀咕着，继续研究手中的这道题。

“你们班室外有垃圾。”一语罢，安静的教室里开始叽叽喳喳起来，“大雨天，谁出去乱扔垃圾呀，扣分，班主任又要骂了。”

看着值勤老师手里的纸团，我立马“腾”的站了起来，“完了，乱扔垃圾扣分最多……”我涨红了脸，准备道歉。“这道题，我刚刚看了你的解题过程，太麻烦了，之所以到这儿就停了是因为这一步错了，你看……”他拿起我手中的笔和稿纸，一步一步重新讲解。我愣了一会儿，“怎么值勤老师还给我讲上题了?”我有点惊讶，但很快便投入到题目中。

末了。看着草稿纸上详细的解题过程，重点的圈画，再加上值勤老师的耐心，刚刚与我斗志斗勇、顽固的动点p，怎么也不肯停下，如今却乖乖地待在试卷上。

题目解了自然开心，可是扣分问题怎么解决?我抬头小心翼翼地望向老师，眼神中带着乞求。“还没懂吗?过程其实……”我打断了他的话，指指他手中的纸团。“这次免了，下次再扔，得罚你们扫一个星期走廊了。”说完扬扬手中的纸团走了。

解决了我两大难题，这位不留姓名的老师，白色的衬衫在暖黄的灯光映照下，好像自身都发着光芒。

望着他的背影，我蓦地笑了，感谢遇见您。