数学王国作文500字
数学王国作文怎么写?下面我们九月范文网三年级作文频道给大家精编的5篇关于数学王国作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
数学王国作文500字篇1
在数学王国里,来了一对好朋友,它们是“乘”和“除”。
“加”“减”听说“乘”和“除”来了,心里非常高兴,它们又有新朋友了。但是,“乘”和“除”却不把“加”“减”放在眼里,它们自以为自己的能力比“加”和“减”大,在计算方面比它们速度块。所以来到它们的房间,连招呼都不打一声,就上它们的床睡觉了。“加”和“减”并不生气,反倒很乐意它们上自己的床睡觉,因为“加”和“减”以为它们在旅途中都非常的疲劳,要好好休息休息。
谁知,“乘”和“除”对“加”和“减”的友好并不怎么领情,每次见面总是爱搭不理的,“加”和“减”两人都莫名其妙,不知道怎么回事。
一天,一个小朋友在做“6+5-2*4=?”这道算式时给难住了,不知道是先做“加”“减”“还是先做“乘”?“加”“减” 对小朋友说:他是新朋友,你先算他吧。”小朋友听了“加”“减”的话,一下子就算出了这道题,“乘”“有些不好意思,就对“加”“减”说:“那次我没打招呼就上你的床睡觉了,现在你还让着我,真不好意思。”“不用不好意思,我们是朋友吗!”“加”“减”笑嘻嘻地说。
从此以后,“加”“减”和“乘”“除”都是好朋友了。
数学王国作文500字篇2
数学是一个奇妙的世界,在数学的王国中,我们经常会遇到各种各样奇特的问题。我喜欢数学,喜欢逻辑思维,喜欢钻研各种有趣的问题。所以,经常幻想自己像武林高手一样,通过各种不同的渠道提高自己的解题功力,积累了很多解题方法,达到了一定的境界。
下面就简要地介绍一下我在数学方面最拿手的降龙十八掌,和有志于数学研究的同学共同探讨一下。
一、图示法
所谓图示法,就是按题意整理出一副图来。使用图示法的目的就是使题意更清晰、更直观,近而使题进一步简化,也使解题更方便。最常用的图示法就是线段图图示法――用线段来表示数量之间的关系。
二、假设法
假设是人们生活中的一种思考方式,它在数学王国中也有着重要的地位。有一类题叫作和差问题,解这类问题的公式是:令ab,则[a+b-(a-b)]÷2=b,[a+b+(a-b)]÷2=a。这条公式的根据就是假设法,它假设a减少了a-b,或假设b增加了a-b。还有一类题叫作鸡兔同笼问题,这类问题的解题方法也是用假设法,这类问题一般都是一个笼子里头数与脚数之间的问题。解题时,我们先假设笼子里的动物是同一种后再进行计算。
三、还原法(逆推法)
在数学王国中,有一类题是先给出经过计算后的得数,在让答题者将计算前的数算出。解决这类问题就应该用还原法。在用还原法解题时,把原题中的+变成-,把-变成+,把×变成÷,把÷变成×。
四、消元法
消元法是用来解一些未知数比较多的应用题的。在使用消元法时,通常我们先设法消去一个或几个未知数,使题中只剩下一个未知数,再求出剩下的那个未知数,最后求出被消去的未知数。注意,消元法只能用于解有r2个未知数的应用题。
五、方程法
在平时,我们在解可以用逆推法解的题时,往往会用方程法来做,这是因为用方程法解时,是一步一步地做,这样一来便会更保险,更不易错。可是,方程法不只可以用来解逆推题,它可以用来解各种各样的应用题。用方程法解应用题不但不用去背各式各样过于复杂的公式,而且很保险。用方程法解应用题也有一些窍门,如:
1、x×x-y×y=(x+y)×(x-y)
2、(x+y)×(x+y)=x×x+2×x×y+y×y
3、(x-y)×(x-y)=x×x-2×x×y+y×y
4、(x+y)×(x+y)-(x-y)×(x-y)=4×x×y
……
使用方程法解应用题是一种很有效的方法,但也要设正确的未知数才行。
数学王国就像一个浩瀚无边的海洋一样任你遨游和探索,我所总结和积累的不过沧海一粟,你是否一样对数学有浓厚的兴趣?
数学王国作文500字篇3
在一张看似平常和普通的白纸上,却生活着一个数学王国。国王就“100”这个数字,他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁,而是将他们分成三个等级:贵族、平民和贱民。两位数字机是贵族,一位数字为平民,符号最为悲惨,生活在社会最底层,被称为贱民。数学王国里等级森严,不但不允许不同等级的臣民通婚,而且还分开居住,尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起,因为数字根本就看不起符号。
有一天,数学王国里来了一个小怪兽,这个怪兽随意的把数字吃掉,国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战,可是大将军有去无回,带去的军队也覆灭了。国王非常着急,下旨求才,称能打败怪兽者将被封为“大将军”。
这天,皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民,国王正想说不见,站在旁边的宰相98说:“大王,既然我们都打不过怪兽,不如让他们去试试,就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意,加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的军队出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告:怪兽的生命力是1000,我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了1200,“加号”将军也不甘示弱,叫来了15、25、96、84等数字往他们中间一站,这支队伍立刻变成了1100,“乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻,怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒,而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用,他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。
这件事国王极为震惊,他深刻的反省了自己的行为,认识到符号是国家不可缺少的一部分,因为拥有了符号,他的国家才会更加强大,因此,国王废除了原来实行的等级制度,所有臣民一律平等,不再有高、低、贵、贱之分。从那以后,数字和符号快乐的生活在一起,数学王国也越来越强盛了,人民安居乐业,成了真正的快乐王国。
数学王国作文500字篇4
在数学王国里,“0”是个很不起眼的数字,总是被其它数字们嘲笑、欺负。今天,“0”又被数字们欺负了,只见“6”挺着个大肚子,摇摇摆摆地走到数字们面前,面带讥笑地说:“你们快来看那,哪个什么都没有的"0"又来了,还把自己死撑的圆圆的充富呢,真不要脸。”其余的数字们立即围了过来,幸灾乐祸地嘘声四起:“0、0、0、穷光蛋,假充富、变面团。”“0”本来是想找数字们玩的,听到大家又在嘲笑自己,实在受不了了。因此它找到数学王国的国王“=”,伤心地对国王说:“国王先生,我也是数字王国里的一员,而且对大家都很和善,可是为什么大家却要三番五次地欺负我?”国王听了“0”的哭诉说:“‘0’先生,你不要伤心了,主要是大家还不了解你的能力,明天我会让大家信服你、尊敬你。”
第二天,国王把数字们都招进宫里,然后把“0”叫过来,对数字们说:“大家是不是觉得“0”很没有用啊?”“是!”王宫里一片沸腾。“好!”国王大声喝道,“ 哪谁敢出来和‘0’比试一下呢?”“8”突然扭着细腰挺身而出,豪情万丈地说:“我。”王国笑了笑说:“哪你就站在“0”的身后,让大家看一看。”“8”自信地站到“0”的身后。突然“1”尖叫起来:“怎么回事呀,‘8’老哥,你怎么一下子变得比我还小了?”“是啊是啊”数字们都惊讶不已。大脑袋“9”认为自己比“8”本领大,就不服气地说:“老‘8’你下来,我上。”说着他就站到“0”的后面,满脸得意的样子。可是大家还是一片惊嘘。哎呀老“9”你也比“1”小了。“9”听了灰溜溜地下来了。这时国王发出了哈哈哈的笑声:“现在你们知道‘0’的厉害了吧。既然它是我们中的一员,就必定有它的用处。‘人’们不是经常有那么一句话么,叫什么什么来着?哦,对,叫‘天生你才必有用’么,”“哈哈哈,哈哈!”王国里响彻了欢快的笑声。“嗯嗯!”国王又清清嗓子说:“你们看,在除法算式里,当你们任何数字无能为力的时候,只有‘0’大大方方地把自己借给你们补充位数,你们的计算才能顺利进行下去,”“是啊!是啊!”“没有它还真不行!”王宫里开始出现一片骚动,有些数字们已经向“0”投去了友好的目光,“0”都有点不好意思了。
“静一静,静一静,大家听我把话说完,”国王看在眼里喜在心头,继续说道,“还有,你们想想看,在你们想无限变化,一下变大一下变小时,又是谁无私的帮助了你们?”“是‘0’”,王宫里又是一片异口同声响彻云霄的声音。
这时,数字们再看“0”时,就觉得“0”已经变成了一个红喜蛋了!大家都希望把“0”带在自己的身后,和它交朋友,这样大家就觉得自己比原来更大了。
数学王国作文500字篇5
我是一介小学生,现将升入中学。一天,我漫步在幽幽的小树林,忽听到一阵奇怪的鸟叫,便抬头仰望,只见一只硕大的鸟缓慢飞过,像在散步,因为它的体型像个X,我就来了兴趣,不知不觉跌进了坑里,昏了过去……
醒来,见一堆数字围在我身边,他们见我醒了,便扶我起来,看见我惊讶的表情,他们给我讲起了这个“外星球”的历史……“原来这个星球是数学王国,”我惊讶的叫起来,“快,带我参观参观。”我跟着X号来到了大街上,大街上全是数字人,我还见到了一个不自量力的幼儿园小朋友——6.1596348和π大叔比谁的小数位数多,真是可爱。
不知不觉,我们来到了数学宫殿,数学国王热情的招待了我,我见了他身体不由得一震,哇,开头一个9,披个斗篷,斗篷很长都是由9连在一起组成的,这应该是数学王国最大的数了吧!
晚上,我在由上亿的1做成的床上睡觉,刚睡着,一阵“叮铃铃”声音将我吵醒,我坐起身来,看着闹钟发愣,呆了一会,突然反应起来,“啊,7:45了,要迟到了。”待我着急忙火地赶到半路,忽的想起来,今天星期六!高兴得跳起来,又掉头往家赶……