这是一首在月光下思念弟弟的词，读完上阙，我不禁首先为词人的新奇想象所折服。自古以来，写中秋赏月的诗词不少，但许多作者往往把自己置于月外，仅仅从一个旁观者的角度来描述月色。而东坡则不然，他竟然把自己置于月宫主人的位置，他在饮酒赏月中，逸兴神飞，神游月宫，给人一种超凡脱俗的感觉。读到这里，就不由让我们同样产生了豪迈的感情，深深地被词的意境所吸引，尤其是那句“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，大有使人飘飘欲仙的感觉。中国文学史上，若谈起浪漫的想象，当首推屈原、李白，他们在诗中常能不为世俗所羁绊，而能扬起长袖、高歌呐喊，畅游寰宇。现在读到苏东坡的词，又使我们看到了同样的形象。不过，当我们读到“起舞弄清影，何似在人间”时，又感到东坡又胜一筹。他虽然政治上也遭受过种种挫折，但还感到“人间”更为可爱，他这种屡遭贬斥仍然热爱生活的精神，更使我们感动。这正是苏词豪迈的根源。这是他百折不挠精神在词中的体现。这一点在词的下阙中同样可以体会到。

下阙中，作者一开始就寥寥几笔勾勒出了诗人彻夜不眠的情景。“转”、“低”两字充分体现了时间的缓慢流逝，更衬托出作者思念弟弟子由的深情，这也反映出了东坡在用词上的高超技巧。往下，诗人并不是在词中洒泪哀叹，而是笔峰一转，用“不应有恨，何事长向别时圆”，“月有阴晴圆缺”的自然规律来劝慰自己，表现了诗人深晓生活的规律和开阔的胸怀。读到这儿，就会使我们的心胸也豁然开朗。最后，又用“但愿人长久，千里共婵娟”来表现诗人美好的愿望。这立即使我们眼前一片光明。就是这样的希望，能使人不怕挫折，去奋斗，去战胜一切困难。从这儿也可以看出，豪放派词的关键之处，就是不管抒发什么样的忧愁烦恼，总是满怀着希望，所以也总有鼓舞人们的力量。

后人评价苏轼写词“以诗入词”，说他“无意不可入，无事不可言”。东坡这首词，正是以诗入词的典型，既表现了深情，又写得很庄重，十分有气概，彻底地扭转了人们对“诗庄词艳”的看法。此外，不难看出，苏轼词中的豪放气概，正是来源于他开阔的胸怀与正确的处世态度，没有思想作为底蕴，是无法构成如此感人的艺术佳作的。后来的岳飞、陆游、辛弃疾的豪放词也无不是这样。

评水调歌头作文1000字篇2

暖春风拂面，杨柳绿丝绦。

青春年华如歌，我班斗志昂。

少年风华正茂，朝气蓬勃昂扬，奋进漫书香。

芳草梦美妙，花开齐斗芳。

韶华好，同追梦，忆流年。

携手共进三载，同窗情难忘。

愿君惜此光阴，齐迈坚定步伐，勇登攀高峰。

感怀那年时光，共创辉煌。

评水调歌头作文1000字篇3

水调歌头•重上井冈山

一九六五年五月

久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。

到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。

可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

评水调歌头作文1000字篇4

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，
今夕是何年。

我欲乘风归去，
惟恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。

起舞弄清影，
何似在人间？

转朱阁，
低起户，
照无眠。

不应有恨，
何事长向别时圆？

人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全，
但愿人长久，
千里共婵娟。

苏轼的这首“水调歌头”深深的写着他的怀念，想着家人、皇帝的忧愁，通通映衬在这首诗上，最后两句“但愿人长久，千里共婵娟”这句，更是显得凄凉啊！回忆着以前家人一起团聚的日子，现在在这里孤零零的一人，也只能在中秋，跟家人同时看着那颗又圆又皎洁的月亮。但虽然同时看着月亮，却相隔两岸，不免感到惆怅。

中秋节，农历十五日。中秋节就像过年一样，家人团结在一起，一起在那又圆又大的月亮下，一起烤肉、吃柚子，还一起欣赏月亮。而看到那皎洁得月亮，不禁让我们想起了月亮种种的传说，嫦娥奔月、吴刚砍树、玉兔捣药等传说，我们不妨停下脚步，仰望月亮，说不定可以看到吴刚努力的砍伐着树木，玉兔“咚咚咚”的捣着药呢！

如今中秋节又到来了，家家户户都高兴得买柚子、准备烤肉用具，又在那又圆又大的月亮下，一起吃烤肉、吃柚子，高高兴兴的团聚一起赏月；全家团聚，宛如过年除夕一起吃团圆饭一样，团聚一堂，大家有说有笑的，这样的日子并不多，但只要好好珍惜，会得到很多快乐。比起苏轼来，我们的中秋不是比他好多了吗？

评水调歌头作文1000字篇5

可爱兔子迷惑恶魔撒旦

一

“宝贝们，现在是游戏时间，告诉老师。你们有什么好点子呢”超卡哇依的美女老师笑嘻嘻地问。

几个宇宙无敌超级可爱的王子眨着迷人的眼睛，“老师，要不你讲故事吧”帅气的裴俊嘟起小嘴说。

“好主意，宝贝太聪明了，和老师想到一快去了，大家说讲什么故事呢”爱吃小孩豆腐的老师在裴俊粉嫩的小脸上重重的“啄”了一下。

“老师，我说，但是你不可以亲我噢”和仙女一样可爱的林雨梦闪着长长的睫毛：“老师，我觉得还是讲幽默的故事好了。”

这关心老师的小孩才会有的答案啊，因为我们美女老师最擅长这个。这是一个童声响起：“好没创意啊，老是讲幽默的故事，超无聊的”

还模模糊糊的被人吵醒的龚成揉揉小眼睛，小桌子上又一滩口水。老师实在想不出什么，只好笑的很勉强地问我们的小恶魔-左霖臣：“宝贝，那你觉得讲什么故事好呢？”

稍稍垂下眼的小恶魔左霖臣漫不经心地说：“宝宝老师，说了你可不能生气啊”

“宝宝老师不会生气的拉，乖宝贝，就不要卖关子了，快说出你答案吧”

“我们讲鬼故事好不好！”

左霖臣朗生郎气地说，“那个，老师，你的脸好恐怖噢，是要配合故事吗？”

宝宝老师含泪奔向办公室，因为她最害怕鬼了，雨梦劈里啪啦地鼓掌说：“哇，你说了好长的一句话啊，羡慕死了！”

臣从小就喜欢灵异事件，从此开始了他的灵异生活。不过此话是后人所说的。

某天，是霖臣的破壳日，雨梦去他庆祝：“霖臣，生日快乐！”雨梦拉住他酷似猪蹄的手，“我有个礼物送给你噢，跟我来吧”

两个小宝贝手牵手走向花园。“霖臣你看，可爱吧”雨梦指向那多在角落里的兔子说“这是我在花园发现的，多好看啊！”

“哇，好可爱啊，不过它的腿好像受伤了噢，在冒血啊！”霖臣一边说一边拿出自己的小手帕给它捆绑。可小兔子不领情，总扑腾不停。“终于捆好了！”霖臣叹了一口气说，好像搬完了所有物品的装卸工。

“不如我们把它杀了，这毛好舒服啊，做围巾一定超好噢！”雨梦说“你就答应我了吧”

“不要，放了它吧！”

“为什么呀？”雨梦并不是对所有小动物都很有爱心，她是个十足的动物“天敌”

“你看到它腿上那像月亮的疤了吗？听妈妈说，那是精灵的标志，说不定它就是我

的精灵，我要好好的让它报答我噢。”霖臣俯下身子对小兔子说：“小兔子，你以后可要当我的准新娘噢！”小兔子竟然听话地逃走了，不过有点勉强，几步一回头，似乎有点依依不舍，最后，飘逸的影子消失在了树林深处。

二

“霖臣学长，答应和我交往吧，不然做朋友也行啊！”

“不好意思，我对同类有兴趣，我是正常的男生”左霖臣认认真地回答，女孩哭着跑开了，“霖臣学长，你好过分！”

“长的那么像恐龙，还有意思打我的主意。那也别怪我无情啦！”

“呵呵，霖臣看来你还在想那天的小兔子啊。你就那么喜欢它吗？”雨梦打趣。光想像就让人血脉膨胀了，那可是凄凉的人兽恋啊。

“别提了，我连它公的母的都不知道，万一……我可没有断袖之癖……”

二(没写完噢！)

评水调歌头作文1000字篇6

一夜杨花尽，满城进冬秋。

暗问琵琶语者，能解几是非？

小舟摇断明月，孤鸟落寒霜天，明是何年月？

破曲难重弦，两首不相见。

煮海沸，磐岩裂，乱空绝。

嘶雨如吼，何当放解舟一夜？

去者生死有数，回者祸福天见，皆是故乡圆。

歌泪敬东坡，回首再相见。

评水调歌头作文1000字篇7

水调歌头

月圆了，人醉了。

眼前一片朦胧的昏黄。月光是何时出现？他衔觞问青天。长长的美须在风中飘起。都说人间一年，天上一天，可知这天宫中过得正是那一年。

他，玉树临风，美聃翩翩，博识多才，原在天宫任职，只因与人意见不合，被贬到人间。他的心早已飘上青天，与天上各种神仙其乐融融，只是恐怕那美玉建成的宫殿。他怯懦了？他惧怕了？不，好男儿是无畏的，他不得不说他还流连于天上的繁华，他不得不说他感慨这世事炎凉。伸手去摸，只有自己孤单的影子。风吹来，烛灯的影子在东窗上摇摇曳曳，只有一阵寒意。他何曾不想飞往青天。他怕天上冷，冷得他经受不住。

月下，着身白衣的他在凄冷的月光中起舞，侧影随身旋转。他停下了脚步，晃晃荡荡举起酒杯，早已泪水涟涟，布满了他不惑之年的满脸沧桑，他没有哭，他笑了，是那么豪迈，那么炎凉。“天上那比人间热闹呢？”

月儿转过红色的华丽楼阁，低垂在雕花窗户上，打在没有睡意的他的脸上，将他俊美而白皙的脸颊照亮了。他思绪万千，美好的月亮也不过是浮云望眼。子由，他在念子由，七年未见，他怎样？他是否是高官禄爵还是如同自己一样？他蓦地心生恨意，月儿为什么在人们分离时圆呢？他恨月亮，想着因为月亮恨他。月色一点点散去，他浪漫了一年的企盼，在寂静中沉沉的睡去。

人间有人间的悲欢离合，月亮有月亮的阴晴圆缺，自古以来没有两全其美。只愿子由，你我都能长久，虽隔千里，也能让风将我的思念带到，我们共赏明月。

我无法领略他白衣起舞，抱臂求安的凄凉，更无法理解他的酒杯中的感伤。

风卷残花，伤了我眼前的月色，但愿你能将这残花伤了子瞻窗前的月儿，不让他为此流泪，为此心伤。

评水调歌头作文1000字篇8

一夜杨花尽，满城进冬秋。

暗问琵琶语者，能解几是非？

小舟摇断明月，孤鸟落寒霜天，明是何年月？

破曲难重弦，两首不相见。

煮海沸，磐岩裂，乱空绝。

嘶雨如吼，何当放解舟一夜？

去者生死有数，回者祸福天见，皆是故乡圆。

歌泪敬东坡，回首再相见。

高三:郭湘渝

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