大家都夸他作文800字

大家都夸他作文怎么写？下面我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的8篇关于大家都夸他作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

大家都夸他作文800字篇1

他学习认真；他，团结友爱；他，天天向上；他，谦虚谨慎；他，勤俭节约；他，有勇有谋；他，舍身取义……

他，指的是我们班上最优秀的邵千秋同学！他有一双充满了智慧的眼睛，还架着一个小眼镜，显的特别有学问，特别有风度！他的脸上总是充满了笑容，老师从来不严厉的批评他。即使他犯了错误。老师也只不过是轻言细语的劝阻。因为老师知道他的成熟，也相信他会知错就改的。

最近发生的一件事：有一天，胡老师改到我们的家庭作业后，简直不知道气往哪儿出。前一天晚上，一些计算题数字稍微大了些，可是同学们就乱做作业，有的错了1、2道，有的错了4、5道。然而，有一个“天才”全对。那就是邵千秋。那一天，胡老师把我们全班（除了邵千秋以外）全部留下来谈话！一个二个都垂头丧气，只有邵千秋一个人高高兴兴地回家！胡老师终于破了一件大案。有的同学坦白：我在家里确实是边听音乐边做作业的；有的同学坦白：我在家里是边看电视边做作业的；有的同学坦白：不错，我是和其他同学对了答案的。听到了这些话，胡老师并没有高声批评，而是语重心长地说：“邵千秋为什么成绩好，难道他在学校复习的时间很多吗？你们谁看到他下课没有出去活动啊。然而有些人，成绩又不好，在学校看起来他很刻苦，下课还在赶作业，说明他的上课质量和回家做作业的质量相当不好。让邵千秋来做这些题完全是小菜一叠、豪不费摧毁之立。甚至他马虎一点都可能做全对。可是他这样马虎了没有？他还是按照老师的规定一步一个脚印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，还得意洋洋。例如胡欣然还说：“我绝对是全对。”你连全对的边都沾不到。你和邵千秋住得这么近，怎么不学习学习别人的认真刻苦呢！在我教到你们这个班之后，本以为邵千秋跟你胡欣然成绩差不多。看来差远了，人家是看着看着成绩就好起来了。而你胡欣然，自以为是，成绩飘拂不定！还说什么百分之一百的进二十中，在这样下去就百分之零的机会都没有了！

还不指我们班的老师夸他，全年级都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是给谢家湾小学六年级学生树立了一个最好的榜样！所有科目的老师都会夸他。他是当之无愧的三好学生。我们要向他学习！

大家都夸他作文800字篇2

一天，天气很热，小明带大象到沙滩去玩。

太阳挂在蓝蓝的天空上，火红红的，把沙滩晒得很热、很热、大象喝了一口海水，吐出了很多很多的水给小明冲澡，小明拿了一根长长的管子放在海水里，他就拿着管子给大象冲澡，太阳把小明的脸晒得红彤彤的，小明和大象相互帮助用水冲澡。

虽然非常非常的热，但是他和大象玩得很开心忘记了火辣辣的太阳，后来他们就快快乐乐的回到了家。

大家都夸他作文800字篇3

我们班有位女同学，叫付川芝，她长的腰圆体胖，胖嘟嘟的脸，使原本不大的眼睛、鼻子，显得更加小巧玲珑了，她还很时髦，天天背着一个小挎包，这简直就成了她的一个标志。

付川芝成绩优秀、知识面广，这离不开她的自学能力强每次课前预习时，她总爱查找一些关于这课的资料，有一次我们学《永存的自爱》时，里面写到朱自清的《背影》时，付川芝就会在电脑里查找资料，还把朱自清的《背影》找到，并打印出来，反复阅读后，还给傅老师看，傅老师在班上一个劲的夸她是“学习的小主人”。

付川芝不仅学习认真，还聪明能干，是老师的好帮手。

每次数学老师都要付川芝帮着她写小黑板，下课了，同学们都在外面玩耍，可付川芝却留在教室里，忙这忙那，一会儿发本子，一会儿抄黑板报，一会儿写评比栏，外班的老师看见了，啧啧称赞，说：“彭老师，你有付川芝这个学生，都省心多了！”彭老师笑着说：“是阿，付川芝真是个能干的学生！”同学们也说付川芝是老师的好帮手。

这就是我们班的付川芝，他思想好，学习好，只要熟悉他的人，都会竖起大拇指夸她！

大家都夸他作文800字篇4

婕雪长得很美。让人感觉清秀，单纯：水灵灵的大眼睛是那样澄澈，无邪，长长的睫毛又黑又亮，挺秀的鼻子，樱红的小嘴，笑起来十分醉人。可惜，这张美丽的面孔很少有笑，因为她是一个坐在轮椅上的女孩。 婕雪现在是高一的学生。两年前，在初二下学期时，婕雪放学，为了帮一个素不相识的小男孩捡滚到马路的球，不幸被车压到了，从此，只能坐在轮椅上了。 残疾使婕雪极度消沉，对生活失去了信心，只知道学习。她知道，那些赞美她的人，不过是因为家里有钱而已。 婕雪的爸爸妈妈开公司，很忙。婕雪总是孤独地坐在窗前对着天空倾吐心事。 这天傍晚，婕雪正在做一套习题集，电话响了。婕雪恨这个可恶的电话，打断了她所有的思路。她愤愤地喊了一声：“喂！找谁？”电话那头传一阵咕噜咕噜的声音：“恩……我在吃水果啊……我找雪儿。”“雪儿？”婕雪迷惑了“我的名字里有一个‘雪’，但我家没有任何人叫雪儿！”“啊？”传来翻动纸页的“哗啦”声，“是不是打错了？啊，对不起，对不起！”电话里传来“嘟嘟”的声音，男孩挂了。 婕雪不去理会那个电话所包含的意思，继续做她的习题。谁知，过了五分钟，电话又响起了，还是那个男孩。婕雪火冒三丈，再也不客气了：“你这下打对了吗？”“啊？不要那么凶嘛。这个电话肯定没错！”“关键是，”婕雪不耐烦地说，“我家没有‘雪儿’！ ”“哦？那就交个朋友吧！怎么打都打到你家，缘分！”“可以！但现在我要做习题！”说完，不客气地甩下电话。 第二天，又是黄昏，婕雪刚到家，电话就响了。婕雪一听，又是昨天那个男生。婕雪恨不得将他千刀万剐，咬牙切齿地说：“你到底想怎样？”“我很孤单的，”男孩装起楚楚可怜的声音，“不想怎样，交个朋友，和我聊会儿天。我祝你天天都好好的！”“谢谢你的祝福！但希望你知道，时间对于一个高一的学生来说，是很宝贵的！ ”“就十分钟！你太像雪儿了！我真想她……”婕雪沉思了一会儿，答应了这个男孩。 男孩告诉婕雪，他叫周云，也是个高一的学生，也是C中的学生。他还告诉婕雪，雪儿是个温柔可爱的小女生，是他妹妹的朋友，拜他为哥哥，留下了这个电话。他还说了学校里的事情，是那么幽默风趣，短短的十分钟，竟让婕雪尝到了有个知心朋友的甜头。她在最后，甚至请求他明天再打来。 从此以后，每天黄昏电话都准时响起。电话成了婕雪唯一的寄托，他总能给婕雪带来新的希望，他的话使婕雪有了信心。婕雪与周云之间，有个暗语，叫“大家都要好好的”。周云每天都鼓励婕雪勇敢地去面对未知的明天。婕雪为了不让他失望，甚至去治疗了，在轮椅上坐了两年的婕雪又重新站了起来。她成了一个活泼开朗的女孩，大家都十分尊重她，身边有了一群追随者。 又是秋天，雁归故里，鸟鸣深涧，微凉的秋风掠过婕雪的心。周云总能在她需要帮助的时候帮助她，婕雪打心眼喜欢这个没见过面的男生。那友谊，像蓝色一样纯洁，如墙一般坚硬。 婕雪打算当面谢谢周云，提出了见面的要求，竟被周云一口拒绝。周云淡淡地说，不用了，高考才是最重要的。一切会如意的，大家都要好好的。周云告诉她，在返校的那一天，在学校的花园的榕树下见面，还是那句，大家都要好好的。 从此，婕雪不再提见面的事，她更加认真地学习，希望能在那一天，给周云一个惊喜。 流年似水，冬天、春天匆匆地走了，火辣辣的太阳照在赤裸裸的大地上，校园里弥漫着浓重的火药味。高考的前一个星期，周云说，以后的一个星期，不能联系了，高考后，返校的那一天，在榕树下见面。 那天，阳光灿烂，婕雪取得了优异的成绩，排名第一。她带着喜悦，走向后花园的榕树。她等了一小时，却没有一个人影。婕雪的心落空空的。正当她准备失望地走了的时候，邻班的女生送来一封信，信封和信纸是淡蓝色的，很美很美。信是这样写的：婕雪：你好！我很冒昧地打电话去你家，其实是故意的。实话告诉你，我是一个得了白血病的少年，病魔把我折磨得痛苦不堪。我曾发誓，要在生命的最后时刻，做一件有意义的事。我选择了邻班的你，美丽却对生活失去信心的你，帮你恢复信心。我并不叫周云，真名叫林云，是C中高三（3）班的。你想知道的都说了。婕雪，我也许已经不在人世了，但你还有漫长的路要走，不要哭，婕雪，勇敢地面对现实，大家都要好好的哦…… 那个神秘的男生 婕雪望着天空,两行泪珠滚落下来。那句俏皮却又能激励人的话，又在婕雪的耳边响起，在心谷里荡漾着：大家都要好好的……

大家都夸他作文800字篇5

今天，我们全班二十个人一起演了一出哑剧。

第一个镜头是“跳长绳”，在裁判员李老师的一声令下，两名女生舞起了一根看不见的“跳绳”，所有的男生都“跳”了起来。在这些男生中，徐家两兄弟的动作是最夸张的，弟弟每次都跳得老高，还展开双臂，好像“小鸟起飞”，哥哥更是一跳三尺高，简直要上九重天似的，逗得我们女生哄堂大笑，就这样，第一个镜头在笑声中结束了。

第二个镜头是“拔河”，剧本要求八男VS一女，并且出现女胜男败的戏剧效果。“嘟”比赛开始了，在八位男生的强大攻势下女选手开始艰难地向后退，于是男生个个露出“嘻皮笑脸”的样子，我想他们该不会篡改剧本吧？难道要演成女败男胜？突然我耳边响起“啊！”的一声，只见八名男生像被推倒的多米诺骨牌一样连片倒地，女生胜出，第二个镜头在大家的掌声中度过了。

接下来的是第三个镜头，这可真难呀！这次得演一场“没球”的“乒乓球赛”。我自告奋勇上了场。首先是我发球，我沉着地抓起“空气球”狠狠地向对方左边打了过去，可对方却慌忙往右接，于是我没费多大功夫就赢了这场比赛。

最后一个镜头是“举重”，只见一名男生弯下腰，深吸一口气，咬着嘴唇，然后吃力地举起一副一千公斤重的“哑铃”，可是那名女“运动员”，却很不简单，冲上去，毫不费力就举起了应该是“沉重”的哑铃。我想：怎么可能这么容易，即使是三百斤，也应该向搓搓手，吹口气再举起来。最后这个镜头在我的疑惑中结束。

我们班的哑剧演得如何，如果有机会，你们也试试吧！

大家都夸他作文800字篇6

乐乐国王蒙着被子。其实呀，他哪里睡得着?他是在生闷气呢。

忽然，他听见房间里谁在说话：“别这么气呼呼的．我比你更不快乐呢?昨天，你把我拿出来，玩够了，把我扔在地板上，瞧，我的裙子上尽是泥巴，胳膊也给摔疼了。”

乐乐国王吃了一惊，赶紧从被窝里钻出来，一看，原来是搁在书架上的玩具——塑料娃娃在说话。她的名字叫纽纽。纽组长得很漂亮，眼睛又大又圆，嘴巴像红樱桃，头发像波浪一样披在肩上，头顶上扎着一只红蝴蝶结，身上穿一件桔黄色带白花的连衣裙。

乐乐国王赶紧对纽纽说：“对不起!都怪我不好，害得你跟我一样不快乐。”

纽纽说：“我不明白，大家都那么疼您，你怎么会不快乐呢?”

乐乐国王也不明白：“我不快乐，也许就是因为大家太疼我了。”

这时候，一只小黑狗跑了进来，嚷嚷说：“可我宁愿像你这样，让人家疼得受不了。”

乐乐国王摇摇头：“小黑狗，硬让你吃大肥肉、鱼肝油什么的，你受得了吗?”

小黑狗说：“吃肉怕什么?我怕的是人家都不理我。我跑到卫兵身边，卫兵一脚把我踢得老远，叫我滚；我跑到宫女面前，宫女尖声尖气大叫，硬说我身上有跳蚤。连猫咪都讨厌我，朝我吹胡子瞪眼睛。你说，没人愿意跟我玩，我会快乐吗?”

乐乐国王说：“哦，哦，人家不理你，大概是因为你长得不那么好看吧?”

“这有什么办法呢？”小黑狗叫起来，“我一生下来，牙齿就这么尖，毛儿就这么黑，我要能像鹦鹉那么漂亮就好了。”

“漂亮有什么用!”笼子里的鹦鹉也说起话来，“人们把我关起来不说，还只让我老说那么几句话：‘你好!’‘请坐!’‘再见!’‘慢慢走!’真烦死了!”

“你为什么不说自己爱说的话呢?”乐乐国王、纽纽和小黑狗一起问他。

“那怎么行!”鹦鹉说，“要是那样，大臣们一定会说我是发疯了，把我打个半死。”

“唉——”乐乐国王叹了口气说，“看来，咱们四个都不快乐，得想个办法快乐起来才好。”

纽纽说：“我有办法！”她在小黑狗耳边嘀咕了一阵，就给乐乐国王挠挠胳肢窝。

乐乐国王咯咯咯笑起来，说：“别：别!痒死了!”他也挠挠纽纽的胳肢窝，纽纽也笑了。可是，小黑狗和鹦鹉不怕痒，他们都不笑。

过一会儿，乐乐国王说：“我笑得这么厉害，怎么还是不觉得快乐呀?”

纽纽说：“我也不觉得快乐，挠痒痒这个办法不灵。”

“我有办法。听说，有个地方叫快乐岛，咱们到那儿去吧。”鹦鹉说。

“好啊，你快带我们去!”大伙儿都赞成。

乐乐国王打开鸟笼，把鹦鹉放出来。

鹦鹉飞了起来，乐乐国王抓住鹦鹉的两只脚，小黑狗紧紧咬住乐乐国王的鞋后跟，纽纽又抓住小黑狗的尾巴。就这样，鹦鹉带着三个朋友飞上了天。

鹦鹉对他们说：“你们快闭上眼睛，要不，会害怕的，害怕了就会掉下去。”

乐乐国王、纽纽和小黑狗都把眼睛闭了起来。

大家都夸他作文800字篇7

今天值日，我会把小龙的名字记下来。因为，我不记他的话，他会一而再再而三的犯错误。我相信，老师会支持我的。如果同学们责怪我的话，我会告诉他们，我这是在帮小龙，也是在帮咱们的班集体。如果我没有记小龙的名字。我们即使得到了纪律小红旗，那也不是我们真正的荣誉。那是我们用谎言取得的。我们做人要诚实，“诚实是金，努力是银”。做事要不讲私情，要做一个合格的、值得老师信任的值日生。

大家都夸他作文800字篇8

时下，一项备受少年儿童及其父母关注的活动，在京城火爆一时，这就是著名英语培训机构——“洋话连篇”面向全社会选拔少儿电视节目主持人和演员活动。从开始报名近半个月期间，参加选拔活动的少年儿童就达726人。——对于不同年龄段的儿童，选拔如何进行？入选后的儿童在以后的拍戏过程中与上校学习发生冲突怎办？拍戏有报酬吗？咨询电话中很多人问着这些关乎自身利益的问题。

家住东城区的李先生，其女儿只有六岁，在报名时他担心自已的女儿会因年龄太小在选拔时处于不利位置。对此，选拔大赛组委会在制定的《选拔试行案》中明确将参选的少年儿童划分为三个年龄组，即幼儿班到小学三年级的儿童为一个组，小学四年级到小学六年级为一个组，初中一年级以上的为一个组，孩子可根据年龄大小参加不同的组别。

很多家长关心，孩子参加选拔、培训及拍摄能否影响他们的正常上课及考试？大赛组委会表示：参加这些活动绝不会影响考试，也不会影响孩子上课，因为培训及拍摄时间选择在周末、暑假等业余时间。

有人问到培训时间及费用报酬问题，组委会负责人介绍，这次活动的初选时间定在6月28日、29日，对初选入选者将在6月30日、7月1日、7月2日进行影视表演方面的培训，在7月3日、4日进行口语培训，总选日期定在7月5日、6日。在此期间对参选者的影视培训不收费，两天的口语培训共十课时，将收取一定培训费。对总选入选的少儿，将按“双语影视人才”的目标进行长期培养，并参加《童言童语学洋话》大型电视节目的拍摄。由于《童言童语学洋话》节目是英语方面有一定造诣的少儿精英，“洋话连篇”计划从今年开始，每年举办全国少儿英语口语大赛。而其常设的“童言童语俱乐部”将面向所有想学习英语或向学习影视表演的少年儿童开放。该俱乐部将定期举办各种活动，以提高少年儿童的英语水平及其社会活动能力。