形形色色的人习作500字
一个人总是在忙,会丧失灵性,要劳逸结合,这才是生活的真谛,下面小编月儿给大家理整了形形色色的人习作,供大家阅读参考。
形形色色的人习作500字篇1
我们班有这样一位运动健将,他虽然个子不高,但是身体灵活,反应机敏,有很强的爆发力和超人的运动悟性。他有一双亮晶晶的小眼睛,一个可爱的鼻子,肉嘟嘟的嘴巴笑起来像个小元宝。大家都觉得他很可爱。
只要是体育竞赛,一定少不了他。有一次,班里举行短跑接力赛,全班被分成了四个组,他在第二组,是负责最后冲刺的队员。那天天气很热,比赛的形势不容乐观,大家都急躁得浑身冒汗。当接力棒递到他手里的时候,其他三组队员已经远远领先于二组了,二组队员们有点灰心,认为大局已定。只见他“嗖”地一声,像出膛的子弹一样冲了出去,不一会儿就超过了其他组的队员。追风的少年在赛场上挥汗如雨。你看他脸憋得通红,使出全身的力气向终点冲去,接近终点了,五、四、三、二、一,“冲啊!”运动衣裤因疾速被拉成了"一"字。他率先冲过终点,获得了第一名。“哦,我们赢了!“队员们抱住他欢呼雀跃,不能自已。他真是个能创造奇迹的人,所有人都投来钦佩的目光。
论速度,没人比他快。只要是体育运动,他都积极参加,运动场上留下了他灵活的身影。
他就是我们班的体委——侯俊延。
形形色色的人习作500字篇2
我家有个“小书迷”,她头发乌黑,常常扎着一个马尾辫,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一张小嘴说起话来滔滔不绝,常常给我们讲很多大家闻所未闻的知识。她就是我的妹妹。
妹妹一天到晚书不离手。不是看名著,就是看小说,刚放下漫画,又读起了故事,惹得大家都叫她“小书迷”。
那是一个下午,吃过晚饭后,我们一家去购物。妹妹边走边看着故事书,手里还拿着几本书。我忙去劝导:“妹妹,你别看书了,好好走路,小心摔倒了。”她摆摆手,眼睛睁得溜圆,直盯着书本,时不时开心得双眼紧眯;时不时低头沉思,时不时又嘻嘻地笑起来。看着妹妹沉浸在书海里的模样,我忍不住笑了。
我们继续向前走去,前方就是超市。但是,还要绕过水坑,穿过马路。眼看着她马上就要掉进水坑了,我连忙跑上去拉住她,结果悲剧还是发生了。但她似乎不觉得疼,马上爬起来,又继续盯着书看。
平时生活中,她也是十足的“小书迷”。她吃饭时看书,菜都凉了,还舍不得放下来;上厕所时,也是书不离手,为此,妈妈还批评过她好几回呢!
虽说爱看书是好习惯,但是也不能这样痴迷吧!妹妹,你这随时随地看书的坏毛病什么时候才能改掉呢?
形形色色的人习作500字篇3
我们班有一位同学,小眼睛细眉毛。有着长长的头发,她小时候和现在可不一样,有着一双调皮的眼睛,也干过不少搞笑的事,就让我来跟大家一一说明:
有一年夏天,她才长出8颗乳牙,这个年龄正是最好动的年龄,她爸爸妈妈从外面买回了一个大西瓜,放在凉席上便出去了,姥姥在厨房炒菜,此时只有她自己坐在凉席上玩,于是她和西瓜便展开了一场大战。
她凝视着这个西瓜,琢磨着这是什么东西,然后小心翼翼地推了一下这个大家伙,西瓜晃了晃,她更好奇了,趴在上面嗅了嗅,闻到了一股味道,便吭哧吭哧地啃了起来,边啃边摇头晃脑,逍遥自在,就如同孙悟空吃蟠桃饮仙酒一般。她爸妈回来一看到她这样啃西瓜,当即就乐开了花,她的妈妈更是快速地按下快门,拍下了这有趣的一刻。爸爸抱着她问好不好吃,她竟然连声点头说:“呀,呀,呦呀!”哦,这可怜的娃呀。
还有一次,她和她爸爸用西瓜玩地滚球,正玩得津津有味,就在她刚把瓜球推出去,突然脚一抽筋,顺着推出去的那股劲往前一倒,突然感觉一个东西接住了她,原来是滚回来的西瓜啊!她不由地傻笑着拍了拍西瓜,像是在说:“同志,干得好!”嘻嘻。
这就是搞笑的“西瓜”,你想知道文中的她是谁吗?哈哈,那自然就是本小姐啦!
形形色色的人习作500字篇4
“姐姐,天空为什么就蓝色?灯为什么要挂的房顶上?为什么是这样的?为什么就那样的?……”我快要被这些为什么淹没了,哎,你到底有完没完啊,我的小妹妹。
我的小妹妹今年四岁了,因为饭量比较大,所以她全身都是肉嘟嘟的,特别是她的小脸蛋儿,红扑扑,胖乎乎的。她的眼睛又大又圆,好像黑宝石一样闪亮。我的这个小妹妹有一个最大的特点就是爱问为什么,她每早晨一睁开眼,就开始这一天的为什么。
五一假期,爸爸妈妈带我们去公园放风筝。我们刚一下车,妹妹像一阵风似的冲到商店去挑选风筝。“爸爸,风筝是用什么材料做成的?为什么风筝可以飞起来?风筝飞这么高它不害怕吗?“妹妹开始问问题了,爸爸耐心地回答。风筝选好后,我们飞快地冲向公园的草坪上,我拿着风筝,爸爸拿着线,这时候我们发现妹妹不见了,我们焦急地四处张望。这时,我们发现妹妹蹲在一棵参天大树下,仔细地观察一个蚂蚁窝。
“姐姐,蚂蚁有几条腿啊?蚂蚁有妈妈吗?它们每天都做什么呢?蚂蚁也会放风筝吗?”妹妹低着头,眼睛一动不动地盯着地上的蚂蚁窝问道。爸爸笑着摇摇头说:“你妹妹真是咱们家的大问号啊!”
你们说我的小妹妹是不是一个大问号呢?
形形色色的人习作500字篇5
说起我家的全能大王,妈妈是当之无愧的。
我的妈妈身材中等,留着一头飒利的短发,穿衣服也总是显得很干练。
妈妈虽然是个女人,但是做起事情来一点儿也不墨迹。就拿我家装修房子这件事来说吧,从前期选材、设计、找装修队到后期的买家具家电都是妈妈自己一个人去张罗。妈妈说:“自己住的房子,就要选自己喜欢的东西。”当我住进去的时候发现妈妈把我们的家装修得非常温馨,我和爸爸都很喜欢。
妈妈的厨艺也很高超,她会做很多好吃的菜,还会煲许多美味的汤。我最喜欢妈妈煲的骨头汤,虽然食材很简单,但是煲好的汤却味道浓郁,让我吃一次还想下一次。妈妈还经常带我一起做亲子蛋糕,我们用鸡蛋、低筋面粉、白砂糖和玉米油做的海绵蛋糕可好吃了。每次妈妈把白砂糖和鸡蛋混在一起,我就拿着电动搅拌器把它们都打发起来,然后妈妈把筛好的低筋面粉加入打发起来的鸡蛋中再加入玉米油充分搅拌,最后倒入模具中放入烤箱180度20分钟,一道美味的海绵蛋糕就做好了,通过做蛋糕我们享受了亲子的快乐!
这就是我的妈妈,一个无所不能的妈妈。
这样的人让我什么正能量作文
在生活中,我们遇到过许许多多的人,有的只是一面之缘,擦肩而过,不留一点痕迹。有的却是深入我心,难以忘怀。那个让我最难忘的人——张老师,虽只是一个教画画的教师,但她的一举一动却给我留下了深刻印象。
那是一个烈日炎炎的下午,我坐在特长班里。这样的夏天,就是吹着空调也让人心生急躁,“讨厌!这么难画!”我望着被我修改过无数次的直升机,再一次烦躁的丢下铅笔,不满的嘟起嘴,皱着眉头。不知不觉,我听到了一阵高跟鞋奏出的好听的哒哒声,回头一望,果然是张老师向我走来:五官精致的脸,清一白色的长裙和高跟鞋,眼神永远是那么温柔,温柔的像是要把人融化;皮肤永远是那么白皙。看到她走来,我慌乱地拿起铅笔,又在纸上不知所措的画起来,老师走过来,拍拍我的肩,关切的问我:“出了什么事吗?”我一五一十的向老师说出我的困难,本以为老师会骂我笨,但她没有,她只是拿起我的铅笔,用那白皙的手再满是铅印的纸上画起来,手腕上的镯子敲打着课桌,悦耳动听。时间就在我修修改改,张老师不断的走过来给予指导中过去。太阳渐渐西斜,同学们已经走光了,只有我和老师还在教室里,她看着我涂完色,才放心的去洗了洗手,突然,老师大叫起来:“糟了!我女儿还在幼儿园里!”我愣住了,脑袋里空空的,只有对老师无尽的感激之情……
还有一次,我和同学们教室外玩耍,我们你追我赶,玩的不亦乐乎,突然,我没留神看前面的凳子,“扑通”一声栽倒在地,其他地方到没事,只是膝盖疼的钻心,我撩起裤腿来一看,呀!出血了,我看到血,立即嚎啕大哭起来,老师一见我的伤口,就急急忙忙拿来棉棒和碘伏为我擦拭,一边抹一边还安慰我:“不要怕,不疼,一会儿就好了,没事的……”我看着张老师那温柔的眼神,渐渐的安静下来,也不再哭了,见我不哭了,老师竟然笑起来,那样甜,那样甜……
抗击疫情最美最可爱的人白衣天使作文
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自巴蜀小学六年级四班的__。
在你们心中,最美的人是谁?
我觉得,是她。
如今疫情汹汹,病毒肆虐,大家都躲在家里,可有那么一群人,一直冲锋在前线。
抗争肺炎的最前线,来自四川省第四人民医院内科四病区的护士佘莎,今年24岁。报名请战前往武汉加入救援工作,但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士,小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。她的理由是:1、我年龄小,如果不幸被感染了,我恢复的肯定会比年长的护士老师快2、我没有谈恋爱,也没有结婚3、我和其他护士不一样,我是汶川人!莎莎回答:“这几天的新闻,让我想到了汶川地震的场景,我觉得我应该去,因为我和其他护士不一样,我是汶川的呀!”
一句:我是汶川人。让看到的人热泪盈眶,这种大爱相传的同胞情,只有中国人才能理解。他们都知道,如果加入了抗疫团体,自己身上会有沉重的担子——责任,这些医疗救护队的天使们,很多只是父母眼中的孩子,他们或许跟我们身边的弟弟妹妹,或者哥哥姐姐的年龄相仿,看着他们稚嫩的脸庞,再想想他们的勇气和一颗大爱之心,让人既心疼又感动。
是他们。
在屏幕前,你可能只能了解到一串串生硬的数字。但在屏幕之后,还有无数使人泪目的事和人——清洁工人、司机,默默捐款、捐口罩、护目镜的居民,护士……他们,可能和我们一样害怕肺炎;可能生活十分拮据;可能是你身边的人。
这群人很普通,本与疫情无关,也并不认识这场疫情中的医生们,可他们却明白——国家有难,我有责任,该出一份力!
“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服学着前辈的样子,治病救人,和死神抢人罢了…加油!‘逆风而行的战士们’请你们凯旋归来!”没有哪一段岁月会永远风平浪静,只是有人在为你背负前行!
不管是她,还是他们,都是最美的逆行者,肩负着爱与责任,砥砺前行!我要为中国点赞,为武汉点赞,为最可爱的“他们”点赞!
五年级形形色色的人写人作文
我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪_涵,现在只有2岁多。
我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。
弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!
二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!”
是啊!这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!
人物作文形形色色的人
我班里有一个爱骗人的同学,他个子不算很高,看起来瘦瘦的,头小小的,头发黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的,什么都是班里最小的,但他最喜欢骗人了。
有一次上美术课的时候,我没有带笔,他借了我一支笔,我从内心感激他,我们美术课上完了,我去把笔还给他,他对我说:“这个笔送你了。”我听到了,心里美滋滋的,对他说:“谢谢你。”我心里想:这个同学真好,真大方。可是出乎我意料。又一次美术课他没有带笔,于是,他对我说:“上次美术课,我不是给你一支笔吗?我要给你要回来。”我心里很生气,想:这个同学真是太骗人了。没办法,我只好又将笔给他了。
还有一次,他对我说:“我给你几个本子,下一个星期五,我给你。”我对他说:“好呀,说好了,下一个星期五给我。”于是我满心期待地等到了下一个星期五,我一大早就对他说:“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗?这一天已经到了你快点给我。”他装作惊讶状,说:“我有这么说吗?”我心里想:气死我了,你这个人。你已经骗我两次了。我对他说:“我再也不信你了。”
这个就是我那爱骗人的同学。
形形色色的人写人主题作文
小鸟长大了就要飞出鸟巢,去寻找属于自己的天空,我们毕业了,就要告别母校,去寻找下一个校园。
在这6年的时光里,我对母校,老师、同学都产生了一是深深的不舍。
老师是勤劳的园丁,为我们时刻着想,假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评,这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题,老师会耐心的指导。
在这小学日子里最不能缺少的就是同学,同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶,越喝到最后越精神,有时同学之间闹小矛盾,不过一会自然和解、友谊更上一层楼,变得更加亲密无间、互相帮助。校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的环境,一眨眼小学生活过去了真有些不舍!塌了,还在嘻嘻地笑。
还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
形形色色的人五年级作文
一张圆圆的脸,一双水灵灵的大眼睛,他有着健壮微胖的身体。可这一点不妨碍他跑道上飞一般的速度。
我跟他是一年级认识的,那时候的我们彼此都不熟悉,后来我们在同一个家教那里学习,我们一起玩着玩着,就成了好朋友。
他最大的优点就是跑的快。运动会总少不了他的身影。你看,跑道上,他弯着身子,目光炯炯有神地注视着前方。嘭!枪声一响,他飞快起步,那速度真是让人无法想象他跑的有多快。左脚在前,右脚紧随其后,双脚快速交换着。那脸部肌肉紧紧地锁在了一起,头发被呼呼作响的大风往后掀,面部肌肉用力地抖动起来,整个人像一只在飞翔的“猎豹”,在捕猎食物;又好像一位大将,冲出重围。
他前面跑得飞快,不知后面怎么的,速度渐渐慢了下来。是他没力气了吗?还是受风的影响?我在心里默默念道。后面的人逐渐地拉近和他的距离,他越跑越慢,一个,两个都超过了他,我以为他不能得第一了。
可是,就在这时,奇迹出现了,他突然加速,拼命地摆动双臂,脚底像抹了油一样,飞快地狂奔起来。“加油!加油!”我们一起为他呐喊。冲刺!冲刺!快啊!最后一点距离了。“耶!”他得了第一名。不愧是跑道上的“猎豹”,不愧是我们的骄傲。
虽然他也有很多的缺点,不过他永远是我的好朋友,你现在知道他是谁了吗?他就是吴问涛。你猜对了吗?
形形色色的人话题作文
我的老师——郭老师,他今年虽然已经五十几岁了,但他的心还是像二十几,三十几。老师他不像别的老师那么年轻,已经满头白发了,满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜,平时对我们十分和蔼,让我们都喜欢了上他的课。
刚开始,我还是个害羞的女孩,但自从郭老师教了我之后,我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意,还对我们的生活十分关怀。
记得有一次,上课时,我的肚子突然疼了起来,熬了一会儿,郭老师发现我不对劲儿,急切的问我:“你怎么样啦,有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师,我,我肚子好疼,可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了,让同学们写《习字册》,用自己的杯子给我倒了点热水,还带我去医院检查。
还有一次放学,妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈,让我自己坐公交车回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也没带伞,离车站有一段路程,老师见我一个人傻傻的站在那,边走来问我:“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因,老师就让我坐他的车送我回家,我的心里涌起了一股暖流。
一日为师,终生为父,老师,你的恩情我永远也不会忘记!
四年级我最敬佩的人作文
生活中,我们遇到的有许许多多的人,有的人只为自己,有的人却总为别人着想。每个人都有自己最敬佩的人,而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老师。
老师既关心我的学习又关心我的成长,既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时,她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题,退缩不前时,她又循循善诱,教我“只要功夫深,铁棒磨成针”,要有“愚公移山”的精神。她时常要求我学习严肃认真,不能浮躁马虎,要牢固掌握知识。在老师严格的督促和引导下,我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时,老师总是对我关怀备至,特别是她轻轻抚摸我的额头,看看我是否还发烧时,那么温柔而又细心,让我感到她太像我妈妈了。
在我二年级时,我眼睛要做手术。上北京去做,耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下,可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容,我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声:“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说:“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!
有一次,我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家,老师带我去买药,走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋,问我还难受吗?第二天,我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到:“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心,这时的老师太像我的妈妈了!
我在这里代替所有的学生向老师说:“老师我们爱您,您永远是我们的老师!”
形形色色的人描写人物作文
在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。
邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问邓老师:“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。
有一天,我放学在回家的路上看见了邓老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说邓老师吧。
这样的人让我敬佩初一单元作文
我敬佩这样的人:做学问踏踏实实,“做了不说”,一做就为我们留下了灿烂的文化遗产;为了他身后的百姓能够过上民主、自由的生活,面对特务的凶残,他大声疾呼,发表演讲,最终倒在血泊之中。我敬佩这样的人,他是我们当之无愧的民族英雄!他就是闻一多先生。
闻一多先生是学者,诗人,我敬佩他对待学问的严谨,一丝不苟。为了把传统文化继承下来,他兢兢业业,成了“何妨一下楼”的主人。他不仅给我们留下了《唐诗杂论》等精神文化的粮食,更让我敬佩的是他耐得住寂寞,兀兀穷年,呕心沥血,脚踏实地的研究态度,这种沉静对今天浮躁的人们一样具有教育意义。
我更敬佩作为革命家的闻一多先生。作为青年运动的领导人,他明知道要流血要牺牲,还是义无反顾、勇敢地走上街头发表演讲,呼吁人民起来斗争,反对独裁,争取民主!“前脚走出大门,就没想过回去!”我敬佩他大无畏的革命精神!他就像一面旗帜在我的心头飞扬!最终,他的鲜血唤醒了更多的人起来战斗!他是我们前进的精神领袖!
闻一多先生这样的人,既能埋头做学问,又能抬头干革命,我是多么敬佩这样的人呀!
分享于2022-09-12 15:53:10