辛勤的园丁作文600字

辛勤的园丁作文怎么写？下面我们九月范文网高一作文频道给大家精编的5篇关于辛勤的园丁作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

辛勤的园丁作文600字篇1

辛勤的园丁

在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因为他的心中装着太钢职高，装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任——李耀东李老师。

为了我们——21世纪的栋梁，李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹，一件件、一桩桩感人的事涌上心头。

我，不，我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天，我们学校发大衣的时候，我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件，此时我们都很惊恐，怕老师怪罪下来，怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时，教室异常安静，60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们，严肃的对我们说：“通过这件事给大家一个教训，以后做事要细心谨慎，棉衣的钱我先帮大家出了，天冷了不能让大家冻着。望着李老师，我们的心无比激动，情不自禁流下了泪花。此时此刻，无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句：老师谢谢您了，这钱不能让您一人承担。

您在我们的心中占着多么重要的位置呀！像这样的事又何止一件呢？在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心，天冷要多穿衣服；生病时，他问寒问暖，虽然是简单的话语，但这一声声话语，一片片深情，深深地印入我们的心中。

辛勤的园丁作文600字篇2

她——教会了我积极地看前途，光明的看未来，乐观地看人生。

她——伴随着我走过童年的每一个脚印。

她——是我最知心的伙伴，是我最尊敬、崇拜的偶像。

她——普普通通，却承载着我的梦想；

承载着我的希望和憧憬。

她——无私地奉献出自己的岁月，尽心尽力的教导我们。

她——为我们流了多少汗水，付出了多少辛劳，却不图回报。

她是谁？

她是尽心栽培我们的——辛勤园丁。

评语： 点评：这首小诗感情充沛，用排比的形式，朴实纯真的语言，表达了自己对老师真挚的情谊。结尾点题，别开生面，呼应题目。

辛勤的园丁作文600字篇3

我是一株小草，您就是肥沃的土壤。

是您的丰富营养，抚育我茁壮成长。

我是一朵小花，您就是那辛勤的园丁。

是您的精心呵护，使我绽放异彩。

我是一叶小舟，您就是那经验丰富的舵手。

是您高超的驾驭技术，让我进入知识的海洋。

我是一棵大树，您就是滋润的雨露。

是您让我快速成长，让我自信、坚强。

啊，老师，辛勤的园丁，您是黑暗中的灯火，把我们心灵照亮。

您是平稳的阶梯，使我们不断登上高处。

您是大海中的指南针，帮助我们辨别前进的方向……

辛勤的园丁作文600字篇4

早上，小洁起了个大早。她翻翻日历，看见今天是九月十日，教师节。小洁想：“送什么给老师呢？送钢笔？送贺年片？”小洁想了好久，直到在厨房做早饭的妈妈喊了一声：“小洁，你醒了吗？醒了把菊花瓶中的水换一下！”小洁想：“菊花代表祝福，我们家后院正好有。”“就是它了！”小洁大喊了一声。妈妈还没回过来，小洁早已跑到了后院。她拔起几株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏着金黄的阳光来到学校。同学们看到小洁拿着菊花，问到：“小洁，你那菊花干什么？”小洁说：“保密！”小洁乘人不注意，偷偷溜到老师办公室的窗前。她发现老师不在办公室，便把一束花插到了笔筒里。她看到在那精致的地球仪旁，放着一副老花镜和一本语文书，语文书的旁边，放着一杯茶，里面的水还是热的，她道老师又熬夜为他们批作业了，于是小洁把另一束花也放到了老师的笔筒里。她听见走廊里传出了几声脚步声，不好！老师回来了。她还来不及关窗就赶紧跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么没关窗？他轻轻的把窗关上。又发现笔筒里多了很多菊花，会是谁送的呢？小洁在树后，一边笑，一边为老师祝福。

辛勤的园丁作文600字篇5

九月十日，一个多么平凡的日子呀！九月十日，一个多么容易说的出口的词儿呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意义呢？

今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校，便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗，自己画的小画……不管怎样，这都表示了他们的心意。小红在思索着：我该送设么给老师呢？

实践相流水般，转眼便放学了。她走上了回家的路，走过了公园，走过了马路，走过了重山，走过了森林。突然，一阵清香把她吸引了过去。哦！原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下，散发出一阵阵迷人的芳香，在那儿跳舞、唱歌。小红想：如果用这么美的鲜花送给老师，一定是最好不过了！她走了过去，摘了几束白色的，代表老师的纯洁、无私；摘了几束蓝色的，代表老师慈祥、和蔼；摘了几束紫色的，代表老师的温和、幽默；又摘了几束红色的，代表老师的多教育事业的火热……她拿着花，来到了河边，为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中，它们显得绚丽多姿。她怀着迫切，骏马班飞奔回学校。

她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时，她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道：老师看见了，一定会很开心。此刻，小红的脸上露出了急迫的期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽！之后，她便静静地离开了。

不久，老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花，感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花，眼眶似乎再泛着微红。她看到了，看到了小红纯洁的心灵！

是呀！九月十日，她所含有的意义是师生之间的感情！教师是无私的园丁，学生是她培养下的树苗，她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样，她手下栽培的树苗便会说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”