雨花点点作文600字
雨花点点作文怎么写？下面我们九月范文网七年级作文频道给大家精编的7篇关于雨花点点作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
雨花点点作文600字篇1
那年梅花不知遗落在谁的墙垣下，老了青墙，湿了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮现。
每次冬晨，我和奶奶都要去看那纯白的梅花，是她，伴我度过了最快乐芬芳的童年。那白白的天使在枝头盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。
犹记得那是一年冬晨时，天空中没有任何白雪飘落，一颗颗瘦骨如柴的小树，如一些秃老头般指向苍白的天空。我的心也是一片秃秃的无着无落，难以描绘。
奶奶牵着我的手，说要带我去看一场特别的雪，我笑了，山路盘旋，拐过一个又一个的山头，我觉得自己笑得像一个石榴。
终于，翻过一座山，我看到了“雪”，我大喊着扑过去，咦，不是雪，这是花，花里流露出一缕徐徐芬芳，沁人心脾，这是什么花呀?我傻傻的问，奶奶微笑着回答道，“这是梅花”哦，原来是梅花呀!奶奶用怜爱的眼光看着我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想让花香永远伴我前行，不要百花争艳，我做梅花便好。
我听到了，望了手上的梅花，望了望树枝上的梅花，它们羞得如一个小姑娘，半抚衣袖半遮面，像个小女孩一样偷偷的笑呢!我点了点头。
时间飞逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回头，已是物是人非。从此再也没有人为我系上一朵梅花，也没人再对我说，不求百花争艳，只作梅花便好了。
山头上，梅花依旧挂在枝头上，白白的浓浓的花香渐渐勾勒出来了，温暖的笑意，让我充满了力量，加油奋进!
那年梅花，不知遗落在谁的墙垣下，老了青墙，湿了黛瓦，黯淡了一个少年芬芳的心。
雨花点点作文600字篇2
福安市实验小学 五（5）班 詹凌览雨花，我对它并不陌生，因为这一朵朵晶莹透亮，永不凋谢的小雨花是在我还不懂事的时候，就埋在了记忆的深处。“滴答。滴答”哦，又是可爱的小雨点儿们，是不是不听爸爸妈妈的话，偷偷溜出来玩啦？“啪啦啪啦”咦，怎么回事儿？原来，是顽皮的小雨点们使劲地跳到大理石的扶手上了。霎时间，一朵儿透明、很干净的“花儿”盛开了：不规则的水花儿瓣，纯洁、透明，四周还洒这小小的水珠，飘着细细的雨丝；看起来是那么的清新，动人。这，是凡间的小天使吗？就在我细细品味时，刹那间雨花儿像晶莹的玻璃鞋一样破碎了，碎得是那么完美，那么令人不忍心，如天女散花般溅起一颗颗圆润的水珠，一直到无声无息地消失为止……
但是在过去，为什么我从来都没有发现，竟然有这样可爱的精灵，就在我身边飞舞，在我身边歌唱……我当时是不是太傻了？而这些太平常太平常的雨精灵创作出的雨花，我是头一次仔细，那么仔细的看过，一朵一朵，是不能用语言表达的，是不能用画去描绘的，是不能用相机拍摄下来的，而是要用心，去静静地欣赏，去品味，去体会……这样，大自然就与我们形影不离，不管在哪里
“滴答滴答”哦，这不是对面大哥哥架子鼓的声音吗？而雨精灵们带着朵朵雨花，一直跟着那跳跃的节奏，一直跳着，跳着……
雨花点点作文600字篇3
从小到大，我们要接受无穷无尽的知识。无数名人的理论。可是只是这样无思考地接受吗？不，我们应该学会去怀疑它，去质疑他的真实性，它的正确性。
世界上大家公知的理论有没有错的呢？有，我们不能说某一个东西将永远正确，这是可能受到时间、地点、环境等影响而改变的。过一段时间，对于一些理论些许人们会有新的想法，新的认识。混沌理论说得好：“某些物体按照一定的规律来复制前一段时间的运动状态，但最后的变化将使人始料未及”。
就像“蝴蝶效应”。当某个地区、某个国家下了几场大雪。归根结底地研究出那竟然是另外某个地区蝴蝶扇动翅膀产生的波，形成的。这简直太奇妙了。这是正确的吗？不一定。大自然的很多现象我们还无法下定论，它太多变，它太庞大。但这并不代表要放弃，这应该代表的是动力，是我们学会自己在理想状态或实质状态去证明这个理论，去证实这种现象的动力。这才是“怀疑”真正要带给我们的东西。
有多少人因为怀疑得到了名流青史。
哥白尼的“日心说”如不是他怀疑流传了几百年的“地心说”他怎么会成功？有多少人观察到了“地心说”的事过境迁。但没有人敢推翻它，只是一次又一次地加轨道，来掩饰它的千疮百孔。当然这也有宗教的影响。但他们本生恐怕也没有怀疑的精神吧！
汉武帝若不是怀疑黄老道家的“治大国如烹小鲜。”的理念，会“罢除百家，独尊儒术”吗？会使当时的汉朝进入鼎盛时期吗？不会，这当然不会，老子的“无为而治”也时过境迁了。
怀疑才会创造出新的学问，才能想象出新的发明。这才是科技发展的根本啊！
怀疑同时也是一种精神，需要我们崇尚的精神，那些科技发达的国家都有很多善于思考，常常怀疑的人才。所以让我们花点时间去怀疑，去主动性的思考世界。
雨花点点作文600字篇4
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句话的意思即为：梅花没有雪那么白，而雪却没有梅花的香气。但在我心里，我觉的梅花没有输给雪，雪也没有输给梅花，只有两种互补的事物结合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生长着几株梅花，那会是多么美丽的画卷。
在冬天开放的梅花，不怕如刀般的寒风、不怕强力的雪压，依然姿态优美，站立在雪地之中。春天悄悄的来临，积雪一点一点消融，梅花一朵一朵凋零，没过几天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花来无影，去无踪，不会因为出现了香气袭人的花朵而骄傲，也不会因为大雪的压迫而凋谢。
在生活中，做人就要像梅花一样，不怕困难，不怕压迫面对困难和挫折依然微笑着去迎接，去面对。
记忆中五岁的那年冬天，我期待已久的腊梅已经开了。
冬天万物凋零，独有腊梅在开放，它弱小的花苞在暴雪中摇晃着。当花盛开时，它的花瓣小小的，黄黄的。有些小花含苞待放，有些无畏怒放。我发现了一件事：在春天之时它没有花，在冬天之时它没有叶，这正是有花无叶，有叶无花啊!
有一次，我把一支冻了一层霜的腊梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，现在，它是院子里最高的一棵树了。望着这棵树，这让我想起了一句诗：松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
腊梅还能安神呢!摘一点放在床前，晚上可以做一个好梦。
整个冬天，腊梅凌寒而开，它那坚韧不拔的品质，很值得我们学习。
雨花点点作文600字篇5
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”窗外寒风凛冽，但梅花却冒着风霜绽放，不时传来一阵阵沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花儿在枝上绽放，淡黄色的花瓣把花蕊围了起来。一朵朵花儿点缀着弯弯曲曲的树枝。那树干像个瘦小的老头儿，弯着腰，低着头。这枝干，衬托着这花儿，显得淡黄色的花儿更加娇美!
梅花它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力生长，努力开花;它明知道自己没有山茶花的艳丽，没有兰花的名贵，更没有桂花的十里飘香，但它并不放弃。在寒风中，它一枝独秀，冬天，是它梅花的主场……
曾经，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它没有放弃;曾经，梅花被大雪欺压，它并不退缩;曾经，梅花被寒风打击，它并不害怕……风吹花落，你不用担心梅花的花瓣被摔破，因为梅花不是娇贵的花。愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈是精神，愈是秀气。
吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的泉水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的偶尔的一缕残阳……
看着梅花，我情不自禁地想到我的一位同学。她是从农村小学转来的，基础比我们差很多。当然，这成绩就不得不被老师批评了。我们的老师是个急性子，所以说话就有些伤人。每当她被老师批评时，她没有哭，而是把老师的批评当成勉励自己的话语。她很努力，慢慢地成绩越来越好，越来越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一样吗?这难道不正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吗?
梅花不放弃，不争宠于群芳，只是用坚强的品质，在风霜中傲然怒放，让人们不得不心升一种敬意!我爱梅花，我赞扬梅花!
雨花点点作文600字篇6
当冬日里的第一缕阳光，洒在它那看似纤弱的身影上;当冬日里的第一片雪花，落在那它那干枯的虬枝上;当冬日里的第一滴露珠，凝聚在那参差的绿叶上。这使我感受到了它那独一无二的美。
在寒风呼啸的冬日里，天地间都是白茫茫的一片，只有墙角边几树孤零零的梅树立在寒风中。那几枝鲜红的梅花盛似一团烈火。这时，已经有人陆陆续续经过这几树梅花。
忽然，一阵寒风吹过，那几树梅花在风中颤了颤，却还是如刚才一样，只不过飘落了几片花瓣。“妈妈，快看!”只见一个穿着粉红衣裳的小姑娘独自奔向了那几树梅树，小心翼翼地捡起地上一朵完整的梅花，献宝似的递给了刚刚赶来的中年女子。
中年女子伸手接过，问小姑娘：“宝贝，知道这是什么花吗?”“是梅花!”小姑娘兴奋地回答。“宝贝，你看这朵梅花虽然已经被寒风吹落，但它的香气依旧存在。在这寒冷的冬天里，我们只能看到色彩不同的梅花，却看不到那些总是在春天争奇斗艳的花朵。”
她们的对话，点醒了风雪中经过的我。是啊!梅花总是在寒风刺骨的冬天盛开，它那不与百花争艳的品质令人喜爱，但它那迎着寒风盛开的样子，总在我遇到困难时浮现在眼前。哪里有一帆风顺的成长呢?我们只有顶着风雪前行，才足以抗衡那些磨难，生出新的力量。
每一种植物都有它自己独特的品质，竹子代表着正直，牡丹代表着富贵，菊花代表着高雅，仙人掌代表着勇敢，百合花代表着纯洁，而梅花代表着坚强不屈，这种品质每当在我遇到困难想要放弃时，总会激励着我勇敢前进。
雨花点点作文600字篇7
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我漫步在校园里，看见了一株挺拔的梅花屹立在这严冬之际，昂首怒放，看着看着我不禁回忆起了往事。
六年前，我有幸成为这温馨圣地的学子之一，不知不觉中，这里的学子成长了许多，树儿绿了几回，梅花也黄了几度，看看这里，望望那里，任何一处，都可以勾起我往昔的回忆，在这种环境了，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。唉，“多情自古伤离别”，我真是不舍呀!
忘不了那传授知识给我们的老师，忘不了那曾经在这里的一切一切，更忘不了那与我朝夕相处的朋友们，同学们。到这时，我才真正明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这两句话，明白了“情深似海”“呕心沥血”的含意。“脉脉此情为谁诉!”
刚入学时，我还是一位无知的少年，现在则是一位生机勃勃的少年，这期间，多少人为我奋斗过，有多少人在我困难的时候帮助过我，他们的身影，永远忘不了。
再一次来到了教学楼旁的小花园，再一次闻到梅花扑鼻的香气，我忘不了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”教室奋斗的身影，忘不了读书会上“俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”掷得有声的豪言壮语，忘不了早晨充满青春活力的高歌妙舞，忘不了……
我又一次伫立在音乐楼前，又一次倾听着少先队员高亢的歌声“我们是共产主义接班人……”我再一次徘徊，再一次漫步，好想让时间倒流，让这成为永恒的瞬间。
梅花岭上的阵阵梅香诉说着一份离别之情，梅岭，你给了我一生中最可贵的财产，在毕业前我想对你说声：谢谢，梅岭小学!
分享于2023-06-11 09:38:40