老师夸我真行作文600字

老师夸我真行作文怎么写？下面我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的4篇关于老师夸我真行作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

老师夸我真行作文600字篇1

老师是辛勤的园丁，为我们浇灌知识；老师是人类灵魂的工程师，为我们打下牢固的基础；老师如同我们的母亲，照顾我们、关心我们，给予我们许多的知识，让我们茁壮成长。老师，您是我最应该感谢的人。

我们班的语文老师姓杨，我们都亲切的叫她“杨老师！”杨老师长得十分漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且性格也十分和蔼可亲，她很温柔，对学生更是关爱有加，我十分喜欢她，她对我也很好。

有一次语文考试，卷子发下来时，我傻眼了！这个分数我都不忍直视了，我上小学以来第一次考这么低，我十分沮丧伤心，看着别人手里拿着高分试卷欢呼着，而我却只考了88。5分，我情不自禁的抱着头，默默的哭了起来。杨老师看见了我小小的举动，走到我的身边，关心的问道：“静静，怎么了？”杨老师见我趴在试卷上，一只手遮着分数，一下子就明白了。她蹲下身子，用手轻轻地抚摸着我的脑袋：“没关系的。”每个人都有失误的时候，就连老师都有，而且考试考差了，哭也没有用，无法改变事实。你应该仔细检查试卷，找出丢分原因，这道题为什么会错，以后我要怎样做才对，而不是哭。”我听了杨老师的话，渐渐的抬起头，不再哭了，按照杨老师说的去做，在杨老师的帮助下，我成绩很快提高了。

杨老师，我真感谢您，感谢您对我的教导和鼓励。我一定上课认真听讲，好好学习，用高分来回报您。

老师夸我真行作文600字篇2

再勇敢的人，也有绝望的时候。

再坚强的人，也有脆弱的时候。

再自信的人，也有失望的时候。

当你的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人

问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入

迷茫的深渊，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？

此时，多么希望有人来扶一把，来鼓励一下！

老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次有一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气站起来，结结巴巴的回答问题。然而，您每次都说：“不错！”，“很好！”，“非常好！继续加油！”也就是这些话一直鼓励着我，让我从一个胆小，内向，回答问题结结巴巴的小姑娘，变成了一个开朗，回答问题十分流利的女孩。

老师夸我真行作文600字篇3

在读二年级的一个寒冬的上午，学校发报刊的陈老师把我订的一份报纸发到我手中。我一拿到报纸，便迫不及待地读了起来。突然，一篇名为《只要妈妈露笑脸》的文章映入我的眼帘。咦？这文章的名儿怎么似曾相识？往下一看，文章的内容与我写的内容一模一样，再一看作者大名儿——谭恒超。嘿，那不正是本人吗？哇塞！怪不得眼熟，原来是自己的佳作发表了。帅呀！想当年我的写作历程，从老师指导一句话日记到写流水帐，直至今天文章见报，付出可真不少呢。今天终于让我尝到了苦尽甘来的甜头！哈哈哈哈！我乐得一蹦“四尺”高，差点忘了自己是谁了。我急匆匆地抓起报纸，向办公室冲去，要给老师报个喜儿。老师接过报纸，细细浏览，脸上显出了欣慰的笑容，还摸了摸我的头，向我竖起了大拇指：“谭恒超，你真行！”那一刻，我激动得全身暖洋洋的。

老师的一句“你真行”给了我创作的动力。从此，我的笔尖开始涌出不朽的源泉，至今已有十几篇佳作发表在报刊上。但我到现在也不能忘怀在第一时间给予我鼓励的老师。在我心中，她才是最大的功臣。

老师夸我真行作文600字篇4

原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。

记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第２３课。”说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？”教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。”听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。

这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。

简评：教师的一句话、一个动作都可能直接影响到学生的一生，作为人类灵魂的塑造者——教师，要尽可能多给学生一些关爱。