生活的五彩缤纷作文4篇 word A4格式

生活的五彩缤纷作文600字

本文目录

篇1

篇2

篇3

篇4

生活的五彩缤纷作文怎么写？下面我们九月范文网二年级作文频道给大家精编的4篇关于生活的五彩缤纷作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

生活的五彩缤纷作文600字篇1

生命就像是一道彩虹：红橙黄绿蓝靛紫，变幻无穷，而生活就像是雨后的天空，偶尔出现这么一道彩虹，令人激动，令人喜悦。

生命不会总是一帆风顺，所以生活不会总像白开水一样平淡。有人说：绿色象征生命力，所以生活是绿色的，总会使人生机勃勃，充满朝气；有人说：生命就像是太阳，所以生活总是光芒四射的，总会使人充满希望，充满阳光；还有人说：生命就像黎明，所以生活是白色的，总会促使人奋斗，拼搏；而有人却说：生命就象是漆黑的夜晚，所以生活是黑色的，因为充满着艰险与坎坷。但我却不这么认为，我认为：生命是五彩缤纷的，就像一个调色盘，挤满了各种颜色，而生活是绚丽多彩的，每两种颜色又能搭配出不同色彩。

就像居里夫人，她的一生充满着崎岖，坎坷，本应是黑色的。但她的光辉成就，却又在这单调的黑色中增添许多绚丽色彩，所以她的生活是五光十色的。

还有，例如《飘》中的女主人公--郝斯嘉，她从小过着幸福的生活，有很多人疼爱，可随着年龄的增长，思想的成熟，她开始按着自己的意愿做事，注定了她的特殊结局。为她充满温暖的生活加上了暗暗的一笔，就像是暖色中加上了一笔冷色，所以她的生活是五颜六色的。

人的一生会发生许多不同的事，每件事都有着属于自己的色彩，迥异不同。当我开心时，我喜欢把生活比喻成黄色；当我心情舒畅时，我喜欢把生活比喻成蓝色；当我伤心落泪时，我喜欢把生活比喻成无色透明……

正是因为这么多的复杂的心情，这么多的迥异的事物，这么多得情随事迁，这么多得难以言喻，才是我们的生命更加五彩缤纷，生活更加绚丽多彩。

生活的五彩缤纷作文600字篇2

校园生活是丰富多彩的。而学校是学生学习和生活的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛勤的汗水播撒着希望。学生用他们的聪明才智收获知识的硕果。每个人都有属于自己的校园生活，他们酸甜苦辣各不相同……

清晨，我走到校门口就看见四个金光闪闪的大字——XX中学。走进校园，左边是一棵棵整齐的松树，像一名名绿色的警卫保护着我们的校园。再看看右边是一个运动的操场，瞧！还有许多学长学姐在那儿跑步呢！“叮铃铃叮铃铃”，上课了。吵闹的校园顿时安静了下来，不一会教室里就传出了同学们郎朗的读书声。我们上的是语文课，老师正在给我们讲解《散步》这篇课文的各个问题的意思，同学们都贪婪的吸允着好吃的知识。过了一会儿，下课了。有的人在打篮球；有的人在跳绳；有的人在打排球；还有的人在跑步。校园又热闹了起来。

到了第二节下课，我们要参加升旗仪式了。全校同学都聚集在了校园的操场上，面对着旗台。不一会儿，初二的学长就拿着象征祖国的五星红旗走向了升旗台。音乐响了起来：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……我们伴着音乐，看着五星红旗冉冉上升。红旗在风中随风舞动，我仿佛看见红旗在向我招手，中国就像这红旗一般红红火火，前程似锦。

傍晚，同学们都已经回家了。晚霞的光辉照耀着这美丽的校园，有人说：“校园就像一个大牢笼，禁锢着我们。”可我觉得校园是一个大花园，到处都有美丽的风景。

校园生活的点点滴滴都是宝贵的，只有珍惜这一切才有美好的回忆；只有珍惜这一切才有美好的童年，请大家珍惜校园生活！

生活的五彩缤纷作文600字篇3

由古至今，每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”，而人们却不曾想过将二者融合，变为生活。

有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活真无奈；有人说，生活即丰富又复杂，但未来一定更美好，也有人说，生活是最好的老师，不错，生活，是我们一生的老师，也是我们最好的老师。生命无味，它为你调和，心中烦苦，他为你添彩，随着一天天的日新月异，生活为我们带来了多少欢乐。

生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的烦躁的日子里，我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立，生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。

生活，是我们最好的老师，五彩缤纷的世界里，它与你同在，指导着你前行，指点着你弯腰，它带你见识世界，让你去品味好与坏，让你去承担责任，它教会你什么是诱惑，它教会你什么是虚假，它教会你什么是放手。

如果说人的一生是一张白纸，那么生活就是一位技艺超群的画家，他用巨大的调色板染遍了你的世界，春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白，他在为你与时间作斗争，让你在有限的时间里快乐的生活。

如果说人的一生是一本毫无趣味的书，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的笔填满了你所有的空虚，在你的书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇，他让你感受到世间所有，让你的世界丰富多彩。

如果说人生是一盘毫无味道的菜，那么生活就是一位厨艺高超的厨师，他用灵巧的双手为你加上味道，酸、甜、苦、辣，他让你尝遍世间味道。

生活，是最好的老师，他可以忘却自我来融合于你，他可以放弃自由来为你指航，将生命的蜡烛点燃，你身边的五彩世界你放心去踩，因为，生活与你同在。

生活的五彩缤纷作文600字篇4

如果说每一种花都有自己的花语，那么生活呢？每当我拿起画笔，面对那些赤橙黄绿，我总是固执的认为，这缤纷的色彩便是生活对我们的另一种诉说，另一种启迪。

我将那只沾满色彩的画笔轻轻浸入洗缸，各种颜料在水中浓郁地绽放开来，如同一个个被禁锢已久的灵魂得到了释放，迅速膨胀，于是，生活被渗透了。

那浓郁的绿色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的开始，是万物生灵的写照，春的到来，山是绿的，草是绿的，树是绿的，水也是绿的，就连风也仿佛是绿的，那么清新，那么自然。人们生活在绿色中，便随着绿的清新自然而动起来，随着绿的生机而努力，眼前满是充满旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳边总是回响着青春活泼的学生们的朗朗书声。生活浸没在绿色中，一切都变得生机盎然，充满活力。

那深邃的蓝色，是夏的象征，是神秘的生灵，让人有些琢磨不透。夏是炎热的，蔚蓝的天空，镶嵌着火红的太阳，炙烤大地；夏是凉爽的，风是蓝的，云是白的，他们用清爽的淡蓝洗涤着天空，带来阵阵凉意；夏是开朗的，蓝天白云倒影在深蓝的海中，黄色的沙滩上五彩的伞，到处跑动着的蓝色精灵，欢声笑语回荡在天空，回响在心中，生活沉浸在蓝色中，一切变得开朗，神秘而美妙，让人回味风吹过的夏天。

那淡淡的柠檬黄在水肿逐渐蔓延，他是秋的象征，是新老交替的描述。秋天，一路黄昏漫步在林荫道上，拾起落叶，一叶稳重得近乎深沉的黄色，沿着叶脉，漫漫走到了枯黄的边缘。还有许多枯叶，半埋于黄土中，让人发现到感觉到生命谢了又开。枯叶洗涤昔日灰尘，只为酝酿出明天辉煌，生活又何尝不是这样？

那纯洁的白色，洗淡了所有的污秽，正如生活中的冬季，带去不好的，迎接吉祥的。

生活是缤纷的，它并不单一；生命是纯净的，它并不肤浅。我在学画中，发现生活中的色彩，也在涂鸦中演绎人生的赤橙黄绿。生命可以不辉煌，但不能枯涩灰暗，生活可以平凡，但要每一刻都充实，才能使生活绚烂。

创造美好生活作文

活动目标

1、让生活走进课堂，从课堂走向生活。

2、引导学生根据自己的经验和兴趣，观察、访问自己身边不同行业的劳动者，使学生充分感受到自己的生活离不开人们的劳动，从而发自内心的感激他们。

3、通过主题活动的开展，使学生树立起将来成为一名光荣劳动者的信心。

课前准备

采访身边的劳动者，完成采访卡。

活动过程

一、课前交流

二、活动1：认识各行各业的劳动者

1、介绍自己家乡。

2、游戏：我做你猜

用游戏的形式激发学生的学习兴趣，初步了解一些行业的劳动者。

3、你还知道哪些行业的劳动者？

三、活动2：美好生活谁创造

1、丽丽的疑问

谁来帮丽丽解答这些疑问？

2、生活中，还有哪些劳动者为我们忙碌？

汇报、交流课前的采访结果。

采访主题：身边的劳动者

采访内容：他们为人们付出了哪些劳动？

3、教材延伸：

如果缺少了这些劳动者的手，我们的生活会是什么样？

4、情感交流：

此时此刻，你想对劳动者说些什么？

5、课后延伸：

在以后的生活中，遇到为我们服务的劳动者，让我们真诚地对他们说一声“谢谢！”

四、活动3：美好生活我创造

1、情境模拟

鲁滨逊又遇到了暴风雨，漂流到了一个荒岛上。虽然岛上一无所有，但是环境很好，适合开发成一个城市。

2、你们愿意用自己的勤劳和智慧，把荒岛建设成一个美丽的城市吗？谈谈你的设想。

3、请把你美丽的设想画下来。

4、举办作品展。

五、活动总结

老师真想住到这个美丽的城市里去，但是，现在老师还有一个任务，我要给鲁滨逊先生回电话，我将告诉他，XX班有一群勤劳勇敢的劳动者，虽然他们年纪小，但是他们完全可以建设出一个美丽的城市。你们有信心吗？我相信，未来的城市在你们的建设中一定会更加美丽。

我的幸福生活作文

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

在给您们写信之前，我一直在想幸福生活怎样定义，在动笔之前，我一直在想幸福生活到底是怎样的。现在我想明白了。

幸福是春天的绽放，幸福是夏天的活泼，幸福是秋天的散漫，幸福是冬季的甜美。

幸福就是你累了，妈妈唱着你最爱听的摇篮曲，轻声哄着睡觉，静静地听着，慢慢的合上眼睛，安然地睡着，进人梦乡；幸福就是晚上爸爸陪着你数天上的星星，抬头看着漆黑的夜空有着漫天的星星点缀着，西安的星空好靓，你依偎在爸爸的怀里，听他讲述着那些星座的悲凉而神奇的传说；幸福就是你郁闷的时候，妹妹甜甜地叫你一声妹妹，郁闷的心情一扫而光，看着妹妹那稚气的脸蛋，红彤彤的，稚气的童音；幸福就是你烦恼的时候，朋友会走到你的生边给你最有力的安慰，会帮你把烦恼的心情赶跑，让你的脸再次洋溢着快乐！

其实幸福不在远方，也不在梦里，它就在我的身边。和朋友在一起，朋友的撒娇让我无奈，朋友的正气让我敬仰，朋友的笑容让我快乐，朋友的泪水让我难过，所以我很幸福。和亲人在一起，妈妈的手艺让我大饱口福，爸爸的严格让我筋疲力尽，妹妹的吵闹让我无可奈何，所以我很幸福，在每一天的时光中流逝，我感受着幸福的快乐，撒娇，无奈，温暖，期待……所以我很幸福，因为我活着，感受着幸福，感受着家人带给我的幸福，感受朋友送给我的幸福，感受自己发现的幸福，感受自己手中的幸福！

幸福生活是春天那绽放、太阳升起那一刻的花儿，幸福生活是夏天那活泼，充满快乐的笑脸，幸福生活是秋天那散漫、随风而飘的枫叶，幸福生活是冬天那甜美、暖暖的午后阳光。

爸爸妈妈，在我心中，幸福生活就是这样

祝：

幸福永远陪伴！

您们的女儿：小婷

20xx年6月25日

我的假期生活作文

岁月悠悠，时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空，当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子，绿草地沐浴着风雪，奔向诱人的成熟，在这夹着春意的冬天，我们又迎来了一年一度的假期生活。一观冰灯记好耶！终于放假了，我们像从笼子里放飞的小鸟一样，又自由、又快乐、又放松、兴高采烈的，摆脱了这沉重的肉体束缚，在无际的天空中飞翔。正在这时，满洲里一年一度的冰雪节也开始了，夜幕降临，我和几个好朋友约好一起去看冰灯，天上的明星一闪一闪的也来凑热闹，来到冰灯的门口，仿佛来到了世外桃源，一切都是那么美好，那么透彻，一进门首先看到的是挂着上百只红灯笼的天安门，那么雄伟，那么壮观，犹如海市蜃楼一般美妙，椰子树下是一条龙似的长廊，变幻着颜色，奇妙无比，站在长廊上向远望去，琳琅满目的雪雕；冰灯就更加绚丽多彩了，再往里面走观赏那高高的埃菲尔铁塔、雪雕俄式木格楞、竞相开放的冰荷花、展翅待飞的冰天鹅、还有那昂首欲鸣的冰公鸡、活泼可爱的冰小猫、奔腾的千里马……晶莹剔透，彩色缤纷，象是步入了神话中的水晶宫。最让我们关注的还是那万里长城冰滑梯，我们几个同学鼓足了勇气站在万里长城上，飞速的滑下去，真是又惊险又好玩儿又刺激，这时的天色也不早了，强冷的空气也向我们敲了一下警钟，我们要回家了，回头望望那美丽的景色，我们十二分的恋恋不舍，它真的让我们大饱眼福，又让我们玩了个痛快，临走时我们也学了一下李白、杜甫、不约而同的一起作了一首打油诗：冰雪节，真热闹。这里的景色多美好。海市蜃楼高空耸，迷宫里面团团转。埃菲尔铁塔真威风，万里长城更精彩。这里的景色真美好；留连忘返走不开。拍张照片作纪念，明年冰雪节我还来。二假期生活转眼间我的假期过去了好几十天，我开始觉得乏味了，我又开始想念我的学校生活了，而积累和读书成了我最大的乐趣，清晨早起执书一卷、清茶一杯，诵读低语，心旷神怡，音乐袅袅，无考试之负担，无作业之干扰，尽情去读，读书中，与作者交谈中，在心爱的积累本上记下心得，这是何等惬意之事啊！可是这等美事，却是在离开学指日可待，剩下十几天我才发现的，我觉得以前全部都虚度了，可是我没有放弃，因为我相信“时间像海绵里的水，要挤总能挤的出来。”在读书时有时心有所悟，有时乐而忘忧，我发现生活是美好的，所以我有了美的思想。我开始给我可爱的娃娃制作服装、制作漂亮的像框、画素描、练习电子琴、在网上冲浪、制作小动画，忙的我不亦乐乎，我真的明白了一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在假期中，我知道我的口才不是很好，所以我读了许多关于演讲与口才的书，我也觉得，我的思想更进步了，更充实了，我要用思想打败我的心理压力，但“冰冻三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功。”我现在迈出了第一步，相信无人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定会成功。我这才发现生活里没有书籍，就好像人们没有了阳光，这就是我的假期生活。我觉得我的假期虽然没有游山玩水，但我的假期很充实。假期使我的智慧里有了书籍，我为我的鸟儿插上了翅膀，书像一艘船，正把我从狭隘的地方载向无边无际的海洋。新翅膀也许会遇到伤折，但正如尼采说的一句话：没有礁石的阻挡怎能激起美丽的浪花。所以，我不得不感谢我的假期，我的假期真美好！

快乐的暑假生活作文

暑假的第一天，我懒洋洋的躲进被窝里，爸爸来叫我，说：“大懒虫，起来了。”我不耐烦地说：“今天是暑假，那么早起干什么。”爸爸又说：“你看看谁来啦！”我睁开一只眼看了看，原来是舅舅来接我们去郴州去游泳了呢？我欣喜万分，穿好衣服，刷完牙洗好脸，我三步并作两步跑到车上。

在去郴州的路上，我总是呕吐不止。到了郴州繁华的市区顿时让我大开眼界，舅舅在前面带路，我和爸爸妈妈却气喘吁吁地跟在后面，然而，到了海边，我惊叹不已，“大海是无边无际的，这次可要好好玩啦。”我兴奋地说。

游泳时，我架着爸爸的救生圈轮船出发了。我们的目光搜寻着海里的小鱼小虾，突然我看到左边一团小鱼在做游戏，追追赶赶的。我又看到右边一群小虾在开舞会，正开开心心地跳着迪斯科。

这个暑假玩得很开心。

校园生活作文

校园生活

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

二年级写话50字大全|我向往的生活作文

转眼间，我从刚入学的一年级小朋友变成了六年级的小姐姐，这是小学里的最后一年了。

明年我们就将要毕业了，成为一名初中生了，准确地说，还剩不到一个学期的时间了。时间毫不留情地向我步步逼进。有时，我在想初中的生活会是怎么样的呢？也许，那时我们已经不再孩子气了，会认识很多新的同学，不会再和同学们吵架，说从此不和你玩，然后没过几天又和好了。也许，那时的我们已经成熟了，会懂得要好好学习了，不会再和同学们一起疯，一起傻了。

也许初中的生活不是这样的呢？也许我们会成为叛逆的孩子，年少轻狂，几个人化身为三剑客，一起闯天下。也许……

每当放学时，我看见楼下许多初中生三五成群地从学校里出来时，我不禁幻想自己初中生活的情景，那会是什么样的呢？毕竟只有一个学期，我们将成为初中生了，让我有着无限的向往。

每当这时，我又会不由得发出另外一样心声，面对即将分别的我们，又是怎么的舍不得呢？相处了六年的我们，依然逃不过分别这一日啊！

唉！去的尽管去了，来的尽管来着，过去已成为一页沉重的历史，无法改变，新的生活就好好利用吧！时间会告诉我们一切的。

初中生活，等着我！

独立生活作文

我，是一名刚加入绵外这个大集体的成员；我是一名正体验着绵外生活的体验者；我，是一名刚在绵外学会独立生活的学者；我，已成为绵外合格的学子。

今年，我来到了绵外，成为了绵外学子，体验了绵外生活。我经过了五天五夜的军训生活，度过了绵外生活的精彩开头。

我认识了全班三十六个同学（除了我），他们个个都有特长，有的是“小画家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科学家”……看，我们的班主任——朱老师登场了。他瘦瘦高高的身材，穿着一身西服，看起来，那是一个风度翩翩。他长着个圆脑袋，头上有个旋窝，头发向外长出去，旋窝处没有一丝头发，他头发黄，额头上有几条皱纹，戴着一副眼镜。一看就知道是一个“十全十美”的老实人。

那五天，我同室友们一样，自己做自己的事，我们会洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服钻进了肥皂水里。肥皂泡像鱼儿吐泡一样，一刻不休的冒出来，逗得我们哈哈大笑。我们的小手撩起衣服，肥皂水顺着衣服往下流，我们搓着衣服，汗珠从额上掉下来，原本的脏衣服顿时变得洁白，我顿时觉得这就是人生中的宝藏。

我们学会了叠被子，王老师（生活老师）告诉我们，一定要把线（被套上的线）对齐，这样才叠得好看。看，那叠得不好的被子，一条条线像音符一样，七上八下，我们的被子像装满馅儿的包子一样，鼓鼓的，我们的叠被子技术还要加强啊！

这五天，我们学会了很多东西，更学会了独立生活。

到了九月一日开学，我又回到了学校，现在的学校我已经很熟悉了，一进校门就看见通道两旁的大树，它为我们在夏日挡住了阳光，再看看左边，一个宽阔的操场，足够我们在里面快乐的玩，转过身来，又能看见一幢高大的宿舍楼，这是我们日常生活的必备因素，再往里面走，是一幢教学楼，这里经常传出朗朗的读书声，回到温暖的校园，我心里已经是乐呵呵的了。

现在我们每天都过着重复的日子，可意义却完全不一样——这天，我叠的被子受老师夸奖，这天，我的作文被老师在讲台上宣读，这天……我每天都在快乐的度过。

我在绵外，我每天的脑海里一直重复着一句话：快乐最重要，我在绵外快乐成长。