我当老师了作文400字
我当老师了作文怎么写?下面我们九月范文网写人作文频道给大家精编的30篇关于我当老师了作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
我当老师了作文400字篇1
今天,语文老师给我们默了一些词语,说:“默完了给同桌批”。我高兴得不得了,因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案,用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的同桌可真粗心,错的全是简单的,还较多。我学着老师平时的样子,非常生气地对同桌说:“你最近是怎么了?错的.全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹,通红通红的,说不出话来。批好后,我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看,字写得很邋遢,每一笔都连在一起,没有运笔,我再让他订正了十遍,并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率,考试不再错,就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了,“万事俱备,只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍,再重默,默到全对为止。
唉,我现在终于理解了做老师的辛苦。
我当老师了作文400字篇2
今天,是个重大的日子,因为今天我头一次当小老师,所以我的心理有点忐忑不安。
在我走进教室门口时我听到了,同学们有的说“石头剪刀布”,还有的说“你赢了”“你输了”……可是我在教室门槛时,突然听到一声,“小老师来了!”这上声惊的我呆若木鸡,吓出一声冷汗,然而同学们吓的惊惶失措,回到座位时,同学们个个都拿着课外书假装看的津津有味的,每个都像看漫画书一样的认真,可是同学们还是逃不过我的“火眼睛睛——我怀顾四周就发现了一对同桌玩“石头剪刀布”我看到了,立马把这对同桌叫了起来,巡问了一下,让他们中的一个人罚写了一篇课文,就叫他们坐下了。最终,我走进教室的风波终于渐渐地停止了。
终于可以走上讲台为同学们早读了,此时此刻,我的心情非常激动,心怦怦直跳。我走上讲台用出吃奶的力气,向同学们说了四个惊天动地的字,全体早读,最后这沸腾的教室,在我说了这四个字后,才完全的停了下来。现在同学们都一个个坐在座位上安安静静的看着自已的课外书。就连一根小小的绣花针掉地上完全可以听的清清楚楚。过了十分钟,就被一个“我要上厕所”这几个字,使原本安安静静的教室又重新沸腾了起来。现在连课桌倒掉都没有人能听的清楚。同学们接二连三的说“我要上厕所”看了这场面,我非常无奈。现在厕所门前就像“僵尸”来袭时一样吵闹。等他们回到座位后,我用出了九牛二虎之力说出了四个大字“全体早读”,这声音大的好像要把学校的天花板给翻个底朝天,最终,这些烦人的同学终于听我的话,乖怪的听我的话,回到自已的位子上开始了一天的早读。此时此刻我心里想,老虎不发威,当我是病猫呀。又读了十分钟的课——老师终于踏着上课的铃声,走进了教室的大门,开始了我们一天的学习工作。
这就是我第一次当小老师的故事。
我当老师了作文400字篇3
下午,老师去开会,老师吩咐我管一下班级的纪律。
我在认真写作业的时候,一个同学和旁边的同学在偷偷地讲话。我猛的站起来喊他们的名字,同学们“哄”的一声笑了起来,我气愤的说:“再说话就记名字了。”全班同学才安静下来。过了一会儿,我又听见有同学在讲话,我悄悄地拿出一张小纸条,记下了名字。有一个同学跑过来说:“我要上厕所。”我说:“不行,下课再去。”他不情愿的回到位子上。下课铃想了,同学们发出了欢呼声,我大声喊到:“你们不要讲话,只要不讲话,就可以出去玩了。”同学们鸦雀无声了,我心里美滋滋的。突然上课铃响了,同学们议论纷纷起来,我悄悄听前面的同学说什么,哦!我明白了,因为我说只要表现好,就可以出去玩,可是上课了还没出去玩,他们觉得上当了,又开始说话了。我无可奈何了,只好向数学老师求助,老师来到班上,同学们的说话声没有了。数学老师就在班上批改作业,直到班主任回来。
当了一回小老师真舒服呀!
我当老师了作文400字篇4
今天晚上,我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来,妹妹听见了,便跟着我读了起来。于是,我灵机一动,计上心头,我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢?于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课,教她看图说话。我本以为当老师很容易,可是没想到才当了一天我就快气死了。
首先,我指着书上的插图问她,这是什么,她总是耐心的回答着我。但是,她学不了一会儿便不想学了,这是,我便会用小贴画来引诱她,让她继续学下去。每当妹妹说错的时候,我便会及时纠正她,然而当我再一次问她同样的问题时,她又会说错;每当我读给她听的时候,她还不听仍在自言自语,我都快疯了啊!
看来当老师真不容易啊!这时,我才深深体会到老师在上面讲课时,我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作,是多么的让人心烦,这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯!
我当老师了作文400字篇5
今天又是星期日,多么让人喜欢的日子呀!
早上8点左右,我和罗丽娜、韦惠、黄西,还有罗晨亮在一起玩“当老师”的游戏。我和韦惠当老师,其他人当学生。我对韦惠说:“韦惠,我教数学、体育、音乐,好吗?”韦惠说:“不好,我教黄西和罗晨亮,他们两个人是一年级的,你教罗丽娜,你们是二年级的。”我点了点头。我和韦惠先分书和其它的一些东西,分好了我们就开始玩。我们先面对面地坐在椅子上,我先教罗丽娜读书……过了一会,韦惠吹响了哨子,那是下课铃,我们就下课了。我和他们玩了好长时间。当老师的感觉真好。
长大了我要当一位老师,一位好老师。
我当老师了作文400字篇6
今天早上,当我妈妈送我去学校的时候,她离开了。孟老师来给我们上语文课。她急着找一个小同学照顾学生,给她上课。我举手,程思彤也举手。老师让程思彤示范,声音太低,老师说:“马小云,读一下。””我说,“好吧。“老师选我当小老师,我就开始教同学读书。过了一会,一个同学和另一个同学说话,我毫不留情地对他们说:“谁再敢说话,我就起诉校长,开除你们。“他们不说话了,又看书,另一个同学吃了,我就没收了他的东西,去了垃圾袋。我又对他说:“这东西是垃圾做的。肚子疼,但我不在乎。“我又开始看书了,过了一会儿,一个孩子又说话了,我就对他说:‘你再敢说话,我就告诉老师,你要被关在黑屋子里一整天。”他不敢说话。
过了一会,老师来了。当他打开眼镜时,他惊呆了。没有一个学生说话。老师表扬了我,说我以后一定会成为一名好老师。老师把我放回原位。他还说:“同学们,大家都为马小云鼓掌。”大家都给我鼓掌!
我当老师了作文400字篇7
星期六上午,外婆带着小表弟来到我们家。他看到我的数学书花花绿绿的,左翻翻右翻翻的。他拿着我的数学书奶声奶气地对我说:哥哥,这是什么,你教教我可以吗?我说:可以,我当小老师,你当我的小学生。
我和小表弟坐在地板上,我准备叫他认识1~5的数字。我指着1读1,他也跟着我读一遍,读了两遍后我让他自己读,他很快就学会了。我夸他真聪明,弟弟咧开嘴笑了。他对我说:谢谢哥哥!接着,我又敎他学会了:2、3、4、5这几个数字。
我今天当了小老师既高兴又自豪。
我当老师了作文400字篇8
这个暑假里,我当了一次小老师。邻居奶奶交给我一个任务,要教会小弟弟学会乘法口诀。
那天我一大早就醒了,我心里即兴奋又忐忑不安——如果我教不好怎么办呢?如果弟弟不听话怎么办呢?七点的钟声打响了,我清了清嗓子,说:“嗯,现在就可以开始上课啦!”说着,我就拿了一张纸当作黑板,把8到9的乘法口诀一一写到纸上,并说:“你把这个先背几遍吧!”于是他就用清脆的童声拉的长长的说了一遍又一遍。第二个环节就是背诵了,我让弟弟背了几遍,发现他老是把“八八六十四”和“八九七十二”搞浑,我眼珠骨碌一转,心计一动,想出一条妙计,于是对他说:“你就想爸爸64号,爸爸和舅舅合起来是72号”。他照这样背了,这个方法还挺灵光,他背得熟练正确了!
下午,他奶奶刚进家门,弟弟就兴冲冲地跑过去对奶奶说:“奶奶,奶奶,我学会了8到9的乘法口诀了!”“你真棒!”他奶奶笑盈盈地夸奖我,听到这里,我的心里乐开了花,我想:天下无难事,只怕有心人。无论做什么事,只要认真去做,都能取得成绩。
我当老师了作文400字篇9
星期六上午,我的小妹妹来到我们家。她看到我的英语书花花绿绿的,拿着我的英语书对我说:“姐姐,这是什么,你教教我行吗?”我说:“好呀,我当小老师,你当我的小学生,我认真教,你认真学。”
我和小妹一起坐在地板上, 我准备教她1——5数字的英文读法。我指着“1”读“one”,我大声读一遍让妹妹跟我读一遍,读了两遍我让妹妹自己读,她就学会了。我夸她真聪明,妹妹笑了,对我说:“姐姐,这都是你的功劳。”妹妹看看我,我看看妹妹,我俩都开心地笑了。接着,我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、five”这四个单词。
我今天当小老师又高兴又自豪,我一定要认真学,和妹妹一起共同学习,共同进步!
我当老师了作文400字篇10
今天下午,我来到汉唐教育,因为不想写作业而向褚老师提出当一次老师的建议,没想到他竟然同意了。
老师让我负责管理荣文涛、王俊溪、台勇龙三位同学。他们上二年级和三年级,我想:管这三位小朋友 ,对我来说是小菜一碟。
可是,我错了,三位小朋友顽皮的不得了,不想写作业 ,于是我只好逼他们写作业,可是这个刚开始写作业,那个又出去玩了,我恼羞成怒,大呵一声:“台勇龙、王俊溪、荣文涛 ,都给我回到座位上去!”他们被我吓着了,慢慢地向自己的座位走去,我又喝道:“快点!”他们便以迅雷不及掩耳之速坐到自己位置上去了,然后他们开始作业。我刚坐到自己座位上,就有一个同学来问我问题,我只好解答,可是他怎么也听不懂,我费了九牛二虎之力,才给他讲清楚,这位刚走,那位又来了,三位同学的笔头作业 终于写完了,可是王俊溪和台勇龙还要背书,可真是累坏了我,两位好不容易背会了,王俊溪和荣文涛的家长来了,他们两要走了,终于,台勇龙一字不差地背完了课文,我总算解放了。
今天下午让我体会到了当老师的辛苦,所以我觉得以后应该把回家作业、课堂作业都保正全对,减少老师的负担。
我当老师了作文400字篇11
早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口,都令人振奋。
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音,渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问:“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊,你有什么企图,快说。”小钟叔叔偷笑了说:“没什么企图,就想你教教我英语,可以吗?”“啊?不会吧?好了,看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。
开始了,我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup.我读了cup一声,小钟叔叔心不在焉.我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。"小钟叔叔只好自认倒霉了,我再教一遍,cup,小钟叔叔读了一遍.说起来他读的一般般啦.
下个单词他读的好好笑是这样的
下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍,小钟叔叔跟着混过去.我让他从读,他读成兔子不拉屎。“哈哈哈……"笑得我肚子疼了,我看了一下小钟叔叔的傻样,又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问:“笑什么笑啊,我又读错了吗?”我忍着笑说“你……你读错了,应该是toothbrush啊,不是兔……子……不……拉……屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了,小钟叔叔再见。“再见了,‘小老师’。”
原来当‘小老师’那么辛苦的,老师啊你们好伟大啊,我代表全学校的学生说声:“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦,二是,讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。
我当老师了作文400字篇12
今天下午的最后一节课是数学课,课堂上同学们发言都很积极,黄老师在黑板上面出了四道带括号的口算题,然后叫着举手的同学到黑板上做题。
过一会儿,终于叫到我了,我是在黑板上做第三道填空题。最后做完四道题后黄老师说:“谁想给我们同学讲一讲这四道题的做题方法?然后班上只有我和雷嘉瑞举了手,他先讲了一遍,然后轮到我讲了,我非常的害怕,而且很紧张,害怕讲错,心跳特别的快。于是我就像平时黄老师给我们讲课那样,首先整顿了课堂纪律,然后我用大嗓门开始给同学们讲每道题的做题方法,而不是直接告诉他们答案,让他们自己多动脑筋,真正的掌握做题的方法。当我讲完后,同学们给我拍起了热烈的掌声,黄老师也表扬了我,我很高兴,在讲台上开心的笑了。
我当老师了作文400字篇13
看了题目,你一定很奇怪吧!小小年纪的我怎么成老师了?嘿嘿!看了下面的文章你就知道了我们家办了一个英语班,我荣任其中的英语老师。呵呵,我告诉你吧,其实是爸妈都不会英语,家里就数我英语水平最高。不过我这个老师也是很尽职的哦。
我的教课时间是每周六和周日的晚上。在上课之前我会备好课,然后像模像样的做起老师来。我先从“ABC”开头的单词教起。前面几节课我的两个“学生”还很听话,我在上面教一句“ANT”他们就在下面跟一句“ANT”。可是后来我的“学生”就开始交头接耳,老爸学生竟然开始在课堂上打牌,小老师我就发威了,马上命令他起来读单词“window”没想到他读成了“熨斗”,我马上让他重读,竟然又读成了“晕倒”。
哦!我直接昏倒了。教我的“学生”可真不容易啊!不过现在的小老师我已经给他们收费了。要让他们知道我的知识可不轻易传授哦。
我当老师了作文400字篇14
“丁铃铃”我抓起扰人的清梦的电话筒,对电话那头大喊一声“喂,什么事?”“请问,您是陈小姐吗?我是育才—小的校长罗校长。”一个中性男声说道。
“啊?”我又大喊一声,然后以0。1秒的时间整理状态,然后对王校长说道:“对不起,我是在嚷别人。对了,什么事?”罗 校长说:“上级领导已经同意您成为六(8)班的主任兼语文老师。好了,我有事,再见!”我先是一颤然后,大叫一声,最后,摊开备课书,开始备课。
对,先给同学一个好印象。我整了整衣服,然后又想:我一定要微笑,轻松,带领同学一起进入学习的世界,帮助他们轻松升入初中……
“丁铃铃”我心中紧了一下,然后,我脸上又浮起了微笑,大步走进教室。我走上讲台,笑着说:“同学们,你们好!在这一年里,我会带领大家遨游学习的世界里,让你们轻松度过小学六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓!你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了,飞翔开始!第一程,就是桂林了。“我开始了我的课程,我先点了些同学让他们说他们对桂林的了解。从同学们了解的程度开始讲解,由浅到深,由课内到课外,看着孩子们学习的津津有味,快乐得像只小鸟一样。突然,我看见一个同学望着窗外,我幽默了一下:“这位同学,窗外的小鸟在打架吗?准赢了呢?”顿时全班哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头。趁此,我对他教育了一番:“孩子,做事不能三心二意,做错了也别发愁1,好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。
“喂喂!“妈妈在我耳边大喊,我吓的睁开眼睛。妈妈怎么在这里呢?看我呆呆的,妈妈又开始滔滔不绝:”你看你!白天做白日梦,还‘下课’呢!“我听了恍然大悟原来我做了一个美梦,精彩的梦!
我当老师了作文400字篇15
晚上,我要教外公识字,因为我想让外公更有知识。拿起白板,在板上写了几个字,比如说“上、下、左、右”等一些简单的字,我大声的读着字,外公也跟着我念,不一会,外公很多字就学会了,真是一个好学生呀!
可是我的外公也有点调皮,我这个小老师不好当呀,在我教的时候,外婆把电视打开了,外公在学的同时眼睛还看着电视,真是心不在焉呀。我想,如果每个同学都这样上课,老师肯定会很累,所以我要做一个上课认真听讲的好学生。
当然,在以后的每一天,我都要做一个好老师,把我的外公教好,让他认识许多字。
我当老师了作文400字篇16
星期二的第二节课上语文。老师在课上给我们又加了一个环节——让同学们当老师,老师当学生。
我听了以后,不由地打了个冷战。老师继续说:“勇敢的小朋友可以得到两张卡片。”
我缓缓地举起了手,接着又闭上了眼睛,想着老师不会叫到我的。
老师又说:“那么,我请11号同学来当小老师。”真的是我!
我站在讲台上,紧张地看着同学。一时不知道该怎么办才好。过了一会,我终于鼓足勇气,给同学们讲起课来。“谁来说说你是怎么记住他们的?” “你还可以用加一加的方法记住哪些字啊?”
最后,我终于拿到了二张卡片。我望着张老师和台下鼓掌的同学,高兴地笑了。
我当老师了作文400字篇17
口才课上,老师说:“从下周开始,每节课都会挑一名小老师,谁愿意报名?”同学们争着举手,幸运的是,我被选中了。
下课了,老师把学习内容给了我,让我回家练习,是一首绕口令——《慢表》。
表慢,慢表,慢表慢半秒。
慢半秒,拨半秒,拨过半秒多半秒。
多半秒,拨半秒,拨过半秒少半秒。
拨来拨去是慢表,慢表,表慢慢半秒。
我到家一看,心里发了慌,自己都被绕晕了,怎么当小老师?妈妈对我说:“世上无难事,只怕有心人!只要坚持练习,我相信你一定行!”听了妈妈的话,我反复地读,不停地练,终于拿下了。
上口才课的时候,老师给了我一个热烈的欢迎仪式:有请小老师闪亮登场!我自信地走上讲台,带大家喊了两遍口号,接着展示我们要学习的绕口令。大家的状态和我刚开始一样,都被绕晕了。我鼓励大家慢慢来,别灰心,只要坚持练习,就一定能说好的!同学们听了,都信心满满地跟着我一句一句地读,再加上老师的指导,最后都顺利通过了。
一节课就这样欢快地过去了,老师夸我表现很棒,同学们也个个赞不绝口,我的心里乐开了花!
我当老师了作文400字篇18
童年像一条弯弯的小河,我的童年像小河里翻腾着几多浪花,浪花有时说起有趣的事;有时倾吐这烦恼。最有趣的事情是我当了一回小老师。
记得有一次妈妈不在家,照顾弟弟的任务就落在我身上。我心里想着怎么才能把弟弟带好呢?妈妈经常说弟弟很贪玩,今天我可要好好管教管教他。于是我对弟弟说:“恺恺,姐姐今天当老师好吗,如果你学会了,姐姐请你吃啃德鸡哦!”弟弟一听有啃德鸡吃,连声说:“好啊、好啊”。我拿了出一本书教他写读童谣。小弟弟好神气哦,上课也很专心,他娇声娇气读着:“三轮车,跑得快,后面坐着老菜菜,要五毛,给一快,你说地怪不地怪”。听了弟弟的朗读,我捧腹大笑,怎么“老太太”变成了“老菜菜”,而“奇怪”变成“地怪”。哦原来是弟弟那“空门”牙造成读音不准。我想小孩子都嘛喜欢人家表扬他。我赶紧摸着弟弟的头说:“恺恺,好棒哦!不过三轮车应该是坐人的,而且是坐着像奶奶那样的老太太,我故意把老太太的声音拉长了。”这时候弟弟不好意思地说:“姐姐,那三轮车上不是老菜菜而是老太太”。“对了,恺真的好厉害哦!”
学了一会儿,弟弟有点不耐烦。我只好想出了另外一招 。我拿出自己的看家本领------画画。“恺恺,姐姐的画美吗?想不想跟姐姐学本领呢?”弟弟欢呼说:“好啊、好啊。”我画了树、花。可是弟弟切在白纸上乱涂乱画,结果把自己的脸蛋搞得想个小花猫。我哭笑不得,这下妈妈回家肯定又要教训我们一顿。不过我想出了绝招:在弟弟画的白纸上写了评语“恺恺,画得真好!下次要进步哦!李老评”。
晚上全家人在一起,我讲起了我当老师的事情,这时候全家人都哈哈大笑,一阵阵的笑声在屋里荡漾着!
我当老师了作文400字篇19
我的奶奶整天不是做家务,就是看书。上学了,奶奶帮我送到学校;放学了,奶奶接我回家。就这样,日复一日,年复一年,天天这样。我觉得奶奶的生活太枯燥了,一点儿也不追求浪漫。双休日,我做完了功课,准备当回小老师,教奶奶学电脑。
我对正座在沙发上看书的奶奶说:“奶奶,让我来教您学电脑吧!”奶奶想了想,说:“好,今天我破天荒,来跟你学一次电脑!”
于是,奶奶跟我走进了房间。“学电脑的第一步就是先把机器打开。”我说,“喏,在主机上方有一个又细又长的键,那就是电源。看,一打开它,里面的灯马上就会亮起来,就表示你已经开机了。”我边说边做给奶奶看。“这个简单,我懂了。”奶奶说。
“开了机,再打开因特网,从收藏夹里取出已储备的网站,就开始上网了。关机时,也跟开机时一样,按同一个键,就关机了。”我一边说一边做。“行,我懂了。”奶奶说。
星期天,当我考奶奶怎么操作时,奶奶却忘了,我说:“奶奶,你怎么这么糊涂啊,这么仔细教你一遍,你怎么这么快就忘了!”奶奶说:“奶奶年纪大了,脑子不好使了,你怎么能这么说奶奶呢?”我想:是啊,怎么能这样对待长辈呢?于是,我把上网的步骤一步一步写在纸上,如果奶奶忘了,就可以照上面的步骤做下去。奶奶同意了。
星期一,我放学回家,正看见奶奶在电脑桌前上网呢!
看来,我这个小老师还当得不错嘛!
我当老师了作文400字篇20
我最大的心愿就是当一回小老师。嘿!我终于有了机会。因为妈妈看我毛笔字写得非常棒,自己也想学。她本来想出去学的,可是想到自己家里已经有了一位“书法家”,突发奇想,就让我这位“书法家”来做她的家教。
一开始,我先让她写“一”,可她的手老抖动,一会儿往左歪,一会儿往右歪,我提醒她好多遍,可她还是不以为然地说:“哎!急什么!我在写字时,别人还在喝咖啡聊天呢……”一些话把本来就语拙的我说的哑口无言。她练了几十遍才把一个“一”写的有点样儿了。
后来又发现我那可气的妈妈竟然像握铅笔一样拿着毛笔,没办法,我又得从头到尾重教她一遍喽!
在这之后,我又教她“横”、“竖”、“竖弯钩”怎么写,她又不服气了,说:“请你别教的那么快,我有你那时间,比你写的还要好……”我反驳道:“可我刚写时,比你现在要认真百倍。”
“妈妈,这个应该这样写!”“烦死了!你有完没完呀!” ……我算是领教她了!
最后,我无可奈何,只好学了班主任金老师的王牌绝招——假装生气。
我对她说;“算了,我不教您了!”
妈妈见了,连忙说:“别别……我认真学还不行吗?”
经过嘴皮上的一番“战斗”,她终于被我“打败”了。
用了半天时间,才把这些基本功全部传授给了我这位“徒儿”。
通过一段时间的练习,加上我的严格要求,妈妈的毛笔字有了飞快的进步,她非常高兴,我也十分激动。但我这位小老师当了也太辛苦了,而且没有任何报酬,你说气人不气人!
我当老师了作文400字篇21
“Hi,go,sit------”房间里传来一阵阵稀稀拉拉的朗读声,好像是在读英语,但仔细听起来又感觉不像是在读英语单词,真奇怪,在干什么呀?跟我来看一看吧!
原来,是我这位小江老师兴致大发,想过一把当老师的瘾。教不会英语的弟弟妹妹们学English。
我先从小房间拿出一块白板,在白板的右下角写上他们的名字:小小顾、芒果、小萱萱,然后我宣布:表现好,读得认真的给他们打上星,最后评比出最佳学员,发奖品。我刚说完,我的学生们就一个个做的笔直,两眼直直地盯着我。
接着,我在黑板上写了几个简单的不能再简单的单词:boy,girl,dog,cat,apple。我先读了一遍,然后让他们跟读一遍。他们读的乱七八糟,把cat的t读得又响有长,变成了ta拖音严重,girl读成了go。我读了两遍,可他们还是记不住。我火冒三丈,已经失去了我的最后的耐心,准备放弃的时候,陆老师耐心的教导我们的声音在我耳边想起,她对我们是多么的耐心,当我们不会的时候,一遍一遍地教我们,直到我们学会为止。
我不可以放弃,我深吸了一口气,又开始继续当起了小老师,一遍又一遍地教,直到弟弟妹妹们全部会读。“Verygood”噗!我笑了起来,多么可爱的学生啊!
我过足了当老师的瘾,也体会到了当老师的不易!
我当老师了作文400字篇22
今天,我们早上数学课的时候,有其他班的数学老师来我们班听课。董老师说:“今天早上,有老师来咱们班听课,请大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口诀卡“拿出来。我们说:”好啊!好啊!“
当董老师讲到让小老师上台表演的时候,我是第一个举手。因此,我和刘泽萱最先上去了,我们先讲的是刘泽宣的口诀卡,等刘泽宣讲完了的时候,班上想起了掌声。董老师对我说:”那把你做的拿过来,好吗?“我们两个一块儿说:”是,老师!“这时,我听见台下,一阵子很小的声音说:”哇!好大呀!“我是为了让我的伙伴们看清楚,我和妈妈一起做了一张A3纸乘法口诀表。我的小老师表演结束之后,所有的老师们和同学们给予了最响亮的掌声。我自己也感谢我自己的精彩表演,也谢谢妈妈给予我的帮助。
放学的时候,董老师在我妈妈面前表扬了我。还夸我们司泽馨挺有主持人范儿的。我妈妈说:”哈哈!真的吗?“再接再厉。
董老师,谢谢你的鼓励,您也给我增加了自信心。我会继续努力。
我当老师了作文400字篇23
在学校里我是一名一年级的小学生,在家里我可是一名小老师,这个是妈妈给我的加封,因为我有一个学生,他就是我弟弟。
我经常给我弟弟上课,给他朗读古诗,我弟弟可以背好几首古诗。我教他数数,弟弟很流利的可以数到50哦。在我开学学习拼音时弟弟也在旁边关注我,而且现在弟弟除了不会写拼音只要一个词语出来,基本会拼,大象,地球,火车,太阳,冰箱……很多弟弟都读的很标准,妈妈说我在读,弟弟也是用心在听所以他才学的不错。我这个小老师当的不错吧,不仅自己学会了拼音也教会了弟弟。
我当老师了作文400字篇24
我当小老师的烦恼
今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台,可我这
“小老师”的威力不够,一站上讲台,同学们依然自管自地讲话。无奈,我只好摆起老师的架子,拿起一支粉笔,手叉腰一站,喊道:“安静!全都给我到自己的位子上去!”这句话果然有用,吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。
可好景不长,我只做了5分钟,教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来,问到:“我可不可以去给小金鱼喂食?它们已经两天没吃了!”看在小金鱼的面子上,我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断,顾韫昊刚走,陆烨又上来了。他一会儿问我《一课一练》做哪页,一会儿又问我拓展交不交,没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些,蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了,他们可是班上有名的冤家,一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好,一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么,我好不容易劝解了他们,可没过去一会儿,他们又吵了起来。实在不耐烦的我说:”你们真的好烦!“话音刚落,一句石破惊天般的话将我震住了:”你也很烦啊!“我连忙寻找说话的人,原来是她——郑可嘉。顿时,我怒气冲天,心想:我为了管好班级,忍住了自己的情绪,耐心地回答同学的问题,可到头来却被他们“骂”了一顿,我…不一会儿,我冷静下来一想,自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业,却没想到自己的话音打扰了他们。
虽然,郑可嘉说的那句话微不足道,但对我来说却十分重要,是她让我察觉到了自己的不足,是她让我意识到了自己的错误,我一定要改正,争取做一名优秀的“小老师”。
我当老师了作文400字篇25
今天,我成为了一名光荣的“小老师”,我接过“学生”的,认真地批改起来。
翻开本,就见字迹工整,没有一点涂改。这一定是个好学生。我心想。往下看,原来她写的是《自家的阳台》,按时间顺序写的。开头没问题,下面的问题就有点儿恼火喽!
比如说她写的“阳台姑娘借来了风的力量,她把凉风送给了孩子们……”本来应该写夏天的阳台是怎样绚丽,可后面写的却是孩子们,光是这儿,这就跑题了。确实有点不应该。
再说“抹上麦子胭脂,涂上苹果口红,这采用了拟人的手法,如果用来描写广阔的田野,绝对是一句佳话。关键是描写的是阳台,我想没有哪户人家的阳台能大得种上麦子和苹果树吧!
这时,班里的其它“语文老师”也是思绪万千,有的扶额,唉声叹气,有的则是兴高采烈,直夸这位同学的好。
我也不禁叹了口气,这位同学虽字迹工整,可整篇文章跑题了,若是将题目换换,兴许是篇佳作。
我拿起手中的红笔,习惯性咬咬笔头,继续往下看,一眼便看出了一个病句,应该改为:天空下起了白雪。这个同学写的是:天空一片白雪。后面也完全偏题了。
我往前翻了翻。全是我写的,如一团乱麻,只有开头和结尾没修改,其余的没一处不是修改了的。只改这一篇,我就已精疲力尽。我用最后的力气在后面写下了一句评语:文字优美,但没写出阳台的神奇,反而写了四季外面的景色。
我躺在椅子上,想,我只当了这一回老师,而老师为我们天天劳累,多辛苦呀!我要用优异的成绩回报老师。
我当老师了作文400字篇26
开学第二天,中午放学,我和孩子一起回家,我问他在学校都干什么了,他说:”妈妈,我克服了一个困难。“”什么困难?“”老师问,谁愿意到讲台上当小老师,我想了又想,我举手了,老师叫我了,我就当了小老师。“”你真棒!你很优秀!你当小老师,领着小朋友们干什么了?“”我领着他们读《小松树》。“”怎么读的?“”就是我读一句,他们读一句。“”现在能读给我听吗?“”小松树……“
回到家里,孩子的爷爷奶奶又问了一遍,他又重复了一遍。
我当老师了作文400字篇27
“老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词,每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候,我很向往哪天也能如此。今天,我的愿望就成真了,终于体会到了一把当老师的感觉。 英语课的上课铃清脆得响了起来,可过了许久,教英语的王老师还迟迟未到,同学们都有些着急了。于是,身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。 刚一进门,就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话,一定是抽不出身来上课了。我正欲离开,王老师叫住了我:“秋思儿,这节课我没有空,你就代我上一节课吧!” 啊?我没有听错吧,我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛,嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好,愣了一愣后,我才反应过来:“王sir,你确信你刚刚没有说错?” “是呀!”,王老师微笑着点了点头,他指着桌上那台录音机,“你先让同学们做听力,并报一下答案,讲解的清楚一些;然后呢,再把试卷上的书写部分Part 2的难点之处给同学们说说就可以了!” “嗯……”我犹豫着,“我怕我讲不好,还是算……” 王老师拍了拍我的肩算是鼓劲,他很自信的对我说:“不用怕!你能行的!” 我忐忑的接过录音机,接过老师给我的听力材料,奔下楼去。 到了教室门口,我定了定心神,接着大步流星的走了进去,对着疑惑的同学们大喊了一声:“今天英语课我上!” 话音刚落,教室里小声音不断: “她能上好么?” “王老师不在她铁定管不了我们!” …… 不管这些了,我轻轻咳了咳,用王老师平时有些“凶狠”的语气说道:“现在拿出试卷,开始放听力!”正说话的当口,我按下了录音机的play键。 窃窃私语声终于消失了,所有人都专心做着听力,唯恐一个疏忽就漏了关键句。“吁……”我松了口气,便也回到座位上做了起来。 听完最后一个字,我习惯性放下笔,挠了挠头发,准备听老师讲解。可奇怪的是,怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀!还有的是,王老师怎么不讲试卷呢?一秒钟后,我意识到:这节课我就是老师! 我尴尬的起了身,走到讲台面前,慌慌张张的说:“嗯……那个,我先报一下答案,第一大题是——” “‘张老师’啊,我们还有没有听清呢!请您再放一遍!”刘鸣杰不耐烦地说道,同学们也积极响应刘鸣杰的话,好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。 虽说心里面不太爽,但我还是将录音机往回倒。 咿?怎么搞的,这个带子老是倒的不对呢?过了估摸5分钟了,还是没找对地方,此时的我如同热锅上的蚂蚁,脸都红得像个苹果,心急如焚。这时,朋友起到了关键性的作用,好朋友丹丹提醒我:“你不是要听力材料吗?自己读呗!” 真是一语惊醒梦中人啊!我开始一道题一道题的读了起来,我看得非常仔细,生怕自己读错了,渐渐的,我也就放松了一点,开始进入状态了。 听力很快就pass了,我看了看书面部分,很快找到了几个关键的难点,拿出一支粉笔,一边讲解一边在黑板上写了几笔板书,同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志,他们听着的解说,偶尔提出一些问题,我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白,同学们都频频点头。 课终于全部上完了,我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水,好多同学都说我发挥得不错,跟王老师严厉的风格完全不同,而是比较慢,比较细……唔,总之还不错吧! 经过这节我自己上的英语课过后,我才发现:当一个合格的老师有多难,不仅要懂得抓住同学们学下去的兴趣,还要尽己所能提高他们的成绩,且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的45分钟就叫苦连天、汗水涟涟,可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、毫不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊,他们的艰辛困苦是我无法想象的…… 在这里,我想对所有老师说一声:“谢谢您!”
我当老师了作文400字篇28
今天,陶老师说,让我们当一回小老师,帮同学批改作文。我心想:批改作文不就是改掉错别字嘛,小菜一碟,我肯定行。
批改前,老师简单介绍了批改的要求:1.要改正文章中写错` 用错的字`词或句子。 2.的句子要在下面画密圈` 写上眉批,不好的句子也要写眉批。3.最后,写对这篇文章总的评语,再打上等递。听了批改的要求,我不惊一愣,批改作文这么麻烦,可真不能有半点马虎啊。
老师把作文本发下来,我批的是曹淑琦的,打开一看,字写得很邋遢,写了很多拼音,而且字数也不多。我想,这篇作文写得肯定太好。
开始批改了,我认真地看着作文。这篇作文前面写得还可以,可刚批第二自然段时,有几句话我看不懂,就是“往后dou球,dou在lou里,我把球往后dou ,dou了四次没进一个。”我反反复复看了这句话好几遍,可就是看不懂。我问旁边的同学,他们也都不知道。我只好在这句话下面画了一条线,在旁边打了一个问号,并在眉批里写“什么意思?”我继续批改着。一句病句把我又给难住了。我不知该怎么改。想来想去,想不通。我只好把那句话划掉,根据意思写了另外一句话。
该写评语了,我绞尽脑汁,结合我在眉批里写的话,好不容易才写好一段评语。“这篇习作没有写出自己怎么玩的和心情,要加以改进,而且内容不丰富。”批递时,我举棋不定,左思右想,觉得这篇文章写得不具体` 生动,而且用词不当,就学着老师的样子,批了一个大大的“及格。”
通过这次体验,我终于理解当老师的辛苦。我们才批一篇作文,都这么难,而老师要批48篇作文。
我今后一定把字写得端端正正,不辜负老师对我们的希望。
我当老师了作文400字篇29
昨天晚上,妈妈带我去浙工大的游泳馆游泳。走在路上,我对妈妈说:“今天我当一回老师,教你一些特别的动作,行吗?”妈妈说:“好啊!不过,在教动作之前,我们得游个200m暖和一下。”
到了游泳池,我们快速地换好衣服,到深水区去游泳。我们先游了200m,然后我开始教妈妈动作了。开始我教妈妈一些简单的动作:在水上吸一口气,然后沉到水下,等浮力把你浮到水面以后,你再换气。后来,我又教比较难的动作:光用腿蹬,让头保持浮在水面上;还有一种是脚踩在深水池下面的垱上,用手划水,让身体保持直立,不倒下去。我告诉妈妈,学习了这些动作后,就可以游得又快又轻松,不会像以前一样游100m就气喘吁吁了。
你们说,我这算当了小老师吗?如果算得话,我当得好吗?
我当老师了作文400字篇30
今天上午,妈妈把我送到学校的时候就走了,孟老师来给我们上语文课,上着上着,她有点急事想找一个小同学管好学生,替她上一节课,我举手了,程思同也举手了,老师让程思同来示范一下,可是她的声音太小,老师又说:“马啸云,你来读吧”我说:“好吧”老师又叫我示范了一次,我的声音又洪亮还读得好,老师就选我当小老师,于是我开始教同学们读,教着不一会儿,有一个同学跟另一个同学说话,我就对他们狠狠的说“你们要是谁敢再说话,我就告校长,把你们开除。”他们就不说话了,又读着,又有一个同学吃东西,我就把他的东西没收了,仍到垃圾袋里边去了。我又对他说:“这东西都是用垃圾做成的,吃了肚子疼,我可不管。”我又开始领读了,又过了一会儿,有一个小朋友又在说话,我就对他说:"你要是再敢说话,我就给老师说,把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。
一会儿,老师来了,老师打开了眼镜一看,吓了一大跳,学生们没一个说话的,老师还夸奖了我,说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说:”同学们,大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了!