九月范文网 > 作文 > 学生作文 > 高一作文
夏老师印象记作文11篇 word A4格式

夏老师印象记作文600字

夏老师印象记作文怎么写?下面我们九月范文网高一作文频道给大家精编的11篇关于夏老师印象记作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

夏老师印象记作文600字篇1

老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师,她高个子,浓眉毛,一双美丽又有神的眼睛。她性格开朗,很关心我们,大家都喜欢她。

可有一次,这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学,学校其它班级的同学都回家吃饭,校园里显得空荡荡的,格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目,同学们都在教室里低声细语:“康老师也真是的,大家都饿着肚子,哪儿还有精力听她啰嗦……”康老师转过头,用眼神扫视全班,盯着说话的同学作为警告。康老师苦口婆心地劝大家不要说话,可同学们就是不听,因此康老师一气之下把我们全班轰到操场上罚站5分钟。

此时太阳暴晒大地,同学们个个大汗淋漓,手心都渗出了汗,头发就像炒锅,打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师:自己舒服地坐在教室里,赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察,我们踮着脚尖,轻声慢步地靠近,趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪,我们的心顿时像刀子绞了一般难受。

我们回到操场上向同学们讲述看到的情景,同学们都怔住了,仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕辛苦,认真为我们讲解每道题,在学习上给予我们许多帮助,在生活上也十分关心我们,可我们从来没有感动过,还认为这是她应该做的。

真不应该!

这时,我们都默默决定不再让康老师伤心。

夏老师印象记作文600字篇2

我们的班主任姓李,平时我们都叫她李老师。到今年为止,李老师教我们已经有3年了。说起李老师,肯定是我印象最深的老师了。

我记得有一次,那时正上着语文课,我突然看见同桌有一块颜色怪异,形状奇特的橡皮,我的好奇心使我不由自主地用手去摸这块橡皮。李老师默默地瞥了我一眼,好像在对我说:“鑫苑,怎么又做小动作啦?”我的手马上缩了回来,赶紧坐好认真的听老师讲课……

还有一次,那天是正在上自习课,,李老师站在门口和一位家长正在谈话,我们见教师里没有老师管我们,便唧唧喳喳地说起来,这时李老师回过头来,我们可以清晰地看到李老师的眼睛里流露出严肃的目光,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”同学们一看到李老师那犀利的眼神,教室里顿时变得鸦雀无声……

我还记得有一回,我生病了,来到学校里来。上课时,李老师不时用眼睛关怀着我,好像在说:“鑫苑,吃得消吗?”我病刚好,精神还不太好,但一看到李老师那关切的眼神,我又振作了起来……

我们的李老师,她笑得很美。似乎老师都不爱笑。从前,看到老师满面笑容,听到老师的开心笑声对我们来说简直就是奢侈镜头,但我们的李老师一点也不吝啬,她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑,常常笑,听哪个同学说了个笑话,她必定会笑得前俯后仰;看到我们的点滴进步,她也会欣慰的笑……她的笑容就像金灿灿的阳光温暖着我们的心。

十年树木,百年树人,李老师的教诲之恩我终身难忘。

夏老师印象记作文600字篇3

宁静的夜里,我铺开稿纸,一位位老师在我的心里缓缓走过。我突然看到了王老师,她轻轻地握住我孤独的双手,美丽的眼睛注视着我,仿佛在说:“孩子,我们牵着手,一起往前走……”

我的爸爸妈妈一直在外地打工,我跟着奶奶一起生活。在对爸爸妈妈的思念中,我的性格变得越来越孤独。在班里,我是最沉默的一个。但是,去年发生的那件事,却改变了我的性格。

那天我们要上美术课,每人都要带绘画工具,我带了一盒水彩笔。上完课我们排着队回家,不知道是盒子没盖好,还是我不小心碰开了盒盖子,所有的水彩笔都争先恐后地跑了出来。我站在那里,一时之间不知所措。当时正是放学时间,回家的学生、接孩子的家长,真是人山人海,还有很多车辆穿梭其中。等我缓过神来,才手忙脚乱地捡起地上的水彩笔来。由于慌乱,捡起这支又掉了那支,我难过得几乎要哭了。王老师见此情形,立即轻拍双手,班里的同学立刻静了下来。王老师微笑着对大伙儿说:“同学们,大家先停下来,大伙围成一个小圈儿,把林园围在中间。”顿时,我的周围有了一圈“保护人员”,周围的其他人也自觉地慢了下来。我静下心来,把盒子放在地上,一支一支地捡起散落在地上的水彩笔,同学们也帮着我一起捡。当我抬起头时,看到的是同学们真诚的笑脸。同学们不但不嫌我麻烦,还那么真诚地帮助我。我鼻子一酸,眼睛有点模糊了。王老师一把把我揽过去,看着我的眼睛,真诚地说:“林园,大家都很喜欢你。别把自己关起来,你会拥有很多好朋友的!”

正午的阳光照耀着我,热烈的,暖暖的,望着王老师美丽的双眼,憋了许久的泪,像一条小溪在我脸上流淌,我猛然感觉到,老师是爱我的,大家也是爱我的。从此,我变得活泼开朗了,我知道,是王老师推开了我紧闭很久的那扇门,有清风扑面而来,有阳光温暖地洒落……

王老师,我永远铭记您的爱!

夏老师印象记作文600字篇4

如果我是蝙蝠,他就是超声波,指引我飞行的方向,如果我是蜘蛛丝,他就是蜘蛛,给我编织更多的人生哲理之路。

他上身穿一件黑色夹克衫,下身穿着一条深蓝色的牛仔裤,脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。没错!他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。

他的才华简直就是李白转世,杜浦再生呀!

在我来到这个作文班的第一天,第一节课,对这个集体还不了解,也很陌生,我非常想融入这里。可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。在上课的时候,同学们都认真的上课,只有我在座位上目视前方,死盯着老师。心里想:嗨!我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。可是老师把我和老学生一样看待,只不过他们比我厉害。

慢慢的,老师的语言勾起了我的兴趣,一会的时间,我在老师的指导下,想好了写作的思路,并且顺利的写出了作文。之后,我也不再觉的陌生。可是我觉得对自己有些陌生了,从前只有超别人作文的我,也能写出自己的文章了。顿时,心里有一种成功的.喜悦。

这就是我的作文老师,是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。因此,他就是我记忆中印象最深刻的人。

夏老师印象记作文600字篇5

快乐的暑假被时间接走了,我们又迎来了高年级的第一学期,现在的老师是什么样子的呢?我情绪的海洋里,兴奋从一个小小的浪头,变成了一朵朵滔天巨浪,在我心里排山倒海,真是让我思绪万千。

第一次看到老师的时候是报名那天,那时,妈妈只告诉我新老师姓盛,却没有告诉我性别,到了学校才知道原来语文老师的“庐山真面目”:一个男老师,而且是一个领导!呀,真是不看不知道,一看吓一跳,这下完了,在我记忆中,领导个个每天都是冷漠脸,看着让人发寒的那一种,所以还是小心为妙。可是我又定睛一瞧,呵,这个不是领导吧?一点架子都没有!他让我对领导的想象又刷新了一遍,一副平易近人的样子,一点也不像领导,看来我还要观察观察,看看他到底是一个什么样的老师。

上课啦,老师说的每一个字都浸透出他的才华,他的口才也非常的好,话语中如同跳出一个个小人儿,时不时让我们笑得合不拢嘴。他也让枯燥的语文课变得充满了欢声笑语,我们从骨子里就透露出一股欢喜和快乐的劲儿,让我感觉到这次突如其来的男语文老师真是和蔼可亲的呀!老师和同学们也很合得来,还和毛彧是旧交情,叫他“毛芋头”,所以我们班的同学都很喜欢这个老师,有一种自来熟的感觉!

这就是我们的新语文老师,一个幽默的老师,一个博学多知的老师,也是一个充满魔力的老师,一个可以让时间加速的老师……我的老师就是万能的人!

夏老师印象记作文600字篇6

又是一年开学季,新的开始,新的征程,新的老师。几天前,我就在心里琢磨:新老师?或严肃?或和蔼?或幽默?随着上课铃的敲响,答案揭晓了!

只见一位身穿蓝黑相间的T恤衫、约摸四十左右的男老师,迈着轻盈的步伐走向讲台。教室里犹如平静的湖面投入了一颗石子,立刻沸腾了起来:以前都是女老师,现在却是男老师!大家一边窃窃私语,一边偷偷打量他,他小麦色的皮肤,一双眼睛炯炯有神,鼻梁上架着一副眼镜,在阳光映照下,眼睛里似乎闪烁着光芒,透出一股书卷气。他,就是我的语文老师——盛老师。

在一阵喧闹声中,盛老师大步流星走上讲台,拿起一支粉笔,潇洒地一挥,黑板上呈现出一副有趣的画面:一个美丽精致的凤凰头,一个饱满而圆实的猪肚,一条霸气的豹尾,真是名副其实的“三不像”。顿时,大家笑得前仰后合,我甚至连眼泪都笑出来了。“哎呦呦!这是什么?”大家小声嘀咕道。“这……你们就不知道了吧?”盛老师一副得意洋洋的神情,“这就是作文!”“啊?”大家惊得目瞪口呆,嘴巴呈“O”形,简直可以塞下一个鸡蛋了。见我们一脸疑惑,盛老师娓娓道来:“作文中,凤头表示美丽精彩的开头,让别人有继续看下去的欲望,吸引读者。猪肚表示充实丰富的内容。豹尾则表示结尾表现力强,十分有力。相当于一个人,有了聪明的大脑,强壮的身躯,高尚的灵魂。这样,才是一篇好的作文。”

大家恍然大悟,发现盛老师是一个幽默而又睿智的好老师,他可以把死板的知识变成轻松而又诙谐的内容。

瞧,这就是我的新老师——盛老师,我们大家都喜欢他!

夏老师印象记作文600字篇7

老师,是以教导学生为己任。我有这么一位老师,不仅教我们语文,她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。

在我读幼儿园的时候,我的妈妈就和老师说:“我家孩子,就麻烦你了。”读了小学之后,每天,老师都教我们字母、书法等等。但是,三年级之后就什么都变了,变得“残暴”了。

在上三年级的时候,我们语文每天的任务就是读书、背书。如果,你没有背的话,就要抄书。在年级更高一点的时候,一天要背五六首古诗。这样,我们的知识积累就会越来越多。

在每次的期中、期末考试之前,我们的语文老师就会拼命地写题、背古诗。陈老师还说:“两个同桌,如果拼音写字、古诗积累错了,他的同桌就要抄三次。”老师说了这话之后,我们每天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。

刚开始的时候,我们常常抱怨,等到六年级的时候就想开了。可能是体会到了即将分开,有不舍的感情。老师让我们背,让我们抄,都是为了让我们印象深刻,减少错别字。

我的语文老师,是一个对我们特别好的老师。当然,过程很辛苦,在结束的时候是非常美好的。她让我们的语文知识和文字能力,变得特别好。

夏老师印象记作文600字篇8

新的学期,新的开始,我一如既往地坐在教室,内心忐忑不安,等待着新老师的到来。

他,中等身材,胖胖的身体,挺着个啤酒肚,大大的眼睛炯炯有神,闪着灵动的光芒。高高的鼻梁上架着一副讲究的眼镜,一副智者模样。别看他相貌平平,但那“大肚子”里可装了许许多多的学问呢!他就是我们的语文老师——盛老师。

第一天,我们互不相识。当他迈着稳健的步伐,郑重地走进教室时,看着他严肃的面孔,我的心好似皮球一般,怦怦地跳着。一种无言的拒绝像股热浪滚滚袭来。我不想让他做我的语文老师,对我而言,严厉是对学生的一种告诫,让我们夹紧“尾巴”,好好做人。我本对他有点反感,可当这位男教师说出的第一句话时,我便立刻否定了自己原来的想法,他跟我想的完全相反,简直判若两人。

他很幽默,时不时逗得我们开怀大笑,很快融入了五(1)班这个大家庭。渐渐地,我们跟他之间没有了隔阂,像朋友一样,互相吐露心声。慢慢地,我们跟他不再陌生,取而代之的是熟悉。

闲聊中!他说我们班主任曾是他学生,我的嘴巴立即张成了“O”形,半信半疑,我们余老师怎么会是他的学生呢?真是麦芒掉进针眼里——巧了!这时,他又幽幽地来了一句:“猜猜看你们得称呼我什么?”话音刚落,全班掀起了轩然大波,我们不停揣测,可都以失败告终,大家的脑细胞好像都阵亡了似的,又仿佛用尽了洪荒之力,一个个都耷拉着脑袋,无可奈何地摇摇头,班级如一潭死水,没有一点“波澜”。大家又急切地抬起头,迫切地想从他口中得知答案。他狡黠地笑了笑,脱口而出:“要叫我‘师爷’!”这下好了,气氛全被他的一句话所调动起来,大家都模仿者娘娘腔的口吻,油腻腻地“问候”了一句“师爷”!说完,又相视而笑。

盛老师是我们的知心大朋友,陪我们聊天;他也是一剂调味品,只要他的金口一开,就能让我们立刻轻松愉快,哈哈大笑。

夏老师印象记作文600字篇9

我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂,陪伴我六连的老师——蔡老师。这六年里很多事情令我记忆深刻。

蔡老师上课时,严肃而不失幽默,讲课时还不忘说笑,把枯燥的课堂变得生动有趣,把我们的积极性都调动了起来。记得有一次,老师讲到了一个句子,发现曾洋在开小差,就要曾洋造句,他把课桌说成了桌子,老师打趣道:“那曾洋不就叫洋子吗?”全班同学哄堂大笑曾洋也深刻意识到了自己的错误。

蔡老师对他的每一个学生都十分关爱。那一次,我上课时肚子疼瞬间一股辣流从喉咙冲到鼻腔,一种说不出来的感受,老师发现了我的异常,马上停下来关心我,把我叫到了办公室休息,十分急切的拨打我家人的电话,似乎比我家人还要着急地等待着。蔡老师是多么关心我呀!

我是一个喜欢惹事的人,那一次,一位同学说了不该说的话,要扣分,他不扣我却毅然地给他减去了一分,他为了这事怀恨在心,中午放学时我排着整齐的路队走出校园,他突然窜出来用手肘朝我肚子上狠狠一推,我疼痛难忍,眼泪止不住的往下掉,蔡老师看见了,急忙跑过来询问情况,我向老师反映了这件事,老师马上把这位同学叫过来语重心长地教育他,并让他给我道歉,抚慰了我的心灵。

每到暑假我就十分想念蔡老师,多么希望暑假早点过去,早点见到老师,听老师讲课。

蔡老师是多么幽默多么公平多么慈爱多么关系他的学生啊!这些年与蔡老师相处的小学时光将会是我记忆中的珍宝!

夏老师印象记作文600字篇10

报名那天,我们的班主任——吴老师对我们说:“你们的语文老师可是全国权威,特级教师!她就是我们学校的夏副校长!”听吴老师这么一说,我们就更期盼语文课了!

我们盼星星、盼月亮,终于盼来了第一节语文课!“滴铃铃——滴铃铃——”一阵清脆的铃声响过,一位身材适中的老师走了进来,教师里立刻停止了说话声。

她,高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,整张脸透着端庄秀气,一看就知道是一位严肃认真又和蔼可亲的老师!

她向教室扫视了一遍,自我介绍了一番,才开始上课。大大的眼睛仿佛两泓涓涓的泉水,可以一直流到我们的心里。说起话来,也像涓涓的泉水“叮当”作响,特别动听。她讲课非常生动,是通过一个小故事来告诉我们一个大道理。如:在《海上日出》、《夕照》这两课里,夏老师通过形象的比喻,丰富的语句,把日出和夕照这一自然景观,讲解得生动有趣,我们很快掌握了学习内容。我们都爱听她讲课!

就这样,我们像一群丑小鸭,让白天鹅带领我们在天空飞呀飞呀……而夏老师呢?仍是那么娴静地微笑着,让那珠玑般的故事,从涓涓的泉水中蹦出来,亮闪闪的,亮闪闪的……

我从小就有个梦想,长大以后当一名教师。现在,我心中的目标更明确了,我要当一名像夏老师一样的好老师!

夏老师印象记作文600字篇11

秋高气爽,又是一年开学季。我们又迎来一个新的学期,同时我们班也迎来了一位新的语文老师。

新来的语文老师出乎我们意料,竟然是一位男教师!这是我们四年以来碰到的第一位男性语文老师。瞧,眼前这个人方脸宽额,肉墩墩的鼻梁上架着一副金丝眼镜,身穿一件笔挺的灰色衬衫,翻领分向两边,显得既有精神又有风度。

他作自我介绍时别具一格,幽默风趣。“同学们,你们知道我是谁吗?”这就是他的开场白。也许是因为和老师不熟悉,同学们面面相觑,教室里鸦雀无声,竟无一人举手回答。老师嘴巴张得超大,泛着不可思议的眼神问:“啊,都不知道啊!”样子极为失落。随后点了一位离他最近的小周,她战战兢兢地说:“你是语文老师。”语文老师又接着问:“大家知道我姓什么?”然后面带微笑,用他那会说话的眼睛扫视了一下同学们,我鼓起勇气举起手说:“我知道您姓盛,盛开的盛。”老师朗声笑道:“我可不是鲜花盛开。”全班顿时哄堂大笑。盛老师接着说:“你们余老师也曾经是我的学生,你们知道该怎么称呼我吗?”台下的同学开始交头接耳,议论纷纷,不知是谁喊了一句:“叫你老老师。”老师故作老爷爷状摇晃着脑袋摸了一下根本不存在的胡子说:“不,应该尊称我一声师爷。”盛老师夸张的神情和话语一下子活跃了课堂气氛,陌生感也在笑声中飘然而去。

盛老师是一个特别让人佩服的人。他写得一手好诗,讲起话来滔滔不绝、绘声绘色,语调抑扬顿挫、铿锵有力,上课之前总会让我们听写一首小诗,以便启发我们丰富的想象力,提升我们的写作能力。

这就是我们的新语文老师——盛老师。他将带领我们在知识的宝库中徜徉,我相信在盛老师的指导下,我们的作文水平将会有显著提高。

夏老师印象记作文

老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师,她高个子,浓眉毛,一双美丽又有神的眼睛。

下载全文 收藏