贴鼻子作文500字
贴鼻子作文怎么写?下面我们九月范文网作文大全频道给大家精编的30篇关于贴鼻子作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
贴鼻子作文500字篇1
今天课上,徐老师在黑板上画了张笑脸,可美中不足的是少了一个鼻子。大家都丈二和尚摸不着头脑,小声嘀咕道:咦,这又是什么意思呀?”徐老师见了,就笑着说:今天,我们来玩‘画鼻子’的游戏。”
第一个上场的是李珺涵。老师先用毛巾帮她蒙上眼睛,然后扎住,接着让她转三个圈子。只见她走得摇摇晃晃像喝醉了酒似的,同学们看到了,忍不住笑出了声。她摸索着,终于走到了黑板前。
在她刚准备画时,教室里顿时热闹起来。往上,往上画。”她听了,急忙踮起脚尖,右手努力地向上伸,可又偏了。往左!”往右!”她的手任由大家指挥”着,不停地在空气中摸来摸去,迟迟不肯下笔。大家可着急了:看,奚博帆一个劲儿地指着右边,大声地说:快往右画!”而我恨不得跑上前去,一把抓住她的手,帮助她画鼻子。在大家心急如焚的时候,只见她颤巍巍地画了个鼻子。真是太神奇了!那鼻子不偏不倚地画在脸的正中间,顿时教室里响起了热烈的掌声。同学们纷纷称赞:太棒了,她成功了!”真是太厉害了!”听了这些话,她也高兴地笑了起来。
丁零零,丁零零”,下课铃响了,快乐的时光总是非常短暂。同学们只好恋恋不舍地结束了画鼻子”的游戏。
贴鼻子作文500字篇2
“六一”儿童节,班里举行了贴鼻子游戏。
首先上台的是范静,只见他用红领巾遮住眼睛走在讲台上,“啪”的一声,把”鼻子“贴到了脸上。顿时,同学们哄堂大笑,范静取红领巾看,也“扑哧”一声笑了同学们有的把鼻子贴头上有的他贴眼睛上。这真是一个快乐的儿童节!
贴鼻子作文500字篇3
星期六下午,我在家休息时,听到邻居姐姐家笑声不断,我便敲门进去凑热闹。哦,原来是他们全家在玩“画鼻子”的游戏呢!姐姐也邀请我参加到她们的游戏中。阿姨在一张洁白的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。
阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛,姐姐在原地转了三圈,正当她晕头转向地走到画纸前时,我们大家有的喊“上”,有的喊:“下”,有的喊“左”,有的喊“右”,哈哈,姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了,最后她就在三毛的耳朵上画了一个圈。她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布,我们大家已经笑成一团了,她拿下布一看,啊,她给三毛戴耳环了。结果,姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……
这个游戏大家每人都玩了一次,我们有的把鼻子画在了脸外,有的把鼻子画在了眼睛上,有的把鼻子画在了嘴巴下……每当一个人画完,立刻引起大家笑声一片,我们有的拍着桌子笑,有的擦着眼泪笑,有的边笑边跺着脚……最后,在欢声笑语中我们结束了这个有趣的游戏。
贴鼻子作文500字篇4
星期五的最后一节班会课,周老师宣布了一个“振奋人心”的消息:这堂课,我们要做一个名叫“画鼻子”的游戏,同学们听了都兴奋得摩拳擦掌。
周老师先在黑板上画了三张大大的脸。脸上什么都有,唯独没有鼻子,然后她转过身,对大家说:“等一会上来玩的同学,老师会把他的的眼睛用红领巾紧紧蒙住,再让他转三圈,然后依靠感觉到黑板上画个鼻子,当然得画在这三张脸上,而且画得越正越好。”游戏开始了,老师请了很多同学上去,但几乎没有人顺利完成这个任务,有的把鼻子画在了嘴巴旁边,有的画在了眉毛当中,还有的压根就没画在脸上。同学们见此情景,更加跃跃欲试了。
终于轮到我上场了。老师用红领巾蒙住我的眼睛,我顿时陷入了一片黑暗。三圈转下来,我像喝醉了酒的人一样步伐不稳,根本找不到方向,我的心里也不由得像揣着一只小兔子似的,有些紧张起来:怎么办?我根本不知道脸在哪儿呀!我的手一举起粉笔,讲台下顿时像炸开了锅一样,沸腾起来。“往左!”“往右!”“你偏啦!”“千万别在这里画!”在一片嘈杂声中,我犹豫再三,最终还是在一个地方落了笔。只听下面一阵大笑,我急忙摘下红领巾,一看,鼻子竟然画到了脸外面!我禁不住也跟着大家一起笑起来。
回到座位上,同桌邬尔夫得意地说:“你笨死啦!连个鼻子都画不正。”我也不甘示弱:“有本事你就画正!”下一轮,老师真的请了邬尔夫。他被蒙上眼,转了三圈后,跌跌撞撞,“砰”地一声撞上了一张课桌。接下来,他就迷失了方向,没有往黑板那儿走,反倒走向了下面坐满了同学的“观众席”。大家哄堂大笑。他拿着粉笔在空中比划了几下,感觉不对,又走向了教室两边的窗户。大家笑得眼泪都出来了。折腾了好一会,邬尔夫终于找对了方向,画了一个“歪鼻子”,比我的还偏。他回到座位,不好意思地冲我吐了吐舌头。
游戏时的笑声,叫声,欢呼声……这些愉快的声音回荡在教学楼里,也回荡在我们缤纷的童年……
贴鼻子作文500字篇5
星期六的下午,我和朋友们一起玩画鼻子游戏,玩的可开心了。
我在黑板上画了一张圆脸,让汪语柔第一个来画鼻子,我把她的眼睛蒙上,再让她转三圈,她小心的走着,双手在空中舞来舞去,双脚试探性的往前踢,样子看起来真好笑,我想:这么简单,都画不到,我一下就画到了。她过了好一会儿,才找到黑板,真像盲人摸象,到了之后,她拿着手上的粉笔,一会儿在脸蛋上,一会儿在嘴角,一会儿在眼睛上,最后居然画在了头顶上,我和朋友哈哈大笑,听到我们的笑声,汪语柔迟疑了,她想:难不成是我画错了吗?嗯?只见她立刻拿下布,看到自己画的画之后,顿时也哈哈大笑起来,她觉得她画的画真像人的头上长小草了,这时,外面的小鸟看见了,也叽叽喳喳的叫起来,好像也在笑她,她见了,头都要缩到衣服里了。
我第二个画鼻子,我也转了三圈,一下就摸到黑板了,我一画,就画好了,我拿下布,“啊!我画对了。”我兴奋的跳了起来,朋友说:“你真厉害啊,你一定要教我啊!”我不好意思的点了点头。
我永远忘不了那一次快乐的记忆,我喜欢玩画鼻子,你喜欢玩什么呢?
贴鼻子作文500字篇6
这个星期三下午,第二节课是班队课,今天的主题是贴鼻子。上课前,小张怡和朱玲敏拿来一张大纸,上面画了一个小丑,五官特别大,只是少了一个鼻子,我们看了就要笑。小张怡又在另外的一张纸上画了一个鼻子,然后剪下来。
上课后,小张怡走到讲台前举起小丑说:“你们看这一个小丑多么可怜,少了一个鼻子不能够呼吸,怎么办?我们来给他装一个鼻子,让他健康成长,好吗?”“好!”同学们高兴得欢呼起来。接着,小张怡说了游戏的规则,就宣布活动开始。
第一组是我们小组。大家都把手举得高高的,担心手举低了主持人会看不见,就会叫不到自己似的。我也不例外。这时,朱玲敏说:“现在我们请杨黎红同学上来给小丑贴鼻子。”旁边三个小组的同学立刻鼓掌,我们这一个小组的其他学生全都垂头丧气,很不开心。沈怡红拿了一块大手帕走上去把手帕对折然后再反复几次折叠,包在杨黎红的眼睛上。接着,上面的人把杨黎红转了几个身就松开了手,让她自己向前走。大概杨黎红被她们转得不知道方向,所以竟然走到了旁边的柜子那边去了。大家哄堂大笑起来。杨黎红一定知道自己走错了地方。于是,她摸索着转了一个方向去贴鼻子。现在她走对了地方。我心里暗暗为她高兴。我看到她举起了鼻子对准了方向贴了过去。好,好极了,完全贴对了地方。可是,她不知道怎么搞的,竟然犹豫不决失去了机会,移到了旁边的地方。这时,大家都闭息凝视。“对了,就贴在那儿。”不知道是谁说了这么一句话。小张怡马上说:“谁告诉她就扣这一个小组10分。”杨黎红站着思考了一会儿,终于把鼻子贴了上去。她连忙解开红领巾,看到自己贴对了高兴得笑出了声。
一个接着一个上去贴,可是没有一个人能够超过杨黎红的。活动结束,朱玲敏宣布:“优胜组是第一小组。”“YE!我们赢了!”我高兴地说。我们小组的同学也都纷纷跟着说:“我们赢了!”
贴鼻子作文500字篇7
今天下午的作文课上,文老师说要向大家介绍一个游戏:名字叫“贴鼻子”。大家七嘴八舌地议论开了:奇怪!我们身上的鼻子,怎么贴呀?大家都用一种奇怪的目光看着文老师,不知他葫芦里卖的什么药。
大概是文老师想让我们猜吧,在白板上画了个大头娃娃,有头发,有眼睛、有耳朵,还有一张大嘴巴,美中不足的是没有鼻子。我想:就是把磁铁贴到大头娃娃嘴巴上面吧。果然不出所料。确实是用磁铁贴到大头娃娃的上面。
开始玩游戏了,游戏的规则是:参赛者用纱布蒙隹眼睛,原地转三圈,然后贴鼻子,谁贴得最准,谁就是胜利者。首先上场的是胖胖的方敏轩,她咬着嘴唇,手抓着拳头,非常紧张。文老师用纱布蒙住她的眼睛,张天垚让她转了几圈,就开始贴了。她左摸摸,右摸摸,准备贴,本来她贴得很准,可文老师和同学们一个劲地喊“左边,右边”搞得方敏轩晕头转向,听了我们的话,一贴,然后很快的摘开纱布,很遗憾地看到她贴到耳朵旁边了。接下来有的贴到嘴巴旁,有的贴到眼睛上,我的却飞远了,惹得全班捧腹大笑。
这真是一次难忘的游戏啊!
贴鼻子作文500字篇8
今天,在国韵作文课堂,老师为了让我们找百字新事,带我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。
游戏的规则是:男生、女生分成两队,一队四个人。老师先让同学在黑板上画了两个娃娃,可是娃娃都没有鼻子,接着将剪好的鼻子分别交给准备进行游戏的两队的第一个队员,队员们各在头上套着一个不透明的手提带。游戏期间,队员们和观众可以提示贴鼻子的队员该怎样贴,但不能用自己的手帮助他完成游戏。
游戏开始了,老师先在女生中选了四人,男生中选了四人。然后让女生、男生各排成一队,各找一个书包,然后排头的同学将书包套在头上,第一个回合开始了。两个的同学都套上书包准备好之后,老师让他俩在原地转了三圈,然后将两个黄色的像桃心似的小鼻子交到了这两位同学的手中。由于没有经验,鼻子在大家的帮助下虽然贴到黑板上娃娃的脸上,但是两个鼻子都贴倒了,位置也不恰当,教室里的同学们笑成了一团。
第二轮的同学似乎掌握了技巧,在大家的帮助下很快就将鼻子贴对了方向,可我们这组的那个女生在男生组完成后,好长时间才成功。
第三轮教室内热血沸腾,有的站起来加油;有的跑到讲台前帮助台上的同学去完成;还有的目不转睛地看着黑板,嘴里大喊着:“向左向左、向右向右、错了错了、不对不对、向下向下、向下一点,ok”。这一回合我们女生队的参赛者,在所有女生齐心协力地帮助下,终于和男生们打了个平手。因为鼻子后面的胶粘的次数太多,没粘性无法粘到黑板上了,所以贴鼻子游戏被迫终止。
这个游戏告诉我们:做事只要坚持不懈,用尽全力去做,等待我们的一定是成功!
贴鼻子作文500字篇9
我叫李楼兰,是三年级二班的同学。我的爱好是画画、唱歌……我最大的愿望是长大能当一名科学家。我高高的个子,乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。我有一个很大很大的缺点,就是爱哭。
记得那是二年级的时候,妈妈带我去打预防针。我害怕极了,扑去妈妈的怀抱里呜呜的哭了起来,豆大的泪流了出来。妈妈用温柔的声音鼓励我说:“别害怕,你是坚强的孩子。”这句话让我勇气倍增,可是当我看到那尖尖的针头,眼泪又情不自禁地流了下来。当针头刺进我的皮肤时,我又呜呜的哭了起来。打完了针,我不停的哭着,妈妈发出一阵阵温柔的声音鼓励我,我的心被深深的感动了。
这就是我,一个爱哭鼻子的我。我一定要改掉这个坏毛病。虽然这次打预防针我哭了,但我相信我自己,下一次我一定不会哭了,因为我长大了。
贴鼻子作文500字篇10
“哈哈!”是哪个班级传来的笑声?原来是三(1)班啊!只见陈老师把一张小女孩的画贴在黑板上。她有着乌黑乌头发,弯弯的眉毛,亮晶晶的眼睛,长长的緁毛,红红的嘴唇,还有两个小酒窝,十分可爱。美中不足的就是缺了个鼻子。陈老师说:“谁来把这个鼻子贴上去?”陈老师话音刚落,教室里立刻小手如林了,数也数不清。后来,老师叫了叶彬彬上来。
于是,叶彬彬大步流星地走了上去,陈老师用红领巾蒙住叶彬彬的眼睛,再问:“这是几?这是几?”两只手不停地晃着,可叶彬彬每次都猜错,陈老师还把叶彬彬转了3圈,他被转转晕了,陈老师才放心把鼻子给他。叶彬彬走到讲台桌旁边,用手摸了摸黑板,在上面印了好几个手印,当他走到纸旁边的时候,摸到了吸铁石,就向左边移了一点,就把鼻子放到了眼睛的下面,逗得我们哈哈大笑,笑得肚子都痛了,叶彬彬拿下红领巾,嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后来老师选了黄明凯。
他信心十足地走上了讲台,老师用红领巾蒙住他的眼睛地,转三圈,给他鼻子,他一会儿到门那里摸,一会儿往上摸摸。过了一会儿才到彩纸旁边,他摸摸纸,毫不犹豫地把鼻子贴到了上面,结果贴到了小女姟的脸蛋上,这次我们笑得厉害了,小女孩也好像在说:“你怎么把我的鼻子放到了我的脸蛋上啊?我都变丑了。”黄朋凯急忙拿下红领巾,看到了这个场面,气得一蹦三尺高,下去的时候捏紧了拳头。
这次的游戏太有趣了,我虽然没亲自去尝试,但心里很开心。
贴鼻子作文500字篇11
世界上存在着象,也存在着牛,可是有没有象鼻子牛呢?呵呵,它就藏在皮皮鲁的小说中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老实的的橡皮泥牛,可它顽皮的主人给它安上了一条长长的象鼻子,于是它就有了个怪模样。因为这个怪模样,其它的玩具都带着歧视的眼神看它,可它永远都是那么的乐观,别人的眼神又怎么样呢,我要做一个独一无二的自己!它自愿担当起别人都害怕的消防工作,用它自己的长鼻子救火,又冲进火场救出了小蚂蚁,用自己的橡皮泥身体做石膏给骨折的小老鼠固定受伤的位置……最后,它得到了大家的认可,结识了很多好朋友。
我们生活中不是也存在着这么多的象鼻子牛吗?即使身体畸形,被人冷嘲热讽,可他们就像岩石中的一粒粒种子,顽强地生长着,不管有多么气愤,不管有多么艰苦,不管有多少磨难,他们都努力向上长,不退缩,不气馁。看!残奥会上缺了一条腿的男子奋力跳水,做出优美的姿势;坐在轮椅上的年轻女子手挥动着球拍在乒乓桌前来去自如;双目失明的叔叔举起了与自己体重相当的杠铃。谁说和别人不一样就做不了和普通人一样的事?
他们的生活是那么的精彩,他们的精神是那么的乐观,他们的生命是那么的顽强,他们的身体虽然残缺,但他们的心理和普通人一样完整,甚至更健康!
贴鼻子作文500字篇12
叮零零……上课了,李老师笑容滿面的走进教室说:“今天咱们来玩一个画鼻子的游戏,好吗?”同学们异口同声的说:“好!”
只见李老师在黑板上画一个可爱的小女孩。胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,一个樱桃小嘴,还扎着两个长长的羊角辫。遗憾的是缺了一个小鼻子。她好像在说:“同学们赶快给我画一个漂亮的小鼻子吧。”李老师说:“谁来画第一个鼻子?”这时同学们争先恐后的举起小手都想上台画鼻子。第一个上台的是刘子原,李老师拿了一条毛巾给他系上眼晴,然后自转三圈。刘子原毫不犹豫的画了一个鼻子,还没有画完就逗的全班同学哈哈大笑,刘子原也迫不及待折扯开毛巾,原来他把鼻子画到脸颊上了。第二个上台的是苗森,李老师给他用毛巾系上眼晴,同样也自转三圈。苗森也开始画鼻子了,他小心移移的画,可结果是画到了小嘴巴上,惹的同学们又是开心的笑。终于论轮到我啦!我吸取了他们画鼻子的经验,更加小心的向自已想象对的地方画,结果还是到了脸颊上了。
从画鼻子的游戏中我知道了眼睛对我们是那么的重要。我们要保护好眼睛,少看电视。
贴鼻子作文500字篇13
上课了,老师推开门走进了教室,神秘地对我们说:“今天,我们来玩一个游戏。”老师的话音刚落地,同学们就纷纷议论起来,有的说是捉迷藏,有的说是丢手绢,有的说是踢毽子……这时,老师揭开了谜底:“我们来玩画鼻子。”老师刚说完,同学们“哇”的一声欢呼起来,期待着游戏的开始。
老师先转过身去,拿起粉笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃。她有乱蓬蓬的头发,圆圆的小脸袋儿,笑眯眯的大眼睛,长长的睫毛与一只笑弯弯的小嘴巴,就像从童话里走出来的。她仿佛在对我们说:“你们好,快来给我画上一个鼻子吧!”接着,老师亲切地问:“谁想成为第一个幸运者?”同学们立刻都举起小手,并不停地叫着:“老师,老师!”都希望第一个幸运者是自己。最终,付婧乔成为了第一个幸运者。老师把她的眼睛蒙上,又让她转了三圈此时的她踉踉跄跄,手东摸西摸地好不容易才来到了黑板前,同学们不停地喊着:“向上,向左了,再向右……”都要把蓬顶掀翻了,最终,付婧乔不管三七二十一就画了上去,我们顿时哄堂大笑,她自己睁开眼睛一看也笑了起来,原来,她把鼻子贴到了娃娃的脸蛋儿上,变成了一个脸上长着大痣的娃娃了。第二个幸运者是罗晨凯,他转了三圈后也分不清左右了,结果把鼻子画到了嘴巴上,黑板上立刻出现了一个嘴上沾着大米饭粒的娃娃,同学们笑得眼泪都要出来了。
然后,老师笑眯眯的问:“谁想成为第三个幸运者?”还没等老师的话音落地,我就立马举起了手,一边蹦一边喊着:“老师,老师!”结果老师真的叫了我,我简直不敢相信这是真的,立刻跑了上去。老师同样把我的眼睛蒙上,又让我转了三圈,这时,我一步一步地往上蹭,教室里又响起了一片叫嚷生:“向左,不对,再向右……”最后,我在同学的帮助下终于给娃娃画上了小鼻子,娃娃似乎也笑眯眯地在说:“谢谢你们给我画上了鼻子。”我甭提多高兴啦,脸上笑开了花,尽情享受着成功的喜悦。
快乐的时间总是很短暂,下课的铃声“无情”地响了起来,这可真是一个有趣的游戏啊!
贴鼻子作文500字篇14
今天下午最后一节课,老师带我们玩了一个有趣的游戏叫“贴鼻子”。
老师在黑板上画了一张大大的娃娃脸:大眼睛、大耳朵、小嘴巴,可就是没鼻子。哦,现在我明白这个游戏为什么叫“贴鼻子”了。
游戏规则是给娃娃贴鼻子的同学要蒙住眼睛,还要自转两圈才能去贴。第一个上场的是贾菲,老师用她的校服蒙住她的眼睛,她又自觉地转了两圈,然后才慢慢地走上讲台,用手来回摸着黑板寻找娃娃脸。下面的同学有的给贾菲喊加油,有的瞎指挥:“往左……往右……不对、不对……”,贾菲都不知道怎么办好了,最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同学们哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的甚至笑出了眼泪。
其他上台的同学给娃娃贴的鼻子也很搞笑,有的贴在了腮帮子上,有的贴在了眼睛里,还有个同学竟把鼻子贴到了另一块黑板上。同学们都笑得直不起腰来,说:“鼻子和脸分家啦!”
“叮铃铃……”下课铃响了。哎!快乐的时光总是转瞬即逝,希望以后还可以玩这个游戏!
贴鼻子作文500字篇15
一天晚上,明明睡着了,眼睛闭上了,耳朵也休息了,嘴巴也停止了一天的辛劳,微微的合上了,留下鼻子值班,瞧,只见它正在呼呼出气、努力工作呢!
夜静静的,鼻子越想越觉得不公平:“哼,凭什么它们都可以休息,而要我从早到晚一刻都不得安宁,明天说什么也得开一个公正大会,我也要休息休息!”
第二天晚上,月亮悄悄地爬上了枝头,夜很深了,明明又睡着了,这时,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来,在椅子上聚在了一起,鼻子首先发言:“哎,我每天都要工作,一刻也不能休息,早上就不说了,到了晚上还要我一刻不停的工作,真想把我活活给累死啊!,”耳朵也不服气地说:“对呀,我每天都要早起床,准备听东西。”灵活的眼睛说:“既然大家这么辛苦,不如我们一起轮流休息吧!星期一,我休息。星期二,鼻子休息。星期三,耳朵休息。星期四,嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作,怎么样?”大家都说好主意。
星期一到了,休息的是眼睛,其它伙伴都要工作。早上,明明要上学,因为眼睛在休息,所以明明看不见,走路歪歪扭扭、东倒西歪,差点儿被汽车撞了,还好听到车声跑开了,可逃过了这一劫,却又撞到另一劫,一不小心,“砰”的一声,撞在了电线杆上,鼻子被撞得流血了,鼻子可不高兴了,但又有苦难言,谁让鼻子没长眼睛呢。也因为看不见,来到学校,上课了,老师给同学们听写,结果,明明写得乱七八糟,没有一个对的,得了一个大鸭蛋,回家后,妈妈一看,气得火冒三丈,狠狠的揍了一顿,打得明明鼻青脸肿的,倒霉的鼻子差点给气歪了。这一天,大家可都真不好过啊!
星期二,轮到鼻子休息了,眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。现在眼睛看得见了,再也不怕被撞到了,来到学校,看见满校的鲜花,明明想闻一闻花的香味,但是鼻子休息呀,所以明明什么也闻不到,真可惜啊!吃早餐的时候,明明看见饭菜香喷喷的,可是明明什么也闻不到呀,这有什么办法呢?还有因为鼻子休息,无法呼吸,只好请嘴巴帮忙,要不然,明明可能要被憋死了。这时明明想:“明明要是死了,我鼻子不是一块跟着完蛋?看来我真不敢休息了。”
星期三,是耳朵休息,上学的时间到了,明明还在睡懒觉,妈妈叫他,他也没听见,妈妈生气了,拿起一只筷子狠狠地打了他一下,明明“啊”的一声惊醒过来,牙也不刷、脸也不洗的上学了。来到学校,同学们都在叽叽喳喳的说话,而明明呢,只能一个人坐在座位上,突然不知是谁拍了一下明明的肩膀,回头一看呀,哦,原来是红红啊,红红说:“明明,我们一起去玩游戏吧!”可明明听不见,不断地问:“什么、什么……”红红以为明明在耍弄她,气得不理明明了。“铃铃铃”上课了,同学们回到了座位听老师讲课,明明一点都听不到,老师提了一个问题,请明明回答,明明却像傻瓜一样看着老师,老师生气了,来到明明面前,捏了一下明明的鼻子,明明问:“老师,您为什么捏我的鼻子呀?”大家听了,都哈哈大笑,可明明呢,还不知道大家为什么笑他呢,因为明明听不见呀!
星期四了,该轮到嘴巴休息了,一大清早,明明就起了床,明明这回可听到东西了,它来到学校,想对红红说“早上好”,可是明明找到了红红,刚想说话,可是嘴巴闭得紧紧的,无法发声,没办法,明明只好从书包里拿出纸和笔,在纸上写上了“早上好”三个字。上课了,老师又提出问题了,明明会回答,所以举发手,老师请了他,但他说不出话,于是,只好走上讲台,拿起粉笔在黑板上写出了答案,老师很奇怪,就问明明:“明明,你为什么不直接说出来而要写呢?”明明又在黑板上写了几个字“我不知道为什么说不了话。”这几天的表现,老师觉得很奇怪,便投诉了家长——明明的妈妈,她听后非常生气,回家后,她又狠狠地揍了他一顿,疼得明明泪流满面,回房生闷气呢。
星期五来了,这是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子,这一天,谁也没受伤,谁也没被打,而且一点坏事儿也没有,真是好得透顶啊!这天晚上,明明睡了,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又从明明身上跳出来,聚在椅子上,眼睛首先发言:“在这五天里,过得最好的是今天了,我宁愿不休息,不如这样,我们还是像从前一样吧!因为我们谁也离不开谁。”大伙都叫道:“好啊,好啊,我愿意,我愿意……”
从此以后,它们在一起互相学习、互相帮助,再也没人喊累,而且再也没人提出轮流休息的事儿了。
贴鼻子作文500字篇16
今天,孔老师在黑板上画了一只可爱的小狗。咦,这只小狗怎么有点奇怪啊?原来是因为它没有鼻子。“今天我们就来画鼻子吧。”老师说。
游戏规则:每组选一个人上去,每一个上去的人都要先转三圈,找到黑板便开始画,谁画的最靠近小狗的鼻子就赢了。
游戏开始了。第一个上场的.就是周欣怡了,她转了三圈后就往墙那儿走,她先摸到墙,再摸到门口,老师再也看不下去了,就把周欣怡领到黑板前,她不管三七二十一就画了一个鼻子,鼻子画在了黑板的边上。她摘下毛巾,一下子就笑了,我们也笑了。第二个是陈宇轩,他同样转了三圈后,一下子就摸到了黑板,他摸上摸下,过了好一会儿才选好位置,可他一看,鼻子到嘴下面了。到我了,我也同样先转了三圈,我先摸到孔老师的柜子,老师说:“错了。”我才知道,我往右摸,摸到了黑板,我摸了好一会儿,觉得摸到了,就下了笔,最后我们这组赢了。
在这个游戏中,我似乎成了一个跌入黑洞的人,同时也懂得了,眼睛是心灵的窗户,我们应该向那些失去了眼睛的人伸出援手。
贴鼻子作文500字篇17
我今天在一本书籍里,看见了大象鼻子的为什么不会被呛。让我又增加了一个知道。
大象有一个可以垂在地上的长鼻子。这个长鼻子可以嗅、吸、喷、卷、打,几乎无所不能。象的气管虽然与食道相通,但鼻腔后面的食道上方生有一块软骨,当大象有长鼻子吸水进入鼻腔时,软骨就将气管口盖起来,水不会进入肺,所以不会呛着。当大象用长鼻子喷出时,软骨自动打开,呼吸又正常进行。
大象的鼻子真怪呀!
贴鼻子作文500字篇18
眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它们世世代代和睦相处,各尽其能,各司其职,日子过得安安稳稳。
可是,有一天,眼睛、鼻子和嘴,却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。
那天,主人去参加一个隆重的宴会,整个宴会厅的陈设非常气派,宾客们眉开眼笑,频频碰杯,眼睛看得喜上眉梢;鼻子闻着各种菜式的香味,也乐得不住地扇动着鼻翼;嘴巴呢,这回更是忙得不可开交。你看,我们平时看也没看过,听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面,嘴巴品尝着美味可口的各款菜式,什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦,真是大饱口福。服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来,人们还没开始动筷,辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。鼻子可难受了,直想打喷嚏;眼睛也难受得眯成了一条缝,还直想流眼泪。
鼻子轻声地提醒嘴巴:“嘴巴老弟,这道菜你可不能吃,免得大家都难受。”
眼睛也温柔地对嘴巴说:“对呀,这道菜辣椒很多,不适合我们南方人吃。”
嘴巴听后不高兴地对它们说:“眼睛、鼻子,你们来凑什么热闹,真丢人。”
这下可激怒了鼻子:“你呀,就爱逞能。这盆菜,你还没吃,我就已经闻到一股浓浓的辣味,你吃下去会更丢人。”
眼睛也说:“你看,我都难受得想流眼泪了。何况你吃的东西也不少了吧,少吃一点对大家都有好处。”
嘴巴倔强地说:“我偏要吃,你们管得着我吗!”说完就张开嘴巴狠狠地吃一口,这下可够呛了,舌头就被辣得直往外伸,眼泪鼻涕一涌而下,还不住地咳嗽,弄得主人尴尬极了,连忙跑到卫生间漱口洗脸。
这时,一直默默无言的耳朵语重心长地说:“不听别人劝告的人,倒霉的最终是你自己呀!
贴鼻子作文500字篇19
嘴傲慢地说:“你们说说看,谁的本领最大。”
鼻子说:“当然是我的本领最大了,如果没有我,主人会呼吸吗?如果主人不呼吸的话就会死的。我的本领最大。”
眼睛不服气地说:“我的本领才大呢!如果没有我,主人会看得到绿绿花花的世界吗?我的本领最大。”
耳朵也不服气地说:“我的本领才是最大的,如果没有我,主人能听得到老师在课堂上讲的话吗?我的本领最大。”
“我的本领最大”
“我的本领最大”
“我的本领最大”
它们争吵着,大脑爷爷来了,就说:“你们吵什么吵。”它们把事情都告诉了大脑爷爷,大脑爷爷听了笑着说:“我们生来就是为主服务的,有什么可吵的呢!你们还是和睦相处吧!”
它们听了大脑爷爷的话才懂得了一个道理,“为主人服务的要正是视别人的长处,不要光看自己的长处。”
后来,它们团结起来,好好地为主人服务。
贴鼻子作文500字篇20
我今天玩了一个又难又好玩的游戏,叫作“贴鼻子”。
仲老师带了一张白纸,白纸上有一只小猪,那只小猪可爱极了!远远望去,又胖又粉,就像真的一样,蓝蓝大眼睛显得炯炯有神。可是,看来看去总是感觉缺了什么。哦!我发现了,原来是缺了鼻子。
这时仲老师拿着一个圆圆的小纸片向我们走来,她一脸开心地说:“我们今天来玩一个游戏。首先我们要蒙住一位同学的眼睛,然后让这位同学自己转三圈停下来,最后再让这位同学把我手上的小纸片当成鼻子贴上去,看谁贴得最准?”
顿时,教室里热闹极了!他们都在那闹着要去贴,结果老师第一个就选了我,我当时又紧张又开心。老师拿下她的围巾,把围巾围到了我的眼睛上,我的眼前马上乌黑一片,显得更加紧张了!老师让我自转三圈,然后停了下来,好晕啊!我这是在哪?黑板在哪……我东摸西摸终于找到了黑板,我就拿着鼻子,不知道该贴哪,终于我下定了决心,就贴这儿吧!当我把围巾摘下来的时候,哎呀!不好,我把小猪鼻子贴在了它粉红粉红的脸颊上了。再看旁边的同学,他们都已经快把肚皮给笑破了。
第二个就是姚清。你知道吗?要是你看了姚清贴的鼻子,一定会笑喷的。她摸摸这摸摸那,然后一贴,哈哈哈哈哈,她竟然把鼻子贴到了小猪耳朵上。
这就是贴鼻子游戏,真是一个绝对好玩的游戏。
贴鼻子作文500字篇21
今天上午的第三节课,俞老师走进教室,向我们调皮地眨了眨眼睛说:“我们今天来玩一个游戏。”
说完便在黑板上画了一个大大的圆,同学们看了,一脸茫然,在座位上嘀咕着:“到底是什么游戏呢?”俞老师神秘地看了看我们,继续画,给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴,只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟,原来是玩画鼻子的游戏啊!
俞老师温柔地说:“先请哪位同学来啊?”大家齐声喊道;“我!我!”俞老师把目光投向了叶英杰,说道:“请叶英杰来试一试。”只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折,然后把他的眼睛蒙上了,随着俞老师的一声令下,叶英杰快速地转了十个圈,哪知转完圈后的他就像喝了酒一样,走起路来摇摇晃晃,甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了,好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了,他东摸摸西摸摸,终于找到一个位置下起笔来,同学们一看,笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾,看了看黑板,然后脸瞬间红到了脖子根,像熟透了的苹果一样,原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想:原来运动小健将也有被难倒的时候啊!接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰,黄煜杰笑眯眯地走上讲台,俞老师还像一开始那样把他的眼睛蒙上,让他也转了十圈。他转完后却不像叶英杰那样摇摇晃晃,走起路来稳如泰山,不过画鼻子并没那么顺利,他一开始要画到了头顶上的,可他犹豫了,最后出乎意料的是他居然画准了,我们投去了羡慕的目光,情不自禁地为他鼓起掌来。
现在终于轮到我了,俞老师帮我蒙上眼睛也转了十圈,可是我一点也不晕呀,然后我在黑板上画下了鼻子,当我摘下眼罩看见自己画的鼻子的时候,我心里乐开了花,因为我画得非常准。
就这样,一堂充满欢乐和笑声的课结束了。
贴鼻子作文500字篇22
今天下午,老师走进教室对我们说:“同学们,这节课我们一起来玩贴鼻子这个游戏。”我和同学们听了,高兴得直拍手。
只见老师在黑板上画了一个小女孩的头像。圆圆的脑袋,大大的眼睛,披着长头发,嘴巴弯弯的,带着甜甜的笑,好像在说:“你们能不能帮我把鼻子贴上?”
游戏开始了,同学们个个跃跃欲试。老师第一个叫到我。我走到黑板前,老师把我的眼睛蒙住,再把“鼻子”交到我的手上,然后让我在原地转三圈。转完后,眼前黑乎乎的,我已经晕头转向了。我小心翼翼地摸到黑板前,不管三七二十一,就把“鼻子”贴上去了。下面马上传来同学们哈哈大笑的声音,我以为把“鼻子”贴准了,急忙把眼罩摘下来,一看,“哈哈……”自己都忍不住笑出来,原来我把鼻子贴到小女孩的嘴巴边了。
同学们一个接一个上台,有的同学不是把“鼻子”贴到眼睛上,就是把“鼻子”贴到外面去,大家的笑声是一浪接过一浪,我笑得是前俯后仰,肚子都笑疼了。
这个游戏真是太好玩了。以后有机会还要再玩一回!
贴鼻子作文500字篇23
“哈哈哈”咦?是谁在哈哈大笑?哦,原来大家在玩画鼻子啊。
事情是这样的,今天上午,老师在教室带我们玩画鼻子。老师先在黑板上画了一个圆,我们都疑惑不解。纷纷问道:“老师,要干啥呀?”老师故作神秘的说:“一会儿你们就知道了!”老师又画上了耳朵,眼睛和嘴巴。哦,是一只白白胖胖的小猪,可是没有鼻子,几个机灵的同学猜测道:“是不是画鼻子?”“嗯。”老师点了点头。我们的画鼻子比赛开始啦!
第一轮开始了,“三、二、一!”老师还没说完,已经有几位同学举起了手。最后,老师叫了一位女同学上来画。老师给这位女同学蒙上围巾,带她缓缓的走上台,让她转圈。转完了以后,她定住了,不过马上找到了位置,转了一下,画了一个圆圆的猪鼻子。“画中了!”同学们纷纷大喊起来,这位女同学摘下围巾一看,猪鼻子居然画到了正确的位置!她欢呼起来,同学们也祝贺她,好像灯光都在为她鼓掌。
第二轮开始了。老师开始倒计时:“三、二、一!”“唰”的一下,同学们以闪电的速度举起了手,老师这次叫了一位戴蓝色眼镜的男同学,老师给他蒙上围巾可他不是很幸运,转完圈后连黑板都没找到。他摇摇摆摆像个企鹅一样,直到老师帮他转过来,他才从”懵”中清醒过来。可有些同学很调皮,本来这位男同学画地很好,却被这些同学给“误导”了,他心一狠,一下子画了一个鼻子,教室里先是一阵沉默,然后爆笑声随即而来。为什么呢?原来,他把鼻子画到了猪头外边,所以引来同学们的哄堂大笑。他不好意思的笑了。
我这次虽然没有举手,但我体会到了盲人的不容易!以后,我们要多多帮助他们。这真是一段欢乐的时光!
贴鼻子作文500字篇24
今天的课上,老师笑容满面地说:“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑,小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子,两只大大的耳朵,两只又大又圆的眼睛,直盯着我们,好像在说:“帮我贴鼻子吧!”
游戏开始了,老师请了明明,他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛,让他自转两圈后,他开始晕头转向,走起路来歪歪斜斜,像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前,手里拿着鼻子,一会儿偏向左,一会儿偏向右,开始犹豫不决。这时,同学们七嘴八舌地喊:“向左!”“向右!”“向上!”“向下!”他被弄得稀里糊涂,急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子,结果贴在小嘴巴上。顿时,同学们哄堂大笑,同学们有的笑得身子直打颤,有的笑得直跺脚,还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活,我太喜欢了。
贴鼻子作文500字篇25
星期天,老师让我们玩一个游戏,就是贴鼻子游戏,同学们高兴地叫起来。
游戏规则是:用布蒙上眼睛,然后原地转三圈,最后贴鼻子。
刚开始大家都激动不已,都把手举起来,老师选中了宋阳帆。宋阳帆小心翼翼地转了三圈,转了圈后的宋阳帆晕头转向,像喝醉酒一样,一贴贴在了嘴右边,惹得同学们捧腹大笑。
第二个上去的是张奥宸,张奥宸信心满满,老师蒙住张奥宸的眼睛转了三圈。开始贴鼻子了,他刚好贴到鼻子上,大家都惊叹不已。
第三个上去的是我,我有点心虚,老师给我系上了布,我摸着两边的桌子转,生怕转歪了。我摸着黑板的两边,因为我知道老师画的小人脸在中间,在其他同学贴的时候,我把小人脸的大概位置用身高比了一下,差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地贴上去时,听到宋阳帆小声说:"往左。"我本来以为他给的是假答案,就按自己的想法贴了上去。去掉布一看,鼻子的正确位置在左边。我后悔不已,早知道应该听宋阳帆的。
有趣的贴鼻子游戏,不仅有趣,还让我们增加了知识,真是一举两得啊!
贴鼻子作文500字篇26
“哈哈哈……”教室里满是笑声。同学们在干什么呢?原来呀,大家正在玩“画鼻子”游戏。
教室里,大家争先恐后地举起了手,老师先叫到了班长魏可乐。老师用事先问一位同学借的红领巾将魏可乐的眼睛蒙了起来,然后把他领到黑板前让他为黑板上的小孩子添上鼻子。因为他是班长,同学们都以为他一定会画对,可他却画错了。大家有的笑出了眼泪,有的笑得直不起腰,还有的用双手捂着肚子开怀大笑。魏可乐原本自信满满,但一听到这些笑声就感觉有点不对劲,立马把红领巾从头上拿了下来,一看,原来是他把鼻子画到了小孩子的头上,就好像给这个小孩子戴了一枚漂亮又美丽的发卡。魏可乐也不由自主地跟着大家笑了起来,很不好意思地回到了座位上。
接下来上去画鼻子的同学有的把鼻子画在了小孩子的眼睛下方,就像小孩子流的眼泪;有的把鼻子画在了小孩子的脸颊上,像小孩子流的汗水;有的甚至把鼻子画在了离小孩子一尺多远的黑板边缘,真是一个比一个令人捧腹不已。
这时,魏可乐再一次举起了手,老师认为他可能已经知道把鼻子准确画在小孩脸上的办法了,就再一次叫了魏可乐去前面画鼻子。老师轻轻地帮他蒙上眼睛后, 魏可乐胸有成竹地将鼻子准确地画在了小孩子的脸上。待他回到座位上,老师亲切地问:“你这一次为什么能准确地给小孩子添上鼻子的?”魏可乐大声说:“我发现小孩子脸的左下角有一个黑板擦,等蒙上眼睛的时候,我先摸到黑板擦,然后再往右上角移动一点就能准确地为小孩子画上鼻子了。”老师赞赏地说:“嗯,很不错。看来我们做任何事情,不仅要学会观察事物,更要掌握一定的技巧。”
游戏就这样结束了,可大家还久久沉浸在欢乐的气氛里。
贴鼻子作文500字篇27
今天的课有点与众不同,老师说今天我们玩游戏!游戏的名字叫贴鼻子,老师在黑板上画了一个米老鼠,可是米老鼠的脸上没有鼻子,只要把鼻子贴对了就赢了。
同学非常开心高兴,迫不及待的想开始,老师分了两组,我是第二组的,第一个上去的是张涵林。老师用红领巾蒙住他的眼睛,转了三圈。张翰林开始小心翼翼地走到黑板面前,东摸摸西摸摸,同学们和我急的又蹦又跳。有的说往上,有的说往下,还有的说往左,还有的说往右。张涵琳不知道该听谁的,就随手一贴,把鼻子贴在了米老鼠的脸上,同学们都笑的前仰后合,她自己也大笑起来。
终于到我了,老师给我蒙住双眼,什么也看不清,然后我又转了三圈,迷迷糊糊的往前走,同学们喊声如雷,我凭感觉一贴,听同学们大笑起来,我摘下头巾一看也笑了。
这节课过的真开心呀!
贴鼻子作文500字篇28
小鼻子
大鼻子
好鼻子
坏鼻子
都是我们的鼻子呀——呀呀
我们要爱护我们的鼻子
请不要把它弄坏啊
爱护我们的鼻子
天天都要帮它摸一摸
揉一揉——呀
千万不要恨自己的鼻子呀
它们是我们嗅觉的好伙伴呀
让我们从现在做起
保护鼻子吧——啊啊啊
哈哈!
贴鼻子作文500字篇29
“加油!加油!”咦?怎么这么热闹?原来是我们班在玩“贴鼻子”的游戏。
首先,王老师在黑板上画了一个大大的圆,然后给圆里画了一个笑脸,上面画了一个山角帽,真像一个“小丑”。瞧!哪个“小丑”正眯着眼朝我们笑呢!可是它却没有鼻子,同学们心里疑惑不解。这时候,王老师手拿着一个“红鼻子”,说:“谁能把”鼻子“贴到小丑的正中央?”
“老师,我行!”我们班的潘达同学大声的叫了起来,王老师于是请了他。潘达先站在离黑板四米左右的地方,老师再把他的眼睛用红领巾蒙上,让他就地转三圈再去贴。潘达小心翼翼的,东摸摸西摸摸,终于摸到了黑板。我们台下的观众都提示他,大声喊道:“左边左边,右边右边……”潘达最后找了一个位置定了下来,顿时教室里爆发出一阵笑声,原来潘达把“鼻子”贴到了“嘴”的左边。潘达掀下红领巾看到自己的杰作,笑了。“还有谁敢来?”王老师问。“ME!”许多同学勇敢地叫了起来,后来王老师请了叶俊杰同学。叶俊杰吸取了潘达的教训,只见他先走到黑板前,测量了一下“鼻子”贴到小丑脸上的高度。接下来,老师照样
把他蒙住眼睛转了三圈。只见他笔直地走到了黑板前,左调右量。突然同学们“耶”地叫了起来,叶俊杰仿佛知道自己贴对了,就很自信地把位置固定了下来。同学们大声欢呼起来,叶俊杰贴准了,真不错!
虽然游戏结束了,但是同学们余兴未尽,真希望老师安排出更多的游戏内容。
贴鼻子作文500字篇30
今天下午我们在老师家里玩了一个十分有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个头像。大大的脑袋,几个稀疏的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴,只是没有鼻子。然后老师把我们分成了两队,红队和蓝队。我在蓝队。
游戏开始了,老师给我们用一块丝巾蒙上眼睛,让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上,我悄悄地向黑板走去,凭者感觉和记忆,胡乱摸了一个地方,感觉不对,又换了一个地方。三番五次的,同学们都着急了,大声喊着:一、二、三……我赶紧在我认为正确的地方画了一个小三角,同学们哄堂大笑,原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上,还是一脸不好意思。
该红队了,红队的第一个人也和我一样,没画上,把鼻子画到了眼睛的上。太好了,有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。
又到我们队了,不可思议,他居然画对了,而且画的特别好,真实出乎我的意料之外。我又高兴又嫉妒,为什么画对的是他不是我呢?红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。
游戏结束了,红队以三比二获胜,我们队输了。我心里好难过,要是我不画错,我们队就不会输了。
画鼻子游戏作文三年级
星期六下午,我在家休息时,听到邻居姐姐家笑声不断,我便敲门进去凑热闹。哦,原来是他们全家在玩“画鼻子”的游戏呢!姐姐也邀请我参加到她们的游戏中。阿姨在一张洁白的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。
阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛,姐姐在原地转了三圈,正当她晕头转向地走到画纸前时,我们大家有的喊“上”,有的喊:“下”,有的喊“左”,有的喊“右”,哈哈,姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了,最后她就在三毛的耳朵上画了一个圈。她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布,我们大家已经笑成一团了,她拿下布一看,啊,她给三毛戴耳环了。结果,姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……
这个游戏大家每人都玩了一次,我们有的把鼻子画在了脸外,有的把鼻子画在了眼睛上,有的把鼻子画在了嘴巴下……每当一个人画完,立刻引起大家笑声一片,我们有的拍着桌子笑,有的擦着眼泪笑,有的边笑边跺着脚……最后,在欢声笑语中我们结束了这个有趣的游戏。
有趣的画鼻子游戏作文
“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高过一浪的欢呼声从作文班里传来,响彻云霄。到底发生了什么事?怎么这么热闹?原来是我们老师组织了一场贴鼻子的游戏大作战。
今天作文补习班上,吴老师宣布了一件事:“今天,我们要玩贴鼻子游戏。”老师先讲了游戏规则和一些注意事项。说完老师还特地补充道:“贴对的,有奖励三根棒棒糖和50积分。”顿时,全班炸开了锅,大家拍手欢呼。
游戏开始了,同学们都踊跃上台,可惜都没贴准,有的把小女孩的鼻子贴到了小女孩的眼睛上,小女孩变成了“独眼龙”;有的把“鼻子”贴到小女孩的嘴巴上,小女孩变成了“无嘴怪”;还有的把“鼻子”贴到了小女孩的脸上,小女孩又变成了“痣怪”……
过了一会儿,轮到小明走上讲台,老师把他的眼睛蒙上,再叫他原地转三圈,转圈时他已晕头转向,分不清东西南北了,可怜的他左摸摸右摸摸,像一个喝醉了的壮汉。他东摇西摆,一步一探,好不容易才摸到了黑板。看着他跌跌撞撞的样子,同学们有的笑得前俯后仰,等着看他出丑的样子;有的着急地指挥着小明,“右!右!”“上,上!”有的却故意胡乱指挥,“对!贴!”台下乱糟糟的.。最后,在同学们的催促下,小明随手一贴,台下突然响起一阵欢呼声。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉,“啊!我贴对了。”小明欢呼着。老师看到他贴对了,奖了他三根棒棒糖和50积分。在同学们羡慕的目光中,小明得意地走到台下。
不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声依然在教室里回荡。
画鼻子的游戏作文
周末的作文课上老师提出了一个游戏叫做“画鼻子”,大家都争先恐后地上前参加。
首当其冲地是何欣益同学,老师将自己的腰带绑在了他的眼睛上,只见何欣益同学脸上充满了兴奋的笑容,可他整个人还是小心翼翼地向前走去,他大笔一挥,将小丑的鼻子画在了它的脸颊上,惹得大家哈哈大笑起来。
二号种子选手是田恪城同学,他从老师手中自信地接过腰带,自己绑在了眼睛上,胸有成竹的走向黑板,拿笔一挥,这鼻子不偏不倚,正好落在了小丑脸的正中间。如此壮举赢得了大家雷鸣般的掌声。
老师鼓励大家别灰心,拿出自信和田恪城PK,没想到还真有同学举手了,那就是我们作文班的班长——孙正宵同学。班长不愧是班长,气势上就不输别人,他大步流星的上前,却在要落笔的时候犹豫了,这摸摸那摸摸,就是不下笔。这时,班上的机灵鬼们又犯调皮了,他们误导班长将鼻子画在了小丑的门牙上,大家捂着嘴还是笑出了声,班长急忙拉下腰带,看了一眼自己的杰作不禁笑弯了腰,整个班都充满了欢乐的笑声。
我永远不会忘记这一天的,这真是一次美好的回忆!
画鼻子真有趣作文
今天,下课的时候,我看见语文何老师在黑板上画了一个人脸。那个人脸大大的,上面有一双圆圆的眼睛,还有一个弯弯的嘴巴,和三根笔直笔直的头发。我看呀看,总觉得这个人脸少了点什么,我也很奇怪老师为什么要画这个人脸。
“叮铃铃!”上课了。何老师说:“同学们,上课前,我们先来玩一个游戏。黑板上的这个小朋友叫三毛,同学们你们觉得他开不开心?”我们看见他往上扬的嘴巴心里早已有了答案,便异口同声的回答“开心!"老师接着说:“他其实不开心,因为他没有鼻子,我们的任务就是帮他画上鼻子。谁先来?”大家纷纷举手。
我现在才知道那个人脸是少了鼻子。老师看陆俊宇举手最快,就叫他先上来画。老师先把陆俊宇的眼睛蒙上,再让他转三圈,才给他上去画。他一会儿走到右边,一会儿走到左边,终于,他画了,但画错地方了,引起一阵哄堂大笑。于是老师叫我上去给陆俊宇提示。我不断地给他提示,可是他还是画错了,又引起了一个阵哄堂大笑。接下来老师叫其他同学上来画,也是画这个组合,不过他们都对了。
这个游戏告诉我们,团队合作是很重要的。
鼻子作文
小明本来有一双明亮的大眼睛,一点毛病出没有。可他一点也不爱护这双眼睛。晚上睡觉时躺着看书,走路时看书,坐车时看书,有时玩沙子把沙子弄进了眼睛里,又用小脏手去揉眼睛。这回可好了,眼睛得了高度近视,看东西模糊不清,看电影时,睁了老半天眼,什么也没看清,只好戴眼镜了。
可戴眼镜不是长久之计。耳朵和鼻子又闹别扭了,“哎,耳朵老弟,我的命可是够苦了,整天被一个叫叫……叫眼镜的怪东西压着,压得我腰酸背疼,腿抽筋,”鼻子说。耳朵也跟着诉苦:“老兄,你别说了,看来咱哥俩命都差不多,我也是受了不少苦呀!都是因为眼睛病了,可它病了自己治,干嘛让咱们也跟着受罪。”“就是”,鼻子说,“不过我有个好办法,只要等主人一弯腰,我们就设法把眼睛弄下去,不过这件事有劳小弟帮个忙。”耳朵问:“什么忙?”鼻子说:“只要你一闪,把眼镜弄下去就行。”
正巧,小明不小心把书掉在了地上,他弯下腰去拾。耳朵急忙一闪,把眼镜闪下去。眼睛小弟可病得不轻呀,已经看不见了,只能靠手在地上摸索。终于找到了眼镜,可这家伙早碎成两半了。小明只能再去买一副。半路上,小明因看不见而撞在了电线杆上,把鼻子碰破了,又一个不小心耳朵又被树枝划破了。好不容易才买好眼镜。耳朵和鼻子可不敢再捣乱了。
小朋友,你们可要好好保护自己的眼睛哟。
贴鼻子作文
今天,下课的时候,我看见语文何老师在黑板上画了一个人脸。那个人脸大大的,上面有一双圆圆的眼睛,还有一个弯弯的嘴巴,和三根笔直笔直的头发。我看呀看,总觉得这个人脸少了点什么,我也很奇怪老师为什么要画这个人脸。
“叮铃铃!”上课了。何老师说:“同学们,上课前,我们先来玩一个游戏。黑板上的这个小朋友叫三毛,同学们你们觉得他开不开心?”我们看见他往上扬的嘴巴心里早已有了答案,便异口同声的回答“开心!"老师接着说:“他其实不开心,因为他没有鼻子,我们的任务就是帮他画上鼻子。谁先来?”大家纷纷举手。
我现在才知道那个人脸是少了鼻子。老师看陆俊宇举手最快,就叫他先上来画。老师先把陆俊宇的眼睛蒙上,再让他转三圈,才给他上去画。他一会儿走到右边,一会儿走到左边,终于,他画了,但画错地方了,引起一阵哄堂大笑。于是老师叫我上去给陆俊宇提示。我不断地给他提示,可是他还是画错了,又引起了一个阵哄堂大笑。接下来老师叫其他同学上来画,也是画这个组合,不过他们都对了。
这个游戏告诉我们,团队合作是很重要的。
鼻子作文
今天的语文课和往常不一样!王老师在黑板上画了一个没鼻子的三毛,说道:“同学们,今天我们来做一个游戏——贴鼻子。”
吴漪同学先上去贴。王老师给她蒙上眼睛,说:“先转三圈,然后往黑板上贴鼻子,祝你能贴准哦!”
吴同学先是转了三圈,直接走上讲台,一下子就帖准了,全班都为她喝彩。
我听着掌声,心想,吴漪贴得那么准,要是我也能贴那么准就好了。就在这时,王老师点了我的名:“现在汤馨玥来贴。”
听到老师叫我的名字,我的心“怦怦”地跳着。我走上讲台,取下“鼻子”,比了比鼻子的位置,和我的身高差不多。王老师给我蒙上眼睛,我转了三圈之后,就感觉头晕脑胀。再往前走,我撞到了同学的桌子,心想,这下我变成了小“盲童”了!我这个“盲童”又走了一会儿,终于来到了黑板旁,把鼻子贴在了比我的头高一点的位置。
“哈哈哈哈……”这时,我听到同学们的哄笑声,忍不住摘下蒙着的红领巾,一看,我竟然把鼻子贴到了右眼下面,也不禁笑了起来!
之后,很多同学上去贴,有的贴到了头发上,有的贴到了嘴巴上,最好玩的是汪煦,他居然把鼻子贴在了脸的外面,鼻子长在脸外面了啊!
贴鼻子游戏太好玩了!
贴鼻子作文
世界上存在着象,也存在着牛,可是有没有象鼻子牛呢?呵呵,它就藏在皮皮鲁的小说中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老实的的橡皮泥牛,可它顽皮的主人给它安上了一条长长的象鼻子,于是它就有了个怪模样。因为这个怪模样,其它的玩具都带着歧视的眼神看它,可它永远都是那么的乐观,别人的眼神又怎么样呢,我要做一个独一无二的自己!它自愿担当起别人都害怕的消防工作,用它自己的长鼻子救火,又冲进火场救出了小蚂蚁,用自己的橡皮泥身体做石膏给骨折的小老鼠固定受伤的位置……,最后,它得到了大家的认可,结识了很多好朋友。
我们生活中不是也存在着这么多的象鼻子牛吗?即使身体畸形,被人冷嘲热讽,可他们就像岩石中的一粒粒种子,顽强地生长着,不管有多么气愤,不管有多么艰苦,不管有多少磨难,他们都努力向上长,不退缩,不气馁。看!残奥会上缺了一条腿的男子奋力跳水,做出优美的姿势;坐在轮椅上的年轻女子手挥动着球拍在乒乓桌前来去自如;双目失明的叔叔举起了与自己体重相当的杠铃。谁说和别人不一样就做不了和普通人一样的事?
他们的生活是那么的精彩,他们的精神是那么的乐观,他们的生命是那么的顽强,他们的身体虽然残缺,但他们的心理和普通人一样完整,甚至更健康!
画鼻子的游戏作文
我们上好体育课回来,发现黑板上画着一娃娃脸:她有一双水灵灵的大眼睛,一张咧开嘴笑的小嘴巴,还咋了一个麻花辫儿。这时,张老师走了过来,笑盈盈地说:“同学们,你们看这张脸,她缺什么呢?”我们异口同声地说:“鼻子!”“好,我们这节课就玩‘画鼻子’游戏。”
听完游戏规则,我想:虽然这个游戏有点困难,但是我肯定能画准的。老师说:“谁先来试试?”这时,班级里一片沸腾,大部分人都勇敢的举手,有的人按捺不住内心的激动,举着手来到老师的面前,我也把手举得高高的。终于,我被老师请到了,我信心十足地走到讲台上,老师像变魔术似的变出一条红领巾,把它折叠了几次,然后用红领巾把我的眼睛蒙上,我只感到眼前一片漆黑。接着,老师在我后脑勺打上两个结,把红领巾固定住;然后让我转了三圈,我不知往哪走。生怕自己撞上墙,就生出双手摸索着走;我小心翼翼的向前迈步,先摸到了讲台,走过讲台,终于摸到了黑板,可是眼前一片漆黑,什么也看不见,我该将鼻子花在哪里呢?刚在的信心烟消云散;我顺着黑板往下摸索,拿到了粉笔,我又犹豫了,始终不确定该花在哪里,然后我慎重的再次在黑板上进行“寻觅”,想把画鼻子的地方找准,在自以为确定位置之后,忐忑不安地画了一笔。霎时间,教师变成了菜市场,同学们哄堂大笑,老师也在此时解下红领巾,我定睛一看,也不知不觉笑了起来。原来我把鼻子画在了嘴巴旁边变成了一粒痣了。
后来,老师又请了其他同学上“画鼻子”,有的把鼻子画在了眼睛里;有的画在了脸的旁边,变成了耳朵;还有一个同学最惨,因为被同学们指引地迷失了方向,所以连鼻子都没有画上。
游戏中,同学们都兴致勃勃,跃跃欲试,但是只有一个人勉强画成功,是什么原因导致这么多人失败呢?那是因为我们是在“盲眼”的情况下画鼻子,光靠手和耳朵,根本没办法找到正确的位置。所以,我们要珍惜眼睛,爱护属于我们的每一样东西,不要到失去时才后悔莫及。
画鼻子的游戏作文
今天上午的第三节课,俞老师走进教室,向我们调皮地眨了眨眼睛说:“我们今天来玩一个游戏。”
说完便在黑板上画了一个大大的圆,同学们看了,一脸茫然,在座位上嘀咕着:“到底是什么游戏呢?”俞老师神秘地看了看我们,继续画,给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴,只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟,原来是玩画鼻子的游戏啊!
俞老师温柔地说:“先请哪位同学来啊?”大家齐声喊道;“我!我!”俞老师把目光投向了叶英杰,说道:“请叶英杰来试一试。”只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折,然后把他的眼睛蒙上了,随着俞老师的一声令下,叶英杰快速地转了十个圈,哪知转完圈后的他就像喝了酒一样,走起路来摇摇晃晃,甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了,好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了,他东摸摸西摸摸,终于找到一个位置下起笔来,同学们一看,笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾,看了看黑板,然后脸瞬间红到了脖子根,像熟透了的苹果一样,原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想:原来运动小健将也有被难倒的时候啊!接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰,黄煜杰笑眯眯地走上讲台,俞老师还像一开始那样把他的眼睛蒙上,让他也转了十圈。他转完后却不像叶英杰那样摇摇晃晃,走起路来稳如泰山,不过画鼻子并没那么顺利,他一开始要画到了头顶上的,可他犹豫了,最后出乎意料的是他居然画准了,我们投去了羡慕的目光,情不自禁地为他鼓起掌来。
现在终于轮到我了,俞老师帮我蒙上眼睛也转了十圈,可是我一点也不晕呀,然后我在黑板上画下了鼻子,当我摘下眼罩看见自己画的鼻子的时候,我心里乐开了花,因为我画得非常准。
就这样,一堂充满欢乐和笑声的课结束了。
分享于2023-06-09 10:16:27