月亮和星星作文9篇 word A4格式

月亮和星星作文400字

一个人总是在忙，会丧失灵性，要劳逸结合，这才是生活的真谛，下面版主给我们精编的月亮和星星作文，大家觉得这些文章有帮助吗？

月亮和星星作文

月亮和星星作文400字篇1

天空中有月亮、星星、太阳……其中月亮和星星是最要好的朋友了！

一开始，月亮和星星不认识。有一天晚上，月亮出来上班，眼看快要迟到了，月亮急匆匆地从家里出去。路上，由于太急，不小心撞到了也在赶路的小星星。小星星被月亮撞到，受伤的地方十分痛，便哭着问月亮：“月亮，你是怎么搞的嘛，为什么要撞我呀，是不是故意的”月亮听了后满肚子委屈，连忙解释道：“对不起，小星星，因为上班快要到了，走得急，所以撞到了你，我不是故意的真的不是故意的”小星星听了月亮的解释气消了一大半，对她说：“没关系，没关系，你快去上班吧，要不然真得要迟到了”月亮急匆匆的走了。

过了几天，小星星到月亮家去做客。聊着聊着，就聊到了那天两人碰撞的事。小星星对月亮说：“以后上班我俩一起去，你要早点出来，我在五月亭等你，一是可以增加我们的友谊，二是以免你再撞到人，这不是两回事全齐美吗？月亮听了后很受感动，直夸星星这主意好。

从此，月亮和星星便成了一对形影不离的好朋友，从来不吵架，关系也越来越密切。

月亮和星星作文400字篇2

一个晴朗的夜晚，小星星们都从家里偷偷溜出来了。它们在碧蓝碧蓝的夜空中见面，月亮姐姐也出来了，月亮姐姐对小星星们说；“我们去银河玩打水仗的游戏好吧！”小星星们高兴地就像一群快乐的小鸟，小星星们说；“好呀！”

她们到了银河，她们就玩了起来，小星星们你扬我，我扬你，扬水的声音就好像一个熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。你看她们玩得多开心啊！这时，一群星星围着月亮姐姐问：“您怎么不玩呀？”月亮姐姐说：“我要把光亮送给大地，送给人们。”小星星们听了佩服地说：“月亮姐姐，我们再不贪玩了，我们要向你学习帮助他人！”

月亮和星星作文400字篇3

曾几何时，月亮和行星相依为伴，星星将全部感情寄放在月亮上，他们是那样的快乐，令空中的其他天体羡慕不已，星星感到幸福的味道特别甜美。

可是，幸福的味道总是那么短暂。宇宙星际时时都在变化着，正如凡间的人际关系一样，飘忽不定。夜空里的天体实在太多了，而且并不缺少漂亮的，温柔的，聪慧的，贤淑的，年轻的更是层出不穷。这不是谁的错，不能怪星星，也不能怪月亮，只能怪夜太长，生活太单调，时间变化太快，人心总是太难满足。

月亮不要星星了，他有了另一个亲爱的。于是星星流泪了，但月亮并不知道，因为月亮不是行星的鱼缸，也不是行星的鸟笼，他感觉不到星星的眼泪。

星星的泪在默默地流，化作清晨漫山遍野的露珠，透明的，闪烁着，她想用这些晶莹的露珠唤回月亮那颗散漫的心。可是，无数个孤独的夜晚之后，无数个期待与失望并存的夜晚之后，星星接受了“不在乎天长地久，只求曾经拥有”。

月亮和星星作文400字篇4

一、活动目标：

1、初步感知儿歌内容，学习有感情地朗读诗歌。

2、初步感知汉字：月亮、星星。

3、能积极、大胆地参与活动。

二、活动准备:

1、《月亮和星星》课件。

2、月亮、星星图片及汉字卡片。

3、星星头饰人手一份。

三、活动过程：

1、出示星星，吸引幼儿的注意力。

老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，咦！小朋友，你们看这是什么呀？”

“今天星星也来做客了，我们一起和他打个招呼吧！”

幼儿：“星星！你好！”

“老师要来考考小朋友，什么时候能看到星星？”——“晚上”

“星星住在哪里？”

“那晚上天上除了星星还有谁？”——“月亮”

2、观看课件、初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。

老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧！在听的时候，想一想，诗歌里都有谁？”

第一遍倾听后提问：

（1）谁来告诉老师，诗歌的名字叫什么？诗歌里都有谁？根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。

第二遍倾听：

“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”

（1）诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。

教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。

（2）星星是谁呢？幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。

（3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑）

我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。

（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨）

谁来学一学星星眨眼睛？

3、学习朗读诗歌。

（1）“这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。”

幼儿看课件学习朗读一遍。

（2） “小朋友念得真好，想不想再来念一遍，老师有个要求，我们要用好听的声音来念这首诗歌。”

4、感知汉字：月亮和星星。

“今天月亮和星星的汉字宝宝也到我们教室里来了，我们一起来认一认它们吧。”

（1）出示汉字卡片，幼儿认读二遍。

（2）教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。

（3）“电脑里也有这两个汉字宝宝，我们一起来看看。”

看课件，认读汉字。点击图片跳出相应的汉字。

5、在音乐活动中结束活动。

“星星看到小朋友们这么聪明，可高兴啦，他说要来和我们小朋友跳个舞，你们愿意吗？”

放音乐《闪烁的星星》，幼儿带头饰边唱边跳结束活动。

月亮和星星作文400字篇5

一天晚上，小星星和月亮妈妈在夜空中做游戏。小星星很好奇的问妈妈：“那个篮球是什么呀？”妈妈说：“那是地球。”小星星说：“咱们上地球去吧。”其他的小星星都同意了。它们到了地球以后看到下面是一片森林，森林里有一个迷了路的小男孩。

小星星看见月亮妈妈突然走远了，十分害怕。小星星大喊到：“妈妈你去干什么呀？”“我在给迷路的小孩引路呢！”小星星们说：“我们也来帮您。”月亮妈妈高兴地夸奖道：“你们真是我的好孩子！”

小星星们和月亮妈妈就这样快乐地把迷路的小男孩送回了家。

月亮和星星作文400字篇6

夜幕降临，一轮明月高高地悬挂在黑漆漆的夜空中，那皎洁的月光曾引起多少美好的遐想！陪伴月亮的还有一群可爱的星星，它们一起装扮着美丽的星空。

草地上，一个小男孩和一个小女孩在草地上看天空。男孩说：“你看，在浩瀚的夜空中，月亮有时像个大玉盘，有时像个小船，月亮就是夜空的主角。”小女孩反驳道：“才不是呢，星星像一颗颗璀璨的珍珠，比那个月亮好看多了。”他们刚要吵起来的时候，他们的家人叫他们回家睡觉了，他们才恋恋不舍地回家了。

天上的月亮和星星听完了对话，心中暗暗窃喜。这时，月亮开口了，打破了这片宁静：“小星星，你听到了吗？刚刚那个小男孩夸我是天空中的主角。”“哼！有什么了不起，小女孩还夸我像一颗颗璀璨的珍珠呢！”“从古到今，有许多诗人写过关于月亮的诗句，让我有了各种各样的美称，反正我可没有听过关于星星的诗句。”“虽然没有诗人写过关于我们星星的诗句，但是你会发光是因为反射了太阳的光芒。”“但……但是我比你大。“”你并不大，只不过你离地球近，所以你看起来很大，其实有些星星比你还大。”

它们吵得不可开交，连太阳公公换班时，它们还在争吵，太阳公公了解情况后，对它们说：“每个人都有长处和短处，不要只看到别人的短处而讽刺别人，这个天空缺少你们中的谁都不行，你们应该和睦相处。”它们听后，再也不吵架了。

月亮和星星作文400字篇7

夜幕降临，天暗了下来，每当这个时候，天上就会出现一个月亮和一群小星星，月亮把世界每个黑暗的角落都洒满了光芒，星星们在天上一闪一闪的眨着眼睛，两者搭配起来像仙境一般，给黑黑的天空蒙上了一层白纱，又好像在天上点上了无数的宝石。这样的美景吸引了人们，每天晚上，人们都抬上一根小板凳，走出家门，欣赏这美妙绝伦的天空，又不时的赞叹道：“真美呀！”

可是好景不长，一天夜里，月亮和星星又像往常一样出现在天空，它们又在人们的赞美中陶醉起来。“人们一定是在赞美我呢！”月亮美滋滋地说。“不可能，你哪比得上我们。”星星们说。月亮又不服气了，气冲冲地说：“我一个晚上为人们照明，让大家不摔倒，而你们只不过是小摆设。”星星插着腰说：“你怎么可以这样说我们，既然我们都认为自己最棒，不如我们去找太阳哥哥评评理，看看谁最棒。”“去就去，谁怕谁呀！”月亮说。

于是，星星和月亮飞去了太阳家。天空没有了星星和月亮的光芒，渐渐暗了下来。正在散步的.人们一下子看不见了，他们惊慌失措，以为怪兽来了，像没头苍蝇一样，在人群中乱跑，尖叫着。有的跑掉了鞋子，脚被粗糙的地面弄出了血;有的在人群中疯狂地喊着家人的名字;还有的被左挤右挤，结果掉到河里去了。

星星和月亮并不知道人间发生了灾难，飞到了太阳家里，太阳见它们来了，便问：“你们不在天上为人们照明，到我家来干什么？”“太阳哥哥，你来评评理，我和星星谁最伟大。”月亮问。“你们各有各的特点，月亮能照明，星星很可爱，天空缺了你们一个都不完整，你们看，人间没了你们，现在多惨呀！”太阳说。星星和月亮看了，伤心极了。它们手拉手，回到了人间，天又亮了。

从此，星星和月亮成了最好的朋友。