导写作文300字

天气晴朗的日子，九月网编辑给大家理整了导写作文，欢迎阅读，内容仅供参考!

导写作文300字篇1

在高中的时候，每个大哥哥、大姐姐都会面临考试，有些考上了梦寐以求的大学，有些却没有考上就在家里种地。想着想着我进入了梦乡，来到了我做梦都想来到的大学——牛津大学。

八年后的今天，爸爸妈妈把我送到文山州一中的考场上，老师给我们一张眼花缭乱的试卷，我细心地写着，考完试后，爸爸妈妈问我考的怎样，我说：“我已经尽力了。”经过了十几天的等待，考试成绩出来了，我考得全云南第一，可以录去英国的牛津大学了，当我坐着客机来到英国牛津大学的校门口，向文山的方向望去的时候，我鞠了一个躬。提着一个大大的行李包走进了牛津大学，从那时起我心里暗暗地想着：“一定要好好的读书，为祖国争光。”

八年以后，我考上了牛津大学。这个是我梦寐以求的大学，现在我一定要好好的读书，为我的理想奋斗。

导写作文300字篇2

母亲的一生为你做了什么你知道吗？你自己看看吧!

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答，你整晚的哭着;当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜;而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上;当你4岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画;当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服;而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍;当你7岁的时候，她给你买了球;而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃;当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答，你常常旷课并不去练习;当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答，你让她坐另一排去;当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型;当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她;当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了?当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮;当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话;当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样;当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕;当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了;当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间;当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波;终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。

如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。

如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

5月10日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

导写作文300字篇3

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

饮其流者怀其源，学其成时念其师，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你老师。

导写作文300字篇4

杜鹃花开时，与你相遇。于是，便有了血色黄昏和静静数星星的夜晚;便有了一起挥洒旅途豪情的欢乐。

那个早晨，到海边，看日出的涌动。染红了你，染红了我，染红了风景。你拍着手说：“好壮美!”忘情地拥抱了大海。还说要把这美永远存在心间……我们都很渺小，抗不过什么……

杜鹃花谢时，你走了，握了满手的理由。剩下的日子里，留下我孤独地度过。于是，便有了饔昙竞头追捎炅敝械幕ㄉ。槐阌辛艘环庠趺葱匆残床煌甑男拧

淡淡的清月光下，听遥远的胎音，吹一曲竖箫与苍白的月光相和。与你的故事，便如清月光里芳香的百合。

清风，在叶上的舞蹈，犹如你来去翕乎的脚步。幽幽丛林中，闻到你飘扬裙裾的气息;闻到了你手链的轻响……

我便不再那么寂寞。

导写作文300字篇5

父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。

——《诗经·小雅》

大地给了小草生命，于是小草给了大地一片生机。

上帝对你命运的安排，不管是对与错，你都应该感谢他，因为是他给了你“命运的恩人”。

文立芳说过，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

心存一颗感恩的心，给心灵插对感恩的翅膀。在我的世界里，是那颗感恩的心照亮了我的生活。所以我要感谢那些伤害过、压迫过我的人，因为是他们给了我前进的动力;我要感谢那些关心过我、爱过我的人，因为是他们扶起了快要跌倒的我;我要感谢我身边的每一个人，因为是他们给了我一个浅浅的微笑。

我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在这些被熏的岁月里，似乎有太多的黑烟蒙住了我的双眼，使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌，因为我旁边有我爱的人和爱我的人一路的支持我，鼓励我，因为有一颗感恩的心，伴我走过这个艰难的旅途。

心存一颗感恩的心，为世界搭一座爱的桥梁。

巴金说过，我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。

人世间最珍贵的东西莫过于人与人之间的感恩之情。学会感恩，那就学会了生活。所以在我们的生活中我们更应该用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱随心愿，手捧一颗跟恩的心，用爱来温暖人间的情。学会感恩，那就学会了做人。所以在社会的人际交往中我们应该用亲切的口吻与他人交谈，用和谐的方式和队友合作，用灿烂的微笑面对生活。更应该用那颗感恩的心，为世界搭一座爱的桥梁。

感恩，爱的代名词。是它，给了人间温暖;是它，给了天空一片云彩;是它，给心灵插上了一对感恩的翅膀。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你……”这首歌总是在我耳边响起，歌声悠扬悠扬……

苍穹无尽，于是我展着心灵那对感恩的翅膀在天空自由的飞翔。

写作文

唉！又到我们班讨厌的作文课了，每次要上作文课，全班都唉声叹气的，“写什么呢？”个个愁眉苦脸。总而言之：我们一提起作文来头就要爆炸。

“叮铃铃——”以前听起来那么清脆悦耳的铃声，到现在却变的那么心烦，我向四周望了望，只见全班同学都瘫坐在椅子上，班里死气沉沉的，四周弥漫着一种不自在的气氛。

就在这时，余老师走进了教室，他对同学们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，但前提要求是要你们注意观察其他同学的动作、神情，明白了吗？”“明白了”！游戏开始，余老师又补充到：“这个游戏是需要你们跟老师作对，老师要你举左手，你就要举右手。明白了吗？”老师请了四位同学上台表演，台下的同学都注意的观察着四位同学的语言、动作、神情。

十几分钟过去了，游戏结束，同学们玩得不亦乐乎。教室的上空弥漫着快乐的音符。这时，余老师神秘的扫视了四周，当同学们正感到奇怪的时候，余老师才说到：“好了，同学们，你觉得这堂课什么最有趣，给你留下了深刻。”同学们这下的思维可活了，有的说这个游戏有趣，有的说老师变了，有的说……正在我们说得兴奋时，老师发话了：“把你们所说的，结合你刚才所看到，所听到，所想到的东西写下来。”

同学们听了，拿起笔来“刷刷”的写起作文来，几下功夫就把作文写完了，而且写的很好，从这个游戏中，我们大家受启发，原来写作文这么简单。

教师点评：小作者用流畅的文笔记叙了一次老师作文指导学生作文的情景，并且发出感慨：写作文不难了！作文记叙完整，情节真实。值得肯定的是小作者在描写班级同学刚开始写作文时畏难情绪，真是入木三分！令人忍俊不禁！

评语： 小作者用流畅的文笔记叙了一次老师作文指导学生作文的情景，并且发出感慨：写作文不难了！作文记叙完整，情节真实。值得肯定的是小作者在描写班级同学刚开始写作文时畏难情绪，真是入木三分！令人忍俊不禁！