某县“七五”普法活动自查情况报告

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某县“七五”普法活动自查情况报告篇1

近年来，我县深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进全面依法治国，在“七五”普法活动中取得长足进展。为了及时总结经验、发现问题并加以解决，特对我县“七五”普法活动进行自查，现将自查情况报告如下：

一、开展情况

自“七五”普法活动启动以来，我县各级部门、学校、社区等单位纷纷行动起来，通过开展法律宣传、法治讲座、普法培训等形式，广泛宣传宪法、法律和法规，提高了广大群众的法律意识和法治观念。同时，结合实际情况，我们还开展了涉及劳动、婚姻家庭、交通安全、环境保护等方面的具体普法活动，取得了良好的社会效果。

二、存在问题

在开展“七五”普法活动的过程中，我们也发现了一些问题。首先，部分地区和群众对普法活动的重视程度有所不足，导致普法宣传力度不够，覆盖面较窄。其次，一些基层普法工作者专业素养和普法水平有待提高，影响了普法活动的质量和效果。另外，部分群众对法律知识的学习需求较大，但普法资源配置有限，无法满足他们的需求，这也是一个亟待解决的问题。

三、改进措施

针对存在的问题，我们将采取以下改进措施：一是加大宣传力度，通过多种渠道、多种形式持续开展普法活动，提高普法宣传的广度和深度；二是加强普法工作者队伍建设，加大对基层普法工作者的培训力度，提高其普法水平和专业素养；三是优化普法资源配置，加大对群众普法需求的满足力度，充分发挥普法资源的作用，努力让更多的群众受益于普法活动。

四、展望未来

未来，“七五”普法活动将继续成为我县法治建设的重要内容，我们将进一步加大对普法活动的支持力度，扩大普法活动的覆盖范围，提高普法活动的质量和效果，努力营造风清气正的法治社会氛围。相信通过不懈努力，我县的普法事业会迎来更加美好的明天。

综上所述，通过自查，我们对我县“七五”普法活动的开展情况有了清晰的认识，发现了存在的问题，并制定了相应的改进措施。希望通过我们的努力，能够让更多的群众受益于普法活动，让法治之光照亮每个角落。

某县“七五”普法活动自查情况报告篇2

“七五”普法启动以来，虽然我们做了大量工作，取得了一些成绩，但也还存在一些不足：一是普法办对各地各单位普法工作督察指导不够到位;二是普法工作发展不平衡，工作开展的声势和力度有待加强;三是普法工作创新力度还不够，打造的创新亮点还不多，等等。我们将在以后的工作中加以改进。

某县“七五”普法活动自查情况报告篇3

1、抓好队伍建设。学校成立了以校长刘正蓉同志为组长，分管安全工作的副校长陈权同志为副组长，相关中层干部及全体班主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“七五”普法规划。对“七五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2、抓好目标管理。我校认真制定了学校“七五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入开展法制宣传教育。对我校“七五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

某县“七五”普法活动自查情况报告篇4

为贯彻落实党的十八大、十九届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，按照全面推进依法治国新要求，扎实推进法治宣传教育与依法审计实践紧密结合，不断完善审计法制制度，坚持审计程序合法、审计方式遵法、审计标准依法、审计保障用法。我局认真梳理了过去五年，落实本区《规划》《决议》相关工作的开展情况，收集图片资料、文件制度等，查找存在问题和不足。

某县“七五”普法活动自查情况报告篇5

1、抓好法律学习。在加强“七五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为满足教师的法律学习需求，学校先后购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习体会。

2、抓好业务培训。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《宪法》等法律，集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“七五普法”知识讲座，《中华人民共和国未成年人保护法》由党支副书记进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。

3、抓好依法治校。我们坚持以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用。做到法律学习经常化、制度化，主要领导带头学好相关的法律知识，带头上好法制教育课。

4、抓好依法执教。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教 师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《宪法》、《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《食品安全法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

5、抓好学习考评。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试和无纸化学法学习、考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入教师师德档案。

6、抓好以案讲法。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会、微信、QQ群向广大学生家长进行相关法律知识的宣传教育，使学生家长认识到普及九年义务教育、未成年人保护法也是每个家长应尽的责任，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

7、抓好师德建设。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业 道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。