家长月考结束后的总结

写好总结，须勤于思索，善于归纳。这样可以提高领导的管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干部，下面小编为朋友们精选的家长月考结束后的总结，希望能够帮助到大家。

家长月考结束后的总结篇1

期中考试成绩已出，总体上很稳，只是与月考相反，爆了个冷门，反思其中缘由，总结几点：

一、月考刚过有些疲劳，我也有些不忍，写作业时，看他玩手机，听歌，没太管，睁一眼闭一眼的过去了，没有很认真的学习。

二、各科做题不是很积极，每天应付差事一样忙乎写作业，没有认真思考。

三、总觉得孩子精力有限，某一段时间偏文或理，总是东边日出西边雨，没有一次考试是阳光普照大地。月考理科超强，或多或少给了他一些怠慢的理由，月考文科垫底，刺激了他，一番努力，瞬间翻盘。

四、考理科时，由于月考很好，压力大，孩儿说考试时，紧张，思维较散，一直都不在状态，过后自己总结浮躁，急于求成，没有踏踏实实思考问题，而是一心想得高分。

通过这次考试，孩子认识到很多自身存在的问题，很好的总结了自己的思想心态的变化及不恰当的学习方式。如果能在未来的学习中再多增一些积极和踏实的态度，即使考不到最好的成绩，我也会觉得很欣慰。

家长月考结束后的总结篇2

第一次月考

月考内容及作用：一般是考察在一个月之内学习的知识点，以及之前学习的巩固与复习的检测。

中考生：由于月考时，初三年级还在上新课的阶段，因此这一次月考主要考察的是开学这一个月，学生对知识点的掌握;

高一新生：进入高中的第一次月考，学生首次在8科同时高强度授课的情况下来检验自己一个月的学习与积累，大部分的情况可能都是不尽如人意的。

月考考得怎么样，一定程度上会影响期中考试。因为期中考试是同学们前半学期内学习的知识点的检测与考查。换句话说，第一次月考的知识点包含在期中考试的内容之中。

因此，同学们在总结这次月考的时候，要尤其注意以下几个方面：

考试整体总结

建议大家先对自己的第一次月考考试整体情况做一个总结，例如：

这次考试，你是否达到了期望?(预估的分数值、得分点、失分点)

名次、成绩是上升还是下滑?(初三的同学与平时比，高一的同学与入学时比)

如果上升，是因为题目适合你?

还是同水平的同学出现了失误?

还是你的水平真正上升了?

如果下滑，问题又出在哪里?

考试技巧总结

初三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。

1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，你要怎样让自己记住这个血的教训?

3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道难题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等...

4、进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上(阳光老师建议错题本要稍微厚一点，左右分栏，方便今后的积累与反思)，以更好的回顾和吸取教训。

知识点总结

知识点的总结是月考考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结呢?

首先，拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。

其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

1)月考试卷重新做一遍。找出考试的重点，在课本中做出标记，然后着重复习;以课本为依据，以老师讲课重点为方向，归纳半个学期以来的重点知识，总结出完整的知识脉络与架构，便于记忆。

2)月考试卷上的题型要重新总结一遍。找出题型规律，一般什么样的知识点用什么样的'题型考察，月考内容不多，这一点可以很快总结到位，不会浪费太多时间。

3)平日作业中的错题要整理和分析，多看看自己的错题，可以总结出自己掌握不牢固的知识点，这些要做着重的复习。

4)平时没事就多背背书上那些需要记忆的知识，数学上的公式定理、英语单词词组、语文古诗词和文言文、物化生的重点概念定义、史地生的重点事件，还有很多科目中需要记忆的图等。

家长们也要把反思做起来，与孩子共同进步：

1、如果孩子这次考得成绩很好，有很大幅度的提升，那么，家长肯定是要表扬的，但一定要适度，不要让孩子有“飘飘然”的感觉，应该要让孩子觉得自己这一个月来的努力是有回报的，并且激发孩子更多的能动性，再接再厉。

2、如果孩子这次考试失利，成绩和名次有所下降，那么家长也不要给孩子施加太大压力，不要过度的批评孩子，可以帮孩子一起总结一下，为什么这次会退步，成绩下降的原因是什么，应该怎么在接下来的学习中补救。

让孩子考试失利后的心情也能得到缓解，不会影响接下来的学习。

3、对于成绩没有提高也没有下降的同学家长，不要急着催着学习，其实没有退步也算是一种进步，只要在此基础上，鼓励孩子再努力点，找到对的学习方法，相信以后的进步不是问题。

家长月考结束后的总结篇3

昨天期中考试成绩全部出来了，英语成绩不如月考;化学、物理考得不错，尤其是月考时没考好的化学，名列班级第一名。但这次期中考试也暴露出一些以前未曾遇到过的问题，这让孩子清醒地认识到自己学习上所面临的问题。儿子这次年级排名下滑了不少，没有达到预期目标，但成绩还是可接受的。

我希望他能明白，任何科目都可能遇到困难，关键是遇到困难如何应对。要想在每次考试中都取得好成绩，就应该更努力学习，尤其要注意细节。学会在考场上控制好心态，答出自己掌握的知识是每一个考生的必修课。

这次期中考试中，儿子班级有好几位月考年级排四百名左右的同学都进入了前二百。这说明了语文、英语底子好，理科不太差的学生都有希望在最后关头脱颖而出。

这次考试给我们的启示是，儿子应该努力努力再努力。在不大幅增加学习时间的情况下，用心学习。充分、有效地利用时间，特别是思想上要紧张起来，不能放松，要更加注意掌握各科的细节。

家长月考结束后的总结篇4

一年一度的家长会在期中考试过后的今天下午召开了，感觉自己还沉浸在其中的氛围当中。因为这次的家长会自己觉得比较特别，与以往的汇报学生在学校的成绩;然后就是共同学习如何督促学生在家学习;再是家长老师之间的互相交流相比，这次的家长会设计的过程中增加了一个互动的亲身体验---“我是孩子”的环节。

在开始，鼓励家长参与其中的体验过程中来时，突然觉得我们的家长比学生还害羞，一大半天没有家长举手，很安静，有反应的就是一个家长一直在那笑。当对每位家长说只是轻松一下，没有什么不好意思的，希望能踊跃参加!但就是没有家长举手，一时很尴尬，最后还是那位一直在笑的那位家长走上前来了。当我用眼罩罩住他的双眼睛，然后走向自己的座位!短短三米的距离，这位家长“跌跌撞撞”花了比较长的时间走向了座位，不过在最后，我搀扶他到他的座位旁边。当这个体验完成时，所有的家长都大笑起来，互相讨论起来原来也不是很难啊，怎么不敢举手啊。

当我给那位参与体验的家长提个了问题：罩住双眼走路是什么心理时?这位家长说了很多，比如，怕跌倒，不知道是往左还是往右，担心还有多远，心理有种莫名的害怕，还有就是比较茫然，不知所措，等等。不过当我搀扶他时觉得比较安稳。当他说完，所有的家长给予了掌声，而且其他的家长没有再笑了。随后，我很兴奋地说到：这，叫“我是孩子”。其实，家长的这个状态就是学生成长的状态，因为他的人生就是未知的，就像什么也看不见。在这过程中的所有心理也就是孩子成长时会有的心理，当老师和家长没有及时的给予指导和引导的话，他就有可能走弯路，走错路，这就是为什么在体验的过程中，我会搀扶那位家长。不是吗?孩子的成长不但是一个慢过程，也是一个不能出现错误的历程。因为童年只有一次，成长不再重来!所以，孩子出现了什么问题，家长一定要好好反思，因为就是你们没有做好，才让孩子落后别人的，当然也不是绝对的，但是有直接的关系。所以很不喜欢一些家长对于孩子出现的错误，或是其他的什么没有到达自己的愿望时而大失所望时就大发雷霆。我今天家长会很多时候都在重复一个词，那就是“平和”。用“平和”的心态看待孩子的成功和失败，用“平和”的心态看待他们的偏激的行为，用“平和”的心态看待他们的奇思妙想。

总之，作为老师和家长的要有耐心，慢慢等待他们的成长，坚决杜绝所谓的“急功近利”，其实每个孩子的是折翼的天使，他们眼里都是“真、善、美”。记得在家长会上我问了这样的问题：你们每位家长让孩子好好努力读书目的是什么?半天也没有家长回答，我反问道：难道是为了以后做大官还是赚大把大把的钞票呢?其实不然，在座的每位父母愿望就是希望自己的孩子“幸福”!这里的“幸福”就是要比自己的生活状态“幸福”，能健康、快乐的生活着!所以孩子的教育不是局限于仅仅眼前的“分数”或是某一方面。当责备孩子或是打骂孩子的时候，不要忘了我们的初衷!那就是希望他们开心、健康的成长!其实，我也想到作为老师的我曾经也是多么的追求分数，一遍不懂接着讲两遍三遍甚至五六遍，我错了，我也忽略了什么。现在才明白，其实，有的知识也像是生活一样的，也需要学生自己亲身体验获得!“教育的脚步，请你慢下来!”这里的教育不仅是学校教育更是家庭教育!

两个半小时的家长会很快结束了，感觉今天的家长会感慨颇多，收获的不仅是家长，也是我自己!突然觉得家长会不应该像有的家长说的：交钱会，批斗会，学生眼里的告状会等等!它应该是思想探讨会!为了孩子的成长探讨会!很欣慰我们的家长都是很不错的，能成为这样家长孩子的学生更是我的荣幸!还有救是很感谢那位主动参与体验的家长!所以为了孩子的成长，我们共同努力吧，因为我们还要陪孩子走很远很远。但愿我们的孩子都能健康、快乐的生活!

家长月考结束后的总结篇5

忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。

语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。

数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦!”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长!

英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢?不论哪种原因只希望他能继续这种状态!

史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢?孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史?自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨!唠叨又为了谁呀?地理政治比较满意，生物偏低一些儿。

昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴!孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进!毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。

值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦!进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行!

家长月考结束后的总结篇6

经历过期中考以后，大多数的学校都会安排家长会，以将学校和学生的情况反映给家长，让家长有一个具体、直观的了解，以便配合学校，更有针对性地教育孩子。九潭中学也不例外。八年级的家长会安排在周四下午，先是年级会议，由级长用广播向全级家长反映年级整体情况，表彰先进个人和集体;再是班级会议，由班主任向家长具体反映班级内部情况，向家长提出学校的要求与建议。因为八(4)班的班主任谭老师因病请假，所以家长会由我和广二师的一位支教生共同负责。作为支教生有机会担此重任，可谓十分的难得。

这次家长会是一次难得的锻炼机会，面对家长和面对学生是一种不一样的感觉。本次家长会的主题是《家庭教育比学校教育更重要》。经过几天的准备，我将班内家长会分为以下六部分：表彰期中考成绩优秀的同学、表扬半个学期以来取得进步的同学、表扬表现突出的班干部和科代表、汇报半个学期以来的班级情况、关于青春期给家长的一些建议、针对家庭教育问题给家长的一些建议。

表彰期中考成绩优秀的同学、表扬半个学期以来取得进步的同学和表扬表现突出的班干部和科代表这三部分内容，是在级会已经进行表彰的前提下进行。级会中，级长已经通过广播宣读了全科年级前二十、单科年级前五、各班获进步奖、各班优秀班干部和优秀科代表的名单。在班会中，我继续对这些同学进行表扬，并且颁发奖品。但是除此之外，我还向家长展示了全科班内前十、会考科班内前十、单科班内前五的名单，让更多在班内表现突出的同学受到表扬，激发他们的自信息和荣誉感。表彰的进步奖名单是根据成绩进步和德育进步筛选出来的8位同学，除了他们以外，还有一些同学的期中考试成绩与月考相比有明显提高，因此我还向家长展示了所有取得进步的同学的名单。进步幅度小不要紧，只要每次都能取得进步，积少成多，终会取得满意的成绩。

在汇报半个学期以来班级的情况时，除了向家长反映了班级活动以及荣誉情况等，还播放了我班参加年级班歌比赛时的视频，取得了不错的效果。刚开始播放视频时，学生都感到很害羞，有得还大喊“不要播”。但是在播放的过程中，无论是学生还是家长，都看得聚精会神，有的家长还拿出手机把视频录下来。班歌比赛视频，是真正意义上展示全班同学精神风貌的一个环节。可以说，在家长会讲再多的话，展示再多的荣誉都不及这两三分钟的视频来得真实。因为那些都是看不到摸不着的，但是这个视频是真真切切反映学生在学校参加活动的情景，其中的好坏家长可以一目了然。

最后是向家长提出的建议。八年级的学生正是处于青春期，世界观和价值观正逐步形成，也有了叛逆的思想。对于这一特殊时期，我向家长提出了以下三点建议：多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子;给你的孩子有发表意见和观点的权利;请尽可能理解你的孩子。同时，针对这次家长会的主题——家庭教育，我也向家长提出了五点建议：充当榜样作用;监督孩子，经常检查孩子的作业情况、考试情况;对孩子细心，对于一些问题要特别注意;给孩子创造一个良好的学习环境;随时与学校保持联系，互通情况。

会后，很多家长留下来咨询孩子的情况，与老师进行沟通。我也和几位家长反映了学生的情况，互相交流了一下看法。

这次家长会大体来说我自己还是比较满意的，但是存在一个问题，就是像家长会这种需要长时间说话的场合，我的嗓子不能达到要求，到了后来，我的声音不自觉的变小，这些细节问题我以后还是要多加注意的.。

家长月考结束后的总结篇7

孩子上初中，第一次开的家长会，通过齐老师的介绍，我觉得学校平时对孩子的教育都是潜移默化的培养，让我感到非常放心。父母是孩子的第一任老师，看着孩子一天天长大、一天天懂事，作为父母感到无限的欣慰。每次看到老师定时和我们家长沟通信息时，让我们深深的体会到你们为此付出的心血，感到这是一群真正热爱孩子的园丁，在这里首先我要感谢老师们!

在孩子刚刚起步的时候，让他享受成长的快乐，学会与人真诚交往、关爱他人的习惯、正确的学习态度比什么都重要。我的孩子基础不太好，学习努力的不够，考试成绩也不理想，学习时间长，但没效率，可能学习办法不对?还是?有时候课文没背完，手里拿着书睡着了……看着很心痛的……第二天早上叫他起来背……但是学习成绩上不去……当父母的心里很着急……可能我们家长做的不到位吧!今天开完家长会后我回来反思了很多……我觉得平时可能对孩子的要求不太高——孩子做完作业就让他放松，没有预习和复习的过程等……孩子的学习成绩直接影响全家的“情绪”，但我很少责怪孩子，多在鼓励他，使孩子树立信心。只是埋怨自己平时关心的不够…在这里我把听到的优秀孩子家长的经验和自己今天感受到的总结起来送给孩子，希望孩子能从中悟出几分道理，有所进步。

第一、你所处的是一个竞争的社会，既然没有办法改变它，那么就只有去适应它。

第二、人生有起有伏，只有这样才会成长，上帝安排给人的每一次挫折，不管有多难，有多痛苦，都是能承受得了的。

第三、泪水和汗水化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者可以为你赢得成功。

第四、超越自己比超越别人更困难，实在是支撑不住的时候，说声“我好累”，但不能说“我不行”。

第五、如果你以前的成绩不好，说明你做的不够好，要从现在做起。

第六、失败并不可怕，可怕的是自己放弃。

第七、考试是最公平的竞争，只有知识才能改变自己的命运。

第八、人的一生有无数的风风雨雨在等着你，要学会承受风雨、学会坚强、学会做人、学会自己长大……

第九、人生就如同一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭。在如梦短暂的生命中，只有自己展开了笑脸，才能说一切都是美好的。

老师和家长都是真心期望你能少一点烦恼，多一点开心，快快乐乐的健康成长，愿你放下包袱，下次考出好成绩!

家长月考结束后的总结篇8

期中考试成绩已出，总体上很稳，只是与月考相反，爆了个冷门，反思其中缘由，总结几点：

一、月考刚过有些疲劳，我也有些不忍，写作业时，看他玩手机，听歌，没太管，睁一眼闭一眼的过去了，没有很认真的学习。

二、各科做题不是很积极，每天应付差事一样忙乎写作业，没有认真思考。

三、总觉得孩子精力有限，某一段时间偏文或理，总是东边日出西边雨，没有一次考试是阳光普照大地。月考理科超强，或多或少给了他一些怠慢的.理由，月考文科垫底，刺激了他，一番努力，瞬间翻盘。

四、考理科时，由于月考很好，压力大，孩儿说考试时，紧张，思维较散，一直都不在状态，过后自己总结浮躁，急于求成，没有踏踏实实思考问题，而是一心想得高分。

通过这次考试，孩子认识到很多自身存在的问题，很好的总结了自己的思想心态的变化及不恰当的学习方式。如果能在未来的学习中再多增一些积极和踏实的态度，即使考不到最好的成绩，我也会觉得很欣慰。

家长月考结束后的总结篇9

本次语文考试的试卷难度不大，但是学生的考试成绩却表现出了很大差距，具体情况是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成绩为93.08分。

从这次期中考试的成绩清楚的看出了孩子的成绩与平时的学习态度，学习习惯有关，特别与家长的重视程度有关，学习习惯好的，家长辅导给力的，孩子学习成绩好，而孩子习惯不好，家长辅导不给力的或是不关心孩子成绩则较差，我们班的大部分家长是重视孩子学习的，是辅导给力的，从这些孩子的作业上，可以看出，他们每天都是陪着孩子完成家庭作业，并给予辅导，检查，签名与之相反的，有的学生家长则做的不够尽心，孩子第一次欠作业，老师给予提醒，但是后来还接二连三的出现欠作业的.情况，或者是有些学生做的题是错的，没做完，家长看也没看就签了字，我们43位同学，我没有发现哪一个学生是笨的，我想只要我们老师尽心，我们家长多关心重视，每一个学生都能取得好成绩。毕竟孩子入学时间短，有时家庭作业有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们在帮着检查，当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要看平时表现，学习过程比分数更重要，考试分数只是衡量学生学习的一个标准，而不是唯一指标，孩子没考到高分，不是他不会而是因为粗心大意看错了题目的要求，所以培养孩子细心作业的习惯也是非常重要的。

家长月考结束后的总结篇10

在这次家长会中，全班30多位家长按时到会，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了校长所做学校工作报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下：

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

四、家长提出一些建议：1、注意学生的上课情况。2、安排英语课时多些。3、多布置作业练习。4、严格管教学生。通过这些建议，我也更有利于我今后的工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。

反思及改进方向：

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的交流中发现，我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困难，多从书报、新闻媒体、网络等途径中学习，要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系等;认真做好家访工作，多与家长学生接触。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校的信任，对我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我的教育教学工作及能力提高到一个崭新的阶段。

家长月考结束后的总结篇11

本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。

其一，做题速度慢。

其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同学没有考出平时的水平。

其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。

物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。

主科成绩比上一次考试有所退步。考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提前了。

从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学生看书。还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻炼，少吃垃圾食品，争取过关。