校园读书月总结
时间如流水,一天天的过去,总结之前的工作,取得了一些成绩,也有部分不足,下面九月网给大家理整了校园读书月总结,大家觉得这些文章有帮助吗?
校园读书月总结篇1
对于成长于文化断层年代的我们,胡适先生似乎只是历史的一个符号,他曾经走在文字改革的先端,是新文化运动的倡导者等,由于种种原因,难得看到胡先生的文字,对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。近日于南图觅得一本《胡适的声音》,虽然只是一册不同时期的演讲集,但也足以窥见胡先生博大精深学养的沧海一粟。
“宁鸣而生、不默而死”,是《胡适的声音》一书的卷首语,这是胡先生一生主张并奉行的人生格言,由此看来,不论在什么语境下先生都会是一个“大右派”。作为一个有深厚旧学背景,在完善的西学教育中成长起来的学者,胡先生在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树,是真正学贯中西的大家。他的文字晓畅明白,朴实自然,没有精英意识,即使现在阅读也有极强亲近感,很符合他倡导的白话文应该是“活”的文字。
书中涉猎的领域和年代跨度很大,从“五四”时期到五十年代,几乎收录了胡先生一生中不同时期的各种演讲内容,让我们看到胡先生历经学者到官员(驻美大使)直至“中央研究院”院长等不同角色转化中为人,治学的态度,可以充分体现他毕生倡言的“大胆的假设,小心的求证”、“言必有证”的治学方法以及"认真的作事,严肃的作人"的为人之道。
对书中感触颇深的是一篇对“五四”事件的回顾演讲稿,具体而详尽的过程描述让我们身临其境。一方面,他承认“经过了这次轰动全国青年的大解放,方才有中山先生所赞叹的思想界空前之大变动”。另一方面,他坚持说,五四运动“实是这整个文化运动中的一项历史性的政治干扰。他明确表达了:对抗争政府的同情和对运动方式的拒斥。胡先生作为独立知识分子,一贯坚持以自己的方式“宁鸣而生”。
另一篇极具特色的演讲稿是关于中国禅宗的发展史,从中国哲学史的角度系统讲述了佛教在中国成长发展的过程。胡先生关于禅宗发展史的研究考证翔实,表述客观风趣。胡先生本人没有宗教信仰,他的佛教研究完全从学问的视野进入。胡先生的禅宗研究源于他编著的《中国哲学史大纲》,到他离世只完成《中国哲学史大纲》上卷,禅宗史是研究的不足之处,他一直在进行这方面的弥补。胡先生对禅宗史下过很多功夫,颇有心得,在研究的基础上专门为影响很大,成为一代宗师却不识字的六祖慧能的弟子,作了一部《神会和尚传》;晚年,又花很多时间去考证《虚云和尚年谱》。虽然禅宗史只是胡先生治学一隅,但严谨的态度足以描述中国佛教发展的历史,他的研究甚至曾引发日本禅宗学者铃木大拙与他的一翻论战。胡先生对于禅宗史的研究体现了他在治学中的“不默而死”。
多看看胡先生的研究,会感受到中国传统文化与现代文明的交融,感受到他作为独立知识分子,用独立、理性、责任、正见、负责的言论来发表个人思考的行为特点。
如何深入的探寻与认同自己的文化,如何以独立知识分子的思维来“宁鸣而生、不默而死”,是我们需要一生探寻的问题。
校园读书月总结篇2
阅读是艺术,正因阅读就是探索的过程。我们透过阅读来实现一种对应,与我们的生活,与我们个人的经历、与我们的个人的体验一一对应。阅读,说到底,就是以设身处地的行为去探索世界,以设身处地的方式进入他人的世界。
“打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程。”有书相伴的人生必须是快乐充实的,有“阅读”习惯的人必须是感恩快乐的。同样,教师的成长、教师的发展、教师的快乐都能够从阅读中得到,每一天给自己留一点时刻阅读,与伟人、名人对话,提升自己的才华,锤炼教育的智慧,在阅读中寻找无穷的乐趣。
一个教师没有阅读,就不会有深厚的人文底蕴。作为教师,如果一向能够坚持阅读,就能始终持续与最前沿的思想的声音的接轨,除了能够获得新知,还能够获得一种精神上和道义上的力量。正因一个人如果没有一种外在的动机资源的输入,任何人都可能感到动力不足的。坚持阅读,就能够让阅读成为我们生活的一部分,成为我们生命的组成部分。
时下,流行这样一句话:享受过程。就阅读而言,只有在博览群书、遍赏芳华的过程中,才能体会到“开卷有益”的妙处和“万里清风来”的意境。从这个好处上讲,享受阅读的过程,其实就是享受生活,享受人生的过程。让我们做一个忠实的阅读者,让阅读成为一种习惯,成为与别人进行心灵碰撞的自由领地,成为自己不断进步的阶梯。
校园读书月总结篇3
在没有读《做一名有奋斗感的教师》之前,自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后,我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己,还要教给孩子“一杯水”的知识。怎样使孩子学到一杯水的知识,这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水,心里还要充满着奋斗感。而这里的奋斗感不仅仅代表着一种感觉或行动。而是从很多方面去体现出来的。例如:怎样去做一超越失败的教师、怎样去做一名挑战自己的教师……。
《做一名有奋斗感的教师》里提到做一名永不放弃的教师,怎样做到永不放弃——那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿,再坚持一会儿!而不是劝自己放弃,给自己找理由放弃的人,自己都先放弃了那结果注定是失败的。
做一名超越失败的教师——当自己失败了这并不可怕,自己应该反而高兴。因为自己最起码自己去努力做过了,虽然失败了,可是在这做的过程里自己可以反思到是哪里出现了问题,在下一次准备的时候便不会出现同样的失误了。失败乃成功之母,没有失败的经验哪来的成功收获?没有失败过的人这次也许成功了,可是我们能保证不会发生偶然吗?在这世界上没有绝对的事情和绝对的人,只有我们自己是独一无二的。只要相信自己我可以,那就一定没有问题的!
做一名挑战自己的教师——作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验,但是我有对工作的热情和努力。也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过了,现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好。可是作为新教师的我却没有接触过,当我去想到这个想法或创意的时候说明我进步了,我努力去做过了。在这做的过程中是我成长了,做过的事情在反思中就又会有新的想法,使自己不断的进步。做出一件作品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感,因为我又学到了一种知识,也许是件很简单的事情,可是心里却洋溢着成功的喜悦。
在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流,学习他们的教学方法和教育理念,不断的提升自己,让自己成为一名充满奋斗感的教师。首先肯定自己的能力,相信自己一定没有问题的!其次要告诉自己因为没有做不到的事,只有不想做的事。只要自已努力了总有一天会成功的,最后便是——贵在坚持!
校园读书月总结篇4
最近整理柜子,翻阅几年前的日记本,看到最近记录的一则教育故事,感觉很好。
秀哲是个比较懂事,并且很聪明的孩子,但也有调皮不听话的时候。这天离园前,他故意用外套去挥打别人来取乐,我二话没说就收了他的衣服。
他爷爷来接他了。只见他一声不响地从我面前走过,径直到走廊上,看他没有丝毫认错的意思,我故意不把衣服还给他,看他回家如何交代。
秀哲爷爷知道了这件事,想让我把衣服还给他,我就跟他说:“这天衣服不还他了,谁让他做错事了。”没想到这句话惹得秀哲一屁股坐在地上,脸涨得通红,“哇”地一声大哭起来,好一个濑脾气的孩子。我就过去拉他起来,一边拉他起来一边告诉他:“我这天这样做是让你记住以后不能用衣服去打别人,懂吗?”看他乖乖地点头了,我才把衣服盖给他。
从日记中看到,自己三年前的教育经验还很不足,教育理念也很幼稚。但是此刻也在不断的学习。当我看到孩子用外套挥打别人时,我的第一反应是生气,处理的原则是决不容许、好好管教。其实这是典型的教师权威的表现,你不乖,我就没收你的衣服,让你急,让你哭,让你尴尬。但是如果是这天,我绝不会这么做,我会先了解孩子这么做的原因,然后因势利导,透过引导他体验,而不是说教的方式,让他明白该怎样做才是正确的。
这天是我已经认识到,教师就应和风细雨般地去丝润孩子的心田,而不是暴风雨般地去打击孩子的自尊,为了让孩子健康、快乐地成长,教师需要不断学习、反思,更新教育理念,改善教育方法。
校园读书月总结篇5
好书如挚友,与之相伴,携手前行,其乐融融。《0——8岁儿童学习环境创设》,是南师大出版社出版的《教育实验室》丛书之一种,由美国朱莉。布拉德著,陈妃燕、彭楚芸翻译。
本书分为以下几个部分。第一部分阐述环境重要性:为什么环境对儿童的学习很重要,因为环境影响我们的情绪、建立关系的能力以及工作和生活的质量,甚至是健康。第二部分要为儿童创造平等、合理的情感支持,健康、安全的环境,要创设有效的环境,在创设的过程中要考虑必要的因素。第三部分是各种区域的创设,包括读写区、操作和感觉区、科学区、数学区、建构区、戏剧游戏区、艺术区、音乐区等,每一项内容都有幼儿发展情况的分析,如何在教室里运用,怎样床色号有效地区域,如何提供材料,对婴儿和学步儿童的特别建议,教师支持学习的策略以及户外区域的创设等。第四部分是在各个区域的创设中可以融入科学技术,创设特殊的兴趣区,户外环境有哪些相应的配套,如何为家长和教师创设环境,怎样在小环境、在家庭环境中进行创设等。
本书不但提供了环境创设的基本信息,还提供了具体的实例以及实践中需要的各种材料,提供了应对教育实践机会以及发展教育技能的联系,对各年龄段的儿童设计活动内容和具体的案例,包括:婴儿、学步儿童、学龄前儿童和小学生,还有特殊需要的儿童。教师在各个活动区的具体角色,提供了不同区域中促进幼儿学习的策略,以及具体的话题与建议,帮助教师理解幼儿并满足幼儿。丰富的案例,提供了教师如何在设计环境和课程时,考虑幼儿的个体需求和兴趣的信息。
阅读此书,给予我们创设环境时启发和帮助:每一个区域是什么样的概念,怎样创设有效的区域。如何创设一个让孩子可以主动学习,自主学习的空间和氛围。在不断地学习思考中调整,促孩子们更好地发展。
校园读书月总结篇6
这段时刻我仔细研读了《3—6岁儿童学习与发展指南》解读一书,透过学习我对《指南》有了进一步的了解和认识的同时,总结了以下的一些心得体会:
作为一名幼儿园年轻教师,我应有正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、明白幼儿、尊重幼儿,遵循幼儿的成长规律和年龄特点,为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境,因势利导,因材施教。我还应根据每个幼儿的特点、幼儿的兴趣和需要,制定有针对性的活动目标,选取活动资料,带给丰富、适宜的玩教具和游戏材料,并善于把握蕴含其中的教育契机,促进每个幼儿在原有水平上的发展。
此刻的家长“望子成龙、望女成凤”的心理很浓厚,很多家长在孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词,在孩子还不会握笔手指肌肉没有发育好时就要求孩子练字画画学乐器,完全忽视了幼儿的意愿,时不时埋怨幼儿老师不教这不教那的家长也有,因此,作为幼儿教师,我们平时还要与家长做好沟通交流工作,实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展,让家长也要转变观念,孩子的童年时短暂的,是不可逆行的,孩子的心是一块奇妙的土地,播下一粒思想的种子,就会取得行为的收获,播下一粒行为的种子,就会取得性情的收获;播下一粒性情的种子,就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西,做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子,让孩子真正具有快乐、快乐的童年。
校园欺凌主题班会总结
为了加强校园欺凌事件的预防和处理,增强学生的安全意识和法纪观念,创建平安和谐校园,6月3日上午第一节班会课,对甫小学组织全校各班开展了“远离欺凌,共建和谐”为主题的班会活动。
在主题班会课上,各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果,向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。中小学生的哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等,在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后。
各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处,坚决反对校园欺凌事件的发生。班会课上,同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行,不鲁莽冲动,不意气用事,凡事要考虑后果,要用法律知识来武装自己而不是武力,要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人。增强法制观念,提高法律意识,懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦,要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
通过开展本次主题班会活动,同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性,增强了学生的法制意识和安全意识,使广大青少年远离校园欺凌,为建设平安、和谐校园提供了有利保障。
校园不文明现象总结
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?____月____日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事,增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决,学生们都有了责任感和荣誉感,让我们知道了做文明人应该:语言文明,礼貌待人,不说脏话讲普通话,用文明语等等。
通过这次班会让我们学到了:
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神!
有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂……
更让我们懂得了:文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,陶冶着我们的情操,提升着我们的道德素质,促使我们茁壮成长!
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们,人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明,再富也会变成穷人,再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实很简单。
通过班会课,更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开!!
最后,我们齐声念出了简短的文明宣言:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!”
校园心得总结范文
为强化教师德育工作意识,提高教师德育工作能力,进一步发挥主题班会作为德育工作主阵地的作用,进一步增强班会课的针对性和实效性,同时也为了给我校110周年校庆营造浓厚的校园气氛,学校于4月11日-13日下午在215教室召开了以校庆为主题的班会观摩活动,高一、高二年级组推荐的六个班级参加了此次观摩活动。
学校领导、各班班主任和部分教师参加了这次活动。高二、十一班观摩班会的主题是《1__10__11=?》。班会一开始通过阐释数学式“1__10__11=?”的含义,(即“1”代表了该班离还有将近1年的时间,在这1年中他们将共同为自己的理想而奋斗;“10”是指10年之后功成名就的他们再次相聚,一起回忆在一中的学校与生活以及一中在自己成长的道路上所起的重要作用;“11”是指他们为之感动的温暖集体11班;算式的计算结果“110”寓意我校今年110周年校庆。)将本次班会的主题及内容凸显出来。随后班会通过“回顾百年历史”、“高三展望”、“毕业展望”、“老师寄语”、“十年相聚”等环节,以诗朗诵、情景剧、小品等文艺形式作为载体,紧密围绕校庆主题展开互动讨论。在各项表演中,充分发挥了学生的创造才能和表演才能,节目生动有趣,内涵丰富,教育意义深远。
高一、十四班观摩班会的主题是《传承一中校风,弘扬一中精神》。班会在以介绍学校历史为主题的ppT播放中拉开序幕,有关学校的知识竞答”带动了主题班会的活跃气氛;由同学原创原作的诗歌与散文朗诵,提升了本次班会的主题思想;原创小品《青春之歌》体贴学生生活,富有时代气息;而同学们自编自改的校园歌曲《青之夏天》更富有感召力,符合同学们的年龄特征,突显了同学们的才艺;全班朗诵梁启超的《少年中国说》将班会推向了高潮;班会在同学们张贴对母校的祝福卡片中落下了帷幕。整个班会设计紧凑,主题突出,气氛活跃,效果明显。
各班主题班会结束后,学生处组织评委及参赛班主任对本次观摩活动进行了点评。
本次活动,参加的班级组织精心,所有与会人员认真观摩,效果显着,也为今后我校主题班会的开展提供了有益的经验。活动结束后,总结这次主题班会,既有成功的经验,又有失败的教训;有许多值得学习的亮点,又有一些需要继续探索和改进的做法。
亮点:
1.主题鲜明,重点突出,要求具体,整个班会自始至终均能围绕校庆主题展开;形式新颖多样,丰富多彩,设计合理,运作完整,有创意。
2.精心制作的课件,充分发挥现代教育技术在德育工作中的作用。
3.学生的参与广泛。所有的活动让学生自己参与准备,参与设计,自编自演。在班会现场,以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”,来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。
不足:
1.现场活动中学生小品节目,内容内涵不够深刻,且学生表演过于简单且不到位,对学生的教育意义不明显。
2.部分主持人的应变能力还有所欠缺。
3.部分班会的内容肤浅,对学生的教育不够深入。
反思:
主题班会的设计、开展是一门学问,需要我们不断地探索和研究,更需要我们坚持不懈的实践。让主题班会课成为学校德育工作的重要载体、坚实平台,成为师生成长的大舞台,(
1.利用主题班会对学生进行教育,是实施学校德育的重要途径,必须坚持不懈的进行下去,而且要将我校的主题班会活动做成系列和品牌。
2.对学生的教育绝不可仅凭一两次这样的活动,就可以完全改变学生思想状况,还要通过常规教育对学生的行为进行规范和引导。
3.要深化主题班会的教育意义,还要积极将主题班会活动与其他活动融合,以增加班会的实效性。
相信此次主题班会观摩研讨活动必能起到抛砖引玉的作用,在全校教职员工的共同努力下,主题班会这一重要的教育形式一定能更好地促进学生的身心健康发展,更好地促进班主任专业化发展,充分发挥好德育在整个学校教育中的核心作用。
校园法治总结模板
为深入学习贯彻党的__精神,全面落实《宁江区教育系统“六五”普法规划》的年度目标任务,继续深入开展教育普法、依法治校工作,积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展,特对20__年法制工作进行如下总结。
一、推进依法治校,落实执法责任制
1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心,健全依法行政工作组织领导机制,实行校长负责制,继续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程,及时修订我单位执法责任制实施方案,明确执法职权、机构、岗位、人员和责任,签订了执法责任书。
2、进一步贯彻实施了《行政许可法》,完善行政处罚裁量权基准制度。
3、加强规范性文件的制定和管理,对规范性文件执行“三统一”制度,定期清理。
4、加强和改善执法,加强教育执法队伍建设,进一步提高执法水平。
5、完善执法程序,深化执法体制改革,全面推行执法责任制。
二、完善工作机制,优化环境
1、健全领导干部学法制度,制定普法教育宣传工作计划和方案。以学习型支部建设为平台,加强理论学习中心组学习、落实学习制度,浓厚学法氛围。
2、学校以“六五”普法规划为依据,认真制定了符合我校实际的年度普法学习计划。
3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求,组织开展教职工年度考试考核,考试考核结果作为相关评先选优的依据。
三、深化法制宣传,推进依法治教
1、结合师德建设和育人实践,组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律(有学习笔记)。
2、充分利用课堂主渠道的作用,注重以学科为载体,加强小学生法制宣传教育,全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据省教育厅相关文件要求,要将法制教育列入课程,做到法制课经费、课时、计划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来,全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
3、充分发挥家长学校作用,加强协作与联系,努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容,自觉遵守法律规定,协同学校做好学生的法律教育。
4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题,开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。
5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设,丰富学校法制课的教师队伍;要充分发挥教育领域的人才优势。
6、加强教育风险化解体系建设。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用,科学管理,规范运作,做好校方责任险投保工作,保证100%投保率,有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险,维护师生及学校的合法权益,保障教育教学健康有序开展。
7、认真开展“依法治校示范校”创建工作。
校园足球训练总结
通过近一个学期的刻苦训练,我们校足球队取得可喜的进步,队员们的球技得到了很大的进步,技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔球员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的球员有身高、有速度、有耐力,综合素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制定了一系列的训练计划,以严格管理、大强度、大运动量的方针来训练队伍。起初训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对的训练,并着重抓好基础的技术训练,例如:运球、带球过人、传球、射球等等。这一阶段主要让球员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练的同时,注入简单战术配合的训练,并在期间传授足球裁判规矩,使球员们掌握一定的战术和规则并加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度的训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中、全面、熟练、快速、准确的掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技术以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择的和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及林场的应变能力,丰富比赛经验,即将到来的比赛做准备。
经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将得到更大的提高。
在队伍组建一个学期以来,领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。学校在学期初始投入了一定的资金购置训练所需要器材(如:训练用球)并定期维修、整理足球场。校领导也经常派人进行检查,指导工作,对于校内外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在下学期的训练中取得更好的成绩。
无烟校园总结模板
5月31日是世界无烟日,根据《关于开展第__个世界无烟日宣传活动的通知》的文件要求,为进一步提高公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识,营造无烟、清洁、健康的工作环境和公共环境,我院精心部署、积极准备,结合本地实际情况,在增强影响和扩大宣传覆盖面上狠下下功夫,以本次世界无烟日的主题“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”为锲机,以保障广大公众身体健康为目的,开展了形式多样、内容丰富的控烟宣传活动,取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视,确保控烟宣传有序进行
卫生院领导高度重视,紧密配合,充分发挥牵头作用,切实加强了无烟日活动及控烟履约工作组织领导,落实专人负责,召开专题会议,研究部署无烟日宣传活动及控烟履约工作,协调组织各站所扎实有效地开展控烟履约工作,为世界无烟日活动及控烟履约工作的有力、有序、有效推进创造了积极有利条件。
二、营造氛围,开展形式多样的控烟知识宣传
1、结合第__个世界无烟日主题精神,5月29日上午,恰逢腻脚街天,我院组织有关成员在学校、车站、十字路口等场所围绕“性别与烟草—抵制针对女性的市场营销”主题展开了声势浩大的宣传活动,向过往群众宣传控烟健康教育知识,并当场为群众答疑解惑,动员和号召广大人民群众自觉抵制公共场所和人群聚集地方的吸烟行为。共计活动共组织各站所及群众1200多人,印发宣传资料1000千余份,制作宣传展板1张,办黑板报2余期,黏贴宣传画10余张,宣传标语20余条。
2、重点抓好学校禁烟宣传。与中小学联系发起了中小学生“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”学生宣传活动,充分发动广大学生“小手牵大手”的宣传员作用,让学生回家劝阻身边父母兄长及朋友早日戒烟,宣传吸烟有害健康,不让家庭成员及朋友被动吸烟,真正让家庭与社会大环境紧密相连,关爱健康。
三、典型引领,积极开展无烟医疗卫生单位创建
根据相关文件精神和相关控烟工作要求,我院统率先启动了无烟单位创建工作。
1、成立了卫生系统控烟工作领导小组,切实加强了该项工作的组织领导;
2、制定了无烟卫生院标准,为有序推进无烟卫生院创建工作奠定了坚实基础;
3、明确了工作目标,确定了建成无烟机构的时间表;确保按照上级要求按时完成,全面建成无烟卫生院的目标。
校园暴力班会总结
小学开展预防校园欺凌主题班会活动总结为切实做好学校安全工作,严肃校风校纪,杜绝校园欺凌和暴力事件的发生,提高师生对突发事件的应急能力,保证校园教学秩序稳定,营造和谐、平安的校园环境,__月__日____小学开展预防校园欺凌主题班会。
由于学生年龄小,对校园欺凌这一感念比较模糊,教师结合生活案例,分析校园中一些学生的欺凌行为,给学校和同学造成严重的危害。教师明确告诉学生校园欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯,打人、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校园欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校园欺凌的场景,部分手段恶劣的学生殴打同学、暴力屠杀、收取保护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等事件,给师生带来极大的伤害。学生对校园欺凌行为深恶痛绝,班主任给学生具体分析了欺凌者的性格和心理状况,并由此展开了关于预防校园欺凌的大讨论,“当自己受到欺凌时,我们应该怎么做?”。学生讨论热烈,纷纷发言,提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺负他人,当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师,不能旁观漠视,及时拨打110求救电话。
为有效预防校园欺凌事件,学校要求教师做好学生之间的矛盾纠纷,化解学生的矛盾,防止激化矛盾,注重学生行为习惯的养成,加强学生的思想道德教育,开展法制讲座活动,提高学生的法制观念,避免学生走错人生的方向,同时告知学生欺凌行为可能触发法律,将会受到严惩,走向罪恶的深渊。
通过预防校园欺凌班会的开展,大大提高学生的自我保护意识,学会用法律保护自己,懂得要与同学友好相处,一旦遇到欺凌时,要冷静应对,采取有效的方法保护自己或他人。预防校园欺凌为打造平安校园提供了有力保障。
校园周边环境治理总结
我局非常重视学校教育工作,积极参与学校周边环境整治工作,努力为学校教育、学生学习提供良好的周边环境。现将2014年有关工作情况总结如下:
一、明确重点,做好计划安排
根据同江市社会治安综合治理委员会下发的《关于印发〈同江市关于进一步整治校园及周边社会治安环境的实施方案〉的通知》精神(同社综[2014]4号),结合建设管理工作实际,拟定了《住建局开展学校及周边环境专项整治工作实施方案》,对建设系统主管部门2014年开展学校及周边治安综合治理工作做了计划安排,明确了学校及周边工程建设施工行为治理的重点,成立了由李慧鹏局长为组长、建工、质监、规划部门负责人为成员的治理工作领导小组。
二、认真分析学校及周边工程建设施工安全管理及环境保护存在的问题,加强宣传教育
结合对建筑施工现场安全文明施工形势的分析,对学校及周边工程建设所面临的安全文明施工情况进行了分析,肯定了过去取得的一些成绩,但更多的是分析了学校及周边工程建设施工的特点,一是人员密集,自控能力差,管理控制难度大;二是事故隐患多,安全防护措施不落实;三是安全
文明投入不落实,安全文明教育流于形式,“三违”现象还普遍存在;四是企业、项目安全文明生产管理体系不健全,管理不落实,管理人员不到位、不能正确履行职责等等。
针对存在的问题,通过会议、现场检查等形式,督促有关各方责任主体重视学校及周边工程建设施工安全管理及环境保护工作,深入推动开展以养成安全文明施工习惯为主的企业教育和从业人员自我教育,同时结合环境整治进展情况等,对各方责任主体开展了多次安全文明施工规范、法律法规和技术标准的教育,不断增强了从业人员的安全文明施工意识,提高从业人员安全素质。
三、加强检查督促,防止了事故发生
按照工作计划,结合“百安”“安全生产月”和拉动内需项目的检查等活动的开展,加强了对学校及周边工程建设的施工安全和环境保护的管理,监督各方责任主体落实学校及周边建筑工地安全文明施工措施,防止出现影响师生生命安全的事故。特别对可能影响中、小学校环境及师生安全的建筑工地进行了摸排,从施工围挡、防护棚、进出口通道、预警提示及防尘、降噪等安全文明施工行为认真进行了检查评价,总体上讲,学校及周边建筑工地安全文明施工整体情况是好的,未发现影响学校师生安全的重大安全隐患;但在工地内部仍存在一些乱象,对安全文明施工整治取得的成果保持不够;对此,我局从以下几方面贯彻落实好专项整治精
神:一是严格开工安全条件审查,在审查中以告知告诫的方式给以提醒警示,提出要求;二是严格施工过程安全文明施工检查考核评价,及时处理出现的安全文明施工问题;三是建立了投诉处理机制,严肃处理违法违章行为。同时,在规划审核方面,严密加大学校周边建设项目规划审批的监管力度。
学校周边环境整治是一项大事,是一项关系到是否重教的大事,关系到百年树人的大事,今后,我局将一如既往地予以高度重视,听从县领导小组的指挥,切实履职,努力把这项工作做得更加扎实有效。
校园军训的总结
在未开始军训之前,我也想象过军训的场景。当时对于军训的概念,只有晒黑与辛苦这两个概念。但在经历了几天军训生活后,我对于军训又有了新的认识。
红日初升,其道大光,何处伏流,一泻汪洋。时代发展的巨轮滚滚向前,人们生活日新月异,故身为新时代青年的我们,所背负的责任也随之越来越重。我们没有任何理由逃避,我们这辈子在国家的庇荫下,健康和谐茁壮成长。因此,我们怀着一颗激昂的心,弃笔从戎,在军训里谱写属于我们自己的赞歌,以这种心态接受军训的洗礼。
一代人有一代人的责任。风华正茂的我们,有人闻鸡起舞刻苦完成学业,有人十年如一日坚持岗位,而这些都是在响应着祖国的召唤。我也不例外,作为一名大一新生,参加了这一场荣幸的军训,(虽说是观训)我也会有一种投笔从戎的心,看着在绿茵场上挥洒汗水的军人们,看着他们坚持心如风,坐如钟的军人铁律,心中热血在沸腾。
作为一位观训军人,我爱漫步于绿茵,应享受着自由的同时,看蓝天明净高远,白云浅淡悠闲,与寒风飒飒中体悟军队新人们的凛然伟岸,飒爽英姿,之前感觉不敢接近的教官现在竟是如此可爱,与学生打成一片,该严厉时严厉,该放松时放松——愉快的军训气氛。如此岁月静好,心中的热血却总在沸腾,像是召唤般吸引着我——成为一名光荣的军人。
泱泱心绪,在寒风飘逸的衣襟下安静的徜徉。我愿:寄一缕热血沸腾的情愫于寒风,抚在大伙们湿透了的军装上,让我也能感受到军训的滋味。
校园旅行总结报告
深秋的清晨,有那么一点儿冻人。一出门,就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来!
随着朝阳的升起,大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车,开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。
伴着一路的欢声笑语,历经了长达两个小时的路程,我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车,讲解员就带领我们来到了革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里,我们的革命领导人衣着朴素,粗茶淡饭,却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物,一张张感人的历史照片,一个个震撼人心的历史故事,使我们真切感受到了老一辈无产阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神!让我想起叶剑英写的于明涛、李尔重同志访西安办事处志感:西安捉蒋翻危局,内战吟成抗内诗。楼屋依然人半逝,小窗风雪立多时。
通过参观八路军西安办事处,让我感受到革命伟人的艰苦生活,了解革命斗争历史,作为一名小学生,我们要有良好的学风,发扬艰苦奋斗精神,珍惜我们现在的美好生活!
第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅,映入眼帘的是一座座秦兵马俑和来自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑,是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术的不朽伟作。它举世无双,是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大,而且个性鲜明,它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的.智慧。而我,身为中国人,更是倍感自豪!
我印象最深的是二号坑,这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组,拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍,有的身披铠甲,手里拿的青铜兵器,都是实物。组织严密,队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣,攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗,沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地,再加上昏暗的灯光,似乎有些狰狞。
参观完了俑坑,我们还做了个小游戏“我们是最棒的”,游戏过程可有趣了,而且我们有好多人都跟外国人合照了呢!
时间总是跑得如风,一转眼,太阳便溜到西边去了。我们也该乘车回去了,虽然我们已经离开,我们的内心还停留在研学旅行的那段旅程中,即使那已经成为一段美好的回忆!
分享于2023-03-19 08:32:08