学生作文
学生,也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生是一种身份的名词,具有学籍的人都统称学生。学生作文就是学生所写的作文。
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6篇 - 我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了,同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的,有在教师门口踢毽子的,有在空地上扔沙包的,还有打羽毛球的……
- 可爱的小白猫作文
11篇 - 它还喜欢在土堆里挖大坑呢!开始,它挖呀,挖呀……挖累了,它就去一会儿,伸了伸懒腰,把自己的身体拉的好长,真是有趣极了。
- 守株待兔续写
14篇 - 春秋时期的宋国有一位农夫在田里干活,突然一只又大又肥的兔子在无意之中撞到了树桩上昏死过去,他便把这只兔子捡回了家。
- 愉快的小学生活作文
5篇 - 回到家,我向妈妈报喜道:妈妈,我的数学测验得了95分,不过,我不会骄傲的!妈妈听了高兴地说:乖孩子!继续加油,争取更好的成绩。
- 最有意义的一件事作文
6篇 - 一篇好的作文就像一幅画,色彩绚丽,把岁月描绘成一片片色彩,在指间飞舞,下面版主小月给大家分享一些最有意义的一件事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
- 平凡的母爱作文
9篇 - 橙黄色的灯光下,我的笔在纸上沙沙地写着,偶尔能听见厨房流水哗哗的声音,母亲在客厅和阳台来回的忙碌的声音……
- 珍惜友情作文
32篇 - 日落余晖映衬着平静的湖面,我呆呆地望着这静湖,仿佛回到了很久以前……学校里,跟现在同样的一片蓝天,却添了几分喧闹,可能是有那么一群可爱的同学们吧!
- 青春追梦作文
5篇 - 追梦想,我们的青春飞扬,弃梦想,我们的青春就在春天飘落,梦想,有梦有想,让我们追梦想,让我们青春飞扬。
- 四年级我的心儿怦怦跳作文
15篇 - 星期天晚上,天空乌云密布,一道道闪电划破夜空,仿佛要把天给劈开。轰隆隆的雷声像一头凶猛的怪兽在嚎叫,那声音离我越来越近,听得我不寒而栗。
- 关于尝试的作文
10篇 - 她们一看果然是,便不敢嘲笑我了,甚至还有点佩服我呢!尝试,我通过它得到了快乐,你们呢?也来和我说一说你们的故事吧!也许你们也能通过尝试得到快乐呢!。
- 小白兔采蘑菇作文
7篇 - 蘑菇大会上,小兔喝着鲜美的蘑菇汤,心想:看来外表不代表内在,做任何事都不能被表面现象所迷惑,一定要实事求是!。
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29篇 - 这段时间禽流感开始了,妈妈不让我碰小兔子,可是我却控制不住自己,天天去和小兔子玩,妈妈说:我明天把你养的小兔子给别人。
- 生活需要勇气作文
8篇 - 如何构思一篇精彩的作文呢?立意是关键,只有立意准确,才能保障文章不偏题。下面版主小九为大家带来生活需要勇气作文,随着小编一起来看看吧!
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6篇 - 今天是11月15日,学校组织我们去世纪公园和昆虫馆进行秋季社会实践活动。早晨,我乘730到斜桥下车,随后,走到学校。
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5篇 - 我的计划大概就是这样啦,具体的要在每周末和每天晚上进行新的安排。我会很自觉地执行我的计划的,你们就看好吧。
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5篇 - 作文是一种经常遇到的文体,有叙事、有抒情、有状物、还有说明和议论,下面编辑为大家精心整理的记叙文结尾作文,谢谢大家的阅读和支持。
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37篇 - 小明家的院子里有一棵很大很大的树。一天放学回家,小明看见树上站着三只美丽的小鸟,好象一家子,有鸟爸爸,鸟妈妈,还有鸟宝宝。
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5篇 - 在日常的学习中,作文也经常用到,那么如何写出一篇优秀的作文呢?下面管理小月给大家理整了我们都是木头人作文,希望对大家有所帮助。
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7篇 - 邂逅一本好书,如同遇到一位知心的朋友,它让你笑,让你哭,让你欢喜,让你忧伤,但是,它最终带给你的,是无限的欢笑与无尽的知识。
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5篇 - 在大马路上、巷子里、胡同里……到处都可以看见人们开心地骑着自行车。我也非常羡慕骑车的那种飞一样的感觉,于是,我也开始学习了骑自行车。
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7篇 - 颐和园的风景有很多,十七孔桥、佛香阁、排云殿,等等这些美景令人流连忘返,他们也正在满怀期待等着你们去观赏呢!。
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9篇 - 在连续不停的学习中,偶尔也要听听音乐,放松心情,下面版主小九为朋友们精选的五年级小学生我的自传作文,随着小编一起来看看吧!
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5篇 - 我记忆最深刻的是学骑自行车,基本上对我算是刻骨铭心了。前年暑假,我一起玩的小朋友都一阵风儿似的买了自行车,学着骑。
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23篇 - 如果说,我是一个勇敢的孩子,我估计谁都不会相信:个子那么矮,又那么瘦,弱不禁风的样子如同一颗小草,能跟勇敢粘上边吗?
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5篇 - 莫等闲,白了少年头,空悲切……为了不让自己后悔,为了不让父母再为我们操劳担忧,剩下的几个月好好拼搏吧,美好的未来在等着我们。
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10篇 - 爸爸又带我们去玩旋转木马和沙漠摩托,然后我们又去划船,船划到湖中央时,妈妈害怕水,我们只好划回岸边。
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