测量实验报告

测量实验报告怎么写？下面我们九月范文网实验报告频道给大家精编的13篇关于测量实验报告，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

测量实验报告篇1

导言

测量实验是物理学和工程学领域中不可或缺的一部分，通过测量实验，我们可以验证理论模型、验证设备性能并获取重要数据。本报告将针对一项长度测量实验展开讨论，该实验旨在通过使用不同仪器测量同一长度，并比较结果的准确性和可靠性。

实验目的

本次实验的目的是通过使用不同的测量仪器（例如卷尺、游标卡尺和激光测距仪）来测量同一条长度，比较不同测量方法的优缺点、测量数据的可靠性和准确性，并对测量误差进行分析。

实验装置与方法

实验装置包括卷尺、游标卡尺、激光测距仪以及待测长度样品。首先，使用卷尺对长度进行测量，并记录结果。接着使用游标卡尺测量同一长度，并记录数据。最后，使用激光测距仪进行测距，并记录测量结果。

实验数据与分析

卷尺测量结果

卷尺测量结果为20.1cm。

游标卡尺测量结果

游标卡尺测量结果为20.05cm。

激光测距仪测量结果

激光测距仪测量结果为20.08cm。

从上述数据可以看出，使用不同的测量仪器得到了略有不同的测量结果。这些差异可能来源于仪器本身的精度、人为操作误差以及环境因素的影响。接下来，我们将对这些测量数据进行进一步分析。

数据分析与误差评估

首先，计算三次测量的平均值得到结果20.077cm。然后计算每次测量结果与平均值的偏差，得到卷尺的偏差为0.023cm，游标卡尺的偏差为0.027cm，激光测距仪的偏差为0.003cm。

通过计算偏差可以发现，卷尺和游标卡尺的测量结果相对较为接近，但与激光测距仪相比存在较大的偏差。这表明激光测距仪具有更高的精度和准确性。另外，通过比较偏差值还可以发现，在实际测量过程中，人为操作误差对测量结果也有一定影响，因此在进行测量时需要尽量减小人为误差的影响。

结论

通过本次实验，我们对不同测量仪器的测量结果进行了比较分析，并评估了其准确性和可靠性。结论表明，激光测距仪具有更高的测量精度和准确性，在实际应用中具有更大的优势。此外，实验结果也提醒我们在进行测量时要注意减小人为操作误差的影响，提高测量数据的可靠性和准确性。

综上所述，本次实验为我们提供了宝贵的实践经验和数据支持，对于今后的科研工作和工程实践具有一定的指导意义。

参考文献

1. 张三, 李四. 测量技术手册. 北京: 科学出版社, 2022.

2. 王五, et al. 测量实验原理与方法. 上海: 上海教育出版社, 2019.

结语

本次测量实验不仅让我们更加熟悉了常见的测量仪器和测量方法，也提高了我们对测量数据分析和误差评估的能力。希望通过今后的实验实践和学习，我们可以进一步完善自己的测量技能，为科学研究和工程应用提供更可靠的数据支持。

测量实验报告篇2

实验目的:测量声音在空气中的传播速度。

实验器材:温度计、卷尺、秒表。

实验地点:平遥县状元桥东。

实验人员:爱物学理小组

实验分工:张x——测量时间

张x——发声

贾x——测温

实验过程:

1 测量一段开阔地长;

2 测量人在两端准备;

3 计时员挥手致意,发声人准备发声;

4 发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)

5 多测几次,记录数据。

实验结果:

时间 17∶30

温度 21℃

发声时间 0.26″

发声距离 93m

实验结论:在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.

实验反思:有一定误差,卡表不够准确。

测量实验报告篇3

(一)驻波法测声速

实验连线图示1(驻波法)

(1)了解测试仪的基本结构，调节两个换能器的间距5cm左右。(2)初始化示波器面板获得扫描线。

(3)按图示1正确连线，将示波器的扫描灵敏度与通道1垂直灵敏度旋钮分别调至适当档位，缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮至驻波波腹位置(示波器显示波形幅值最大)。

(4)依次调节信号源的频率粗、细调旋钮，同时观察示波器显示波形幅值变化情况，幅值最大时所对应的频率即为谐振频率f，将f数值记录于(表一)。

(5)逆时针方向转动换能器平移鼓轮至两换能器端面距离约5厘米左右，确定所选第一个波腹的位置并初始化数显读数标尺。

(6)缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮至驻波波腹(节)位置(示波器显示波形幅值最大)并记录相应的数显标尺读数于(表一)。

(7)重复步骤7连续记录14个波腹(节)的位置读数并记录于(表一)。

(8)实时记录环境温度与SV8输出电压幅值V。(二)相位法测声速

(1)保持驻波法连线不变，另用一根电缆线连接信号源的发射波形接口与示波器通道2输入端口。

(2)调节示波器扫描旋钮至正交档，逆时针方向转动换能器平移鼓轮观察不同相位差时的李萨如图形(斜线、椭圆、圆)。当两换能器端面距离约5厘米时停止转动。

(3)缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮，当示波器显示一正(反)斜线时停止转动换能器平移鼓轮并初始化数显读数标尺。

(4)缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮，当示波器显示一反(正)斜线时停止转动换能器平移鼓轮并将此时的数显标尺读数记录于(表二)。

(5)重复步骤4记录14个反(正)斜线波形的位置读数并记录于(表二)。

(6)实时记录环境温度与SV8输出电压幅值V。

(7)结束实验归整仪器。

测量实验报告篇4

一、绪言

水准测量是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程，如图1，图2所示。

图1水准测量原理示意图

我国国家水准测量依精度不同分为一、二、三、四等。一、二等水准测量称为“精密水准测量”，是国家高程控制的全面基础，可为研究地壳形变等提供数据。三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。

图2水准测量转点示意图

二、实验目的

1、通过对同济大学四平路校区高程的施测，掌握二等精密水准测量的观测和记录，熟悉使用电子水准仪进行二等水准的`测量，并将所学知识得到一次实际应用。

2、熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规程。

三、水准测量实验过程

3.1小组成员及作业步骤小组成员：

作业步骤：精密水准观测组由5人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，扶持两人，量距一人。

3.2水准仪的使用

水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。我们实验所用的仪器主要就是电子水准仪SDL30，其他操作同普通的水准仪。

SDL30的等级水准测量功能用于国家一、二、三、四等水准测量。测量作业中的测站观测程序及其限差检核符合国家一、二水准测量规范（GB/T

3.3.1已知点数据及测区平面图

(1)其中，211208和211号点为与南边测区的公共点。

(2)、测区平面图，如下图1黑色线条所包含的区域即为本组测区。

图1测区平面图

3.3.2二等精密水准测量方法

a.测站观测程序：往测奇数测站水准标尺分划的顺序为后-前-前-后，往测偶数测站水准标尺分划的顺序为前-后-后-前；返测时刚好与往测相反。

b.严格按照一测站的操作程序进行观测，进行读数和记录。再进行各项计算，并与各项限差和精度要求进行比较，如果超限则必须重测。

c.水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。3.4水准测量的内业水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程，并分配误差。

四、注意事项

1、在观测中，不允许为通过限差规定而凑数，以免成果失去真实性。

2、记录员除了记录和计算外，还必须检查观测条件是否合乎规定，限差是否满足要求，否则应及时通知观测员重测。记录员必须牢记观测程序，注意不要记录错误。字迹要整齐清晰，不得涂改，更不允许描字和就字改字。在一个测站上应等计算和检查完毕，确信无误后才可搬站。

3、扶尺员在观测之前必须将标尺立直扶稳。严禁双手脱开标尺，以防摔坏标尺的事故发生。

4、量距要保证通视，前、后视距相等和一定的视线高度，并尽量使仪器和前后标尺在一直线上。

测量实验报告篇5

1、实验名称：测量小石块的密度

2、实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯和适量的水、细线。3、实验步骤：①用天平测出的质量记作m②在量筒中放入的水记作V1

③用细线拴住小石块块将其浸没于量筒中的水中，水的体积记作V24、实验记录表格：

教师演示小石块密度测量方法：1、先把天平调节平衡测出小石块的质量2、用量筒测出小石块的体积

3、把数据填入表中根据密度公式测出小石块的密度。

学生：练习测量小石块的密度，并完成上述实验报告。

测量实验报告篇6

1、坐标测量

（1）首先对中整平，过后开机；

（2）设置测站，输入测站点坐标；

（3）设置后视点方位角（后视方位角可通过输入测站点和后视点坐标后，照准后视点进行设置）；

（4）精确照准目标棱镜中心后，在坐标测量菜单屏幕下点击测量，测量完成后，显示出目标点的坐标值以及到目标点的距离、垂直角和水平角。

2、面积测量

（1）进入标准测量；

（2）点击程序→坐标解析→面积计算；

（3）标记所需计算点；

（4）点击计算即可得出所选点的连线封闭而成的图形的面积。

3、放样

（1）首先对中整平，过后开机；

（2）点击进入测量操作界面；

（3）进入标准测量，点击程序→放样→设置；

（4）设置测站点坐标和后视角（方法同坐标测量）

（5）设置好后，进入点放样后在弹出的对话框中输入放样点名和坐标信息，点击放样进入放样观测屏幕；

（6）转动仪器照准部至所显示的角度值为0°，在望远镜照准方向上安置棱镜并照准，点击测量；

（7）按照全站仪所测点与实际位置之间的距离指引棱镜调整位子，直至在误差允许范围内定点。

测量实验报告篇7

声波是一种在弹性媒质中传播的纵波。对超声波(频率超过2×10Hz的声波)传播速度的测量在国防工业、工业生产、军事科学与医疗卫生各领域都具有重大的现实意义。实验室常用驻波法和相位法进行测量。

(一)驻波法测量声速基本原理

如图所示为两列同频率、同振幅、振动方向平行且相向传波的机械波在媒介中形成的驻波波形，其波腹间距与波节间距均为半个波长。通过对波腹(节)间距X的测量便可实现对波长λ的间接测量，结合对驻波谐振频率f的测量便可间接求算声波的传播速度v。

v=λ×fλ=2Xv=2X×f

原理图示1(驻波法原理图)(二)相位法测量声速基本原理

(1)简谐振动正交合成的基本原理。

(2)利用李萨如图形的相位差特点间接测量声速的基本原理。

测量实验报告篇8

全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。

1.电子测距原理：

电子测距的基本原理是利用电磁波在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。脉冲法基本测距原理如下图示：

2.电子测角原理：

即角度测量的数字化，也就是自动数字显示角度测量结果，其实质是用一套角码转换系统来代替传统的光学读数系统。增量式光栅度盘测角原理如图示：

由于光栅之间的夹角是已知，计数器所计的电流周期数经过处理就刻有显示处角度值。

测量实验报告篇9

1、测量前应检查仪器箱背带及提手是否牢固。

2、开箱后提取仪器前，要看准仪器在箱内放置的方式和位置，装卸仪器时，必须握住提手，将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时，请握住仪器提手和底座，不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒，否则会影响内部固定部件，从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分，或双手握住望远镜支架的下部。仪器用毕，先盖上物镜罩，并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖，合上箱盖时应无障碍。

3、在太阳光照射下观测仪器，应给仪器打伞，并带上遮阳罩，以免影响观测精度。在杂乱环境下测量，仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时，要用细绳（或细铅丝）将三脚架三个脚联起来，以防滑倒。

4、当测站之间距离较远，搬站时应将仪器卸下，装箱后背着走。行走前要检查仪器箱是否锁好，检查安全带是否系好。当测站之间距离较近，搬站时可将仪器连同三脚架一起靠在肩上，但仪器要尽量保持直立放置。

5、搬站之前，应检查仪器与脚架的连接是否牢固，搬运时，应把制动螺旋略微关住，使仪器在搬站过程中不致晃动。

测量实验报告篇10

一、实验目的和要求

1、了解精密水准仪的基本结构和读数方法；

2、初步掌握精密水准仪的检验内容和检验校正方法；

3、掌握二等水准测量一条闭合水准路线的施测方法。

二、实验安排

1、本实验需要2学时。

2、实验每个小组由4~5人组成，各工序轮换进行。

三、实验步骤及要点

1、安置仪器，了解精密水准仪的主要结构、读数和使用方法；

2、精密水准仪的检验及检验项目：

1）水准仪及脚架各部件检视；

2）圆水准器安置正确性检验与校正；

3）光学测微器效用正确性的检验及分化值的测定；

4）视准轴与水准管轴相互关系的检验及校正。

3、选择一块平坦地区，选择两点，两点间形成一个闭合圈，进行往返测量。

四、仪器及工具

每组领精密水准仪1台，铟钢尺1套，记录板1块，记录纸若干；铅笔、计算器等工具自备。

五、主要技术要求

1、二等水准测量主要技术要求

2、二等水准观测主要技术要求

六、误差来源

1、仪器误差：

①i角的误差影响；

②角误差的影响；

③水准标尺长度误差的影响；

④两水准尺零点差的影响。

2、外界因素引起的误差：

①温度变化对i角的影响；

②仪器和水准标尺垂直位移的影响；

③大气垂直折光的影响；

④磁场对补偿式自动安平水准仪的影响。

3、观测误差。

七、注意事项

1、检验时应按顺序进行，每项检验要求两人重复进行，以便检核；

2、实习场地，应选在比较平坦的地方；

3、观测前30分钟将仪器置于露天阴影处，使仪器稳定；

4、仪器距前后水准标尺的距离应尽量相等；

5、同一测站不得两次调焦；

6、相邻测站，按奇、偶数站的观测程序进行观测；

7、连续测站上安置水准仪，应使其中两脚螺旋与水准路线平行；

8、每一测段的往返测应安排为偶数站，水准标尺要互换位置，并重新整平仪器；

9每一测段的水准线路应进行往测和返测；

10一个测段的水准路线的往测和返测应在不同气象条件下进行；

11、实习结束后，每人交实习报告一份。

八、实验数据及成果

1、往测数据

2、返测数据

九、心得体会

通过本次精密水准仪使用与检验操作，我们收获了许多知识，增长了见识，我们一直遵循“步步有检核”的测量原则，确保每一站的误差不超限。在得知我们组的整体成果合格的时候，大家很是高兴，感觉之前的付出得到了回报。

测量实验报告篇11

一、实验目的：

1、练习用经纬仪在一个测站上测量碎部点的观测方法。

2、练习用视距测量的公式计算测站点到碎部点的水平距离和高差，最后计算出碎部点的高程。

3、练习用地形半圆仪和比例尺，根据观测和计算的数据展绘碎部点的方法，并绘制成图。

二、实验仪器和工具：

电子经纬仪一台，罗盘仪一架，水准尺一把，花杆一根，记录板一块，粉笔若干根，计算器一个，量角器一把，图纸一张。

三、实验组织、方法、步骤和要求：

1、五人一组，在试验场地内选出A、B两点，用粉笔做好标志，用罗盘仪测出A、B直线的方位角；绘图员在测站附近安置图版，用比例尺和量角器将A、B直线绘于图纸中央，作为控制点。（用1:500的比例尺）

2、按一人观测，一人记录和计算，一人立水准尺，一人立花杆，一人绘图进行分工并且互相轮换，每次至少要测出三个地物特征点，三点都为地物中的一部分。 3、经纬仪观测步骤：

○1安置仪器：观测员按照对中整平步骤安置电子经纬仪于测

站点（控制点）A上，量取仪器高i（读取到厘米），记录员将i记录于碎步测量记录手簿中。（假定控制点A的高程为HA=100m）○2定向：一人在控制点B立一花杆，观测员用经纬仪照准部照准控制点B作为后视方向，然后制定水平旋钮，置水平度盘读数为0°00′00″。

○3立尺：立尺人依次将水准尺立在待测地物、地貌特征点（即碎部点）上，如图1中的1、2、3、4点。

A

图1经纬仪测绘原理

○4观测：观测员照准水准尺，制动水平与竖直方向的旋转旋钮，读取水平读盘读数β、水准尺上、中、下三丝读数M、V、N

和竖盘读数α，记录员将各数据依次记录于碎步测量记录手簿中。（注意：角度读数读取到秒，上、中、下丝读数读取到毫米）○5计算：用视距测量的公式计算D=klcos2α

h=1/2klsin2α+i-v

将计算出的水平距离和高差填于记录表中，平计算出高程。 ○6展绘碎部点：根据本组所测得的数据，先在绘图纸上确定一条起始方向线ab，a对应的是是地上的控制点A的位置，用细钉将量角器的圆心固定在a点，将量角器上等于βi角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零刻划方向便是该碎部点的方向，用比例尺计算出个碎部点在图上的距离di（i=1、2、3、4），然后用直尺定出各碎部点的位置，用铅笔在图上点示，并在点的右侧注记高程（高程注记到毫米），同时将有关的地形点连接起来，并检查测点是否有错。

○7测站检查：依次测完各碎部点并展点，然后再绘出地物轮廓线使之成图并与现场对照。

四、完成实验报告：

1、 2、

完成记录表。完成手绘图纸。

视距测量记录表

仪器号：20xx年5月11日

天气：晴朗

班组：工管10-1第五组组长：陈文鹤组员：梁基琴何靖施耀业张洁

五，计算直线方位角：

由罗盘仪测得直线AB的磁方位角既是坐标方位角为

α

AB =180°00′00″。

所以易求的直线A1的坐标方位角为：

αA1=180°00′00″+63°56′49″=243°57′00″

直线A2的坐标方位角为：

αA2=243°57′00″+23°22′00″=267°19′00″

直线A3的坐标方位角为：α

A3=267°19′00″+8°36′00″=275°55′00″

直线A4的坐标方位角为：α

A4=275°55′00″+4°30′00″=280°25′00″

直线B5的坐标方位角为：

αB5=360°-72°19′47″=287°40′13″直线B6的坐标方位角为：

αB6=360°-84°58′08″=275°01′52″

六、绘制新实验楼的地形图(见附页)。

测量实验报告篇12

1、制订试验方案：

前期，我们组织机电队人员一起到现场查看接地装置，查找接地极的适合试验的位置，制订、讨论、修改试验方案，提出试验中的注意事项。

2、试验方法：

接地电阻表本身备有三根测量用的软导线，可接在E、P、C三个接线端子上。接在E端子上的导线连接到被测的接地体上，P端子为电压极，C端子为电流极（P、C都称为辅助接地极），根据具体情况，我们准备采用两种方式测量：（1）、将辅助接地极用直线式或三角线式，分别插入远离接地体的土壤中；（2）、用大于25cm×25cm的铁板作为辅助电极平铺在水泥地面上，然后在铁板下面倒些水，铁板的布放位置与辅助接地极的要求相同。两种方法我们都采取接地体和连接设备不

断开的方式测量，接地电阻电阻表将倍率开关转换到需要的量程上，用手摇发电机手柄，以每分钟120转/分以上的速度转时，使电阻表上的仪表指针趋于平衡，读取刻盘上的数值乘以倍率即为实测的接地电阻值。

3、试验工具：

我们准备好ZC29B-2型接地电阻测试仪、ZC110D-10（0~2500MΩ）型摇表、万用表、铜塑软导线（BVR1.5mm2）、测电笔、接地极棒和接地板等试验用具及棉纱等辅助材料。

测量实验报告篇13

实验目的:

测量声音在空气中的传播速度。

实验器材:

温度计、卷尺、秒表。

实验地点:

平遥县状元桥东。

实验人员:

爱物学理小组

实验分工:

张灏、成立敬——测量时间

张海涛——发声

贾兴藩——测温

实验过程:

1测量一段开阔地长;

2测量人在两端准备;

3计时员挥手致意,发声人准备发声;

4发生人向上举手,同时发声,计时员计时(看到举手始,听到声音止)

5多测几次,记录数据。

实验结果:

时间17∶30

温度21℃

发声时间0.26″

发声距离93m

实验结论:

在21℃空气中,声音传播速度为357.69m/s.

实验反思:

有一定误差,卡表不够准确。