2025毕业师范生实习日志

2025毕业师范生实习日志怎么写？下面我们九月范文网实习报告频道给大家精编的9篇关于2025毕业师范生实习日志，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

2025毕业师范生实习日志篇1

2025年，我即将作为一名师范生迎来我的实习期。回顾四年的大学生活，充满了欢笑、泪水和不断成长的点点滴滴。如今，我怀着憧憬和期待，踏上了成为一名教师的征程。实习期间，我将记录下自己的成长点滴、学习心得和所见所闻，与大家分享。

第一天

今天是我步入实习岗位的第一天，紧张而兴奋的心情交织在一起。学校的老师热情地接待了我，并介绍了教学环境和同事们。初次踏入教室，看到那一张张稚嫩的面孔，我内心充满了责任感和使命感。我要做的不仅是传授知识，更要关注学生的成长和发展。

第一周

在这一周的时间里，我深刻感受到了教育工作者的辛勤与付出。无论是备课、授课还是与学生的交流，都需要花费大量的时间和精力。我虽然感到有些吃力，但看到学生们认真聆听、积极思考的样子，内心的满足感油然而生。

第一个月

随着时间的推移，我逐渐融入了教学工作中。老师们也给予了我很多的帮助和指导，让我能够更好地适应实习生活。我意识到，教育并非简单的传道授业，更是一种呵护与引导。每一个学生都有自己的需求和特点，需要我们耐心倾听并给予关爱。

第二个月

随着实习时间的延长，我开始负责一些课堂教学，这对我来说是一次挑战，也是一次成长的机会。我认真备课，注重教学方法的灵活运用，尝试多种教学手段，以激发学生的学习兴趣。同时，我也在实践中发现了自己的不足，比如在课堂管理和学生情感引导方面还需更多提升。

最后一个月

在实习的最后一个月，我开始着手准备总结报告和教学反思。回顾这段时光，我收获颇丰。通过实习，我不仅学到了教学技能，更明白了教育的本质是传递爱与智慧。每一个学生都是值得被尊重和呵护的个体，而作为一名教师，我的责任就是引导他们茁壮成长。

结束语

2025年的实习经历，让我深刻意识到了教师这一职业的伟大和神圣。在这段宝贵的实践时间里，我不仅丰富了自己的知识储备，更锻炼了自己的意志品质和责任意识。我坚信，未来的路上将会有更多困难和挑战，但我愿意勇敢向前，因为我热爱这个职业，热爱每一个孩子，愿意为他们的未来尽一份绵薄之力。感恩实习，感恩成长，让我们一起为教育事业努力奋斗！

在这篇实习日志中，我记录了自己在师范生实习过程中的感悟和成长，这段经历必将成为我日后教育事业道路上的宝贵财富。愿每一位志同道合的师范生，都能在实习中不断成长，磨练自己，为教育事业贡献自己的力量。

2025毕业师范生实习日志篇2

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢？是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师的问题呢？还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢？特别是基础真的是很差的学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢？

2025毕业师范生实习日志篇3

今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

2025毕业师范生实习日志篇4

今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速的排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。

下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事――监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静的完成试卷。

2025毕业师范生实习日志篇5

今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“xx小学，我来了！”到了学校，一个个朝气蓬勃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

2025毕业师范生实习日志篇6

昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。

2025毕业师范生实习日志篇7

今天在xx班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音嘶哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了xx班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办？

2025毕业师范生实习日志篇8

我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，它有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！

2025毕业师范生实习日志篇9

今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

1试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义；

2要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；

3要理解课本的内容。

4要理解应聘学校的学生的水平。

5不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。