学生手机不进校园材料

学生手机不进校园材料怎么写？下面我们九月范文网其他范文频道给大家精编的5篇关于学生手机不进校园材料，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

学生手机不进校园材料篇1

近年来，随着手机的普及和互联网的发展，学生使用手机的现象在校园中愈发普遍。然而，一些学校开始实行禁止学生携带手机进校园的政策。这一举措引发了广泛讨论，一些人认为这是对学生个人权利的侵犯，而另一些人则认为这有助于提高学生的学习效率和保护他们的身心健康。本文将探讨学生手机不进校园的相关材料，以期为这一话题提供更多理性的思考角度。

首先，禁止学生手机进校园的立场主要包括以下几点。第一，学生在校园内过度使用手机会影响学习效率。 研究表明，长时间盯着手机屏幕容易造成视力疲劳，影响学生专注力。学生在学习或者课间休息时间玩手机，会分散注意力，导致学习效果打折扣。其次，学生手机使用频繁也可能导致学生沉迷网络，影响学生的身心健康。青少年时期正是人格形成的关键时期，如果长时间沉浸在虚拟网络世界中，会导致学生的社交能力下降，甚至出现学习压力过大、焦虑等问题。最后，学生手机使用也可能带来一些安全隐患，比如学生在校园内使用手机进行赌博、色情内容传播等不良行为。

然而，也有人对禁止学生手机进校园的政策提出了质疑。一些人认为，学生手机的使用不应一概而论，手机作为一个信息工具，在合理使用下可以为学生的学习和生活带来便利。同时，学校应该重视教育学生正确使用手机的意义，培养学生的自我管理和自控能力。另外，一些人也认为，禁止学生携带手机进校园可能会阻碍学生与家长之间的联系和沟通，一旦发生紧急情况，无法及时与家长取得联系，可能会造成一定的安全隐患。

在我看来，学生手机不进校园应当引起我们对学生成长环境和教育模式的深入思考。我们不能简单地一刀切地将手机完全驱逐出校园，但也不能对学生手机使用放任不管。学校和家长应该共同努力，制定出一套既能充分尊重学生个体权利，又能有效保障学生学习和生活安全的管理机制。

首先，学校应该加强对学生手机使用的管理和引导。学校可以设定特定的手机使用时间和区域，比如只允许在课间休息时间使用手机，或者将手机使用限制在指定的区域内。此外，学校也可以通过开展关于手机危害和正确使用知识的教育活动，引导学生理性对待手机，并意识到过度使用手机可能带来的负面影响。

其次，家长也需要积极配合学校的管理措施，监督和引导孩子正确使用手机。家长可以与学校建立有效的沟通渠道，了解学校对学生手机使用的要求，并在家庭中给予孩子正确的示范和引导。家长们也要时刻关注学生的手机使用情况，及时发现问题并与学校进行沟通和配合解决。

总的来说，学生手机不进校园是一个复杂的问题，需要学校、家长和学生共同努力来寻找出一个既能保障学生合法权益，又能推动学生健康成长的解决方案。我们要正确认识手机对学生成长的双重影响，以理性平和的态度来对待这一问题，共同为营造一个良好的学习环境而努力。

学生手机不进校园材料篇2

伴随着通讯公司的热情服务，伴随着手机功能的多彩迷人，现在，中学生佩带手机已经相当普及。的确，手机方便了家长与学生的.联系，也丰富了学生的课余生活，，然而，很多同学克制能力不强，深夜发短息，玩游戏等，严重的影响了学校的管理和他们的身心健康。为此，湖南省教育厅向各市州教育局下发《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》：“义务教育阶段(小学，初中)学生一律不准佩带手机，小灵通等通讯工具进入校园。”

为了营造良好地学习气氛，初中部根据《关于进一步规范普通中小学生办学行为的规定》，结合本校实际情况，特规定：禁止初中生带手机进入校园，否则，一经发现，没收管理三年。

让我们自觉的遵守，支持学部的管理并相互监督。在此，我们一起作出承诺并签名，严格遵守《规定》，决不带手机入校园，如果违反，履行没收管理制度。

学生手机不进校园材料篇3

为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。 特此承诺如下：

1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、MP3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起，如有违反，自愿接受学校相应的处理。

承诺人(全班同学签名)：

学生手机不进校园材料篇4

1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴-力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康

手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了"短信污染"的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。短信内容一般都未经过滤，正处在"似懂非懂"阶段的中学生很容易被不健康内容吸引而误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。

3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于"爱子"心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计紧缩生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭增加不必要的负担，而每月十几元、几十元甚至上百元的使用费更会让父母不堪重负。

4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明就是坐在教室里旷课。

5、扰乱课堂纪律

课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不是偶然，也给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。两年之后恐怕悔之晚矣!

为了身心健康，为了静心备考，为了父母的期待，为了人生理想的实现， "智勇多困于所溺"，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢?

鉴于以上原因，我庄严承诺：尽量不配手机，不将手机和其他电子娱乐产品带进校园，不用手机上网、聊天、玩游戏。

学生手机不进校园材料篇5

亲爱的家长及同学们：

当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。

首先，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。这又给父母额外增加了经济负担。更严重的是，中学生自我控制力差，有的同学上课期间、自修期间玩手机、发短信，严重影响听课效果和自修效率 ;甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，整夜在发信息聊天;更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊!许多同学在课余时间用手机上网聊qq、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业!或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，我们手中的'他校讯通卡在学校的公共电话机上可以免费拨打亲情号码，也可以到教师办公室借用电话。已经完全可以满足你们与家长的沟通和通讯要求了。

其次，手机是贵重物品，由于体积较小，容易丢失，因此很可能造成损失。 第三，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧!

鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，高一年级特向全体学生发出以下倡议：

1、作为中学生，不携带手机进入校园;

2、不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机。