描写人物的美文赏析作文

描写人物的美文赏析作文800字篇1

18岁的您，花季少女，毅然决然地踏上了中学讲台，从此就开始了您的漫长的教学生涯。

清晰地记得刚上初中，您就担任了我们的语文老师，由于我们的基础比较差，语文成绩总是不能替您争光，每一次落败之后，您总是不断地激励我们，给予我们新的希望，从您的眼光找不出丝丝的埋怨，因为您把希望的目光放飞给了我们，把失望的.苦涩深深地埋在心田中。

时光飞逝，踏入初三毕业班，听说您将成为我们班的第四任班主任，我顿感诧异，顿生疑惑。说实话，这两年中，不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”，您愿意当我们的“医生”吗?您有什么良药可以让我们“重生”吗?

不过，事实证明了一切……

您是我们的严师。要求我们上课要注重效率，"即学即记"是您一贯的作风，“打铁趁热”也是经常出自您口中的“名言”。

您是我们的朋友。当我们失落时，您会主动和我们聊聊，为我们消除郁闷；当我们痛苦时，您会拍拍我们的肩膀，为我们送上冬日暖阳。

您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间，为我们讲人生的道理，进行各种教育；不知多少个自习或晚修，您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话：“把腰直起来，别弄坏了眼睛！”

您不愧为我们的严师，在您严谨的教学下，我们的语文成绩终于上来了；您不愧为我们的朋友，在您诚挚的鼓舞下，我们找到了面对挫折和困难的勇气；您不愧为我们的“慈母”，在您耐心的教育下，我们学会了做人要诚信，要有礼，要正直……在您一句句朴素而深情的话语中，我们读懂了您的良苦用心。

老师，您可知道您的功劳有多大吗?看到如今班中的各种进步，我不得不跟您说一句：我服您！

老师，您对我们这群孩子的牺牲与付出,广阔如天空，深沉如大海。正是有了您的不离不弃；正是有了您的鼓励；有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出爱迪生……

老师，无论我们走到哪里，都走不出您的视野。感谢您一路的呵护，一路的鼓励！

老师，我服您！

描写人物的美文赏析作文800字篇2

十二天紧张而又快乐的日子渐渐远去，十二天的酸甜苦辣历历在目，笔笔是甜，品味是辣，十二天生活印在脑海中。

从诗开始，我们学习多种方法和多种思维角度去考虑事物，又学了诗的基本知识与平仄关系，又从诗转向文章，又从六天学习中懂得了灵感、形象，使自己也提高了不少。我认为快速写作把一个人带入了灵感状态，从而放松，写出高质量的文章及诗便容易了，其中老师辛苦工作不能不提，在我们学生不畏刮风下雨赶来同时，老师也不辞辛苦，传授知识、方法、思维。甜，当我们在学习中玩，在玩中学习时，我们又学习了重要的一课，当看到自己写出层次越来越高的文章时，又听到老师的句句鼓励和赞美，两个字“窃喜”，你说我是喜笑颜开、喜上眉梢、喜极欲哭也罢，快速写作的日子——甜！甜中带酸，酸，当我写不出时心中的酸，其实酸也是写作的日子中必不可少的"，它磨练了我的意志，要不，怎么能说是酸中带甜，苦中有乐呢？你说是酸不溜溜，酸中带甜也罢，快速作文的日子呀——酸。在众人劝阻下苦又冒出来在快速作文的每一天，说实在的，真挺苦，经历风霜，在风霜中走过学习更多知识，要不怎能说经历了风雨才能见彩虹呢？它也是我有了更大的毅力去学习，它能另我精神大振你说我苦中有乐、苦不堪言也罢，快速作文的日子呀——苦，为了磨练自己辣又奋不顾身出现了，快速作文的日子也挺辣，但辣得有力，在我难过时，又想起了激励自己的话，你说是辣得有味也罢，快速作文的日子呀——辣。

结束了一天又一天的日子呀，快速作文再见，老师再见！

描写人物的美文赏析作文800字篇3

每年高考刚过，名目繁多的谢师宴就要登场，十年寒窗，莘莘学子金榜题名，答谢自己的恩师，也在情理之中。触景生情，而我更多地是想起了我的几位高中老师。

那是一个充满激情的年代，高考制度刚恢复，老师与学生对高考的热情不亚于如今的高考热，但心中感受与三十年后的高考还有不少区别。单纯天真的学生，无私敬业的老师，静谧的农村校舍，舒适的农家田野风光，朗朗地读书声。如今，天南海北高考出去的同学聚在一起时，仍不经意间经常谈到自己的高中老师。

我的班主任是一位数学老师，为人和蔼可亲，善于鼓励学生，多少调皮的学生他都引导地顺顺畅畅，学校都说“贾老师带班有法”。记得刚闭卷考试的时候，我数学只得了四分，老师可把我表扬坏了，因为全班得零分较多。今天看来，有点可笑。但就是这点鼓励，树立了我的自信心，后来高考中，数学依然是我的特长课。

我的语文老师经常参加高考阅卷，他对我作文写得较好，产生偏爱，除将我的作文全班讲评外，有一年高考阅卷后，他凭记忆给我带回两篇文章，至经让我记忆犹新，我都能背诵开篇，题目都是“难忘的一天”。一篇开头是“旗舞，山欢，水笑，今天啊......”。另一篇开头是“一路悲歌载我到达......”。语文老师对我的鼓励，使我受益终生，高考后参加工作后，写文章成我一技之长。

物理老师脾气直，但人心肠好。厉害是出了名的，经常用激将法鼓励学生学习。他常讲，“你若能考上大学，把罗鼓背在我家门口，倒着来敲”。记忆中，当时学校晚自习，班上不少同学却早早回去就寝，老师不留情面，统统找人赶到教室，并说，现在是你们穿皮鞋还是穿草鞋、背喷雾器（棉花施农药）还是背科研仪器、开拖拉机还是小汽车的关键时候，你们想一想。老师的话不一定准确，但很铁不成钢心情溢于言表，鼓励庄户人家孩子跳跃农门做大事业的"做法，多年以后使我难以忘怀。

管学生灶的杨老师，身体不好，但很敬业，把农家学生的灶管得井井有序，花色品种之多，现在有时候比单位的还好。那是时候留下的顺口溜也不少，“二位父老莫恋念，儿在学校把书念，语文课上大批判，数学课上把泥办，物理课上无线电，化学课上共价键，体育课上把兵练。早晨珍子（包谷)，晌午面，隔二间三大米饭......”但家庭困难也有学生经常肚子饥，“一天一天又一天，今天已是星期三，再过三天回家转，坐在灶台咥干面”。

韩愈在《师说》中曰：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。一个人一生中会有不少老师，有幼儿园的启蒙老师，小学、初中的基础课老师，高中、大学的指导老师，参加工作后的恩师，但对于我，高中时代的几位老师影响比较大，记忆比较深，因为老师不仅教会了我们的知识，而且教会了我们怎样做人，高中时代是我们国家改革开放的开始，又是我们成长的关键时刻，使老师让我们正确地、完整地见证和经历了这个火热的时代。

老师啊！，我们热爱您，尊敬您。

描写人物的美文赏析作文800字篇4

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩

我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念

老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界

老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我

老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的"心里

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范

我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

描写人物的美文赏析作文800字篇5

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，是因为天空让它快乐地飞翔；孩子感谢母亲，是因为母亲生育、养育他；我感谢我的老师，是因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，老师您浓浓的师爱一直伴随我左右。

记得您刚来的.时候，我对您很陌生。由于这个原因，在您的课上，我就是知道问题答案也不敢举手。也许您注意到我了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“孙嘉君，别怕，即使你回答错误，老师也不会怪你。”您那温柔的目光似乎给我增加了一倍的勇气，我立刻举起了手。从此，每当到您的课时，我总会在您提问的第一刹那高高地把手举起。

在您和我们四9班大家庭度过的3年中，您的点点滴滴都深深地印在了我的脑海中。

我是一个特别调皮好动的学生，上课总是坐不住凳子，爱讲闲话，您总是语重心长地开导我、教育我，为我设计了许多方法，如，用写说明书，我用评分表加分等的方法等，真是一片用心良苦。而当我上课开小差时，您总走过来轻轻拍拍我的肩，把我从思想的深渊拉了回来。

当我做错事时，您并没有大声批评我，也并没有一味得老让我罚站，而是问清事情的来龙去脉，用故事告诉我，什么该做什么不该做。

每当我遇到难题时，您总会耐心给我讲解一遍又一遍，从不厌烦。当我把题做对时，您脸上又露出了和蔼的笑容。

当我生病时，您一个劲地问我难不难受，要不要叫家长……直到我病好了，您心里那块悬着的石头才落下。

每当我作文写得好时，您总会在那里表扬我，使我在学习上又增添了一份信心。

老师我发自内心的感谢您，感谢您，我的老师。千言万语也说不尽我对您的感谢，也说不尽您对我付出的一切，那么就让我衷心地对您说一声“老师，我感谢您！”

描写人物的美文赏析作文800字篇6

老师，这么多年过去了·，我已过不惑的年龄，在这第27个教师节来临的时候，我格外的想您，老师，你好吗？

你一口很难听懂的山东话，一开始上课的时候，就不愿听您的课，本来我的数学就不好，你说话我又听不太懂，所以，每一次上你的课，我都很烦躁，可你总是不厌其烦地说着，一遍一遍地重复着，有时候，还专门为我吃小灶，放学了把我留下一对一的辅导。我的家离学校很远，每次补完课，要走12里的路才能回到家，往往到家，天已经黑了。我知道，你在我的身上用尽了心思，你说，我不相信，一筐里砍不出一个塞子，因为·我们这个班是慢班，就是说都是学习不好的学生，上课的老师基本上不看好我们，因为你是班主任，所以你总是希望我们能有出息，尤其在我身上，寄托着你的理想，因为我在班级总是考第一。

因为家境贫穷，我不想念书了，记得那是初三开学了，马上就要面临考高中，或者中专，你看我没有去上学，骑着自行车来到我的家里，你坐在我家的炕沿上，一抽一着爸爸为你卷好的旱烟，一口一口地吸着，不说话。许久，你抬起头来，我看你的眼神是那么忧郁，那么绝望，你从兜里掏出10元钱，递给爸爸，说给我买几本书吧，我相信你的孩子一定能考上一个学校。转过身的时候，我分明看到了你眼里的泪水，当你骑着车从我家离开的时候，你的背影从来就没离开过我的`眼睛，老师，你的一句话：我相信你的孩子一定能行鼓舞了我的一生啊，正是因为你的鼓励和教诲，我再一次走进学校，再一次拿起书本，废寝忘食地学习，每一天睡得都很晚，爸爸白天在地里干活已是很累了，但为了陪我，看我困了，就给我端盆凉水，我洗洗脸，再继续看书，爸爸说，你可别辜负了老师的期望啊。

就是在那一年的暑期，我收到了省中医药学校寄来的录取通知书，那一天，是我们全家最高兴的一天，也是我们村子最高兴的一天，因为那是30年来这个贫穷村子里走出来的第一个中专生，当学校敲锣打鼓送通知书的时候，我没有看到我的班主任，我不知道，此时的老师你是不是也和我一样，满含泪水；你是不是也和我一样激动不已；在我最困惑的时候、在我最困难的时候、在我最无助的时候、你总是在我的身边，可当我如愿考上学校，你却默默地躲在一边，这沉甸甸的录取通知书，凝聚了多少你的辛勤汗水，我多想看到你欣慰的表情和满意的微笑啊！

这么多年过去了，我始终惦记着你，记得那一年教师节，我带车专程看望你，你已经退休了，走进你家的院子，你就坐在院子的窗前，早早的在那里等我呢，我握着你的手，问老师可好，你苍老的面容分明已经告诉我，你已经被病魔缠身，不久于人世，我不敢正视你的眼睛，我怕泪水流一出来，但还是没能控制住自己，泪水一滴一滴落在了你我的手上。老师，还是你拍拍我的肩膀，语重心长地说：其实，人生就是这样，世纪轮回，只要我们来过了，不枉活一生，又有什么可流泪的呢？

老师，今年的教师节和中秋赶在了一起，让我在这双重的节日里，格外想你，我没有什么华丽的词藻给你，凝望着天空的明月，只想送你一块月饼，小的时候，吃块月饼很难，现在日子好了，月饼好多，但还是惦记着你送给我的那块，记得是用黄色的纸包的，纸被油浸的油亮亮的，你悄悄地塞给我，你就像关照你的孩子一样呵护我，让我懂得了人间冷暖，那块月饼，是我一生都享用不完的。

海上升明月，天涯共此时，老师：我们一起过节吧！

描写人物的美文赏析作文800字篇7

亲爱的老师，你是全世界最好的老师！

虽然别的老师怎样说你，可是我们总觉得你是最棒的！

不管任何老师怎样向我们解释，我们永远不会相信的！

说真的，我支持你走！

你在学校可能只有我们喜欢你，可是你总会微笑的对待别人！

虽然别人总是排挤你，可是你不会憎恨别人！

亲爱的老师，虽然时间不长，回忆老师作文。只有一个多学期。但是我们师生之间的感情已经很深~

亲爱的老师，你为了不让音乐老师难堪。因为你太爱我们7年2班。所以你选择了辞职~！

因为你太爱我们。你选择了一种不同的方式让我们去学习。你放松我们。不让我们感觉到压力！让我们自由去学习。快乐地学习……然而很多老师都不理解你的做法……不赞同你的做法……但是你并不在意！我们却很不争气。在这种轻松的学习氛围下。我们调皮。闯祸。不用心学习。放纵自己……总是连累了你……害你被领导批评！，可是你毫无怨言，只是一个人默默忍受着！

第一个学期结束了，你要回哈尔滨。那时我们都以为你去了就不会回来了。个个都在哭。后来新学期开学。你回来了。依旧是那个很爱很爱我们……

最近。你请假。2个星期没有来上课。后来是音乐老师来代理我们班。其实我们都知道你不是生病，你是有很重要事情……

音乐老师好严格。但在她的带领下。每天的四赛分我们总是前3名。班风班貌也明显好了很多。然而我们不要。我们只要班主你回来。因为就算我们每次都是最后一名。在班主的心目中。我们永远都是最棒的"！

这个星期一。你回来了。我们都好开心好开心！可是音乐老师没有走。你说她仍然是班主。只不过是让音乐老师协助她管理我们这个班而已。但是一个班怎么可能有2个班主呢？你最后还是选择了离开。(这也许是你最好的选择)

下午我们全班都在她宿舍的楼下送她。送她礼物。唱歌给她听。我们还用她教我们的俄文对她说“我爱你”。她也用俄文对我们说“我爱你”！

很多人都哭了……

亲爱的老师。无论你走到哪里。记得都要开开心心。记得……

描写人物的美文赏析作文800字篇8

时至清明，邀约昔日几个同窗好友驱车一同前往赵家坪扫墓。虽然烈日当空，颠簸、行进在乡间的田埂上，思绪却禁不住回到了那段争强好胜、似懂非懂、充满幻想的初中时代，回到了那位慈母般疼爱我们的聂老师身旁，可一想到她过早的离开了我们，心中便充满了无限的哀思。

那时，我们这群刚刚脱掉稚气的孩子进入了富顺县邓井关初级中学，聂凤仪是语文老师，也是我们九一级（1）班的班主任——一位和蔼可亲、年近五十的知识分子。

记得在初一下学期的一个下午，我们五个臭味相投的家伙，聚集在学校旁边的一家小杂货铺里，“侠客英雄”般地各抒己见，突见一老者到店里买白酒喝，大家便有种品尝一下的冲动。在店老板的劝说下，打上了半斤酒，一人一两，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然却又带着种长大的神气感进到教室，几张红红的关公脸，令同学们刮目相看。第一节生物课，我们五人伏在桌上去见了周公，一下午就这样飘飘然的上完了课。

第二天刚到校便被校长叫到了办公室，最后一句吓得我们五个放声大哭：在校熏酒，开除处理！开除，不仅意味着会被家长打骂，更意味着将失学。想着这些，哭声一个比一个大，弄得校长一时也不知怎样是好。这时，聂老师来了，见我们五人那哭丧的样子，她向校长说了几句，便领我们到了她的办公室，出乎意料的是她并没过多地责骂我们，而是掏出自己的手巾，像妈妈一样慈爱的"为我们擦鼻抹泪，一个劲地说：“知错就改就是一个好学生、好孩子”。经过自查、反思和争取表现，校长最终解除了“驱逐令”。虽然一切又恢复了老样子，可通过这件事，聂老师在我们心中种下了仁爱的种子，我们都暗暗发誓，要做聂老师的好学生。

时光飞驰，转眼三年的初中生活就结束了，到异地上高中的前一夜，聂老师像长者，像朋友，像母亲对临行的儿子一样，对我语重心长地说了很多、很多。而我从老师那慈祥的面容，宽厚的眼神中，也懂得了许多、许多。

独在他乡求学，每当在学习上遇到阻碍和生活中感到孤寂时，耳边就总会响起临别前聂老师对我说的那些话，顿时心中充满了激情与力量。可人生就是如此多变，在我高三下半期临近高考，正待冲刺的时刻，却听到一个噩耗：聂老师因患癌症去世了！那夜，我失眠了，脑海里总浮现出她的音容笑貌，耳边不时回响起她为我们朗诵那首抒情的小诗的声音；时而又想起她带我们去郊外野炊时，大家谈笑风生的画面……那一幕幕宛如昨日，可是她怎么就匆匆的走了呢？

我全然不顾即将举行的高考，匆忙赶回母校，当见到操场中布置的灵堂上那一张慈祥可亲的面容时，眼泪禁不住夺眶而出……

正回想间，串串的鞭炮声在聂老师的坟头响起，而思绪却依然漫步在旧日的时光中。升腾的烟霭、袅袅的清风，请捎去我们对老师深深的想念！

美文读后感

这几天从学生那里借了一本书《第一军规》，这本书表现了一个连队从无组织、无纪律的军队，变成一个人人爱戴的好队伍。 工农红军第一军的三连队是赫赫有名的战功显赫的连队。但这个连队无纪律。屡犯军规，就连连长徐浩说话都很粗和冲，令军民关系变得恶劣。基于这种糟糕的状况，毛泽东同志任李英同志为党代表，到这个连队里抓纪律。一开始，连队上下对这位女党代表很不服气，李英的工作困难重重。后来，连长徐浩有所触动，他发现这位党代表很是善良，并对其产生了一点微妙的感情。为了立功赎罪，这个连队借道南下，睿智地完成了上级交给的作战任务。但由于副连长的再次触犯军规，导致了党代表的牺牲。军规面前，副连长被枪毙……

在现实生活中，作为一个人，找准自己在社会中的坐标很重要。在一个团体中，必定会有规定，而我们所应该做的就是该做什么就做什么，不该做什么就不做什么。无规矩，不成方圆，人必须要被规矩束缚，请不要埋怨规矩很多，它将是你迈向成功关键的一步。

孔子说：“古之学者为己”，这里说的为己，不是鼓励极端个人主义膨胀，而是净化自己的心灵。只有这样才能“修己以安人”。安人，就是为他人着想，就是为众人与百姓谋福利。

有你真好作文小学生美文欣赏

小的时候，我很调皮，老师捣蛋，弄些恶作剧。但我妈妈从小就严格要求我，经常打我骂我，甚至有时，我都有点记恨她，觉得我不是她亲生的。

几岁的时候，我尿床啦，不吃饭啦，把吃进口的饭吐出来啦，等等，妈妈总会毫不留情地高高举起手来打我。

大一点儿，我不管做错了什么事，不管是大错还是小错，她都会毕露凶光地用戒尺打手板，用皮带抽屁股。

八，九岁的时候，妈妈打得最狠，用皮带抽，用戒尺打，用晾衣棍打，能打人的东西，几乎成为了她打我的工具。

那年夏天，我和一个同学因为一本书发生了争执，打起架来。

妈妈被学校老师叫去谈话，我在外边等。好一会儿，妈妈才出来，她什么也没说。

回了家，妈妈陷在沙发里，夕阳从窗户外射进来，照在了妈妈的脸上。妈妈显得格外憔悴，她的上额好像冒出了几根极短的银丝，她眼眶里的眼泪好像要夺眶而出，可却一直不肯出来，在眼角边闪烁。此时的妈妈是那般苍老。

我惊呆了，以前那样威风凛凛、气势逼人的妈妈竟然会变成这样。

我冲进房间，心想：妈妈为什么哭了?沉思良久，我终于明白了妈妈的良苦用心，原来妈妈之所以这么严厉地要求我，是因为他不想让我这么不听话，想让我别这么调皮，让我养成好习惯。我让妈妈失望了，我竟然与同学殴打。

默默地，我的眼泪滴落下来。

我下定决心，不再让妈妈操心。

今后，我不再调皮捣蛋，不守规矩了。

现在，仔细想想，妈妈是对的。我真该感谢您，让我衷心地道一声：“成长路上，有你真好!”

经典励志美文作文

我常以"人就这么一辈子"这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为"当头棒喝"、"七字箴言"。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此，又有什么解不开的呢?

人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业;如果我是学者，便要获取更高的学问;如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊!

人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。

美文摘抄

金湖中学新校区有一片美丽的竹林，位于校园西南角。

竹林四季常青。远远望去，竹子拥挤在一起，像一座绿色的宫殿，在蓝天白云的映衬下更加生机勃勃。

当你走近看时，竹子正手拉手，肩并肩，树枝交错，树叶覆盖。微风吹来，他们像沙沙的.声音跳舞，像春蚕嚼桑叶，像小夜曲。

走进竹林，沿着林中落叶铺满的小路走，就像走过绿雾，踩在地毯上，柔软舒适。

新金的竹林真美！

高中美文摘抄

月落星沉，白昼替代了黑夜。

朝阳在天的尽头显出一圈圈红晕，伴着闹铃清脆的响声，慵懒的清风透过窗子轻轻拂过我的脸，我慢慢地睁开眼，猛的坐起，这才真正意识到，我，一个即将15岁的女孩，马上就要成为一个开始备战高考的高中生。

而这一切，对于我而言，似乎是那么的不可思议!

似乎初中三年的生活和记忆对于我来说太过熟悉也太过深刻。

我们在一起哭过疯过闹过，这其中有过喜悦有过悲伤有过刻骨铭心的友情和青春期的小羞涩。

好像“去初中和同学们一起学习”是这么一个不可动摇的定理，甚至早已深入骨髓。

即使是在军训的时候，我也从未思考过有一天我会离开熟悉的环境去一个陌生的地方开始我崭新的学习生活，或者说我在逃避着什么。

可现在，现实就这么赤裸裸地摆在了我的面前，我感到了莫名的恐慌。

青春励志美文摘抄

谈起青春，我们有太多太多的感叹，青春是一首美好的歌，有乐也有悲。青春是凌乱的回忆，有甜也有苦。青春是一幅美丽的图画，有形也有色。

青春的我们，永远有自己的"个性；青春的我们真实，不加修饰；青春的我们总是喜欢幻想，幻想未来；青春的我们大大咧咧，多愁善感；每个人都是独一无二的，这是我们独特的个性。

我们有叛逆，有快乐，有悲伤等等，我们——喜欢在课堂上搞搞小动作；喜欢和老师顶嘴；喜欢和朋友一起疯疯癫癫；喜欢躲在角落里和朋友说秘密；喜欢一起努力拼搏。这点点滴滴汇聚成了我们的青春时代。

无聊时，喜欢一起畅想未来，一起幻想明天的点点滴滴，一起回忆走过的那些纯白时光，一起等待梦想的盛开，一起……

青春就是宁愿跑起跌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，我们的青春一定要记得有模有样。

初一美文摘抄

孩子，当我老了，希望做儿女的不要嫌弃我。

现在我需要照顾了，就如你小的时候，我照顾你那样，请对我多一些耐心。

当我老了，手经常发抖，吃饭时常把菜汤洒在衣服上。

别嫌弃我，对我多一些耐心，就如你小时候，吃饭也经常把菜汤洒在衣服上一样。

当我老了，走路蹒跚行动不便，也想出去晒晒太阳，就如你小时候，我用小车推着你出去晒太阳一样。

当我老了，说话时常忘记了说到哪里，于是我把话再从头说一遍，请多给我一些时间，让我好好想想，然后把我没有说完的话再继续说完。

其实我谈论什么并不重要，请多一些耐心待我。

当我老了，每当夜晚，我一遍又遍地重复你早已听腻的话时，希望你不要打断我的思路，就像你小时候，我给你讲上百遍小白兔的故事，直到你微笑着进入梦乡。

虽然我老了，但是生活的磨难并没把我的棱角磨圆，我还会像教训小孩子那样待你，请原谅我，这都是我多年的习惯。

孩子，当我老了，没有机会和你们唠叨，当我永远地闭上眼睛的那一刻，你不要为我哭泣。

人生都有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，孝顺的儿女不会在我的灵前悲伤地哭泣，因为我在世时你为我做了应该做的一切，没有什么可遗憾的。

我会安息的，在天堂为我的儿女祈祷。

初中美文作文

太阳初升的时候，校园里仍是一片寂静。清醒的，怕是只有鸟儿与宿管老师。他们一个喧嚷，叫嚣着又一天的生机；一个安静，防备着悄悄燃起的串串火花。

宿舍里的风扇似乎只是个摆设。六月刚到，被热醒的学生就比比皆是了，他们和起来补作业的学生一样醒着，都面对着眼前的苟且。与初一的学生相比，初三这些人清醒的就更加不情愿一些。

初一的学生一般在六点左右起床。属于年轻人的朝气蓬勃似乎在嘲笑着那些睡不醒的初三寄宿生。他们欢快愉悦，在开门铃还没有响起时，就拥挤在了不锈钢门前，等待着宿管老师为他们打开崭新愉快的一天。

而初三的学生，也许神经系统在初一之后，就学会了拒绝发出令人早醒的信号，亦或者是要写的作业实在是太多太多，大家起床时间的差异变得越来越大。有的同学五点多就起来学习，有的却六点半才迟迟起来，只为了不被锁在宿舍楼里。

不过今天，我们早早起来，步子轻快的走向教室，不是因为早起晨读或写作业，而是为了做一场情深意切的毕业告别。

小学美文摘抄

1、生命的道理其实很简单，可不是每个人都懂的，都能珍惜的。活在世上，每一秒都在无数次的重复，也许只有我们真正的面临死亡时，才会明白生命的可贵，当死神日益逼近，侵袭着我们温暖的躯体和灵魂时，生命也就越发的沉重，这个人生最大的结局也许会让我们无法承受，是否会感慨生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢。

2、生命本身就是一场花开花谢。含苞时的酝酿，绽放时的激情，枯萎时的沉淀。你可以听见花开的声音，那是一种生命的勃发；你可以嗅到花香的醉人，那是生命价值的体现。纵然花不开，香不来，但是生命在努力中走过，又何惧失败的沧桑。回首，灿烂过，凋敝过，生命的旅途踏出过芳香脚印，你只需若花般微笑。

3、人的一生，穷也好，富也好；浪漫也罢，风骚也罢；再怎么过也是一生，到头来，都会化为青烟一缕，黄土一堆！人这一生，我们谁也逃不了恐，惊，忧，思，愁，苦，悲，伤，喜，怒，乐；免不了生老病死。所以，生命就是上天赐给我们的最大礼物，好好珍惜你的生命，珍惜你自己的健康，珍惜亲情，友情，爱情！

4、拥有好的心态，心灵就会明澈，充满慈爱，无论世界如何困惑，如何纷扰，都会用关爱的心为自己播下一枚与人为善的种子，让它发芽、抽叶，直至长成枝繁叶茂的大树，为他人挡风避雨，也为自己带来快乐。人世间所谓的苦风凄雨，在好心态者面前，不过是人生旅途的一个小小点缀，因为人性的光辉是”拈花指“，总会在人生的含笑中普降光明。

5、如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。所以勤勉者说：生无所息。如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁谧。所以，睿智者说：生有所息。

6、行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的真悟。当岁月风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！沉淀，升华，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。

7、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。

8、生活总以一种高压的姿态肆意考验着我们脆弱的神经，让我们叹息或者窒息这个世界真的很拥挤，我们难以寻找一方精神的栖息地。与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿也是领略生命的快意。不要抱怨与哀叹不必嫉俗与愤世，只有当心灵坚强了心头那些洪水才会慢慢退去。

9、人生的船承载着梦想的帆，迎着和谐的风领航在我们的心海，偶尔的风浪总会使他有些微小的颠簸，要谨慎驾驭人生的大舵，我们需要的更多的是一种心态平和，淡然，坚韧，舍得。人生迫于生存的压力，需要不懈的努力和奋斗，才能有让人留恋的风景线，人生在世，只有正确的理解生活的种种，一切的一切才能如无风之湖，天然肃静，悠然自若。

10、人世间有太多的不如意，其中许多皆是因为我们追求错误的东西。我们的心只有拳头般大小，却装满了太多的烦恼。在生活中，我们嫉妒别人有钱有车有房；在工作中，我们抱怨老板苛刻严厉，福利待遇低；夫妻之间，我们埋怨对方不理解自己。我们被世俗的尘垢蒙蔽了双眼，以至于我们看不清正确前行的方向。

人生哲理的美文作文

青海玉树地震后的今天，人们看到的依然是孩子们阳光灿烂的笑脸。每天孩子们都住在高原的帐篷里，一个帐篷就住了满满几十号人，床上到处堆着叠的不怎么整齐的被子。每天早上洗完脸，就拿出从家里带来的面粉搓成团，就着奶这样干硬的吃下去。在这个灾后教学临时区，住着两百多号人。上课的时候，几十个学生挤一个帐篷。脸上满是高原红的孩子们渴望知识，渴望读书，有的孩子热切期盼着新教室、新运动场所，有的对这个面临着拆迁的临时学校依依不舍，有的梦想着长大可以当老师、当科学家，当歌手。长期陪伴在他们身边、教他们汉语、数学的老师们，给灾区的学生们每人每月剪一次头发；晚上怕他们偷偷溜出去怕他们被豺狼秃鹰袭击而给他们讲鬼故事壮胆。他们刚来这里的时候，会有高原反应，吃不惯睡不着。冬天要轮流起来升几次火，睡觉时间不到几小时；又因语言不通艰难的用形象的动作去比划教学；他们放弃优厚的生活条件和美丽的女朋友用自己的车在长长的高原公路上颠簸的来回运送书本生活物资，路费和油费都是他们自己掏钱的。这些正式和非正式的教师，虽然不同年龄、不同性别却有着同样一颗热爱孩子们、追求心中神圣的理想的滚烫的心。

境头前，是孩子纯真、活泼、或调皮或羞涩腼腆的笑脸，在笑脸下，是他们对未来充满憧憬、乐观、勇敢、坚强、纯洁、无所畏惧的心。可是在地震发生的瞬间，他们的亲人、朋友、他们的家全埋葬在石头底下，那一刻带给他们的是怎样的恐惧和悲痛，贫穷没有使他们自卑，痛失亲人没有熄灭他们的希望之火，只有没有书读才是使他们内心黯淡的会子手，如果通向知识、通向理想的路被阻断了，那么才是断送了他们的幸福唯一的路。希望，充实，幸福，快乐就是现在他们的生活状态，没有了父母的爱，老师就成了他们的依靠，没有了兄弟姐妹，同学们就成了他们的手足，没有了温暖的家庭，学校就成了他们避难的港湾。

地震、恐惧、悲伤、不幸的童年，如果这些是他们的宿命，那么改变他们宿命的就是知识、老师、学校和整个社会的、政府的关怀。我们，生活在广州这个大城市的我们，尤其是80、90后的我们，实在是太幸福了。我们总是在空间上诉说着我们的无奈、我们的脆弱、我们的刻意伪装、我们的假装坚强，我们的虚伪微笑，我们对父母、对老师、对同事、朋友、情人对这个社会是那么的深恶痛觉、那么的无可奈何，那么的厌倦，那么的身心疲惫，可是我要说，这些真的是无病呻吟，真的是为附新词强说愁。真正的苦难是什么，我们不懂，也不曾尝试过，以为年纪越大，越看透身边的人，越看透这个社会，对爱情、对未来、对社会没有了信心。是不是我们的生活太好了，以至于我们麻木的认为这样的生活、更好的生活、更好的待遇、更好的际遇是理所当然，自己的懒散、空虚、寂寞、无所适从更是理所当然的理由。我们太幸福，以至于我们看不到远在玉树的孩子们，他们的童年，他们的际遇与我们相比，我们是多么的微不足道！

每个人都有自己的宿命，是的，宿命是上天给予我们礼物，是苦难抑或是幸福，宿命有时真的无从改变，或者失去了亲人，或者失去了双臂，或者得了白血病，或者父母抛弃了你，或者出了车祸，或者某种慢性病长期折磨着你，可是苦难也可以是甜蜜的，也可以是幸福的，就在于你内心是否足够的坚强，足够的阳光，对未来有自信，有强烈的求生意志，有满腔的激情，有足够的越挫越勇的毅力。我们与玉树的孩子一样都是中国人，都是坚强的两代人，上天也许对我们更加眷顾，因此我们更要懂得珍惜、感恩，感谢灾难没有降临到我们头上，感谢我们的父母还健在，感谢我们有工作，有朋友，有爱人，感谢我们不用像他们那样挨饿受冻，感谢我们的社会还是充满爱心，坦然接收不幸，从容面对困难，自信面对未来，低调面对幸运。

宿命可以改变我们的心态，心态也可以改变自己的宿命。我们决不能向宿命低头！