2025朗诵稿范文
2025朗诵稿范文1
老师们、同学们：
大家好!
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第x个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在市一中实验学校校区的全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福!
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报!
同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐!您的学生永远爱你!
2025朗诵稿范文2
老师们、小朋友们：
近年来，我们小学为全面推进素质教育，认真贯彻落实好《中央关于进一步深化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓好社会主义荣辱观教育，学校组织了丰富多彩的校园文化活动，开展了“创城”的主题活动，涌现了大批好人好事，收到了良好的效果。
小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育；高尚的情操在这里萌生；良好的习惯在这里养成；生命的辉煌在这里奠基。少年好学，必成大器，未来的世界是属于你们的，我衷心希望每一位同学从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年，从小事做起，从现在做起，真正成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后，祝小朋友们节日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！
谢谢大家。
2025朗诵稿范文3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是《传承中华文化，书香浸润校园》。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史，灿烂而辉煌的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及_主义在我国辽阔土地上的践踏。12岁的_高呼：为中华之崛起而读书。今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
伟大的领袖_青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在喧嚣的马路旁看书，书籍使他不断接受新思想的洗礼，从而让他带领中国人民走上谋求解放的道路。有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关雎鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读经典，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长。同学们，让我们畅饮着“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧！
“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，塑造时代的伟。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
亲爱的同学们，爱书吧！让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细品读。争做一名有思想、有内涵、讲文明、懂礼仪的优秀小公民。让我们一起传承中华民族的经典文化，让书香浸润我们美丽的校园吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2025朗诵稿范文4
《争做新时期的好少年》
老师告诉我们做人要一种信念，
老师告诉我们做人要一种精神，
老师告诉我们做人要一种力量，
感恩，经历失败时，老师送来了一个个鼓励目光，
感恩，经历成功时，同学送来了一阵阵热烈鼓掌，
感恩，进步时，老师为我们颁发奖品，
感恩，生病时，老师对我们嘘寒问暖，
感恩，犯错时，老师一句句细心叮咛，
感恩，摔倒时，老师伸出的援助之手，
感恩，关爱我们的领导，
感恩，鼓舞我们的校长，
感恩，教导我们的老师，
你们把年幼无知的我们，培育成博学多才的少年。
我们懂得，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。
我们懂得，祖国的屹立需要栋梁的支撑。
为了民族的希望，我们会用稚嫩的肩膀，学会承担，
我们会用稚嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值，
少年智则国智，少年强则国强。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们自觉践行社会主义核心价值观，
立，为国奉献之志，
立，为人民服务之志，
历史和未来将由我们焊接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上，少年一定会谱写中华更璀璨的诗篇，
我们坚信，祖国会为我们而骄傲！
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善践行社会主义核心价值观，
争做新时期的好少年！
2025朗诵稿范文5
和着柔暖的春风，
嗅着扑鼻的草香，
柳绿槐红的春天，
就这样一路歌唱着来了;
小草已经变绿，
鲜花含苞待放，
河流已经苏醒，
天空开始蔚蓝，
生机盎然的春天就这样来了，
啊，xx的春天来了!
曾记否，
一九九九年八月二日，
这个必将载入xx发展史册的日子，
在一间几十平米的房间里，
七八个胸怀壮志的人开始了艰苦的创业历程，
正是这些xx的拓荒者，
以他们坚忍不拔的精神和高瞻远瞩的眼光，
开启了一个充满朝气、充满活力、充满希望的、崭新的xx。
然而，
一个刚从国企脱胎的新生企业，
却面临着一个最大的考验：
那就是如何生存，
充满智慧的xx人就是这样从基本生存问题开始，
实现了一次又一次跨越。
曾记否，
在调试现场，
在建设工地，
可爱的xx人，
在艰苦的环境中，
加班加点、夜以继日，
克服种种困难，
严密技术、周密组织、不怕疲劳、昼夜奋战，
创造了一个又一个xx发展史上的奇迹。
可爱的xx人，
当你为了xx的发展，
跋涉万水千山、踏遍祖国的每一片土地，
你是否看见年迈的母亲在窗口把你张望，
你是否听见出生不久的孩儿在牙牙学语地喊你爸爸妈妈，
你是否知道相濡以沫的爱人在把你深深的思念，
此刻，
我仿佛看到一种精神在xx的上空升起，
那就是无私和奉献!
xx是水、顾客是舟，
水可载舟、亦可覆舟，
xx人正是秉承着这一理念，
百舸争流、浪击长空。
如今，
当我们坐在这宽敞明亮的写字楼里，
当我们倘佯在碧草茵茵、鲜花争妍的现代化园区中，
回首过去，
不无感慨，
八年的时间，
xx人用执着和信仰，
书写了一段属于自己的光辉岁月，
路茫茫其修远兮，
吾将上下而求索。
如今的xx人，
正在为实现一个以员工为核心的人文xx、和谐xx，
一个繁荣昌盛的新xx而不断努力!
这是一个生机盎然的春天，
这是一个欣欣向荣的春天，
这是一个充满希望和梦想的春天，
这是一个属于xx的春天!
2025朗诵稿范文6
上有天堂，下有苏杭，
素以人间仙境著称的西湖，
古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。
在这个的多情温柔的“西子”里，
曾经收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少历史的前尘往事。
才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，
挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，
西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。
2025朗诵稿范文7
红领巾相约中国梦
我有一个梦想，
我有一个中国梦，
愿用我稚嫩的臂膀，
扛起祖国未来的栋梁，
目视前方，
脚步铿锵。
让和平鸽在中国的蓝天上翱翔，
让祖国快点儿繁荣富强。
因为我们曾经饱受战争的创伤，
和平，
没有哪个国家比我们更渴望。
我有一个梦想，
愿用我柔弱的小手栽下一棵棵小白杨，
让祖国妈妈披上浓绿的装，
让空气清新，
河水不再泛黄，
小溪叮咚，
河流欢唱。
我有一个梦想，
愿用我纯洁的童心祈祷，
让雅安恢复到震前生机勃勃的景象，
让孩子们都找回快乐的时光，
踢毽子，
跳皮筋儿……
和我一样健康成长。
我有一个梦想，
愿接过袁隆平爷爷的接力棒，
让水稻也能长在贫瘠干渴的土地上，
让人们都能吃上米饭，
从此告别饥荒，
我们一起携手大步奔向小康。
我有一个梦想，
愿我快点儿成长，
飞去边疆，
用我的智慧启迪孩子们的心房，
让他们也和我一样茁壮，
让他们尽情发挥人生的辉煌，
去建设自己美丽的家乡。
2025朗诵稿范文8
忘不了，南湖的那艘游船，
一代伟人，缔造一个政党的故事，
随着时空推移，渐渐遥远。
我很想带领一群新世纪的孩童，
去那里瞻仰，驻足流连。
谁知道，故乡也曾经是革命的圣地，
一支红军，三年鏖战，
让红旗飘扬在大别山巅。
在新世纪的春晖下，
我如愿让红领巾观赏先烈血染的杜鹃。
上个世纪的二、三十年代，
军阀割据，民不聊生，
革命的火种在江淮大地星火燎原。
1931年残春，安庆北门之外，
国人悲闻啼血的杜鹃。
让硝烟中升腾的故事，
吸引一双双敲打键盘的纤纤玉指，
去拨响中国近代史的粗大琴弦。
红军医院的剪刀，黄洋界的炮声，
能否给旋着青春舞步的青年带来心灵的震颤？
当年轻人的明眸，
注视着豪华别墅、高档轿车，
有谁能想起井冈山的草鞋、窑洞的纺线？
昨天的光荣不能遗忘啊！
它夯打在新中国大厦地基的下面。
雪山草地的艰辛足迹，
不该是一片没有生命的化石，
那上面印证着十万红军跨过的万水千山。
我要告诉孩子们，你手中放飞风筝的长线，
与当年泸定铁索，紧紧相连。
“七·七”事变，_八年，
百万雄师，气吞吴楚，
金戈铁马，决战中原。
无数先躯的鲜血和生命，
才托起新中国的艳阳天。
一面面镰刀斧头的大旗，
就是一页页英雄的史诗，
炎黄子孙扛着你，代代相传。
把握今天，善待明天，
是对神圣昨天的最好纪念。
2025朗诵稿范文9
五月的花海，璀璨在于一瞬
五月的青春也很短暂
每个人的青春不能永驻
但作为一名医护人员
我们的青春可以永驻
而且，我们的青春必须永驻
面对患者，我们是依靠，
我们必须青春永驻，无怨无悔
面对疾病和伤痛，我们是战士
我们必须青春永驻，拼搏到底
面对刚出生的小孩，我们是妈妈
我们必须青春永驻，温暖如春
面对逝去的老人，我们就是儿女
我们必须青春永驻，温柔坚强
所以，我们能接受鲜花和掌声
我们也得面对不解和责难
我们也得接受无能为力和酸楚
但我们也能创造生命的奇迹
我们很普通
走入人流我们是一滴水
我们又很特别
来到医院我们是守护生命的天使
我们会变老
这是谁都无法逃避的现实
但我们又会永远年轻
因为我们的身上有万千生命的重量
五月的旗帜永远火红，五四激情永远热血涌动
啊，难忘啊，xx年之前，
中国的青年为了民族的危亡挺身而出。
如今，我们中华民族已经屹立于世界之林。
但，五四精神我们要永远传承。
战争的年代里，我们要抗争
和平的年代里，我们要守护
我们是新时期和平年代的生命守卫者
我们不忘抗争
我们坚持守护
我们无怨无悔
我们青春永驻！
2025朗诵稿范文10
妈妈
这是无数个春天晨曦中的一个，一阵阵轰鸣的雷声
妈妈！洗菜的竹篮如此空灵，在红红的晨光中仿佛雷雨不将到来！
而雷雨因为我们美好的家园与轻唱
提前来到我们内心。妈妈，巨大的微笑滚在天空
久已期待的快慰！在城市广场中心
我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音
但妈妈，你的翅膀只长在我的身上！我飞翔
中的血液钟情于祖国的江河
应和着你的血液的涛声！
仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰
永恒地燃烧。妈妈，水稻的日子。
血液深处的光芒使太阳明亮，我至为明亮的劳动！
在我轻轻降落在院子里的时刻，雷雨！
开始在天空滚动，把大地、劳动、飞翔、光芒，溶在一起——啊
透明的风暴、爆炸的花园，我温柔瘦小母亲内心的
无边的我……
2025朗诵稿范文11
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!
我是来自。今天，我要演讲的主题是：弘中化传统文化，展名校学子风采。
浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，xxx“天下为公”的胸怀，xxx“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神八”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话!
梁启超先生早就说过：少年富则国富，少年强则国强。作为祖国未来接班人的我们，肩上的责任重大。因而加强文化素质教育，培养人文精神和科学精神，是青年全面发展的需要。而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，为世界的发展做出了宝贵的贡献。因此我们有必要继承和发扬中国传统文化，让其指引着我们大学生前进的方向。那么作为大学生应该如何最大限度地继承和发扬传统文化呢?
我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德;我们尊敬师长，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学习，“敬业乐群、臻于至善”，不断把自己培养成为具有“信敏廉毅”素质的创业型人才。虽然我们现在能做的只是一些简简单单的平凡之事，但是我坚信，润物细无声，终有一天，中华民族的传统文化一定会深入人心。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族文化，正等待我们去发扬光大。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
我的演讲完毕，谢谢大家!
2025朗诵稿范文12
致青春，致那些年我们一起走过的时光
致青春，致那些年我们一起哭笑的兄弟姐妹
致青春，致那些年我们一起高考的青春年华
致青春，在这美好的年华遇见了你
致青春，那些年我们一起追过的女孩
致青春，那些年我们朦胧青春里的爱恋
致青春，我们一起为成绩苦恼的而下的决心
致青春，我们一起吃过的一碗小吃
致青春，我们一起挥汗如雨的球场
致青春，那个被我们咒骂过N次的饭堂
致青春，那个每天早早起床后帮我顺带一份早餐的舍友
致青春，那个睡不着觉八卦隔壁教室男生的夜晚
致青春，恨不得一把焚烧的高考复习书刊和资料
致青春，恨不得早一点毕业的我们
致青春，恨不得天天生病然后请假出去逛街的我们
致青春，那一碗被我们绞尽脑汁夹带进校门的螺蛳粉
致青春，那永远叠加不够的流量叠加包
致青春，那夜夜虚叹的空虚寂寞
致青春，这坑爹的学校和这该天杀的高考择生制度
致青春，因为第N次模拟考成绩下滑而加班加点挑灯复习的舍友
致青春，那日记本里写的不为人知的心扉跳动
致青春，那梦中浮现的笑容和红唇
致青春，黑暗的校园小道那成双成对的身影
致青春，谁在你受伤的心扉之海开设一个依偎的港湾
致青春，谁又为你擦干了泪花给你一个拥抱的微暖
致青春，那爱与被爱，缺爱的寂寞泪水
致青春，谁又在谁的同学录里写下“我们的友谊天长地久!”
致青春，那谁谁谁又在老师眼皮底下躲躲藏藏玩手机逛贴吧
致青春，那沉重的眼皮和可爱的熊猫眼
致青春，那年少轻狂的年纪里我们都很热血
致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴
致青春，那叛逆的眼神直视着班主任
致青春，那个吵吵嚷嚷的自习课堂
致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自习
致青春，周末的情侣成双成对出入校门
致青春，那一个个冲向饭堂打饭又匆匆奔回教室一边看书一边吃饭的中午
致青春，那个因为没有午休而到了夜晚困顿不堪的夜晚
致青春，那一堂堂洗脑的班会课
致青春，那个高考倒计时50天时在国旗下的庄严宣誓
致青春，那个一生铭记的年华
致青春，那些聚会时候不免伤感的怀念和追忆
致青春，向我们这年少轻狂的青春
致青春，那挽不住的时光
致青春，那珍藏在旧时光里的记忆。
(仅在此向所有的青春道一声，青春我们很想你。)
2025朗诵稿范文13
我们中国是一个美丽的地方，曾被世人称为“屹立在东方的巨龙”，可是在这之下，还有一段不能忘记的大耻辱。
时间回到1900年，八国联军侵略中国，攻陷了北京，分区占领北京后，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。而世界名园圆明园被烧毁，里面的财产被洗劫一空，其详数永远不能查清。
其实，侵略中国的哪里止一个?日本只是一个代表。日本是中国的近邻，但长期以来，xxx主义一直企图把中国变成它的殖民地。经过长期的准备，在1931年，日本发动了“九一八”事变，侵略了我国东北地区。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。在此过程中，日本侵略者犯下了滔天罪行，给中国带来了深重的灾难。
虽然中国经历了这些风风雨雨，但是中国人民并没有屈服，而外国侵略者们，有一部分正在忏悔自己所犯下的罪行，给予中国人民安慰。但还是有些侵略者却丝毫不承认自己所犯的错误，给中国人民又带来了一阵心痛。我们纪念历史，并不是一味着宣泄仇恨，更不是为了反攻倒算，而是希望我们的国家、民族和每一位国民，要有忧患意识和自强精神，居安思危来催已奋进!
同学们，作为肩负实现中华民族伟大复兴的新一代，让我们从今天开始：做好迎接千锤百炼，经历万千磨难的准备吧!因为只有百炼才能成钢，只有磨砺才能成长!同学们，作为新生力量的我们，要做到牢记历史，不忘国耻扬和平!世界一定会更加美好!
2025朗诵稿范文14
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界人人是都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，
而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能*。
阅读不仅使我们多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的着述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得奋斗的执着，
从马克思学得人世的*，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执着。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，
拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
2025朗诵稿范文15
在庆祝中国xxx成立95周年大会上，xxxxxx回顾了中国xxx团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，展望了党和人民事业发展的光明前景，共有10次提到了“不忘初心、继续前进”。一个人坚守信仰、不忘初心，就是洗尽铅华不忘本，一个政党不忘初心，就能长期保持先进性和纯洁性。信仰高于天，使命重如山。信仰是内心深处的追求和坚持，信仰是xxx人的精神支柱，信仰是xxx人的政治灵魂。面对未来，面对挑战，我们比任何时候更需要信仰的力量。坚守信仰、不忘初心，就是要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“三个代表”重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。坚守信仰、不忘初心，就是要有蓬勃的朝气，奋发的精神。因为我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列，党员应该充满信心，豪情满怀，以饱满的精神面貌奋斗在岗位上做到“一名党员一面旗，我为党旗增光辉”，无论在平凡的岗位，还是在困难面前，党员要始终站在最前面。在过去的战争年代，党员经受着流血牺牲的考验，在和平年代，党员意味着奉献和进取。坚守信仰、不忘初心，就是要有良好的公德，高尚的情操。努力在各个方面成为全社会的表率。在业余时间和社会活动中，也要严格要求自己，培养健康的生活情趣和积极向上的道德情操。以高尚的人生追求不断激励和鞭策自己，并担负起引领、影响和带动他人的表率作用。坚持党和人民的利益高于一切，正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评监督，做到自重、自省、自警、自励。历史和实践反复证明，坚定的信仰能够产生无坚不摧的力量。90多年前，新生的中国xxx立下愚公移山志，坚定的共产主义信仰是党在革命、建设、改革各个历史时期不断从胜利走向胜利的有力保证。今天，不忘初心、继续前进，依旧离不开“炼就xxx人的钢筋铁骨，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”。只有坚定信仰，才能超越生命的“小我”而实现理想的“大我”，美好蓝图才能变成现实。
2025朗诵稿范文16
在这个时代，
初心常常被我们遗忘。
因为忘了初心，
我们走的十分茫然，
多了许多柴米油盐的奔波，
少了许多仰望星空的浪漫；
因为忘记了初心，
我们已经不知道为什么来，
要到哪里去；
因为忘记了初心，
时光荏苒之后，
我们会经常听到人们的忏悔；
假如当初我不随意放弃，
要是我愿意刻苦，
要是我有恒信和毅力，
一定不会是眼前的样子。
不忘初心，
才会找对人生的方向，
才会坚定我们的追求，
抵达自己的初衷。
2025朗诵稿范文17
我喜欢出发。
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发?没有见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上没有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫老当益壮吗?
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
2025朗诵稿范文18
许多管理属下的技巧都是在提醒主管，适时放手才能让属下成长，提升公司绩效。另外，主管们也不要忘了在团队中创造轻松、传播热情。因为热情是工作精神最重要的元素，只要热情被激发出来，即使是不太想做的事，也都能办得到。例如，在每个月的动员月会中，安排一个部门负责演出趣味短剧，而这表演必须和你们公司所追求的目标有所关联，让所有的人看完短剧后，都能受到潜移默化，进而更卖力工作，更认同自己的工作。
把工作交出去的关键技巧，不是等到你认为他有能力才交给他，而是就算他可能做不到，也要硬塞给他。
一个卓越的管理者应该将工作重心，放在与工作核心人物建立专业的合作关系，以及致力于规划、组织、领导，让组织能够在时间与预算的掌控之下，运转不息。
7个技巧，成为最有绩效的主管
1、管理的真谛在于简化→是分工，而非复杂化
太复杂的奖励制度会让业务人员感受看得到却吃不到；主管和属下讨论工作进度时，应该鼓励他们简单陈述。
2、激发属下的智慧→是你让属下变笨蛋
不必老是担心因属下的能力不够会把事情搞砸，可以采取从旁指导和阶段性考核的方法，降低风险。
3、引导而非执行→各安其位，共同努力
掌握战略方针，而不是具体的每件事情。
4、让属下乐于工作→为你上刀山在所不惜
以自己的人格魅力去感染每一个属下，而不管属下的职务为何。
5、把棋子放在对的位置上→他们会获得心理满足
只要把适当的人安排在合适的职位，他们就会得到心理上的满足，而这种满足是他们在其他并不适合的职位上所得不到的。
6、沟通是心灵相印的特效药→以身作则一向有效
只有在平等的基础上管理、在平等的基础上进行沟通，才能激励属下贡献出聪明才智。
7、因材施教 →不同人才组成最佳战力
主管要根据属下的特点与情况，采用不同措施和做法，才能使得公司充满活力、人尽其才。
2025朗诵稿范文19
男领：
书，是什么?
它是人类精神的粮食，
是人类进步的阶梯。
女领：
书，是什么?
它是黄河母亲，
哺育千千万万个求知的孩子
男齐：
书，是什么?
它是人类进化的钥匙，
开启着智慧之门。
女齐：
书，是什么?
它是湛蓝的天空，
让我们这些小鸟自由飞翔。
书，是什么?
它是神秘的太空，
等待我们去探索、发现。
男领：
书中的每一个字，
都是珍贵的。
每一段句子，
都是富有思想的。
每一篇文章，
都是过去与未来。
女领：
没有任何快艇像一本书，
能把我们带到遥远的地方。
也没有任何骏马，
像一页页欢跃的诗篇，
引领我们跨越时空去旅行。
男齐：
好书是知识的源泉，
涓涓地灌溉着我们的心田。
女齐：
好书是我们的老师，
把智慧输入我们的血管。
男领：
读一本好书，
使我们懂得，
天有多阔，地有多宽。
女领：
读一本好书，
使我们明白，
山有多高，路有多远。
男齐：
读一本好书，
能使我们，
拨开眼前的云烟，排除疑难。
女齐：
读一本好书，
能使我们，
看到前程灿烂，任重道远。
男领：
我读书，我快乐
女领：
我读书，我快乐
我读书，我快乐!
2025朗诵稿范文20
尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是：品味书香感悟成长
古人云：读书破万卷，下笔如有神。书，犹药也，善读之可以医愚。伟大领袖_说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。著名作家莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。可见读书非常重要。作为教师应该怎样读书呢？教师的职业特点决定了我们只有通过读书，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，在教育教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。
一、读书促进了教学
还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？当我读了前苏联教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我知道了：教师教育素养正是取决于读书、读书、再读书，”我还记得《给教师的建议》中，那位成功的教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受。而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样，整天沉醉于书香之中，我爱上了读书……几年来，我先后读了多部教育教学著作和多种教育刊物。
例如读《小学语文教师》，就帮助了我许多，它将怎样处理教材的重难点，怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。同时，《小学语文教师》推出了“大语文教育文摘”，从大语文的角度，精选各类报刊精华，为我们及时提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，“园丁故事”“封面人物”，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识了象于永正、贾志敏、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。与名师为友，让我这个教育新人，可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。
由于读书，使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养，学会了用爱、希望、探索、合作与自主的精神，激发学生美妙的心灵律动。在课堂教学中，我底气十足，指点江山、激扬文字，经常使师生的心灵碰撞出璀璨的火花。渐渐地，我形成了自己独特的教学风格！
至今我仍记得讲《开国大典》时的欣喜。课堂上，我再现历史，思接千载，旁征博引，娓娓道来。从艰苦卓绝的两万五千里长征，到举世瞩目的新中国成立。那些鲜活的人物，那些奔涌的事件，那些聪明的智慧，都汇聚在我的课堂上，从我的口中汩汩而出。这堂课，学生表现出前所未有的专注，我想他们一定沉浸其中，感受到了新中国成立所经历的艰辛与坎坷。也许，就是这节课，将学生的视野引向了更为广阔的中国历史风云中；也许，就在这一节课，学生们那份爱国之情得以升华、铭刻。
读书，促使我专业成长，大量的高品位阅读，拓宽了我的教学思路，积淀了我的理性思考，使我在实践探索中总结出一些科学实用的教学方法。识字教学，我把识字过程与语言学习、思维训练结合起来，形成了一种新的学法；阅读教学，形成了研讨型课堂教学模式，学生“敢于质疑、勇于思考、充分想象、大胆表述”，真正成了学习的主人；作文教学，我即兴结合作文要求出口成章，指导学生倾吐心声……无论什么学生，都对我的课堂充满着期待、充满着胜利的喜悦。
“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
二、读书帮助了我的班主任工作
有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。现在，作为一名班主任更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！
我是一个急性子，尤其刚做班主任的时候，面对学生的错误，常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评，直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。
拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，我仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，我用心灵浏览，我以真情共鸣。字里行间洋溢的是爱心，垒砌的是教育，通过字句的阶梯，我看到了教育的鲜活，教育的诗意，“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子，让我幡然醒悟：我缺少的不正是一个教师所应具备的宽容和爱心吗？每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢？于是，我开始改变自己，进步了，我会鼓励孩子们“人生要有爬山虎式的执著，才能在自己的身后洒下一片绿萌”；退步了，我会安慰孩子们“人生更应有腊梅似的坚韧，才能在自己的人生路上散发出醉人的芳香。”慢慢地，顽皮的学生少了，懂礼貌的学生多了，习惯变好了，成绩进步了，起初的失落和彷徨也早已荡然无存，体会到的是教育的伟大。
读过李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。也使我渐渐明白：教育是一门艺术。就同一件事情而言：可温柔如春雨润物，也可暴躁如骄阳炙烤；可呵护如秋日硕果般呈现，也可残酷如冬雪般毫不留情。可往往运用不同的方法却塑造出不同的个性，不同的人生。每当我在教育教学中遇到什么困难，总能在书中求得帮助。翻到相关的章节，细细研读，反复思考，结合实际寻求方法，有效地解决了一个又一个困扰我多时的难题。
三、读书，帮我打开学生的成长之门
自己喜欢读书，也希望孩子们养成爱读书的好习惯。我把让孩子们喜欢阅读、会阅读，作为语文教学最重要的目标。我在班里建图书角，在我的带动下，孩子们积极捐书。现在，每天早晨、中午，当我走进教室，总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜爱的书。每周的读书交流会上，孩子们总是争先恐后、畅所欲言，分享着读书的收获与快乐。我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门！我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！
苏霍姆林斯基说：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书贵在坚持。古人曾说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”老师们，让我们在“跬步”与“小流”的日积月累中，在繁忙的工作中，在休息的闲暇中，一卷在手，忘时光之流失，得精华之须臾，成为更具灵性，更具智慧、学养深厚的现代教师吧！
老师们，请热爱读书吧！读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。
2025朗诵稿范文21
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是电气工程系10级电气二班的高德华。很高兴能有机会站在这里，和大家一起分享青春榜样这个让人兴奋同时又催人上进的话题。说实话，此刻、站在这里的我倍感压力。因为我不知道自己有什么资格站在这里和大家一起分享这无比美好的青春。因为我感觉自己做的还不够，现在的我仍需努力，努力去进去，去奋斗。
曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，我已经进入里大学，我发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，也感慨万千，但是我不知道自己该干些什么。因为我不懂，刚来学校时的我就是那么的无知! 直到房老师给我们讲述的第一堂课“人生职业规划”。在那堂课上，我开始审视自己人生，开始分析自己的优劣、开始制定自己的目标、也开始了我对即将进入未来的准备。
说实话，我很珍惜现在学习的机会。我是来自一个普通的农民家庭，经过高考的洗礼，我来到了美丽的青岛港湾职业技术学院!我知道这是我改变自己的开始，也是港院老师给我的一次证明自己的机会。我告诉自己要好好的学习，充实自己的大脑，励志让自己成为一个有用之人!
一年前的我看什么都是新的，除了新的老师同学以外，更重要的是新的学习形式。它和我们高中的生活有着本质的区别!我们自己的课余时间多了，而我们却不知道怎样去安排他，我很困惑!但是我发现了一样令我欣喜、令我兴奋的宝贝。那就是这个学校图书室的书。我当时问自己，如果我能读懂、读完这学校的每一本书，我会变成什么样子?我能变成什么样子?当然这是异想天开的，我不可能看完所有的书，但是我可以看和我专业有关的书。另一个是这个学校的老师们，我问了自己一个问题，如果将全院老师的智慧都集中在一个人身上，那个人又会是个怎样的人?当然，这也是不可能的。但是我确实看到了一本又一本活的“教材”啊!所以，我做了个决定，那就是要去找老师的麻烦，要去烦他们要去让他们头疼。于是我经常找老师聊天，没事时就问东问西，问道他们捻你为止。但是老师们没有捻人，老师们也没有被我问烦，而是我和老师成了朋友。
一年半以来，我无论是在课上学习还是课余闲暇。我都喜欢没事瞎想，想我自己干点什么事情以便打发那无聊的时间。答案是参加活的，什么比赛啊!什么学生会的活动啊!都参加。这样既能交朋友，又能练交际的本领，最重要的是还能打发无聊的时间。何乐而不为啊?但是我们一定要注意啊，当你选择了，你就要尽心尽力的把它做好!还要虚心学习，认真对待每一项工作。
学习上，认真学习专业理论知识。从开学至今，我一直担任专业课的课代表，积极配合老师的教学工作，也努力的帮助同学们解决在学习专业理论知识时遇到的问题。一年以来，我顺利的通过了英语三级、中级电工证以及上岗证的考试!大一学年结束以后，我连续两次获得学院的奖学金，并且在山东省大学生机器人大赛中获得个人奖项二等奖、在学院电气技能大赛电机与电气控制项目中获得三等奖。当然，这一切的得来都要感谢我的各位老师的帮助和指导!我只想说：“老师，谢谢你们，你们辛苦了!”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我们都处于美好的青春年华，我们都想追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，好的成绩需要我们去付出，火热的生活需要我们的付出，幸福的未来也需要我们付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，青春是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的美好蓝图之中吧，让我们悄悄的努力吧，因为有团烈火正在这里燃烧!
朋友，你想如何面对这金子般的日子呢?如果你想无悔无憾地生活，那么请你好好地把握这大好年华。在这美好的青春岁月中勇敢地跨越困难的栅栏，不息地冲刺向理想的目标，用你的追求书写你年轻的梦。
作为一名21世纪的大学生应该具有百折不挠的韧劲。我们要用诚实、勤奋、向上的心态勇敢的面对生活给予我们的困难。展望明天，我依然带着感恩的心踏踏实实去迎接未来的挑战!
我的发言结束，谢谢大家!
2025朗诵稿范文22
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的`寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，
女：句句经典！
男：声声诵读，
女：津津有味。
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，
女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。
女：历揽千载辉煌，
男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，
男：我们一起共享这场精神的盛宴。
2025朗诵稿范文23
不要受外部因素的影响，想一想你的工作是否有价值。如果一家公司没有任何事情可做，那么无论财务业绩多么好，都必须做出彻底的改变。做事没有价值。它需要以两种方式进行衡量：首先，从用户的角度来看，您能为用户带来巨大价值吗?第二，你能为工业界带来价值。如果你能把两者结合起来，就商业价值而言，这样的公司不会破产。
创业是解决问题，只想赚钱、着名的、自由企业家注定要失败!有人说创业就是为了赚钱。为了获得财富，创业成功获得合理和合法的财富是可以理解的。但没有企业家成功获得更多财富。有人说创业是为了自由。可以说创业是最不自由的。因为作为一名企业家，你必须是公司中最自律的人。每个人都可以迟到而早退，但你不能。
有人说创业是有名的。如果你从这个想法开始这个行业，最终99%的结果是你真的很有名，但这是一个典型的例子。让我们来分析你的失败方式。你必须爱上你的行业并喜欢它!要成为一个行业的，你必须爱上这个行业!这是您学习、的成长和成功的先决条件!
太多人可能拖累您的业务!许多创业失败不是因为缺乏联系，而是因为有太多的联系。忙于各种无意义的联系是浪费时间，不仅无法照顾公司，而且也没有时间与家人共度。把你的时间和精力放在一些不必要的东西上，然后慢慢拖延你的事业。
失去对公司的控制意味着失去一切!一个企业家企业失去了对企业的控制并失去了一切。投资者和企业家始终是平等的伙伴关系。初创企业并不代表弱点，企业家的成功并不意味着你可以超越投资者。坚持底线并积极协商。
我宁愿忍受我暂时没有赚钱的耻辱，我也不能继续愚蠢!一家不赚钱的公司必须非常可耻，因为它无法创造真正的利益。但是，如果一家公司在不赚钱的情况下赚钱，那就太愚蠢了。我宁愿忍受我暂时没有赚钱的耻辱，我不能继续愚蠢。
不要在股权比例设置上浪费时间!在融资过程中，不要把时间花在股权比例设定上。您必须使您的企业成为非常成功的、公司，因此即使您拥有较小的持股比例，也不会影响您的财富回报。
创业失败的根本原因只有一个——团队不能，其他人都是借口!无论在哪个国家，在什么样的社会、法律和文化环境中，一家公司的失败只是因为你的团队不能，所有其他因素都是借口。
经过这么多年的创业，我一个有短期恐惧感的地方就是恐惧的内部团队管理并不好。例如，企业文化错误，企业文化崩溃，没有价值、的信念，整个团队内部管理失控，这些将是致命的。
简单的技巧可以在世界上掌握，立于不败之地!有必要将简单的技巧发挥到极致，放弃光滑，专注于内在技能的培养，并打败每个人。老祖先有一句古老的说法是真理，不是要求巨额利润，长期流水!自从我开始创业以来，我从未有过牟取暴利的想法。这是、的长期流程。比例是、。这是祖先的宗教信仰。我坚持这个原则，所以我是第一个价格为中关村的商家。
企业必须合法、干净而成功，让员工过上有尊严的生活!企业必须承担社会责任，社会责任是什么?有一群正直和善良的人，以及一群在、方面彼此相爱的人，他们在法律上和成功的成功，并拥有尊严和、的生活。这是我们最负责任的社会责任。
这个时代，挣钱，不再是靠体力，更不是靠一天熬八个小时打工，而是靠思维方式的改变!这是一个观知识致富的时代。在意还是不在意，相信还是不相信都改变不了铁定的事实，该觉醒了，该行动啦!要想人生总辉煌，不同时期要改行。
2025朗诵稿范文24
首先，我感谢公司领导能给我这次公平竞争的机会。
1.具有熟悉各项移动业务的优势:几年的工作经历使我对移动的业务知识，特别是营销方面的业务知识有了比较全面的了解。
2.具有较强的处理问题能力和沟通能力:参加工作时，缺乏一定的工作经验，但在领导的关心和同事的帮助下，我努力学习和刻苦钻研，凭着对工作的热忱、责任感和长期学习摸索的经验，总结出了一些行之有效的方法，得到了领导和同志们的认同。
3.爱岗敬业，有强烈的责任感:在日常工作中，为解决用户的疑难问题和遗留障碍，我经常加班加点，不计较个人得失。当用户满意的笑容挂在脸上，我感觉就是对我工作的最大肯定。
2025朗诵稿范文25
花季，正向我们走来，
我们带着幸福飞翔，
正值青春焕发，
梦想之花一朵朵绽开。
青春，是一双翅膀，
梦想是蓝天，
我们张开翅膀，
朝着最蓝的那片天飞去。
青春，是一条小溪，
梦想是大海，
我们迈开脚步，
奔向最广阔的那片海。
在青春的舞台上，
梦想就是动力，
没有梦想的人生，
就如枯萎的花儿一样。
有了梦想，才可以
飞上蓝天，奔向大海！
青春的舞台，
因梦想而变得精彩，
梦想的花朵，
因青春而变得绚烂。
让我们为青春加油，
为梦想而努力吧！
2025朗诵稿范文26
今夜，独坐大平原深处
像运动的轨迹，回到原点
回到最初的诞生
我再一次想起你骨骼中的祖国
一种彻骨的暖流，点亮满天星斗
祖国啊，你是历史与未来之间
最长又最短的距离
或许有一天，当一颗
流星，耀眼而短暂地划过你的长空
就会有一块干净赤裸的陨石，静静地躺在
我家族的山上。氏的长发飘散
连接城市、村庄、山岗与河流
就会长成无数常青藤，爬满
你古老而光洁的额。大风吹过
唱出祖国血液里的苦难和昔日的光荣
沙漠里的黑，墓地的白雪
都是祖国血液里最本质的事物
而你黄皮肤的体温之上，赤裸上身的汉子
我的父兄，播种汗水收获贫困
把第一碗新米高高举过头顶，祭祀
让他深陷的眼窝浸透风雨
祖国，你话语不多的儿子和长势
或好或差的庄稼，卑谦的影子曳满大地
在你粗糙而温暖的掌心
果子滚动。打赤足割青草的孩子
让风，翻阅识字课本
而我最小的妹妹，头顶水罐
走过月光下的葡萄园，让每寸充满灵性的
泥土，疯长痴人的梦想
我在忘川之上，玩着数字的魔方
和时空的拓扑。纵观那么多幻想与具象
诞生与死亡，祝福与亵渎
敬礼和诅咒，顺依和叛道
祖国啊，当我流浪经年
忍受阔大的空寂，让一个个失语的孩子
最终皈依你敞开的胸怀！
让我用洁白的诗笺
接受呼伦贝尔大草原银质的月光
又像雪峰一样凝聚自己，注视
布达拉宫上空那只不断上升的神鹰
我要看见先民的屋檐下，花朵庆典的泪水
又在草叶的根和千年大树的年轮里
听见长江黄河，滚滚不息的涛声
祖国啊，我还能为你做些什么
如果在新世纪的洪流中，不能洁身自好
不能擦净一个个汉字身上的尘埃
来恪守源头的秘密
就把目光从我眼睛里拿走
让我的血，去喂肥
一个又一个虚妄的日子
而祖国，在比我想象更加遥远的北方
燃起了火堆，把我的孤独和怀念照亮
让我如此辉煌，并充满感恩
祖国，漂在血缘里的祖国啊
当一场大雪在你的国土融化
鸽子，又盘旋着上升，敲响灵魂的钟声
新的一日，漫过古老的屋宇
我倒下或再次醒来，都不重要
重要的是，那么多人忍住了泪水
经受住苍天长久的审视。他们真切地
感到血缘里，阳光和马匹返回
抵达这古老而常新的国度！
2025朗诵稿范文27
从古色古韵的《诗经》中走来，
“青青子衿，悠悠我心”
她的美
一如几千年黄河的两岸，原始号子，
那如三月豆蔻吟娥
她的美
像春天的明月，印在秋水里
流向宋朝江南
她的美
像枕边那本诗经
陪伴黑夜到黎明
陪伴青春到暮年
陪伴河流与山川
她的美
用一首诗的心跳
直抵你的心里最柔软的地方
明眸皓齿，粉黛桃面，
她的美
让人想起
“人面桃花相映红”
“梨花一枝春带雨”
她的美
“随风潜入夜，润物细无声”
2025朗诵稿范文28
心情就像天气，不确定。回头看，它一边招手，一边哭，等待结局。
那些回忆飘来飘去，从区里长回来总比后悔好。无奈，匆匆忙忙，中考的板子占据了黑板，大写是鲜红的字体，夹杂在各科作业的空白之中。刚刷完白墙，就已经沾上污渍了。
只爱读书的可爱同学们，跨过了馒头和书的刀光剑影，三段都在奋病的笔尖上小心翼翼地着墨。三年过去了，离开的时候，鼻子还埋在粉笔灰的世界里。
手粗的十几个校友，描绘着同样的图案。考前烤完，有人笑有人愁。毕业前后，有人哭有人恋爱。一起度过的那些日子，要么是阴天，要么是晴天，要么是刺骨的寒冷，要么是燥热如火。有人记得。
多少趟，印着独特表情的小纸片。那些美丽的笑脸，即使夹杂着很多争议，终究是被误解了。
当你走到尽头的时候，你看，阳光照射在稀疏的树影上，笔记本里的书页被忽略，你恍惚地吹口哨，你播放着唱着喊着的歌，你卧室里凌乱的衣柜，凌乱的小床，你听着夜里哀嚎的声音。
桌子上轻轻刻着想起的承诺，泪水扫过红红的眼睛，浸透了桂花的草色，黑白的剪影只纪念着过去，厚厚的日记一个个诉说着伤心的日子，笑靥如花的身影突然从转弯处飘过。
轻轻的靠在墙上，不知道什么时候，我无法抹去自己。露天的风吹着黄色而湍急的窗帘，球场上呼喊的人群在阳光下闪闪发光，无论是汗水、雨水、矿泉水，甚至是眼泪，都折射出塑胶泥干湿的颜色。
2025朗诵稿范文29
书，是什么？
是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
书，是什么？
是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
书，是什么？
是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
书，是什么？
是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；
书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理
书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
书，是知识的宝库，里面有我的一方净土．
男书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！
我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！
我读书，我快乐！我快乐，我读书！
同学们，让我们爱上读书吧！
拥有书，我们就拥有了整个世界，
拥有书，我们就拥有了美好的明天!
读书——真好！
2025朗诵稿范文30
理想的翅膀，在梦里悄然撑起，
祝福的歌声，在胸中激情回荡；
我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，
我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！
黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，
寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳；
时光似箭，我们用知识编织梦的花园；
岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。
我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，
我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。
我们用美好的心灵塑造着人生的追求，
我们用不变的信念指导着成功的方向！
在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，
在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。
成功的大道需要智慧铺设，
未来的桥梁需要勤奋坚强。
用最美的音乐给理想谱上金曲，
用最强的节奏为明天奏出音强。
用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳
用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！
理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！
理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！
理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！
理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！
纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，
路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。
莘莘学子，承载着中华民族的未来，
棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。
伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，
迈着坚定的步伐，放飞我们的理想
只为心中那神圣的梦，美好的理想
只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！
2025朗诵稿范文31
尊敬的各位领导、尊敬的各位同志：
大家下午好!我叫xxxx，是xxxx预备役高炮师装备部部长xxxx的妻子，也是解放军军事交通学院的一名非现役文职教员。今天，非常荣幸参加“寻找最美军嫂”评选活动。谈到“最美军嫂”，我觉得自己做的还远远不够，只是尽到了一名军人妻子应尽的责任。
我深知，所有这些荣誉和收获都离不开单位领导、同事和爱人的支持。爱人xxxx所在部门负责整个高炮师的装备保障工作，我们从认识到现在，相知相守，一直全力支持对方的工作。面对爱人给予我无私的关爱与付出，我只能用多承担家务、照顾双方父母、教育孩子来让他安心工作。有人对我说：“你年纪轻轻，家庭负担就这么重，不觉得辛苦吗？听完这话，我眼前浮现的是瘫痪在床6年多的83岁的公公，年逾古稀腰背日渐佝偻的婆婆，罹患脑血栓生活不能自理的父亲，还有体弱多病的母亲。实话说，我也是一个普通人，也有自己脆弱的一面，在身心疲惫的时候，也偷偷的掉过眼泪。爱人忙于工作，经常顾不上家，照顾双方老人和孩子的重担只能落在我一人身上，因为他属于部队这个大家庭，我怎能因为小家而耽误了大家呢？想想自己，作为一名军人的妻子，我不再是躲在父母羽翼下贪图安逸的娇娇女，我要学会坚强和担当。婚后的生活虽有些艰难，但一想到爱我的丈夫和可爱的儿女，还有什么困难不能面对呢？儿子去年以优异的成绩考入了xxxx市重点中学，乖巧的女儿正处在呀呀学语阶段却懂得用天真的微笑安慰妈妈。在这些年的互敬互爱中，爱人出色地完成了部队的各项装备保障任务，两次荣立三等功，并获得警备区优秀xxx员、警备区装备管理先进个人、高炮师模范幸福家庭等荣誉。
2025朗诵稿范文32
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好：
我这天演讲的题目是《不忘初心，砥砺前行，永远跟党走》光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国xxx已经走过不忘初心，砥砺前行，永远跟党走年的风风雨雨。我们每一个人的情绪，除了感慨，更多的是感激。
作为一名中国人，我们知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，不忘初心，砥砺前行，永远跟党走年的征程是一部奋斗史。然而我们的党以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫，撑起了共和国的一片天空。
那一句“枪杆子里出xxx”。就能够很好地诠释我们党的奋斗历程。建三峡，抗天灾，收港澳，办奥运。党用慈母般的情怀，温暖着普天中华儿女的心田。
难忘汶川大地震，百姓遭受巨大痛苦，是党举起党旗抗震救灾，抚平灾区人民受伤的心灵，重新给他们一个温暖的家·····我爱你，中国xxx，你是我心中的太阳，从不忘初心，砥砺前行，永远跟党走年前的南湖上走来，带着一路的风尘，擎着永恒的旗帜;你是我心中的太阳，从八一的枪声中走来，带着手上的老茧，戴着闪闪的红星;你是我心中的太阳，从延安的宝塔下走来，摇着古老的纺车，穿着粗布的军装真正的爱党和爱国不就应仅仅表此刻漂亮的言辞中，而是就应表此刻为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但是，我们还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就务必继续发奋;而期望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该发奋学习，树立远大的抱负和理想，报效祖国。
而另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。
我们作为学生，更就应讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线!让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新期望，迎接中国xxx建党不忘初心，砥砺前行，永远跟党走!历史告诉我们：“没有xxx就没有新中国”!朋友们：让我们高举五星红旗，高唱红色凯歌，稳坐在中国xxx这艘乘风破浪的飞船上向前!向前!永远向前!谢谢大家！
2025朗诵稿范文33
self-confidence is essential to success自信是成功的决定因素
nothing succeeds like you are truly confident,it radiates from you like sunlight,and attracts success to you like a magnet.信心成就一切，当你真正自信时，它就像灿烂的阳光一样从你身上散发出来，就像磁铁一样将成功吸引到你身上。
it's important to believe in that you can do it under any circumstances,because if you believe you can,then you really belief keeps you searching for answers,which means that pretty soon you will get them.相信自己非常重要。要相信自己无论在任何情况下都会成功。因为如果你相信你能做到，那么你就真的会做到。这种信念促使你不断的去寻找答案，而不断的探索就意味着你很快就会找到答案。
confidence is more than an attitude. it comes from knowing exactly where you are going and exactly how you are going to get there. it comes from acting with integrity and comes from a strong sense of comes from a strong commitment to take responsibility,rather than just letting life happen.信心不只是一种态度，它来源于你确切地知道自己要去干什么并且确切地知道怎么去干。它来源于正直和自信地去行动。它来源于强烈的目标感。它来源于强烈地勇于承担责任的许诺，而不是让生命放任自流。
one way to develop self-confidence is to do the thing you fear and to get a record of successful experiences behind you.培养自信的一种方法是去做你害怕做的事情，并将它做成功。
confidence is compassionate and is not arrogant. arrogance is born out of fear and insecurity,while confidence comes from strength and integrity.信心是富有同情心和善解人意的。它一点都不傲慢自大。傲慢是由于害怕和缺乏安全感才产生的，而信心则出于坚强的决心和诚实正直。
confidence is not just believing you can do it. confidence is knowing you can do that you are capable of accomplish anything you want,and live your life with confidence.信心并不是仅仅认为你可能会成功，而是确信你一定能成功。确信你有能力实现自己的愿望，并充满信心的生活着。
anything can be achieved through focused,determined effort and your life is not what you want it to be,you have the power to change it,and you must make the changes on a moment by moment basis. live your priorities. live with your goals and your plan of action. live each moment with your priorities in mind. act with your own purpose,and you will have the life you want.如果你足够专心、坚决和自信，那么任何事都能做成。如果生活不像你预想的那样，你有力量去改变它，并且你必须一步一步的去实现这些改变。铭记你生命中最重要的事情。有目标并且有计划的去生活。为你的目标而奋斗，你就会拥有自己想要的生活。
2025朗诵稿范文34
“白云飘荡在蓝天，阳光映照着笑脸……”，听，这是什么声音？哦，是我们503班的同学们在参加祖国成立70周年的诗词朗诵大会。
我们身穿白衬衫，下面配一条红色的格子短裙，看上去神气又庄重。站在舞台上，我们信心十足，胸有成竹地朗诵着，获得了一片掌声。
但是就在前几天，我们可不是这样。有的同学动作跟不上，有的不会背诵，有的不认真，这让姚老师很是头疼。于是，她帮我们请了一位专业老师——蔡老师。蔡老师一来，就帮我排队形，练站姿，练表情，朗诵的时候强调重音，动作。过了几天，我们就有了很大的进步。到了比赛这天，老师还给我们画了漂亮闪闪的妆容。我们登上舞台，昂首挺胸地朗诵。
这次朗诵比赛让我难忘，既提高了我们的朗诵能力，也增强了我们的团结能力。我希望今后还有这样的活动。
2025朗诵稿范文35
这是20__年的春天，一个幸福的春天，一个和谐的春天，
我们的祖国历经磨难和考验之后
迎来了第六十个明媚的春天.
这样的时刻 我们第十一届高研班
五十四位同学，走进鲁院，
以心的合唱向您问候:
鲁院——您好!
在我们心中您是一座高而又高的圣山,
托举我们看见乞力马扎罗的雪和海明威的豹子.
为了让我们站的更高看的更远,
我们的老师把自己的肩膀变成托举的台阶.
鲁院——您好,
在我的眼中 您是一条长而又长的河流,
从长江来 从黄河来,
从我们的血液深处来
河流中我看见故乡的倒影
看见母亲丰润饱满的胸膛
鲁院，您更是一棵枝繁叶茂的大树
让我们在您血乳的胸膛之上
和春天和春天的花朵一同生长
敬爱的老师 为了我们每个人
都能结出丰硕的果子
把自己富有的营养像乳汁一样捧献,
亲爱的鲁院,请接受我们至诚的敬意
现在 我们五十四位同学绚丽地开放着
当我们一瓣一瓣的花香在校园灿烂地开放,
明天就有我们一瓣一瓣落下的缤纷
亲爱的鲁院 您永远是我们心所朝拜的土壤
一瓣瓣开放 一瓣瓣缤纷
这就是我们鲁院的土壤
插根枝条也能长满春天!
2025朗诵稿范文36
我们这一代是时代的新人，充满了理想与希望。同时，我们也是充满矛盾的一代，正快乐而无奈地徘徊在人生的第一个十字路口。
正像王筝在《我们都是好孩子》中所唱的那样，在很多时候，我们是快乐懂事的好孩子，在磕磕拌拌的成长路上，我们收获了童年的烂漫，也懂得了很多很多：校园里我们如饥似渴的学习着；运动场上，我们将汗水与童心肆意挥洒；面对“”汶川大地震等一次一次的爱心捐助，我们慷慨解囊；每逢教师节、母亲节，我们会用稚嫩的笔触写下甜美的祝福；面对友情，我们懂得宽容与真诚；面对呕心沥血辛勤培育我们的老师，我们懂得知恩图报；面对含辛茹苦养育我们的父母，我们懂得反哺之情……
我们的内心世界里深藏的更多的是叛逆与固执，常常视爸妈的疼爱为唠叨，“走自己的路，让别人说去吧”早已成为我们很多人所谓的座右铭。于是，多虑替换了我们纯真的童心，难以捉摸的个性让长辈和老师们摸不着头脑；于是我们开始变得固执与强硬，冷漠而不易接近，任性地认为没有什么能把我怎么样，倔强地用一层隐形的薄膜把自己严严实实地包裹。
当然，五彩斑斓的生活给了我们缤纷的想像，我们思维活跃，言谈幽默，我们就像8、9点钟的太阳，在自己的世界里尽情地展现自我的风采，也用不凡的实力向世人证明了我们的不可忽视，简单的电脑编程、电脑小制作样样得心应手；激烈的书画考级、乐器考级里有我们更多的身影……
作为二十一世纪的学生，在追求个性的同时，我们也深知自己所肩负的历史使命和社会责任，看见行动不便的老人我们会立刻想到“老吾老以及人之老”，毫不犹豫的上前搀扶一把；当看到在青海玉树地震中失去家园的兄弟姐妹们伤心痛苦的面容，我们会情不自禁的流下眼泪并为之默默祈福；当发现不按规定横穿马路的不良现象，我们会勇敢的上前制止；当看到祖国母亲60华诞天安门前盛大的阅兵式，我们同样会为祖国的繁荣富强欢呼鼓舞……
这就是我们，倍受关注的90后，带着独生子女的孤傲与自我，带着青春时代的追求和梦想，踏着时代的鼓点，逐渐走向成熟，迈向成功！
2025朗诵稿范文37
花开的季节
青春绽放花蕾
突破自我
尽情盛开
你不怕春寒
无惧人为的侵害
把生命的无限可能
绽放成美丽芬芳
你不怕人言
无畏世俗的羁拌
用智慧和勇敢
演绎了别样的精彩
青春是一条曲曲折折的河
青春是一首荡气回肠的歌
青春是一张寄给世界的宣言
青春是奋斗是执着
走过青春
走过的不止是百回千转的曲折
少年的梦酿造成了思想的果
走过青春
走过的不止是甜蜜和苦涩
少年的心转化成壮志报国
青春啊
你是人生必然的一课
走过青春人生才可定格
青春啊
你是世界最无私公正的选择
每个人无论贫富都有一个
年轻没有失败
即使趴下还能奋起
年轻不会失败
即使受伤还能站立起来
感谢青春
让我们强大成熟
捧出沉甸甸的收获
青春无悔
每个人都这样自信走过
岁月的年轮写在脸上
青春之歌永远咏唱
虽然我们已不是青春少年
2025朗诵稿范文38
一、披沙拣金――好书推荐会
《语文课程标准》特别强调：“阅读是学生个性化的行为。”在课外阅读这方天地里，教师应尊重学生的主体地位，但在这个知识爆炸的年代，面对浩如烟海的书籍，我们不可能见一本读一本，选择无比重要。因此，要读书，必先选书。怎样找到适合自己读的书，别人推荐可以说是一个快捷的方法，而来自老师的推荐，学生并不一定买账，倒是来自与他们身心发展、阅读需求相似的同学的推荐，为他们所乐于接受。
具体做法是，学生利用两周（三周或四周）的时间，依自己的阅读喜好，自由选择课外读物进行阅读，在自主阅读的同时不忘思考与记录，为向同学推荐做准备。准备工作就绪，教师就可以安排好书推荐会活动了。为了落实推荐会的效果，要求每位推荐的学生课前写好推荐稿。在阅读课上，最好做到脱稿介绍，如有遗忘可看看稿子，为的是推荐的质量。并要求坐在下面听的学生做好笔记，避免过耳即忘，为的是听荐的效果。
如此，学生通过其他同学的介绍可以了解不同作家、不同风格的书籍作品，并筛选出下一步自己要读的书籍。借助同学推荐，披沙拣金，找到适合自己读的书籍，改变阅读的随意性，这是阅读之始。
二、众说纷纭――名著交流会
经典名著是过去文明汇集和交流的见证，也是未来的记忆和希望的表达，还反映一个社会生活的缩影，它经过了历史的筛选，去粗取精，去伪存真，是世界文化的精髓，最经得起揣摩和消化。《语文课程标准》的推荐书目大部分都是名著，由于名著的博大精深和耐人寻味，面对大部头的名著，好多学生心生畏惧，望而却步，使得交流在阅读过程中成为一种必需。
在指导阅读的基础上，教师可以适时借助阅读课这一平台，开展名著交流会。学生可以将自己的阅读理解与感悟拿出来与大家共享，在交流中获得知识的交流，思想的碰撞，找到阅读的入点与出口，在阅读名著的道路上继续行走。
如此，正如萧伯纳所说：“你有一种思想，我有一种思想，交流之后，我们就有了两种思想。”正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，众说纷纭，各执己见，交流发言也许稚嫩，也许重复，但终究是自己阅读所得。学生的成就感是溢于言表的，当然，更重要的是带动了同班同学的阅读。
三、情有独钟――诗歌朗诵会
中国是一个诗的国度，诗歌是中华文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。诗歌是最古老的一种文学形式，有人说，诗歌是属于年轻人的，我说，高中生不就是一首清纯的诗吗？在高中生的阅读历程中又怎能少了诗歌？对于诗歌而言，不仅在于阅读，更在于朗诵。朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，是一种宣泄，也是一种提高。通过朗诵可以更深入地进入诗境，体味诗意，感悟诗情。因此，每学期可以组织一次诗歌朗诵会，不论是古典诗词，还是现代诗歌，最好是自己情有独钟的那些诗歌，拿来朗诵。
如此，诗歌朗诵既可深化朗诵者的阅读，开阔胸怀；又可感染听者的情绪，陶冶性情。做得好还可以在班级掀起诗歌朗诵的热潮。
四、从容涵泳――专题研究课
与朱熹齐名的陆九渊在《读书》诗里写道：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”陆先生的意思在于读书不要性急，需平心静气，慢慢地涵泳。我以为，学生在课外阅读的过程中多会出现囫囵吞枣、浮光掠影、“快餐式”阅读的问题。此时，教师就可借用陆先生的“涵泳法”，引导学生在匆匆阅读的行程中，放慢脚步，要求学生围绕可以涵盖某部小说、某篇文章、某位作家的一二个专题，做研究性阅读。尤其是阅读经典必须要沉潜涵泳，即不满足于故事梗概、角色名称、人物命运，而是进行文本细读。比如《红楼梦》中涉及人物众多，1982年徐恭时先生就提出《红楼梦》共写了975个人物，人物关系错综复杂，我们可以以“《红楼梦》人物关系图”为专题做研究。如此，在阅读的基础上研究，在研究中又深入了阅读。
五、悦目怡情――影视欣赏课
影视是当今世界最富有魅力的综合艺术，它与文学休戚相关，而名著往往具有泛众性，好多文学名著都被翻拍成电影、电视剧、话剧、戏曲等。《红楼梦》《三国演义》《西游记》《牡丹亭》《祝福》《鲁滨逊漂流记》《老人与海》《悲惨世界》，不一而足。比如阅读曹禺先生的剧本《雷雨》，枯燥晦涩、兴味索然，不妨先观看话剧明星版《雷雨》，让学生既可以在两节课的时间内了解人物关系及命运，把握话剧主题，又可以直观地感受话剧的特点。
所谓悦目怡情者，它不仅能给学生提供震撼的视觉盛宴，又可以让学生自己找到美的感受，获得愉快的体验。如此，影视欣赏能帮助学生先从视觉形象上对作品进行审视，然后学生以此为基础，再去细读文学作品就有了深度与广度。
六、可堪回首――学期总结会
教学评价的主要功能是对学生的学习进行诊断和激励，通过评价了解学习者的学习状况，并让学习者在感受进步中获得信心。一学期终了的总结会就是评价学生的阅读情况，从而有效激发学生的阅读兴趣，强化课外阅读的意志，增强继续进行课外阅读的信心。主要包括以下两方面的总结。
一是学生的自我总结。每位学生将自己一学期所读书籍及写的读书笔记列成一份清单，并自我回顾，阐明自己的阅读收获、心得与感悟，并确定下一步的阅读方向及阅读量。在阅读课上交流或是形成文字交给老师。
二是教师的班级总结。根据学生上交的阅读清单和阅读总结进行汇总评价。最好能制成表格，直观反映出全班学生的阅读情况，用数据说话，以结果评价。评价中要有评判、有表扬、有指正，最后评出“读书达人”“阅读之星”“优秀读书笔记获得者”等奖项，并颁发奖状或奖品（最好是书籍），予以鼓励。
如此，有始有终、有激励、有指导，可有效推进学生的课外阅读。
高中语文阅读课是语文课程重要的组成部分，而阅读课的活动形式可谓五花八门。教师可以根据学情、校情，潜心揣摩，大胆尝试，力争把阅读课上好、上实，加强对学生课外阅读的督促和激励，提高学生课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，最终达到提高语文素养的目的。
2025朗诵稿范文39
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，很高兴有机会站在这里演讲。
青春是三月生机勃勃的嫩草，是七月缤纷的鲜花朵朵，是十月灼灼动人的红叶，是海上蓄势待发的帆船，是搏击长空的雄鹰，是弹奏欢快月符的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了身板，拥抱蓝天的白杨。
青春是一张支票，可以兑换辉煌的未来，青春是一叶行舟，驶着它可以带走我们的忧愁，青春是一张长弓，拉它可以射出我们永不回头的追求和梦想。
团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。
中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。在中国现在的情况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年，一个有理想、有道德、有文化，有纪律的青年。
我们拥有青春，我们可以去尽情享受这美好的生活，我们拥有青春，我们可以去努力拼搏，去创造美好的生活，即使我们失败了，也会站起来，去继续向前，重复着一遍又一遍，最终会有所收获，我们有青春，我们可以与自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在风浪面前，我们也会勇往直前，努力奋斗吧。
谢谢大家!
2025朗诵稿范文40
这是我的人生 it's my life
_don't bend. don't break. baby, don't back down._
这就是今天我们重温这首歌的目的。
this ain't a song
for the brokenhearted.
no silent prayer
for faith departed.
and i ain't gonna be just a face in the crowd.
you're gonna hear my voice
when i shout it out loud.
这不是一首
给伤心人的歌。
没有默默的祈祷
为了失去的信仰。
我不希望自己只是芸芸众生之一。
你将听到我的声音,
当我大声呐喊出来。
it's my life.
and it's now or never.
i ain't gonna live forever.
i just wanna live while i'm alive.
(it's my life.)
my heart is like an open highway.
like frankiesaid, _i did it my way._
i just wanna live while i'm alive.
it's my life.
这是我的人生。
把握现在,否则机会不再。
我并不奢望永生。
我只想趁有生之年认真地生活。
(这是我的人生。)
我的心像是开放的高速公路。
如法兰克所唱:“我走自己的路。”
我只想趁有生之年认真地生活。
这是我的人生。
this is for the ones
who stood their ground,
for tommy and gina
who never backed down.
tomorrow's getting harder,
make no mistake.
luck ain't even lucky,
gotta make your own breaks.
这首歌
为坚定信念的人而唱。
为汤米和吉娜
这些从不放弃的人而唱。
未来绝对会
日趋艰辛。
幸运不再是侥幸获得,
你必须自己寻求突破。
you better stand tall,
when they're calling you out.
don't bend.
don't break.
baby, don't back down.
当有人向你挑衅,
你最好毫无畏惧。
不要屈服。
不要放弃。
宝贝,不要退缩。
2025朗诵稿范文41
好久不见阳光了，连绵的阴雨整整下了一个月，天阴沉沉的，空气中到处弥漫着一股若有若无的烟雾。
阳春三月，本是鸟语花香的季节，可在这样的天气里，却不见鸟儿的踪影，我想他们大概是怕滂沱的大雨淋湿了他们那华丽的礼服，都躲进了温暖舒适的窝，想等雨过天晴之后再来展示他们宛转动听的歌声吧！
阳春三月，本应该是百花争艳的时节，活泼可爱的小蜜蜂在花丛中飞东飞西，忙碌地工作着，美丽的蝴蝶也不闲着，一会儿飞向那朵花，一会儿飞向这朵花……可在这样的天气里，花儿们也收起了灿烂的笑脸，蝴蝶蜜蜂也都躲进了窝，一朵朵花儿都耷拉着脑袋，像在低声地哭泣。
在这样的天气里，一切都显得毫无生机，可这样的天气，却成了一种生物活动的天堂，那就是病菌。缺少了阳光紫外线的威胁，他们悄悄地从阴暗的角落了钻出来，像妖魔一样在人世间游荡，转眼间，医院里人山人海，一个空位都找不到，被挤得水泄不通；学校里生病请假的人接二连三，几乎每个教室每天都有伤风感冒的；大街上也已经有人戴起了口罩。
阳光，阳光，你在哪里呀？
今天，我终于见到了久违的阳光，我的心情像放飞的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔；像活泼的鱼儿，在清澈的池塘里无忧无虑地嬉戏；像林间的山雀，在呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱着玩宛转的曲子。大课间的铃声一响，同学们就争先恐后地向操场奔去，迎着那五彩的阳光，我突然发现，花儿正在绽放那灿烂的笑脸，草儿经过雨水的滋润，长得更高更绿了，在阳光的照耀下，焕发出勃勃的生机；同学们在操场上跳绳、踢毽、做游戏，欢笑声响彻了整个校园。啊，我终于又看到了
那久违的阳光，她照耀着整个校园……
2025朗诵稿范文42
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的
青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之诗
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
2025朗诵稿范文43
婀娜多姿
青春就像是那蓝天上的白云
天真无暇
青春是有限的
一定要好好珍惜
何为青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那广阔无边的大海？
我想不是，
青春就是杯浓啡咖，
虽可以使人精神为之振奋，
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春就是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼，
却经得起风吹雨打。
青春就是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春，
所以我赞美青春，
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，
青春就是一个金光四溢的太阳，
给大地带了无限的生机，
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春，
是因为我拥有，
我歌颂青春是因为它的美好和短暂。
2025朗诵稿范文44
青春有几时？
这里问同龄。
欢聚“五四”佳节
举杯抒豪情。
高举先烈旗帜，
投身经济建设，
迈步新长征。
迎着风浪走，
潮头展雄风。
搞改革、
奔“四化”
伟业红。
强国富民，
亿万青年是精英。
莫怕征途险恶，
别惧道路曲折，
有志事竟成。
携手共奋进，
未来不是梦。
2025朗诵稿范文45
《环保》
我的呼吸被烟尘包裹，
白天我在人群车流中奔波，
夜晚我在沙发和卧榻上蜷缩。
我的天，我想挣脱，
去淌涓涓的小河，
去幽静的亭台楼搁，
去与高山比比个
去与鸟儿对对歌。
我知道我的身心，
离不开你的滋补润泽，
我知道我的泉思，
因你的慰籍而丰硕。
我知道
你给我的太多太多。
看着你渐渐的远离我，
而我对你的索取从未停止过。
仅管你默默的不说，
你的疼楚已无法掩饰和沉默。
如此的伤害，哪里来的快乐，
我为你难过，深感自责，
亡羊补牢不至酿成大祸。
还青山翠绿，
还江河清澈
让空气更加清新，
让花艳树影婆娑，
让草绿鸟儿欢歌，
让家园美丽生机勃勃 我们才能安享多彩的生活。
爱护我们赖以生存的地球。
2025朗诵稿范文46
尊敬的各位老师、同学：
大家好!
难忘小学时的幼稚，但又盼望着中学时代的成熟;难忘小学学拼音时的认真，但又期待新知识的灌输;难忘父母在学校门口接我时那熟悉的身影，但又希望自己快快长大。
时光飞逝，新学期的第一周我在新的校园结识着新的同学，学习着新的知识，感受着新的生活。一切都是那么新鲜，还带点幼稚的我们在新的课本中点破新的人生道路。
跨进我梦想的高中，展开双臂迎接我的却是军训的考验，这是让我始料未及的。对于我们这些一直生活在父母双翼下的人来说，无疑是一种考验，一种自我的挑战。可是，樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;我们如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
结束一天的军训，重新坐回教室，提起笔，手竟然抖了。真的，一天下来，胳膊虽然很酸、很疼，训练的时候有几次我都想放弃了，但是，看着我们那年轻的教官，一个二十几岁的小伙子，满脸洋溢着自信的风采，我犹豫了，他也不跟我们一样吗?我要努力，要像他们一样，充满自信，勇敢地面对挑战。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我对军训的体验，“千磨万仞还坚劲，任尔东西南北风”，这是军训的成果。在我们从懵懂走向成熟的过程中，军训给了我们很大的动力，它让我清楚地认识到什么叫做责任，什么叫做承担!
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。我相信，年轻的我们会越来越坚强，我们的人生也会越来越精彩!
我的演讲完毕，谢谢大家!
2025朗诵稿范文47
青年是早晨初升的太阳
朝气蓬勃光芒万丈。
是一颗颗出土的向日葵
永远的向着太阳
太阳是无产阶级先锋队
伟大光荣正确的中国_。
青年是祖国的希望
望你们一代比一代强。
青年是未来的接班人
盼你们茁壮成长。
青年是千千万万盏灯光
祖国的明天等待着你们照得更亮
青年是国家的柱石，国家的栋梁
各行各业都靠你们去争创
前人的事业靠你们去撑掌。
前人的一切希望都寄托在你们身上
你们是一张银白色的纸张
可画上最美好的图画
写上最秀美的文章
青年是千千万万颗宝石
像天空的星星一样明亮
不管放到哪里都会
晶莹夺目闪闪发光
青年跟着前人指明的航向
勇往直前把人间建成美丽的天堂
青年是无数的螺丝钉
哪里需要哪里拧上
用先进的知识把头脑武装
好好学习天天向上
锻炼身体永远健康
身体健康能走四面八方
有健康的身体没有丰富的知识
好像鹦鹉缺了翅膀
有满腹锦纶没有好身体
好像鱼儿缺水不能游浪
青年你们是和平年代生长
要经风雨见世面，在艰难困苦中锻炼成钢
去实现前人的宏伟理想
青年你永远永远地跟着_
2025朗诵稿范文48
有一种企业叫方向
有一种公司叫精神
有一种单位叫力量
xx的员工
用高昂的心曲
在冬日激情的旋律中奏响
迎着风雨笑看沧海
xx的激流
在经济危机中涌进
辛勤的汗水在阳光中闪烁
岁月凝聚着我们的力量
迎着朝阳放飞理想
xx的臂膀
在茫茫企业中飞翔
未来是一条彩虹之路
我们在美丽的花园里耕耘
xx的旗帜
在前进的道路上飘扬
旗帜为我们指引了的方向
我们一起用心在努力
把xx建设的更加辉煌
我们的xx，
是一个美丽的花园。
有芳草萋萋，
有鸟语花香，
更有潺潺清泉。
xx的经营，
是花草树木生长的土地。
xx的管理，
是园丁辛勤的护理。
xx的文化，
是莺歌燕舞、满园春意。
一排排富贵竹，
令风沙停下了肆虐的脚步；
一片片绿荫，
工作从此不再惧怕酷暑。
xx让百鸟尽情歌唱，让百花竞相开放
这里有广阔的平台，为梦想插上了飞翔的翅膀！
我们的xx，
一个美丽的花园。
多年来艰辛努力稳步发展，
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来我们风雨同舟
多年来我们患难与共。
xx一步一步走到了今天
那是用心血培养的甘果！
我们不断创新，
我们与时俱进，
哪怕是金融危机也没阻挡住伟楼前进的步伐
我们庆幸，我们有一个开明的领导，
那独特的眼光，指引着我们奋斗的方向
我们欣喜，我们有一个仁厚的老板。
放眼望去，那美丽的花园是我们工作的场所。
公司文化让我们勇往直前，奋斗不息。
公司精神让我们开拓创新，追求发展。
这造就了xx人的性格
xx人踏实、认真，
xx人执着、实在，
xx人不求最好，但求更好。
2025朗诵稿范文49
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子;
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。
告诉祖国，
告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来，
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路;
做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
2025朗诵稿范文50
老师们，同学们：
大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天发言的题目是《阅读经典，品味人生 》。
十一长假结束后就立即开展得如火如荼的读书节将在这周五正式落下帷幕。在过去的两周里，我校先后开展了七中辩论赛，“邂逅沙汤”书评报告交流会，ted人文演讲比赛，“跟着学长做课题”主题讲座，以及将在下周三开展的二手书市场等诸多活动。作为有幸参加了ted演讲比赛的选手之一，今天我想来与大家分享我参赛的体会与收获。
在前期的准备过程中，我花了大量的时间去重温了家中购置已久的经典著作。这是十分耗费时间与精力的一个步骤，却也是让我受益匪浅的一次经历。在我看来，经典之所以能够历经时间长河的洗刷而经久不衰，正是由于它其中包含的是作家们从人生经历与生活体验中积淀下来的文化，是不论放在多久之后的时代来看都依旧超前的思想。这些经典，在每一次的阅读中都会给人带来不同的感受与收获。因此借着演讲比赛的机会，我重新体验了一回阅读经典带来的安宁静谧，从紧张的学习生活中暂且得以脱身，去静静感受读书的魅力。
通过了演讲稿的初审阶段后，我就开始着手准备现场演讲。本次比赛是第一届ted演讲比赛，形式新颖，同时对参赛选手也有着更高的要求。各位选手需要以一个独特的中心作为切入点，全程脱稿并辅助ppt来与各位评委和观众分享自己阅读经典的思考与收获。我在比赛的前几天去观摩了其他场次的选手比赛，现场有很多与我一样对演讲有着强烈兴趣与喜爱的同学在观众席早早地落座。选手们在短短五分钟内将他们心中的经典完整地重现在我们眼前，对于经典的体会也是独到精彩，有对于战争与人性的思考，有对于古典名著的现代诠释，还有对人生境界的无尽探索……通过观摩比赛，我在更全面地了解了ted演讲的同时，对阅读经典也有了更为深入的理解。每个人对经典的理解不尽相同，但却不分对错与否，不盲从大流不哗众取宠的体会本身就是极其珍贵的。选手们的演讲开拓了我的视野，思想碰撞出的火花更是给我带来无尽的回味。
在我比赛的那天，由于紧张以及ppt设计不够恰当，表现得并不尽如人意。但我通过参加这次ted演讲活动，体验了以前未曾尝试过的演讲方式，重温了历久弥新的经典，接触到了别人独特新颖的思维与见解，这一切都为我带来了精神上的盛宴与思想的深入感受。此次读书节也使我收益颇丰，让我明白了阅读的意义。人的一生何其短暂，物质的一切也会随着时间消弭，但唯有阅读，会让我们的思想活跃，让我们在有限的时间中体会无限的精神旅程，让思想汇聚成的文化不断流传下去，在这世间永存。
所以阅读吧，趁着时光正好，抓住每一天中时间的碎片，去用心体会书籍给我们内心带来的充实感，去用心探索书籍中向我们展示的未知世界，去用心为自己的精神世界找一个理想家园。阅读这么好的事，为什么不趁着我们还年轻，去牢牢把握住机会，用心体验呢？
我的发言完了,谢谢大家!
朗诵稿
正值青春旺季，慢慢走向了断崖，那断崖，风景优美，气色甜谧，深醉于其中便不能自拔。在我们这个年龄——恋爱，却是常见的事了。
我迷惘，爱，到底是什么？我问爸爸，爸爸解释不清，这太抽象了，他只说：“在你们这个年龄，你们只有欣赏的资格，却没有爱的权利。”他在贬低我们吗？我气愤，心想：我也要彻彻底底的爱一场！
我遇到了“他”，“他”使我痴迷，“他”说他爱我，我窃喜，爱也不过如此。朋友见状，对我说：“放弃吧，爱只会让你更痛苦。”她刚失恋了，我心想：她一定是嫉妒我吧，“他”爱我，我们会永远在一起的。她对我讲：他也是那样遇到了他，他说他爱她，她相信了他，一段时间，她彻底死心，她给不了他很多，只是表面，她为此哭了几个星期，不能自拔，成绩却在直线下滑，她付出的太多，却终挺不住，他们分手了，她说：“我真后悔，那只是一时冲动，我好笨，竟会相信爱这东西，那时，我下定决心，不再去爱，做好手中的一切罢。”
听着他的阐述，我的心里有一丝不安。的确如此，三个星期后，“他”对我说：“我们分手吧！”我不安：“为什么？”他却冷冷的说：“只是玩玩罢了，至于那么认真么？什么爱不爱的，只是当时说说而已。”我不知所措，回想着那句：你只有欣赏的资格，却没有爱的权利。真的是我的错吗？我不应该爱！
这时的我才发现，我的成绩已濒临倒数，我醒悟，那似一场梦，我在那断崖边上，望了许久，我幸亏没有在往边上走，否则，我便会掉下去。再也不能逃出。我战战兢兢的退回来，追赶的不是别的而是成绩。
我只想表明一点：在我们这个年龄，首要的就是学习，不要被那些爱所迷惑，那会使你陷得很深，很深，直到你有一天想爬上来，却怎么也爬不上来了。
爱是将来的事，并不是我们这个年龄所应该做的。在我们这个年龄，我们要看清眼前的一切，直到以后……
2025朗诵稿
在我们这个年龄，应学会沉静，微笑着，阅读文字的心跳。
在我们这个年龄，拥有人生最澄清的一片天穹，此时此刻，拿起画笔，勾勒出属于我们自己的天空；在笔尖上拼搏努力，然后孑然一身见证一场又一场的花开花落。
紫茉莉生了一大片，丛丛簇簇，在门前的花坛里绽放；栀子花只占角落一席，可那清甜如少女笑音的香气，总让人忍不住去靠近。傍晚时分，紫茉莉往常开花，我只见过她在夕阳残照时舒展，其余时候紧紧拢着高脚酒杯般的花瓣，一言不发。栀子花香味却淡了几许。
接连几日的太阳高照，空气里满是阳光的悸动，五六点回家路上，兴奋地想一嗅栀子清香，却被炙烤得蔫了，原本奶白的花瓣上留下摧残之后的铜色。而紫茉莉此时此刻清淡的幽香渗进了空中，此刻，她似乎成了十三四岁的花季少女，一遍又一遍地舞动着。起初没有人重视。上帝端坐于天堂，没有辜负紫茉莉一直的努力，只因她微笑着面对生活的不公，一直努力。
在我们这个年龄，应学紫茉莉，微笑着，击败青春的风雨。
我摊开一本书，阅读白纸黑字的生灵。这是溪亭暮晓，一个青涩的女孩，身着夕阳流金的华彩，挽着衣袖，额头香汗微沁，眼中迷离着金色的光。微动嘴角，心中升起一起一片宁静，瞬间之中凝结了永恒。
常记溪亭日暮，这个傍晚那么深刻，多么愉快，多么难以忘怀。沉醉不知归路，她们喝着酒清唱小调，又一边划着船，似乎因为酒后微醉，船改变了方向，误入藕花深处。灿烂的夕阳来不及欣赏，绚烂的晚霞织在平静的湖面上，水中的沙鸥和白鹭被误闯的小船惊起，呼扇着双翼，扑棱扑棱地响，连带一串晶亮亮的水珠，从一望无际的绿荷中飞起。女孩捕捉了这光阴里最亮的珠子，串成了串，酿成了回忆。叹道，曾是那般的鲜花灿烂，笑得明媚，没有忧伤，总有一天不再。而跟着那夕阳暮色，忘却痛苦与遐思，珍惜眼前的光景，此刻心境，无论忧伤快乐，总要归于沉静之中。
在我们这个年龄，应学会沉静，微笑着，阅读文字的心跳。
途经生命的流火，历过了岁月的浮光，在我们这个年龄，永不言弃，沉淀一份沉静，心无旁骛，专注自己的脚步。在我们这个年龄，微笑着，描绘未来的图画，少一点忧伤，多一点期许。
2025朗诵稿模板
为国戍边、无怨无悔，用青春践行新时期的边防精神
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
大家好，今天我演讲的题目是《为国戍边、无怨无悔，用青春践行新时期的边防精神》 在毗邻港澳的南海之滨，在对外开放的东方前哨，时时处处都能看到我们深圳支队官兵们手握钢枪的身影。他们带着家人的思念，坚守在祖国边防第一线;他们冒着生命危险，顶着狂风巨浪日夜在海上穿梭。他们强忍着恶劣环境栉风沐雨，时刻保护着辖区群众的生命财产安全。一切的一切，浸染了多少边防卫士的汗水，又承载了多少边防官兵的悲欢离合。他们没有豪言壮语，却用生命谱写了一曲英雄赞歌;他们也没有波澜壮阔，却用忠诚演绎了情感的执着，是他们以青春与行动默默地践行着新时期的边防精神。
雷锋同志曾在日记中这样写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的镙丝钉，你是否永远坚守岗位?这段话我曾经看过无数遍，但从没有今天这般深刻的理解和由衷的感动。为什么?因为在我身边，我真真切切地感受到了有如雷锋精神一般伟大、无私的边防精神。
一等功臣章飞云，这个名字在我们心中已不再陌生，他的动人事迹，更是在我们心中留下了深深的烙印。作为一名边防军人，在面对急难险重的任务时，他总是冲在最前线，用实际行动感染着每一名战士;作为一名xxx员，在面对金钱的诱惑时，他丝毫都没有动摇,在凶残的歹徒向他扑来的时候，他毫不畏俱邪恶的嚣张，决然与之斗争到底;而作为一名一等功臣，他却从未想过要躺在功劳簿上享受生活。他说：“我的付出相对于国家、集体和人民给我的一切是非常渺小的，在往后的日子里我将继续实现我的人生价值来报答我的祖国和人民。”多么朴实的话语啊!
是啊，我们的国家正是由于有了像“章飞云”这样出色的水滴，才能融汇出这前仆后继的时代浪潮，一浪叠一浪、一浪高一浪地推动着我们的公安边防事业不断向前。
有人说，生命可贵;也有人说，亲情伟大。可我的战友们说：对祖国和人民的忠诚最崇高。他们付出了青春，舍弃了亲情，却无怨无悔。在祖国最需要他们的时候，他们也能义无反顾地献出自己宝贵的生命。
艾伟，是我们支队的一名老兵，还有一个月就要退伍了，恰在这时，有缉私任务，艾伟同志主动请缨，要求参加战斗，在战斗中，我支队官兵与xx分子在海上展来了殊死较量，
xx分子见摆脱不了我方的追捕，竟疯狂地向我缉私艇猛烈撞击，艾伟同志身负重伤，被送往就近的医院抢救，终因伤势太重而光荣牺牲，年仅20 岁。
漫漫的人生路上，艾伟只走了20年，就画上了一个句号，也许，他未能领略到世间奥妙的真谛，来不及体验人生的不尽之欢，甚至还来不及报答父母的养育之恩，就这样倒下去了，他带走的是人生无限的缺憾，交给党和人民的却是一份永恒的答卷。
深圳支队是一个英雄倍出的集体，在英雄的集体里，英雄的故事又岂是只言片语可以说得完的呢!
为了保护国家的利益宁可牺牲个人的革命烈士林寿敏;
见义勇为、救民于水火之中的好战士林钦城;
不畏艰险、勇往直前的缉私英雄林树雄
太多太多了，说也说不完。
战友们，是我们，让青春的理想在奉献中闪光;是我们，用实际行动诠释了军人的青春格言;是我们，用自己的青春与热血谱写着军人的忠诚。
有人可能会问，是什么神奇的力量，使一批又一批的深圳支队官兵，面对种种威逼利诱，仍英勇顽强、充满激情地去战斗?让我自豪庄重地告诉大家吧，是使命，是责任，是忠诚。这使命，来自于对华夏净土的质朴的热爱;这责任来自于祖国和人民的殷切期望;这忠诚来自于对党的一片赤胆忠心。
我们的民族曾历尽磨难、饱经沧桑，才赢来了今天的社会主义新中国，幸福的生活来之不易，“边防军人多流一滴汗，内地百姓少担十分忧”。这是党和祖国对边防官兵的重托; “边防一日不宁，战斗一日不止”。这是我们深圳支队官兵们铿锵的誓言。此时此刻，我想大声地说，伟大的祖国，亲爱的人民，我们守卫在这里，请你们放心!
谢谢大家，我的演讲完毕!
朗诵稿子
尊敬的各位领导，姐妹们 ：
大家好，今天我发言的题目是《关爱留守儿童》
关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已xx万人,并呈继续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！
有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！
最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满！
谢谢大家!
少年中国说朗诵稿
shàoniánzhōnɡɡu?shuō;
少年中国说;t?uɡu?lìshǐdeyǎnm?uwǒm?n;
上远眺;zhashìyíɡach?nɡqiánqǐh?u;
甲：这是一个承前起后的时代;
zhashìyíɡarìxīnyuayìdesh
乙：这是一个日新月异的时代;
zhashìyíɡajìwǎnɡkāiláide;
丙：这是一个继往开来的时代
shàoniánzhōnɡɡu?shuō
少年中国说
tɡu?lìshǐdeyǎnm?uwǒm?nzhànzàisuìyuadejiānbǎnɡ
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀
shànɡyuǎntiào
上远眺。
zhashìyíɡach?nɡqiánqǐh?udeshídài
甲：这是一个承前起后的时代。
zhashìyíɡarìxīnyuayìdeshídài
乙：这是一个日新月异的时代。
zhashìyíɡajìwǎnɡkāiláideshídài
丙：这是一个继往开来的时代，
wǒm?njiānfùch?ndiàndiàndezhǔtuōwǒm?nchōnɡjǐnɡ
甲乙丙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬měihǎodewailái
美好的未来。
jìndàisīxiǎnɡjiāliánɡqǐchāohuībǐch?nɡjiùjīnɡdiǎnmínɡpiān
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇
shàoniánzhōnɡɡu?shuō
《少年中国说》。
zhōnɡhuájīnɡdiǎndekēnɡqiānɡyīnyùnzàiwǒm?něrbiānhuíxiǎnɡ
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
zhōnɡhuájīnɡdiǎndeqiānɡǔfēnɡyùnzàiwǒm?nxīnt?udànɡyànɡ
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
shàoniánzhōnɡɡu?shuōliánɡqǐchāo
齐：《少年中国说》梁启超。
tiāndìcānɡcānɡqiánkūnmánɡmánɡzhōnɡhuáshàoniándǐnɡtiān
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天lìdìdānɡzìqiánɡ
立地当自强。
shàoniánzhōnɡɡu?zhěz?zhōnɡɡu?shàoniánzhīz?ranyě
乙:少年中国者,则中国少年之责任也.
ɡùjīnrìzhīz?ranbùzàitār?n?rquánzàiwǒshàniáno
丙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
shàoniánzhìz?ɡu?zhìshàoniánfùz?ɡu?fù
甲: 少年智则国智，少年富则国富;
shàoniánqiánɡz?ɡu?qiánɡshàoniándúlìz?ɡu?dúlì
乙：少年强则国强，少年独立则国独立;
shàoniánzìy?uz?ɡu?zìy?ushàoniánjìnbùz?ɡu?jìnbù
丙: 少年自由则国自由，少年进步则国进步; 齐：
shàoniánshanɡyúōuzhōuz?ɡu?shanɡyúōuzhōushàoniánxi?nɡyúdìqiúz?ɡu?xi?nɡyúdìqiú
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
h?nɡrìchūshēnɡqídàodàɡuānɡh?chūfúliúyìxiawānɡyánɡ
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
qiánl?nɡt?nɡyuānlínzhuǎfēiyánɡrǔhǔxiàoɡǔbǎish?uzhanhuánɡ
乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
yīnɡsǔnshìyìfēnɡch?nxīzhānɡqíhuāchūtāibǐnɡbǐnɡ
丙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞
huánɡhuánɡ
皇皇。
ɡànjiānɡfāxínɡyǒuzu?qímánɡtiāndàiqícānɡdìlǚ
甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履
qíhuánɡ
其黄。
z?nɡyǒuqiānɡǔh?nɡyǒubāhuānɡqiántúsìhǎiláirì丙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日
fānɡzhǎnɡ
方长。
齐：
h?nɡrìchūshēnɡqídàodàɡuānɡh?chūfúliúyìxiawānɡyánɡ
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
qiánl?nɡt?nɡyuānlínzhuǎfēiyánɡrǔhǔxiàoɡǔbǎish?uzhanhuánɡ
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
yīnɡsǔnshìyìfēnɡch?nxīzhānɡqíhuāchūtāibǐnɡbǐnɡhuánɡhuánɡ
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
ɡànjiānɡfāxínɡyǒuzu?qímánɡtiāndàiqícānɡdìlǚqíhuánɡ
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
z?nɡyǒuqiānɡǔh?nɡyǒubāhuānɡqiántúsìhǎiláirìfānɡzhǎnɡ
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
měizāiwǒshàoniánzhōnɡɡu?yǔtiānbùlǎo
甲：美哉我少年中国，与天不老!
zhuànɡzāiwǒzhōnɡɡu?shàoniányǔɡu?wújiānɡ
丙：壮哉我中国少年，与国无疆!
měizāiwǒshàoniánzhōnɡɡu?yǔtiānbùlǎo
齐：美哉我少年中国，与天不老!
zhuànɡzāiwǒzhōnɡɡu?shàoniányǔɡu?wújiānɡ
壮哉我中国少年，与国无疆!
诗歌朗诵稿
感恩老师诗歌朗诵稿
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
2025诗歌朗诵稿
难忘的联欢会
吉林双辽第五小学 四年四 刘华鑫
“盼望着，盼望着。”元旦联欢会终于到来了，崔老师带我们到麦可斯举行了一场热闹的联欢会。
四位主持人脱颖而出，把各自的稿背得滚瓜烂熟，一段开场白为联欢会拉开了序幕，“敬爱的老师，亲爱的同学们，麦克斯的叔叔阿姨们，大家下午好！”这几句话为联欢会增添了不少光彩。
第一个节目是由田硕同学表演的《诗朗诵》，他大步地走上台振振有词的朗诵，令我从心里敬仰他，他读着读着仿佛把我们带到了古代的战争里。
第二个节目是由穆梁媛和白坤鹭表演的《我是蒙古人》，只见她们翩翩起舞，像草原上的雄鹰，像草原上的奶牛，像草原上的绵羊，精彩的表演使我们禁不住拍起手来。
给我们印象最深刻的节目是由从浩演唱的《曹操》，他大步地走上场，轻轻拿起话筒，仿佛看到了《三国演义》中的曹操，他迷人的歌声使我们如痴如醉。
联欢会虽然结束了，但欢乐却永驻我们心中。
《我爱你中国》朗诵稿
百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！
我爱你中国，
我爱你春天蓬勃地秧苗，
我爱你秋日金黄地硕果，
我爱你青松气质，
我爱你红梅品格，
我爱你家乡地甜蔗，
好像乳汁滋润着我地心窝。
我爱你中国，
我要把最美地歌儿献给你，
我地母亲，我地祖国！
我爱你中国，
我爱你碧波滚滚地南海，
我爱你白雪飘飘地北国，
我爱你森林无边，
我爱你群山巍峨，
我爱你淙淙地小河，
荡着清波从我地梦中流过。
我爱你中国，
我要把美好地青春献给你，
我地母亲，我地祖国！
朗诵稿《盛世中国》
【关键词】诵读教学 临床意义 有效模式
一、诵读教学的尝试背景
《普通高中语文新课程标准》指出：“诵读是古代诗文教学的重要方法。教师应激发学生诵读的兴趣，指导诵读的方法，培养学生诵读的习惯，从而使学生能用普通话流畅地朗读，在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟内容和自己的阅读感受。”看来，要使学生学会诵读，课堂上的诵读教学可谓是最行之有效的方法之一。然而，纵观教学现实，很多教师在教学古诗文时，过分强调了分析、翻译，而忽略了诵读，其结果是学生理解了词句，却读得不顺，更不要说读出情感体验和自己的感受来了。
最近，有效的课堂教学之风毫不夸张地说是“风起云涌”。何为有效？我也曾不断地思索，不断地问自己。加之学校又推荐我参加县优质课评比，借此良机，我尝试了把“诵读教学”用于《沂水春风》一文中，竟取得了意想不到的效果。
二、诵读教学的临床意义
诵读是学生的个性化行为。学生钻研文本，能在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。而教师的诵读教学更是把这个功能引向更深、更远。下面，我就以《沂水春风》课堂教学为例，谈谈它的临床意义。
1.顺利完成教学目标。《沂水春风》这篇课文有以下几个教学目标：（1）感受孔子的教学风格以及师生平等、和谐的气氛；（2）理解孔子“礼乐治国”的政治理想；（3）掌握“居、如、方、作、伤、撰、与”在文中的含义；（4）了解古汉语中常见的文言词语、特殊的文言句式。
其中，目标2也是本文的重难点，先不妨把它放到下文重难点的突破中再说。一开始，我让学生朗读全文，读之前，要求注意字音、停顿、语调。读完后，先由学生评价朗读情况，指出存在的字音、停顿、语调等问题，然后我因势利导，结合目标1、3、4进行疏导。比如学生把“长（zhǎng）”读成“cháng”的时候，我及时指出并结合语句“以吾一日长乎尔”分析文言句式。指导学生停顿上的错误时，我也及时结合文言句式进行分析。如“加之/以师旅”等，在此不便一一例举，但我始终借朗读之时来完成目标教学。
指导朗读语调的时候，我引导学生从揣摩人物说话的语气、神态方面去朗读。如冉求在回答孔子时：“方六七十，如五六十，……，如其礼乐……”从两个“如”的意思入手，揣摩冉有微妙的心态，不仅读出了人物内心情感的微妙变化，也巩固了文言知识；从一个“伤”字入手，不仅读出了孔子对学生的鼓励，更是看到了师生平等和谐的气氛与孔子和蔼可亲的人格魅力。诸多的教学目标，都在这轻松、愉快的朗读中顺利完成了。
2.有效突破重难点。重难点能否有效突破是决定一节课是否有效的重要依据，这也是教学中极为棘手的问题。然而，“朗读教学”或许能够为之带来意想不到的效果。在《沂水春风》中，理解孔子“礼乐治国”的政治理想才是本文的重难点，那我是如何通过诵读教学来进行有效突破的呢？
（1）先让学生朗读子路、冉有、公西华三人的志向，根据人物的不同性格特点，要求学生用不同的语调读出。读出子路的急迫、轻率乃至自信的语气：从“率尔”一词可以隐约显示其有急迫的示意，抢先回答，回答时激昂的神情，侃侃而谈，大有指点江山的气势。我让学生表演、体会，对子路的性格有感性、直观的认识。
读出冉有的内向、谦逊之语气：可以抓住“冉有为何把自己想治理的国家假设为‘方六七十’的小国，甚至又改口，改为‘五六十’？”的问题，与子路进行对比，读出其内向、谦逊的语气。
读出公西华更为谦虚、谨慎的语气。我提供了有关他们年龄的资料，明确了公西华之年龄为最小，因为年龄和资历，使他在理解上显得谦虚，同样的谦虚言语，他与冉有性格上的谦逊是不一样的。我挑选两位同学表演冉有和公西华的回答，并让所有同学体会两者的差异，加深对二人性格的认识。
（2）重点朗读曾皙的志向段落。先让学生齐读，再个别朗读。要想学生读出其中惬意、潇洒、旷达的意境来，必须要理解曾皙所描绘的“沂水春风”图的真正内涵。首先，我让学生想象这是一幅怎样的画面，再联系《兰亭集序》中的相关语句“天朗气清，惠风和畅……信可乐也！”使学生进入一种悠然自得、淡泊、潇洒的情趣中。同时，也让学生试着通过想象去创造、描绘这幅图。之后，我自己描写了一段文字，在我充满感情朗诵的同时，要求学生闭上眼睛，静静地聆听，最好产生冥想。
（附我描写的文字：春回大地，春暖花开，大自然显得那样生机盎然。风华正茂的青年，换上了春天的衣服，领着一群欢快的少年，来到沂水边，他们开始嬉戏、玩耍起来了……不断地传来阵阵欢声笑语。你瞧！有的已经跑到舞雩上，他们静静地伫立在那里，沐浴着和煦的阳光，那远处送来缕缕的花香，夹杂着新鲜的泥草味儿，倏地直沁入心脾，他们完全融入了大自然的怀抱，一切都显得那样的恬静安详……随着太阳渐渐西下，尽情享受一天的他们开始唱起欢快的歌儿，踏上了回家的乡村小路……）
最后再让学生去朗读，感悟曾皙的“沂水春风”图，进而理解“礼乐治国”的崇高志向：盛世太平、天下大同、人民康乐的社会现象，正是“礼乐治国”的集中体现。
（3）朗读孔子对他们四人回答后的不同语句及情感语调。通过上述两个阶段的诵读教学之后，学生基本明确了四人之志，再次朗读孔子对他们评价的语句时，学生便很快得出结论：孔子哂子路“为国以礼，其言不让”；叹冉有“虽也治国，礼乐教化之事应当仁不让，责无旁贷，怎能以俟君子”；惜公西华“赤也为之小，孰能为之大”。从而顺势得出孔子对曾的态度为“吾与点也”。让学生再读此句，便抛出问题：“前三子谈的都是安邦定国大事，唯独曾讲得是玩和乐，境界看起来渺小得多，然而孔子却很赞同，何也？”学生通过讨论很容易想到：“其实，曾描绘的是孔子内心理想的折射，也寄寓了孔子的最高社会理想――盛世太平，天下大同，人民康乐。因此，曾之志虽不言政事，却是‘礼治’的最高境界。”
此时，再次让学生读出“夫子喟然叹曰：吾与点也！”一句，其中我强调了对“喟然”的情感语调朗读，并因势探讨：“孔子为何喟然叹曰？”此时我再结合孔子周游列国的相关资料，学生经过讨论也轻松得出：“孔子虽有崇高的政治理想，但现实令他苦闷，其‘仁’之观点却四处碰壁，在其‘道不行’时，他身心俱疲。面对春秋乱世，他的‘喟然’之叹，便形象地表现出这种理想不能实现的苦闷。”
请学生再次模拟喟然之叹，读出其伤感情怀，真正感悟其这种理想不能实现的苦闷。
通过以上的以读代讲，以诵读贯穿整个教学环节，环环相扣，便水到渠成地完成了重难点的有效突破。
三、诵读教学的有效模式
在教学过程中，如果以单一的学生齐读方式去进行诵读教学，学生必然会产生心理疲倦，将大大降低课堂教学的效率。所以，在进行诵读教学时也需要教师从多角度、多方面的诵读模式去激发学生的兴趣，达到有效乃至高效教学之目的。
1.教师范读的有效模式。课堂教学中，许多教师采用录音范读。诚然，录音范读的大多是一些朗读水平较高的人，确实能给学生起到示范作用。但教学实践证明：教师自己范读，能给学生心灵更大的震动，能起到更大的示范作用。因为放录音只能单方面训练学生的“听”，而示范朗读则能让学生在听的基础上又有意识地去观察老师朗读时的表情及形体动作，这就多了一个“看”的训练。这样一来，多种感官协调工作，更能激发朗读兴趣，提高课堂效率。因此，教师自己若能读，应尽量自己范读。我曾多次范读，在分析“沂水春风”图时，我声情并茂地示范朗读，创设情境，让学生更深地去体会“礼治社会”的最高境界。
2.分析导读的有效模式。学生对古诗文诵读不感兴趣，原因之一是学生不理解作品内容，所以内容导读也是提高课堂教学效率的又一办法。
内容导读，可以抓住文中的关键词句，促成学生对文本的理解。比如学生在朗读子路志向时，我抓住了“率尔”一词（从“率尔”可以看出子路是什么性格？――轻率，急迫，充满自信）进行导读，读出其直率、自信的语调：语气较重，语速较快。在朗读冉有志向时，我就抓住了两个“如”进行分析、比较，读出人物微妙的心态变化……
通过内容导读，学生准确把握了情感，朗读兴趣浓厚，读起来有声有色，大大提高了课堂效率。
3.多方式朗读的有效模式。一堂课中，可以有齐读、个别读、小组读、分角色读……在这节课中，有学生齐读全文的，有两个学生模仿朗读冉有与公西华的不同性格语调的，也有个别朗读子路的直率与自信的……
总而言之，一切朗读方式，只要能激发学生的诵读兴趣，加深对文本的理解，皆可以用。
古诗文教学可谓是任重而道远，作为语文教师，通过自身的教学实践，针对学生的实际情况，进行科学的、人文的、有效的教学设计，一定能让古诗文教学成为语文教学的一道亮丽的风景线。我相信，“诵读教学”之香定将飘满堂！
分享于2024-12-06 15:13:29