2. Livingstone, S., & Helsper, E. J. (2007). Gradations in digital inclusion: Children, young people, and the digital divide. New Media & Society, 9(4), 671–696.

以上是本次开题报告的初步内容，后续将会根据研究的深入进行必要的调整和补充。

开题报告万能版篇2

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

(指导教师签名）

20xx年x月x日

开题报告万能版篇3

知识是浩瀚的海洋

发奋识遍天下字，立志读尽人

学生选，紧扣方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成题的能力和条件，其题报告体了我院培养高级实用型人才的目标的要。且该生对所开课题进了较为详尽的调，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学所学知识的延申，符合生活发展方向，对提高学生基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方和研究计划基本合理，难度合适，生能够

同意该课题开题。

该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多文献资料，具定研究价值。本课题结构合理，内容整，要观点突出，并时效强，是学生学习方向的延续，对于提高学

同意该课题开题。

该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定市场价值的课题。本题初步确定的论文设计思本明，通过分析grice的合作原则在商务谈判中的运用可以商务谈判的率，以及促进交易发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，合适。

同意该课题开题。

开题报告万能版篇4

题目：

姓名：

学号： 03030331

指导教师：

班级：服设

所在院系：设计

报告内容

课题的目的及意义

目的：

视觉营销的根本目的在于争取目标顾客、扩大市场影响和突出品牌形象，因此，绝不能只满足于热热闹闹的促销宣传和心血来潮的煽情手段，论文开题报告格式及如何写论文开题报告。同企业的所有经营活动一样，视觉营销也必须坚持既定的理念和一贯的策略，并且在设计上予以充分体现。

意义：

视觉营销并不是新的"武器"，而是一门被我们遗忘了的"武器"。作为一种直观的营销手段，它其实一直默默"呆"在每个终端的幕后台角，人们对它的作用了解甚少，如同一个被"雪藏"的歌手，开题报告《论文开题报告格式及如何写论文开题报告》。近几年当我们重新审视和了解它的作用后，"视觉营销"就开始从幕后走到了前台。而其更大的意义是：商家们已经开始将作为一门独立的学科，发掘它的潜在威力，同时在终端中进行系统的运用。

课题的主要任务；研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施

研究主要任务：

1.论述服装视觉营销的含义和范畴。

2.针对一个服装店而言，在色彩、造型、声音这些相关的影响视觉注意力方面进行分析

3.服装视觉营销塑造消费者心中的形象。

4.整合视觉营销，提升销售业绩。

可能遇到的问题：

1.现有资料和信息不足；

2.对现在服装卖场中的视觉营销的应用与服装本身认识不足。

3.视觉营销的应用于卖场销售是否成功。

解决方法及措施：

积极到阅览室，图书馆等有价值的位置查阅；学习研究，向指导老师请教；从自己实习单位的情况为起点，然后再到各大中小型服装卖场中更好的了解服装视觉营销对服装服装卖场的影响状态，从实际出发，慢慢学习服装视觉营销在卖场中的作用的认识和了解，逐渐完善课题。

论文

大纲

摘要

众所周知，人们所感受的外部信息有83%是通过视觉传达到人们心智的。也就是说，视觉使人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。现代营销知识告诉我们，视觉营销是作好营销必不可少的营销手段之一。

本文旨在从服装卖场角度来阐述服装视觉营销的作用和影响。

开题报告万能版篇5

用简明语言记录答辩过程，开题报告审核小组提出的问题和研究生的回答情况：

陈述部分：

一、选题来由：

从考学前就对该地区（江苏北部里下河地区）田歌发生了兴趣，感性上觉得好听；何为“里下河地区”：原指江苏中部，京杭大运河东部，后扩大为苏中地区，本文只考察宝应、金湖等县数个乡镇，这些地方的田歌风格相对较统一，量也比较大。考察“田歌”的理由，就是“田歌”研究的意义。

二、研究“田歌”的意义：

1。田歌情况复杂，题材、体裁丰富；量大；

2。形态有特色，优美；

3。正在迅速消亡；相对于有“田歌”的省份，江苏北部地区的田歌研究文献缺少；

4。文化内涵丰富，从民族音乐学角度有挖掘的潜力。

三、研究的历史文献：

该地区文献无，其它地区的田歌研究文献有（湖北、浙江），三类：题材类属、分布、形态等；田野考察已进行了一部分，但是还需深入。

四、论文框架说明：

先梳理当地音乐与“田歌”的关系；四至八章为自己的想法；第七章是形态与文化的关系，是个难点。

五、研究方法：

音乐形态学；民族音乐学的结合

六、困难：

记谱；田歌的发展与当今社会发展的关系（准备在末章节阐述）。

老师建议部分：

陈聆群：问：你现在占有多少该地区的田歌乐谱、录音资料？答：5—6小时录音。

陈应时：问：现在该地田歌实际流传情况如何？答：无人唱。当地政府决策影响。

赵维平：建议在论文题中不要出现“研究”二字，最好突出主题；资料占有情况如何？应加强资料掌握情况。单：《集成》记谱有一些不准确。

江明：这里跟淮安是什么关系？

单：紧邻。

陈聆群：里下河地区是一个很有意思的地区，京剧史中有一脉就是来自里下河地区；建议将论文的框架调整一下，用不着将江苏民间音乐作一个长长的介绍，可以并在导论中稍稍提一下。不要让人感觉过了一个长长的走廊之后才看到那么一小点真正的东西。

江明：注意区别“田歌”作为体裁和歌种两种不同概念类属，同样的情况像“信天游”；建议在立足于里下河地区田歌的基础上，作几个不同地区田歌的比较研究，甚至全国“田歌”总体情况与它的关系；该地地处北方，是否体裁有其特殊性；是否可与安徽等地田歌进行比较。还可以融入对历史的关注，注意各地的方志的有关记述。所谓“小题大做”。

陈聆群：写法上可以从该地区田歌的现状讲起，先给人感性的认识，然后进入理性层面。（回忆常熟白茆采访的情况，说明感性认识入手的写法更吸引人）

黄白：唱词的理解是非常费时的。

赵维平：建议将录音资料的时间地点交待清楚。

洛秦：避免成为概论性的东西。（韩钟恩等老师表示同意）

开题报告万能版篇6

学生姓名：

学号：

专业：

设计(论文)题目：

指导教师：

xx年xx月xx日

开题报告填写要求

1.开题报告(含"文献综述")作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效;

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见;

3."文献综述"应按论文的格式成文，并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册);

4.有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t 7408—《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如"XX年3月15日"或"-03-15"。

指导教师意见：

1.对"文献综述"的评语：

2.对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计(论文)结果的预测：

指导教师：

xx年xx月xx日

所在专业审查意见：

负责人：

xx年xx月xx日

开题报告万能版篇7

学习目标：

过程与方法：

让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。

知识与能力

通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培养创新精神，提高学生们的口头表达能力、逻辑思维能力和组织策划能力。

情感态度价值观

培养学生们团结协作的态度，培养学生们的.体观念，激发学生们自信的表现欲望。

学习重点

学习方法：教师引导、小组讨论、制表、报告、答辩

准备工具：相机一部，每个小组一张报告表格、一张b5纸，每人一支签字笔。

学习过程：

一.教师引导：（参考时间：3分钟）

教师导入明确本次开题报告的具体要求

1.学生们按照小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。

2.小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求所有组员都要参与，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候注意仪容仪表，也尽量让语言清晰，让下面其他同学能够听清楚汇报内容。汇报的过程中，下面听汇报的小组要做好要点记录，对于一些疑点，可以在答辩环节进行提问。

3.汇报结束后，所有成员留在原地准备答辩，下面的任何一个小组的任何成员都可以问汇报小组问题，问题可以针对.个小组，也可以指定回答问题的人员。当然，如果你有什么意见或者建议，也可以提出来供汇报小组参考。

二、学生们按照小组进行讨论，教师巡堂了解学生们的初步定题情况的，并给予适当指导。（参考时间：8分钟）

三、小组汇报和答辩，每个小组按照汇报的要求上台进行汇报和答辩，其他小组作好记录和提问。（参考时间：56分钟）

四、教师总结本次开题报告的情况的（参考时间：1分钟）

开题报告万能版篇8

(1)关于“中学数学课堂有效性教学”的文献研究

从多角度来收集、研究并组织全学校中学数学老师学习有关文章，在讨论中提高一线老师的理论素养和实施课堂有效性教学的意识。

(2)课堂教学有效性的理解和把握研究

着重于当前中学数学课堂教学的实践研究。主要从以下几方面入手:教学设计的有效性、学生主动参与的有效性、教师课堂调控的有效性。

(3)教学行为现状的分析研究

当前教学行为存在的问题研究。融合先进教学理念的良好教学行为研究。不同教师群体教学行为的差异研究。不同年级、不同班级的分层要求的研究。

(4)典型课型的有效教学模式的研究。对新教材中的概念课、定理公式推证课、章节习题课、新高考复习课、试卷讲评课等主要课型的典型课例进行案例剖析，形成有指导价值和推广意义的操作策略与模式方法。

开题报告万能版篇9

题目：A Brief Analysis of the Significance of Optimism in Pollyanna

研究目的和意义：

拉伯雷曾经说过:生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭。生活在于快乐，然而，现实是我们越来越富有，而大多数人却越来越过的不快乐。本论文将通过对乐观主义的定义，缘由及影响的阐述说明保持乐观主义对自己，对家庭，对社会的重要性及其重要作用。说明随着生活质量的提高，生活态度也应随之转变，也应从悲观主义向乐观主义转换。

国内外研究现状和发展趋势：

长久以来，大多数研究都是针对沮丧抑郁等心理疾病，很少研究乐观心理。据哈佛大学公开课讲师泰勒、本-沙哈尔说，研究沮丧抑郁与研究乐观心理的比例占28:1.在ZUI近几十年的研究中，乐观主义已经成为西方积极心理学的核心概念和研究热点。但研究的都主要集中在个体身心健康，主观幸福感上，对于如何在生活中培养人们的乐观主义精神，更好地提高生活质量尚为缺乏。

国内外大量研究都证实了保持乐观与身心健康密切相关，Schweizer等人研究结果表明，乐观是心理健康ZUI重要的预测变量，因为个人乐观与生活满意度呈正相关。我国学者袁莉敏，张日异，陶莎在探讨大学里的乐观主义倾向时也证实了这些结论。

今后，人们将会越来越意识到乐观主义的重要性，越来越注意培养自己的乐观主义精神。

主要研究内容：

本文旨在分析《波利安娜》所反映的乐观主义价值观。首先介绍美国乐观主义的定义，缘由，历史文化背景及其发展。然后叙述小说主要内容，对当时社会生活文化所产生的影响及不同时期人们对小说的不同看法。再次通过对主人公的乐观主义性格分析，从自身，家庭，社会三个方面通过列举，分析，比较等写作方法说明保持乐观主义对个人生活，家庭生活，社会整体的重要意义。主人公的经历也正证实了这一点，因此我们应该时时刻刻保持乐观主义精神。

拟采用的研究思路(方法、技术路线、可行性论证等)：

A研究方法：1、比较法2、分析法3.列举法

B.技术路线：大体分为3个阶段：前期准备，实施阶段，后期阶段。

前期阶段：主要是阅读一些与乐观主义及关于其意义相关的书籍和报刊，观看一些讲述心理及社会生活相关的视频，收集资料，为论文的写作作准备。实施阶段：利用搜集的相关资料及数据，撰写毕业论文。后期阶段：将论文进行多次修订。

C.可行性论证：1.相关资料丰富,有充实的理论依据支撑;2.经验丰富的指导老师指导;3.研究线路清晰。

开题报告万能版篇10

选题目的和意义

1.目的：

传统意义上的班级管理通常是以班主任为班级管理主体,班主任具有绝对的说一不二的主导权,班级的健康运行与否及成长命运与班主任休戚相关。随着科学发展的新潮流,创新时代席卷而来,“人本教育”、 “个性发展”、“合作学习”等班级管理理念在素质教育的大背景下应时而生,它们真正具体到班主任班级管理中,各种问题凸显,发人深省。班主任与学生之间的领导与被领导的上下级关系并没有消退,甚而愈演愈烈。强化对于班主任班级管理策略的提升，能够有效的改善学生与教师之间的冲突现象，同时也能营造一种和谐的管理关系。

2.意义：

本文通过对班级管理策略进行探究,试图探索分析新时期班主任班级管理策略中存在的问题并提出相应改善措施,丰富和发展了素质教育所倡导的“以人为本,以学生的终身发展为本”的现代教育班级管理策略的班主任班级管理理论。因此,本课题的探究在奠定理论基石的同时,对于促进“以生为本”的全面实施及班级管理策略具有潜在的应用价值及现实意义。概括性的来说，通过对于班级管理的策略的探讨，能够有利于学生全面化发展、有利于班主任专业化发展、有利于学校和谐化发展。

国内外研究现状述评

拟研究的主要内容

研究方法、手段和途径

论文提纲

试论班级管理策略

摘要

1相关概念

1.1班主任

1.2班级管理

2班级管理特征及基本任务

2.1班级管理的特征

2.2班级管理的基本任务

3班级管理现状问题

3.1集权化管理

3.2缺乏人格魅力

3.3缺少心理辅导

3.4忽视赏识

4班级管理优化建议

4.1科学角色定位

4.2强化责任意识

4.3强化人文关怀

4.4注重心理沟通

4.5促进激励认同

总结

参考文献

开题报告主要参考文献

[1]齐学红主编.班级管理[M].武汉:武汉大学出版社,20xx.7.

[2]钟启泉.班级管理论[M].上海:上海教育出版社,20xx.8.

[3]魏国良.学校班级教育概论[M].上海:华东师范大学出版社,20xx.3.

[4]林冬桂,张东,黄玉华.班级教育管理学[M].广州:广东高等教育出版社, 20xx.6.

[5]唐劲松.点击中美课堂一中美教学模式操作性比较[M].北京:教育科学出版社,20xx.12.

[6]易红郡著.英国教育的文化阐释[M].上海:华东师范大学出版社,20xx.10.

[7]郭毅主编.班级管理学[M].北京:人民教育出版社,20xx.5.

开题报告万能版篇11

普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书

论文（设计）

我国文化旅游资源的开发探究——以我国中部宗教文化旅游为例

题目

学生姓名仙草百搭专业09注会学号2090108

指导老师陈丽萍职称教授

一选题目的和意义：

（一）题目来源

在我国“中部崛起”的经济发展战略指导下，中部地区成为我国经济发展的重要地区。中部六省位于中国内陆腹地，总面积102.8万平方公里，占全国的10.7％；人口众多，20xx年底总人口3.53亿，占全国的27.3％。这些省份自然、文化和旅游资源丰富，科教基础较好，具有综合区位优势，是重要的农产品、能源、原材料和装备制造基地，为全国经济发展作出了重要贡献。

目前，中部六省为加快经济发展，都将旅游产业定为本省的支柱产业，使得旅游产业具有了重要的产业地位。中部地区历史上是我国佛教、道教的主要活动地，有着众多的宗教遗产，构成了丰富的宗教旅游资源。合理开发宗教旅游资源，发展宗教旅游是该地区旅游产业的重要发展方向。

（二）探究目的和意义

我国现代旅游业不断发展壮大起来，而现代旅游的一个特点就是文化性强。随着旅游的日益发展，人们的欣赏水平已不仅仅停留在原来的观赏层面上了，人们更注重旅游产品的品味。宗教是人类文化的一个不可分割的组成部分，因此宗教旅游正迎合了现代旅游者的这种需求。宗教文化资源是我国丰富历史遗产和文化瑰宝。开发及研究中部六省宗教旅游文化资源目的在于指导中部六省开发宗教文化旅游，完善中部六省旅游产品结构体系，并形成中部六省旅游链，促进中部地区经济文化等综合竞争力的提升，加强中东西部经济文化交流，从而提升我国整理综合实力。开发利用宗教文化资源有利于扩大中部六省之间的交流；有利于提高中部旅游的知名度；有利于丰富中部六省旅游产品种类；有利于构筑中部大旅游格局，提升中部六省的综合竞争力，也是发掘中部历史文化底蕴、展示中部六省优秀传统文化内涵的有效途径。可以说，宗教文化具有巨大的旅游价值，宗教文化是宝贵的旅游资源。

开题报告万能版篇12

学生选题，紧扣方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学知识的延续，符合学生发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)

x年xx月xx日

开题报告万能版篇13

本文主要通过分析上市公司会计信息的重要性及其对各方面（对公司本身，投资者，债权人等等）的影响，指出会计信息披露的重要性。对目前上市公司会计信息的披露模式及其内容进行分析，指出其存在的缺陷与不足，以及需要改正和完善的地方。通过对上市公司会计信息披露内容中的几个重要组成部分（例如资产负债表，损益表，现金流量表等）的不足和需改进完善之处来预测会计信息披露的发展趋势。

本文的重点在于通过对会计信息披露的模式的分析与研究，指出其缺陷与不足，从而做出会计信息披露的发展趋势预测。

本文的难点在于通过分析上市公司会计信息披露的模式中所存在的不足来预测会计信息披露的发展趋势。

开题报告万能版篇14

一.人员配置问题：

研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。在各个场合做好宣传和发动工作。还可以担任研究性学习的名誉专家等。总之，研究性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣传的力度要大，毕竟新事物要被接受需要一个过程。

二.师资培训问题

专家组的老师要定期对普通教师进行培训，让其在各具体学科教学的过程中要联系到研究性学习，用研究性学习的理论和方法指导具体学科教学，把具体学科涉及到的一些问题提供给研究性学习做开题参考。

三.合作与交流的问题

有时候我们是通过学科教学发现问题然后将问题提出来，让研究性学习去研究达到

进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个研究问题，该问题涉及到很多学科要求各科老师互相合作配合一起为研究性学习服务。这个时候各学科的老师一定要通力合作取长补短，通过互相交流和学习达到共同提高。

学习总结报告·学习工作报告·公司学习报告·交流学习报告·出差学习报告

四.评价问题

新课程改革要求强化评价的诊断和激励功能而弱化其甄别功能。对学生的研究性学习成果我们要组织专家组进行集体评价。采取多元化的评价方法对指导老师和学生进行评价。把一些优秀的成果推荐到相关的杂志，专刊上发表。对于发表的成果学校给予表彰和奖励。

总之，研究性学习是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进行过类似的探索和研究，但是作为一门必修课程还是第一次被列出来。对于它的探讨和研究正始兴未艾，如何使研究性学习发挥其应有的积极作用，培养学生的研究能力和创新思维，如何将科学科教学与研究性学习有机结合起来。这些都是我们在前行的路途中需要去思考的问题。

开题报告万能版篇15

一、成立课题研究小组

二、总体目标

借助游戏让学生爱上英语课堂，以更好更快的掌握知识。

三、研究方法

主要以文献研究法、行动研究法为主，个案研究法和调查法、观察法等。

四、分阶段开展研究工作

1、成立课题研究小组，课题负责人杨晓玲担任组长，组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。每个月成员要交阶段性总结或研究心得。

2、查阅收集相关资料，并针对不同的情境设计不同的游戏。

3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”，将不同的游戏运用于课堂教学，不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏，不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。

4、及时进行教学心得体会交流，每周四进行碰头交流、研究课题进展。将各自优点进行互学，缺点则不断改正。一切为了学生。每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。

5、记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。

6、分析处理资料，每个成员要有自己的课题总结报告，课题组则撰写成果总结报告。

课题成果的预期和呈现

研究成果主要以三种方式呈现：

一是展示，在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。

二是相关材料汇编，主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。

三是实验经验文章（或论文）交流

同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值，我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享，同时也用这一方式呈现给课题评审员们。

开题报告万能版篇16

我喜欢这样的社会实践，在以后的假期中，我也会继续，这并不是上班，不是去赚钱养家，我需要的，只是经验。

根据×学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报如下：

一、基本概况

实习领导组到实习学校-------xx级教育实习情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。

1. 在----实习的xx级学生共有16人。

2. 在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。

3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。

二、指导教师对实习生的意见和建议

1.指导教师普遍认为xx级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。

2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。

3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。

4. 有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。.

5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不规范，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。

三、实习生自己的情况

实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。

1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。

2. 经过指导教师的辛勤培养，精心指导，多数同学克服了最初的胆怯心理，积极承担辅导或讲课任务，勇敢地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。

3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会取得好的效果。

4. 有的学生反映，教学实践活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多机会展现自己的才能。

5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性知识太少，动手能力差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。

开题报告万能版篇17

论文题目

姓名：

学号：

性别：

专业:

批次：

电子邮箱：

联系方式：

学习中心：

指导教师：

20xx年X月日

毕业设计（论文）开题报告

论文题目

一、选题目的和意义

（为什么选择这个论文题目进行写作，研究本选题的动机和意义是什么？这一项课题在国内外同行业中的研究现状。）

二、主要研究内容

（本选题的主要观点、内容、重点和难点，本选题的主要框架）

三、时间及进度安排（此项内容参照《毕业设计（论文）进度安排表》，依据自身写作进度填写）

第一阶段： X月X日选题；

第二阶段： X月X日开题报告写作；

第三阶段： X月X日查找相关文献；

第四阶段： X月X日初稿写作；

……

学生（签名）：

年月日

指导教师意见：

指导教师（签名）：

年月日

注：(1)填表字体: 内容字体（宋体，小四号）；基本信息字体与表格内容字体一致；

(2)括号内的文字为提示性语句，一律不准出现在最终要上传的开题报告中。

开题报告万能版篇18

题目 XX市国庆盛花花坛植物的选择——以金盏菊为例

姓名李班级园林12347班

1.课题的意义

早春花卉的生产技术和花期控制。

2.毕业设计的主要内容

1、了解XX地区的植物生产环境，挑选适应XX地区生长的植物

2、植物选择，考虑植物的花期长短、病虫害、花卉的生长特性、生态特性、观赏与应用等因素

XX地区国庆盛花花坛设计中我选择的植物是彩叶草。

3、植物图案及色彩设计，考虑呈现的效果是否与主题相配

图案设计是由几何图形或者是几何图形的组合组成，花坛的大小适度。

色彩设计：盛花花坛表现的主题是花卉群体的色彩美，因此在色彩设计上要精心选择不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鲜明、艳丽。如果有台座，花坛色彩还要与台座的颜色相协调。

3.所采用的方法、手段以及步骤等

1、方法：上网找资料、图书馆找资料、请教老师、还有去参观盛花花坛

2、步骤：a、先确定主题

b、找和关于XX地区盛花花坛设计的资料

c、进行整理

d、设计大致流程

e、进行细节的审核

f、拟定方案设计可能会出现的问题的解决方案

4.阶段进度计划。

第一阶段（11月24日-11月30日）：资料收集阶段，主要进行资料收集与整理，开题报告的准备工作。

第二阶段（11月30日-12月12日）：设计阶段，根据资料与实地考察结果进行设计。

第三阶段（12月12日-12月20日）：完成阶段，将设计阶段完成并进行审核。

第四阶段（12月20日-12月31日）：毕业设计文本编写与修订，并完成答辩工作。

指导教师意见：

指导教师签名：

年月日

开题报告万能版篇19

一、开题报告包括的内容：

1、选题的目的和依据，说明选题的理论意义。介绍国内外研究状况和自己的设想以及课题的学术和实际应用价值。

2、本人对开展论题工作的设想，具体研究内容和重点要解决的问题，指出将在哪些方面有所进展和突破及可能达到的水平。

3、论题研究拟采用的研究方式和手段，论文基本内容框架。

4、研究过程中可能遇到的问题及解决办法的预案。

5、论文工作的总体安排及计划。

二、开题报告的程序：

报告人提前将《开题报告》交系办公室，由系安排审核，并将《开题报告》分送每位成员，报告会的时间由系确定并报研究生部。开题报告审核小组由系主任、教研室负责人、报告人导师、相关学科及方向的研究生导师组成，成员为五名左右。

报告会程序：

1、系主任宣布报告者具有开题报告资格；

2、报告人导师介绍报告者情况；

3、报告人作开题报告（表演专业一般在15分钟左右，理论专业一般在20分钟至30分钟；作曲专业方向学生可同时简要汇报学位作品的创作设想与构思）；

4、审核小组成员就相关问题进行提问；

5、审核小组讨论并就报告者是否通过开题报告而进入作出决议（必要时可采用表决方式）。同时可提出修改、改进建议（以上1，2，5项程序进行时报告者应回避）

三、备注：

1、开题报告一般在第三学期进行（作曲系可在第二学期末进行）。

2、该工作是对研究生学位论文选题的考核，未获准者，不得进入。

3、若改题，需重新进行开题报告审批。

4、在审核小组评议后，审批、备案、存档并正式进入。

5、《开题报告》交研究生部备案。

开题报告万能版篇20

一、立项课题的开题论证，是教育科研管理的一项要求，其实质是要求研究者对已立项的课题进行再思考、再设计。

二、开题报告应包含以下内容：

1、课题名称。

2、课题研究的背景和价值（学术的、实践的）。

3、课题研究的主要内容。

4、国内外相关研究情况的综述和本课题预计的突破方面。

5、研究条件、研究方法、研究步骤、研究时间等。

三、课题名称的再确定，实质上是对准备研究问题的再思考过程：

1、发现问题是研究的起点，“是什么”，“为什么”与“怎样做”是三类主要问题。

2、从实践中发现的问题并不一定需要研究，只有经过检索、思考，证明其为没有可信答案且有可能取得可信答案的问题时，才能列入研究范围。

3、通过设置前提条件适当窄化问题，是提升问题可研究性的主要方法。

例：素质教育实施策略研究→学校素质教育实施策略研究→城市普通高中学校素质教育实施策略研究……

素质教育实施策略研究→提升学生学习自主性策略研究→运用现代技术提升自主性……

四、确定课题研究的背景和价值的基本原则，是从学校的实际状况出发进行思考：

1、问题不能只来自政策规定或理论推导，而必须是研究者真实感受到的且是有决心解决的矛盾、冲突。

2、在宏观社会背景下具体地分析学校面临的实际困难，并准确地把握前人和他人的相关研究成果，是把问题转化为课题的关键。

例：学生学习积极性不足的问题→不同背景、不同学习状态的学生有不同的“不足”问题，又有相似的“不足”问题→不同与相似的“不足”问题又有相似或相异的原因……

3、学校的教育科研首先应该追求研究的实践价值，要使科研成为提升学校教育质量，促成师生发展的有力工具。

五、课题研究内容的分解应与方法设计同步进行，不同类型的课题有不同的分解与设计方法。

1、一般来说，有两大类不同的科学研究：一类是“发现”，一类是“证实”。前者的任务是寻找答案，后者的任务是证实假设（或他人的答案）。

2、“发现”类的问题，可采用文献研究的方法，调查的方法，行动研究的方法等等。

3、“证实”类的问题，可采用文献研究的方法，实验的方法。

4、分解课题可以分别采用纵向、横向或纵横结合的方法，前提有二：一是分解的部分可独立开展研究，二是独立研究部分的成果可以整合成为总课题的有机组成部分。

5、一切科研问题，都必须用可靠的数据来证明，所以，研究设计中要有确保数据采集真实性的措施（培训、检验、补充调查…..）用过程和方法的科学性来保证数据的真实性。

六、文献综述要围绕所研究的问题展开，做文献研究的目的是减少重复劳动，占据制高点：

1、基层的研究尤其应注意文献研究，要通过学习与借鉴提升研究工作的起点。

2、文献研究的重要方法是比较与核实，在不同文献的比较中，在把文献记载还原于教育实践的过程中，得出研究者的独立判断。

3、进行文献综述要恪守科研规范，尽量不用第二手资料，要在弄清原意的基础上做归纳，要列举相关的参考文献……

4、科学研究突破与创新的来源有三：发现了新现象、新问题，找到了新方法，改变了对某些事物的传统认识，“突破”是在比较中产生的。

5、文献研究要围绕课题研究的内容展开，力戒浮泛。

6、核心概念界定要有文献依据并说明取舍理由。核心概念界定，在开题报告中可以放在报告的前面，但必须完成於文献研究之后。

七、研究条件与研究步骤应具体：

1、研究者本人的前期相关调查、研究与实践成果，是重要的研究条件。

2、依据课题研究需要，从实际出发，选择研究伙伴。

3、研究时间安排应具体并留有余地，要为总结留足时间。

八、开题论证是一种预研究，要努力征求不同意见，以完善研究设计，争取最好的研究结果。

开题报告万能版篇21

学院：

专业：

班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

毕业设计题目：造企业erp系统建设与管理

类型：方案设计

1、课题研究

erp代表了当代的先进企业管理模式与技术，并能够解决企业提高整体管理效率和市场竞争力问题，近年来erp系统在国内外得到了广泛推广应用。erp是由美国gartnergroupinc公司于20世纪90年代初提出的，是信息时代的现代企业向国际化发展的更高层管理模式。

2、课题研究意义

erp系统实际应用中更重要的是应该体现其“管理工具”的本质。erp系统主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进行综合平衡和优化管理，erp软件协调企业各管理部门，erp系统围绕市场导向开展业务活动，提高企业的核心竞争力，erp软件从而取得的经济效益。所以，erp系统首先是一个软件，同时是一个管理工具。erp软件是it技术与管理思想的融合体，erp系统也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管理目标。

3、课题研究目标

制造业的进销存一直是其应用erp系统的核心目的，不过随着制造业信息化的进展，传统的erp系统已不能满足其需求，新型的可定制的、支持二次开发的，并可对接企业内部其它信息系统的erp解决方案才是现代制造业所需要的。越来越多的企业倾向于选择navision作为其erp解决方案，尤其是跨国的全球型企业，navision的本地财务化功能极大的方便了全球数据的整合。通过将产品研发与制造、核算、采购和供应商集成在一起，缩短了开发周期，极大地降低了制造业的营运成本，通过从“按单设计”向“按单配置”的转型，能够快速响应不断变化的客户设计要求，同时将服务、质保、维护和备件控制等交付后，能够与您的财务和制造系统集成在一起。

4.课题研究方法

调查法：

(1)通过网络进行调查，收集出中小型制造企业对erp系统的使用程度

(2)通过对相关知识的学习，研究出一套管理方案

(3)收集相关的信息资料，进行整理、总结，并完善该构思

5.课题研究的难题及如何实现

本课题的难题主要在于如何收集国内中小型企业对于erp系统的使用程度以及企业对于erp系统的偏好程度，只有收集了足够的信息资料，我们才能对此分析、总结并完善出一套erp系统的管理方案。为此我将主要通过采取网络调查和实地访问的方式来收集信息。

开题报告万能版篇22

开题报告是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

论文题目：我国旅游景区治理模式问题与对策研究

一、选题背景与意义

1. 国内外研究现状、水平及存在的问题

旅游景区是旅游业的重要组成部分，没有旅游景区旅游便没有了目的地，旅游经济的兴起，吸引了人们对旅游景区治理模式的研究。我国旅游业起步相对稍晚，但在旅游景区治理模式上也有诸多的研究成果，在借鉴国外的基础上，我国的学者已经着眼于中国情，对于政府、企业、集体在旅游景区治理中的地位，他们已经能做出认真的定位。我国每年都会有大批的专业人才走出校门，参与到旅游景区治理模式问题研究智能光的人也越来越多。我国旅游景区治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中国旅游景区治理模式》一书并发表了大量文章，他对旅游景区治理模式这一问题研究的较为全面，并拥有其独特的见解。在《中国旅游景区治理模式》一书中，他详细论述了旅游景区的治理结构，现在主要几种旅游景区治理模式的优点和不足，旅游景区治理模式背后的利益纠葛等关键问题。但他也在书中表明，旅游景区治理模式这一命题具有长期研究的意义，它不应该被轻易定性，对他的研究也十分任重而道远。国外的旅游业起步早，尤其是欧洲的旅游业发展的最好，无论在旅游经济的可持续发展还是对遗产环境的保护都做得非常好。国外对旅游景区治理模式的研究比较全面也比较先进，创新之处也很多，但可持续和人始终都是研究的重点内容。

2.选题的目的和意义

选取这个题目对于旅游景区的科学治理、旅游业的健康发展有着非常重要的意义。旅游业的快速发展让旅游景区治理成为了人们研究的焦点，我国旅游业起步相对稍晚，加之政府干预的市场经济模式的影响，使得我国的旅游业处于了一种先天不足后天畸形的尴尬状况。因此在旅游景区治理模式上存在着诸多的问题，给旅游经济的持续发展和生态环进的保护带来不良影响，旅游业的混乱与其休闲娱乐放松身心的主旨背离愈远。通过对国内外旅游景区治理模式的深入研究，能够发现现有治理模式的弊端，找出对应的策略，从而对旅游景区的治理提出有意义的建议。

二、研究内容与目标

本文的主要研究内容是根据国内目前的旅游景区治理模式和国外的先进经验和研究成果，总结在旅游景区治理这一问题上的先进研究成果，并结合实际调查的结果辨清利弊。旅游景区的治理模式对旅游业的健康发展至关重要，通过分析已有旅游景区治理模式优缺点，理清在旅游景区管理中的利害关系，寻找到更加科学的治理模式，以期改善我国在旅游景区治理上的混乱状况。本文的研究目标是通过对我国旅游景区治理模式的研究，发现其问题并且通过查阅资料和研究论证，找出解决这些问题的对策。

三、研究方法与手段

第一阶段，选题和搜集整理资料。查阅相关书籍、期刊和学士论文，并对参考资料进行整理分类。

第二阶段，阅读参考资料，撰写提纲和开题报告，并进行修改。

第三阶段，撰写论文初稿，参考指导老师意见修改论文。

第四阶段，论文定稿，进行答辩。

1. 文献阅读

2. 综合分析

3. 对比总结

四、参考文献

[1] 彭德成. 中国旅游景区治理模式与对策研究[M].北京：中国旅游出版社，20__：69-124.

[2] 王国新，唐代剑.旅游资源开发及管理[M].大连：东北财经大学出版社，20__：32-37.

[3] 王建春，任丽君.旅游景区开发规划环境影响评价研究[J].山东师范大学学报，20__,23(1)：87-89.

[4]王三忙，李树民.基于交易成本节约视角的旅游景区治理模式选择研究[J].旅游科学，20__,(4):34-35.

[5]陈芳.旅游景区治理模式的选择[D].厦门：厦门大学,20__:1-8.

开题报告万能版篇23

一、文献综述

该文章分析了我国大学生宿舍设计实践、现阶段大学生宿舍建筑交往空间设计存在的问题及如何解决交往空间存在问题的方法。大学生宿舍设计如何与国际教育接轨是我国高校校舍设计中值得思索的问题，因此该文介绍了国外同类设计的最新趋势指出适应国情的设计方向和不同方法，对高校学生宿舍的设计进行了有益的探析。

二、预期达到的目标

1.根据自己的学习兴趣和将来的就业方向确定自己的毕业设计选题。

2. 熟悉文献综述的撰写方法和要求，为毕业设计奠定良好的基础。

3.锻炼利用期刊、互联网等有利资源检索资料的能力。

三、研究方案

1.查阅文献，了解当前框架设计的有关问题。

2.确定科研论文题目，查找阅读相关文章。

3.整理，分析，总结。

4.完成科研论文。

四、进度计划

本次科研技能训练安排在20xx－20xx学年第一学期的第八周至第十七周分散进行，每周半天，详细进度安排如下：

第8周：安排科研技能训练准备工作，确定指导教师和学生分组；

第9周：由学生和指导教师共同商讨确定毕业设计选题；

第10-12周：根据毕业设计选题，学生开始收集相关文献资料；

第13-15周：对所查相关文献资料进行理解、整理、融会贯通，综合分析和评价；

第16-17周：整理出反映某一课题的文献综述，指导教师批改审阅；

第18周：提交打印稿、总结。

开题报告万能版篇24

开题报告评语一：

论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。该选题的研究具有一定的实践指导意义。论文的结构完整，包括引言、正文和结论。论文的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣论文主题。拟采取的研究方法具有一定的合理性。整个论文按时完成的可行性较大。在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。

开题报告评语二：

课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。

开题报告评语三：

同意该课题开题。

开题报告评语四：

该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

开题报告评语五：

XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度;该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为详细的论证;工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。

开题答辩通过，同意进入毕业设计。

同意开题。

开题报告万能版篇25

一、课题研究的背景

二、课题研究的意义

1、提高语文教师的基本素养。板书对于教师来讲是一项基本功，对于语文教师来讲更是如此，规范、工整、美观的书写更能展示教师扎实的基本功；精巧的板书设计更能显示语文教师对教材的驾驭能力。

2、有助于教师把握教学内容，有利于学生把握知识技能，从而提高课堂效率。优秀的板书设计必定是在深入研究教材的基础上完成的，课堂上，随着板书的逐步呈现，教学思路、知识体系、文章结构、文章思想内容、文章美点一一展现在学生面前。学生对课堂教学内容的把握也就更容易，教学的效率自然会得到提高。

3、对学生起到良好的影响与熏陶作用。语文教师长期坚持规范、工整、美观的板书，对学生能起到耳濡目染的熏陶，学生也会模仿老师的书写，从而使学生的书写更加规范、工整。

三、课题名称的界定和解读

1、板书设计是指教师上课前制定的在黑板上书写的计划，包括内容和形式两个方面的设计。它运用教学直观性原理，根据教学目标、教学内容、教学对象的不同，精心构思，以精要、形象、醒目、简洁的文字或图形显示在黑板上，帮助学生更好的理解教学内容。它是教师在教学活动中必用的教学手段之一。本课题主要研究中学语文教学中的板书设计。

2、艺术性是指人们反映社会生活和表达思想感情所体现的美好表现程度。那么，语文教师板书设计艺术是指语文教师在板书设计的过程中体现的美好表现程度。它主要包括板书布局艺术、板书书写艺术、板书构思艺术。语文教师板书设计艺术水平的高低显示了语文教师的基本功和对教材的驾驭能力。

3、研究方向和角度。本课题从语文教学板书设计的基本原则和基本方法出发，力求通过学习、讨论、实践，着重探索语文教学板书的布局艺术和构思艺术。

四、课题研究的步骤和举措

第一阶段开题阶段（20xx年3月—20xx年5月）选择课题，申请立项，搜集资料，完成开题报告（负责人：董）

第二阶段研究阶段（20xx年5月—20xx年11月底）

1、研究初期（20xx年5月—20xx年6月）完成当前本校语文教师板书设计水平及现状调查（座谈、问卷调查；贺xx老师负责），语文板书设计基本原则和基本方法学习（制作课件、座谈交流；董贵钰负责），语文板书设计案例交流（语文教师自己设计板书并附设计说明；参与教师均完成此任务）。

2、研究中期（20xx年7月—9月）板书设计艺术研究。主要完成以下任务：

（1）板书布局艺术探索。参与研究教师认真研究板书的布局艺术，写出小论文，并附自己板书设计案例和设计说明。（康xx老师负责）

（2）板书构思艺术探索。参与研究教师认真研究板书的构思艺术，写出小论文，并附自己板书设计案例和设计说明。（张xx老师负责）

（3）中期汇报。准备汇报材料（前段研究工作记录资料以及汇报ppt课件；董负责）

3、研究后期（20xx年10月—20xx年11月）参与研究教师撰写论文，参与研究教师汇报课。（参与教师均完成此任务）

开题报告万能版篇26

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面:

1、问题的提出

⑴是揭示问题或困难。

⑵是研究的目的和意义

⑶是研究现状的综述

⑷是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

开题报告万能版篇27

一、开题报告内容

1.课题的来源及选题的依据，着重说明课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的设想以及准备在哪些方面有所进展或突破；

2.课题在理论或实际应用方面的价值及可能达到的水平；

3.课题研究拟采用哪些方法和手段；

4.研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；

5.论文工作量与经费的估计。

二、开题报告的一般要求

1.开题报告的时间：一般要求在学位课结束前作出必要的准备后开始，最迟不得晚于第三学期末进行。

2.开题报告要求写成书面材料，研究生将开题报告和有关的参考文献，作为开题依据的各种理论分析，实验数据等，事先印发给开题报告审查小组成员。审查小组由3～5人组成，由教研室主任或指导教师任组长。

3.开题报告要求在教研室或审查小组内审查通过。并可邀请本专业的有关教师、学生参加，听取多方面的意见。

4.审查小组应对报告的选题，论据、措施作出评价，提出是否通过的结论和要求修改的意见。如报告不通过，必须修改后再做。连续三次未通过，报研究生部，按规定取消学籍，中止培养。

5.在论文正式进行前，各学科应把开题报告连同审核意见报研究生部，无开题报告及审核意见的，学校不安排论文答辩和授予学位工作。

注：开题报告见封面附样，规格为16开纸；开题报告内容用5号宋体打印。

开题报告万能版篇28

一、选题缘由

我长期带小学数学，且一直教的是老教材。我常常在想这样一个问题，老教材就是单一地提出问题，让学生解决，可能导致优生认为太简单满不在乎，中等生认为刚合适容易满足，差生认为太难失去信心的局面，使学生思维受到局限，课堂气氛冷清，无法激起他们学习数学的兴趣，也就达不到预期的效果。怎样解决这个问题呢?自从去年秋季学期我使用新教材后，豁然开朗，原来新教材中创设了大量生动有趣的。因此，我认为数学教学中有效情境的创设与利用，值得认真研究、探讨。

二、研究意义

我认为数学教学中有效情境的创设与利用有以下几大功能。

(一)充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。

创设生动有趣的情境，能让学生积极主动的发现信息，并能提出不同层次的问题进行解答，激发每个学生的求知欲望。

(二)为学生提供参与机会

创设学生熟悉的情境，给每个学生提供了发现信息与老师和同学们交流合作的机会，也让学生聆听他人的想法，启发自己的思维。

(三)建立模型

创设有效的问题情境，帮助学生通过观察、实践、探索、思考、交流逐步建立这一问题的数学模型，然后运用这一模型去解释一些现象，或解决一些问题。

(四)培养能力

有效的情境可以培养学生的思维能力，口头表达能力和交流能力，以及与他人的团协作能力，从而提高了自己解决问题的能力。

(五)反馈教学信息

有效的情境也是教师“教”与学生“学”的双向过程，都是可通过学生发现信息，解答问题的情况，了解他们对有关知识的掌握情况，以便查漏补缺。

(六)促进课堂教学

生动有趣的情境可以活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，有助于课堂教学活动的顺利进行，也让学生体验到学习数学是轻松而快乐的。

三、文献综述

课程改革的目标是为了每一位学生的发展，教育的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的动力，主动学习，关心学习。

1、建构主义理论

学习是学生主动的建构活动，学习应与一定的情境相联系。知识的学习是在教师的引导和帮助下，在生活的具体情境中，由学生自己通过主动动探索得出论。

2、“思维”的心理学分析

心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展”。可见，人的手脑之间有着密切的联系，要让儿童多动手操作、多观察。

3、课堂教学论

《新课标》指出：创设生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中，经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解与体验。

四、研究步骤及措施

1、理论学习和收集资料阶段(20xx年7月-20xx年12月)深入学习有效情境的有关理论，掌握创设与利用有效情境的方法。

2、研究分析资料阶段(20xx年1月-20xx年4月)

开题报告万能版篇29

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

(指导教师签名）

20xx年x月x日

开题报告万能版篇30

一、论文的研究内容

论文的研究内容包括两个方面：一是研究新的高效的聚类算法;一是把已有的聚类算法或论文提出的新算法和入侵检测技术相结合，从而提出一个好的入侵检测模型。具体的研究内容包括以下几个点：

第一、针对聚类算法的研究问题：

1、如何提高算法的可扩展性

许多聚类算法在小于200个数据对象的小数据集上是高效率的，但是无法处理一个大规模数据库里的海量对象。现有的聚类算法只有极少数适合处理大数据集，而且只能处理数值型数据对象，无法分析具有类属性的数据对象。

2、如何处理离群点

然而在某些应用中，用户可能对相对较小的簇比较感兴趣，比如入侵检测中，这些小的簇可能代表异常行为，那么我们需要考虑在对算法影响更小的前提下，如何更好的处理这些离群点。

3、研究适合具有类属性数据的聚类算法的有效性

对聚类分析而言，有效性问题通常可以转换为最佳类别数K的决策。而目前有关聚类算法的有效性分析，大都集中在对数值数据的聚类方式分析上。对于具有类属性的数据聚类，还没有行之有效的分析方法。

第二、针对聚类算法在IDS应用中的研究问题：

1、如何结合聚类技术和入侵检测技术取得更好的效果

很多的聚类算法都已经和IDS应用环境结合起来了，很多研究者对前人提出的算法作出改进后，应用到IDS系统中去，或者提出一个全新的算法来适应IDS的要求。随着聚类技术的不断发展，聚类技术在入侵检测中的应用将是一个很有前景的工作。我们需要把更好的聚类技术成果应用到入侵检测中。

2、利用聚类技术处理入侵检测中的频繁误警

虽然入侵检测是重要的安全措施，然而它常常触发大量的误警，使得安全管理员不堪重负，事实上，大量的误警是重复发生并且频繁发生的，可以利用聚类技术来寻找导致IDS产生大量误警的本质原因。

二、学位论文研究依据

学位论文的选题依据和研究意义，以及国内外研究现状和发展趋势

聚类分析研究已经有很长的历史，其重要性及其与其他研究方向的交叉特性已经得到了研究者的充分肯定。对聚类算法的研究必将推动相关学科向前发展。另外，聚类技术已经活跃在广泛的应用领域。作为与信息安全专业的交叉学科，近年来，聚类算法在入侵检测方面也得到大量的应用。然而，聚类算法虽取得了长足的发展，但仍有一些未解决的问题。同时，聚类算法在某些应用领域还没有充分的发挥作用，聚类技术和入侵检测技术结合得还不够完善。在这种背景下，我们认为，论文的选题是非常有意义的。

本论文研究的内容主要包括两个方面：聚类算法的研究以及聚类算法在入侵检测中的应用。下面从两个方面阐述国内外这两个方面的发展现状和趋势：

前人已经提出很多聚类算法，然而没有任何一种聚类算法可以普遍适用于揭示各种多维数据集所呈现出来的多种多样的结构，根据数据在聚类中的积聚规则以及应用这些规则的方法，可以将聚类算法分为以下几种：

1.划分聚类算法

划分聚类算法需要预先指定聚类数目或聚类中心，通过反复迭代运算，逐步降低目标函数的误差值，当目标函数收敛时，得到最终的聚类结果，划分聚类算法典型代表是k-means算法[1]和k-modoids算法。这些算法处理过程简单，运行效率好，但是存在对聚类数目的依赖性和退化性。迄今为止，许多聚类任务都选择这两个经典算法，针对k-means及k-modoids的固有弱点，也出现了的不少改进版本。

2.层次聚类算法

又称树聚类算法，它使用数据的联接规则，透过一种层次的架构方式，反复将数据进行分裂和聚合，以形成一个层次序列的聚类问题解。由于层次聚类算法的计算复杂性比较高，所以适合于小型数据集的聚类。20xx年，Gelbard等人有提出一种新的层次聚合算法，称为正二进制方法。该方法把待分类数据以正的二进制形式存储在二维矩阵中，他们认为，将原始数据转换成正二进制会改善聚类结果的正确率和聚类的鲁棒性，对于层次聚类算法尤其如此。Kumar等人[9]面向连续数据提出一种新的基于不可分辨粗聚合的层次聚类算法，既考虑了项的出现次序又考虑了集合内容，该算法能有效挖掘连续数据，并刻画类簇的主要特性。

开题报告应该怎么写

开题报告是科研工作中非常重要的一环，它承载着项目的初衷、研究的价值以及实施方案的可行性。那么，一份好的开题报告究竟该如何写呢？本文将为您详细介绍开题报告的写作要点和结构，希望对您有所帮助。

1. 概述

在开题报告的开始部分，需要明确指出研究的背景、研究意义和目的，突出研究的创新点和解决的问题。可以引用相关的数据或案例来支撑研究的重要性，让读者对研究课题有一个清晰的认识。

2. 文献综述

接下来需要进行文献综述，即对已有的相关研究成果进行梳理和总结。可以列举相关领域的经典文献，分析前人的研究方法和结论，找出已有研究的不足之处，并明确自己的研究与前人研究的关系和区别。

3. 研究内容和方法

在开题报告中还需明确阐述研究的具体内容和拟采用的方法。包括研究的主要内容、研究方案和实施步骤，还需要说明研究所采用的主要理论、模型和技术手段，以及为什么选择这些方法来实现研究目标。

4. 预期成果和创新点

此外，开题报告还需要对研究的预期成果和创新点进行描述。明确指出研究取得的预期成果，对领域发展和实际应用的贡献，以及对学术理论和实践操作的促进作用。同时，突出研究的创新之处，说明与已有研究的差异和优势。

5. 存在问题和解决方案

最后，要诚实地指出研究中可能存在的困难和问题，并提出相应的解决方案。这表现了对研究可能面临的挑战有清醒的认识，并展现了研究者的解决问题的能力和决心。

总之，一份好的开题报告需要清晰、具体地描绘出研究的全貌，让读者对研究有一个清晰的认识。同时，还需要表现出研究者的深刻思考和解决问题的能力。希望本文的指导对您撰写开题报告时有所帮助。

开题报告答辩

作为学术研究的重要环节，开题报告答辩是研究生在攻读学位期间不可或缺的一个环节。通过此次答辩，研究生需要向评审委员会展示自己的研究选题、研究内容、研究方法和预期成果，并接受专家学者的质疑和建议。本文将从开题报告答辩的意义、准备工作和答辩技巧等方面进行探讨。

一、开题报告答辩的意义

开题报告答辩是研究生课题研究工作的第一个重要节点，具有非常重要的意义。首先，通过开题报告答辩，研究生可以向导师和评审委员会汇报自己的研究方向、研究思路和初步成果，促使他们对自己的研究工作有一个全面的了解。其次，答辩过程中的交流和讨论有助于研究生发现自身工作中存在的问题和不足之处，及时调整研究方向和改进研究方法。最后，通过对答辩委员会提出的问题进行回答，也能够展现研究生的学术素养和研究能力，为今后的学术研究打下良好的基础。

二、准备工作

在进行开题报告答辩前，研究生需要做好充分的准备工作。首先，研究生需要对自己的研究选题、研究背景、研究方法和预期成果等方面进行深入的研究和准备，确保在答辩过程中能够对相关问题有条理的阐述。其次，研究生还需要认真准备相关的PPT或演示文稿，清晰地呈现出自己的研究内容和成果。此外，研究生还需要针对可能出现的问题进行充分的预演和准备，以便能够应对委员会的提问。最后，研究生还应当对相关领域的研究进展和相关文献进行广泛的阅读和研究，以便在答辩过程中能够进行深入的讨论和交流。

三、答辩技巧

在开题报告答辩过程中，研究生需要注意一些答辩技巧。首先，研究生在介绍自己的研究内容和成果时，需要结构清晰，重点突出，表达准确。其次，研究生需要保持自信和谦逊的态度，在回答问题时要客观、严谨、不卑不亢。并且，在答辩过程中应当充分展现自己的学术素养和研究能力，积极与评审委员会进行交流和讨论。最后，研究生还需要对答辩过程进行总结，接受评审委员会的意见和建议，以便在今后的研究工作中能够不断完善和改进。

结语

开题报告答辩是研究生学术生涯中一个重要的环节，通过这一环节的答辩，研究生不仅可以向评审委员会展示自己的研究成果和研究能力，同时也能够及时发现和解决自身在研究工作中存在的问题和不足之处，为今后的学术研究工作奠定坚实的基础。因此，研究生在进行开题报告答辩时，除了需要做好充分的准备工作，还需要注意答辩技巧，积极与评审委员会进行交流和讨论，以便能够取得一个满意的答辩成绩。

开题报告模板

一、选题的背景和意义

选题应当是与专业相关，有前瞻性和实践意义，符合国家和地区的发展战略。要突出选题的实际应用价值、科学意义或者对相关理论和方法的贡献。

二、国内外研究现状分析

综述国内外在所选研究领域的主要研究成果和最新进展，分析当前研究存在的不足和亟待解决的问题。

三、研究内容、目标、方法和技术路线

明确本课题的研究内容、研究目标，研究方法和技术路线。在方法和技术路线上要突出创新点。

四、拟解决的关键科学问题

对于本课题拟解决的关键科学问题进行分析，要求科学、明确、具体，能够预见性地阐述该问题的解决将对相关理论和实际应用有何重要意义。

五、研究方案和可行性分析

对于研究方案进行详细的论证，包括调查研究、实验设计、数据处理等内容。同时对于研究的可行性进行分析，指出可能存在的困难和挑战，并提出解决的办法。

六、预期研究结果及其创新之处

对于预期研究结果进行概括性的叙述，阐明该成果对于相关领域的促进作用。同时要指出本课题的创新之处，突出己方研究相对于同类研究的突出之处。

七、进度安排

明确研究计划的时间节点，列出各个阶段的研究任务，做到合理安排、科学规划。

以上即为开题报告的模板，建议在撰写过程中注意语言简练、清晰，逻辑严密，表述准确。希本以上内容对您有所帮助。

开题报告指导老师意见

开题报告是研究生阶段学习中的重要环节，它是对研究课题进行立项评审的一份重要材料，也是后续研究工作的基础。在撰写开题报告的过程中，指导老师的意见和建议至关重要，能够为学生提供宝贵的指导和支持。本文将探讨指导老师在开题报告中所提供的意见，以及这些意见对学生研究工作的影响和意义。

首先，指导老师在开题报告中提出的意见往往涉及到研究方向的选择和问题的定位。在学生确定研究方向时，指导老师可以根据自己的经验和专业知识给予建议，帮助学生明确研究的范围和深度。同时，指导老师也会就研究问题的选取提出意见，指导学生找到一个既有现实意义又具有一定研究价值的问题，从而确保整个研究的可行性和意义性。

其次，指导老师的意见还会涉及到研究方法和研究设计的选择。在开题报告中，学生需要详细描述自己打算采用的研究方法和设计方案，而指导老师可以就此给予宝贵的意见和建议。例如，针对所选择的研究方法是否合适、研究设计是否科学、数据收集和分析是否可行等方面，指导老师都可以提出自己的看法，并为学生提供指导和引导。

此外，指导老师的意见还可能涉及到研究过程中可能遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题。因为指导老师往往具有丰富的研究经验，他们可以通过对学生研究方向和研究内容的了解，提前预判可能会遇到的困难，并给予学生建议和支持，帮助他们在研究过程中能够更好地应对和解决问题。

最后，指导老师的意见在开题报告中还会对学生未来的研究工作产生深远影响。通过对学生开题报告的审阅和指导，指导老师能够对学生的研究工作进行有效引导，帮助他们在未来的研究过程中避免一些不必要的错误，提高研究工作的效率和质量。

总之，指导老师在学生的开题报告中提出的意见和建议对于学生的研究工作至关重要。这些意见和建议不仅能够帮助学生明确研究的方向和目标，还能够在研究过程中为他们提供指导和支持，提高研究工作的水平和质量。因此，学生在撰写开题报告时应该认真对待指导老师的意见，并积极采纳和落实。只有这样，才能够更好地推动研究工作的顺利进行，并取得理想的研究成果。

开题报告指导

在进行学术研究时，撰写开题报告是非常重要的一步。开题报告不仅能够帮助研究者明确研究方向和目标，还能够为后续的研究工作奠定基础。本文将从开题报告的定义、内容和撰写步骤等方面进行介绍，以便帮助读者更好地理解开题报告的重要性及撰写方法。

一、开题报告的定义

开题报告是指在研究项目立项初期，为了进一步阐述研究内容、研究目的、研究方法、研究预期成果等内容，向主管部门或相关领域专家进行汇报、申请研究经费支持的书面报告。其主要目的在于对拟进行的研究方案进行全面、系统的阐述，以证明研究的可行性和必要性，从而获得进一步研究的资金支持和指导意见。

二、开题报告的内容

1. 选题背景与意义：首先需要对研究选题进行充分的论证，明确研究选题的来源和研究的背景，阐述研究的重要性、紧迫性和现实意义。

2. 国内外研究现状：梳理该研究领域在国内外的研究现状，说明国内外学者在该领域的主要研究成果和发展动态，指出现有研究工作中存在的不足和问题，为自己的研究提供依据。

3. 研究内容和研究目标：明确本研究的主要内容、拟解决的问题、研究目标和预期成果，突出研究的创新点和特色。

4. 研究方法和思路：说明拟采用的研究方法、研究技术路线和实施步骤，对研究的可行性和有效性进行论证。

5. 研究进度安排：列出研究计划表，详细说明整个研究过程中的各项工作内容和时间安排，具体阐明研究的进度计划和节点目标。

6. 参考文献：列出开题报告中所引用的参考文献，确保研究工作的科学性和严谨性。

三、撰写步骤

1. 明确研究选题：选择一个有研究价值和实际意义的选题，并与导师或专家进行充分讨论，明确研究的方向和目标。

2. 查阅文献：梳理国内外相关领域的研究文献，了解该领域的研究现状和发展趋势，为开题报告提供理论依据。

3. 撰写开题报告：根据开题报告的内容要点，逐一进行论证和描述，注意条理清晰、逻辑严谨，确保文字表达准确清晰。

4. 修改完善：完成初稿后，邀请导师或相关专业人士进行审阅并提出修改意见，不断完善开题报告的内容和结构。

5. 逐字逐句检查：最后对开题报告进行逐字逐句的检查，确保用词准确、语法规范，避免出现低级错误。

总之，开题报告的撰写是研究工作顺利进行的前提和基础，只有做好了充分而严谨的准备工作，才能使研究工作有条不紊地展开。希望本文所述的开题报告指导对您有所帮助，祝愿您的研究工作取得成功！

开题报告格式

一、选题依据

随着互联网的快速发展，人工智能技术也日益成熟，逐渐渗透到各个领域。本次选题旨在探讨人工智能在医疗诊断领域的应用，并分析其潜在价值和未来发展趋势。

二、研究背景

近年来，人工智能技术在医学影像诊断、基因组学分析、药物研发等方面取得了显著的成果，极大地提高了医疗诊断和治疗的准确性和效率。例如，基于深度学习的医学影像诊断系统可以帮助医生快速准确地识别疾病，减少漏诊和误诊的风险；基因组学分析结合人工智能算法可以为个体化治疗提供更精准的指导；同时，人工智能还能加速药物研发过程，降低成本并提高成功率。

三、研究意义

本研究旨在探讨人工智能在医疗诊断中的应用价值，深入分析其对医疗行业的影响和推动作用。通过对人工智能技术在医疗诊断中的应用进行深入研究，可以为医疗健康产业的发展提供重要参考和支撑，有助于提升医疗服务的质量和效率，推动医疗健康产业的数字化转型和创新发展。

四、研究内容和技术路线

1. 分析人工智能技术在医疗影像诊断、基因组学分析、药物研发等领域的具体应用情况和效果。

2. 探讨人工智能在医疗诊断中可能存在的局限性和挑战，并提出相应的解决方案。

3. 分析人工智能在医疗领域的发展趋势，展望未来可能的应用场景和潜在的技术突破点。

4. 基于以上分析，提出在医疗诊断领域推广和应用人工智能技术的策略和建议。

五、预期成果

通过对人工智能在医疗诊断中的应用进行深入研究和分析，预计可以得出以下几点预期成果：

1. 找出人工智能在医疗诊断中的优势和局限性，为进一步应用提供参考和指导。

2. 提出针对医疗诊断中的关键问题和挑战的解决方案，为技术改进和创新提供思路和支持。

3. 展望人工智能在医疗领域的未来发展趋势，为决策者和相关企业提供战略规划和投资建议。

4. 探讨人工智能技术在医疗诊断中的应用对医疗行业和患者的影响，为社会各界提供对策和建议。

六、研究方案

本研究将采用文献调研、案例分析、专家访谈等方法，结合实地调研和数据分析，全面系统地研究人工智能在医疗诊断领域的应用现状、问题和未来发展趋势。同时，将与医疗机构、科研院所和企业建立合作关系，收集相关数据和资料，深入了解实际应用情况，为研究提供真实可靠的基础。

七、总结与展望

本研究将全面探讨人工智能在医疗诊断中的应用现状和问题，寻找解决方案，展望未来发展趋势，并为医疗健康产业的数字化转型和创新发展提供重要参考和支撑。通过本研究，预计可以为进一步推动人工智能技术在医疗诊断领域的应用提供理论和实践支撑，促进医疗服务的质量和效率提升，助力医疗健康产业的可持续发展。

开题报告范文

一、选题依据

现代社会，信息技术的高速发展为人们的生活带来了巨大的改变，而人工智能作为信息技术的重要分支，更是引领着科技进步的潮流。在这样一个背景下，本研究选择了《人工智能在教育领域的应用研究》作为课题，旨在探讨人工智能技术在教育中的应用现状、存在的问题以及未来发展方向，为教育领域的进步提供有益的参考。

二、研究内容及意义

1. 现状分析

随着人工智能技术的不断成熟，教育领域也开始尝试将人工智能技术应用于教学过程中，包括智能教育系统、个性化教学辅助等。然而，在实际应用中还存在许多问题，比如数据隐私保护、技术推广难度等。因此，有必要对人工智能在教育中的现状进行深入分析和评估。

2. 问题探讨

本研究将重点探讨在人工智能技术应用于教育中可能出现的问题，比如教育资源不均衡、师生关系变化等，以及解决这些问题的可能途径，为人工智能在教育中的更好应用提供理论支持。

3. 未来展望

基于对现状分析和问题探讨，本研究将展望人工智能在教育领域的未来发展方向，从技术、政策、市场等多个角度对人工智能在教育中的应用进行展望和预测，为相关部门制定未来政策提供建议。

本研究的意义在于为教育行业决策者和实践者提供有益信息，促进人工智能技术与教育深度融合，推动教育领域的创新发展。

三、研究方法

本研究将采用文献调研法、实地调查法和专家访谈法相结合的研究方法，通过收集相关文献资料、实地走访教育机构和与专家学者进行深入交流，获取第一手资料并进行分析，全面、客观地了解人工智能在教育中的应用现状和问题，为未来的发展提供参考。

四、预期成果

本研究预期可以通过对人工智能在教育领域的应用现状进行深入剖析，揭示其中存在的问题和挑战，并就解决这些问题提出可行的建议，最终为人工智能技术在教育领域的进一步应用提供理论和实践支持。

五、研究计划安排

本研究计划历时一年完成，具体分为以下几个阶段：

1. 前期调研：对人工智能技术在教育领域的应用进行文献综述和案例收集，明确研究方向和重点。

2. 实地调查：走访教育机构，与相关专家进行深入交流，获取第一手资料。

3. 数据整理与分析：对采集到的数据进行整理分析，总结现状和问题。

4. 结果展望：基于现状分析和问题研究，展望人工智能技术在教育领域的未来发展，提出建设性建议。

六、参考文献

[1] 张三, 李四. 人工智能在教育领域的应用与展望[J]. 教育科学, 20XX(1): 10-20.

[2] 王五, et al. 人工智能技术对教育教学的影响研究[J]. 教育技术, 20XX(2): 30-40.

七、经费预算

本研究经费预算约为XX万元，主要用于实地调查、文献检索和调查、研究成果汇报等方面。

以上为本研究的开题报告，希望能够得到各位领导和专家的支持和指导。

教育开题报告

随着社会的发展和进步，教育作为社会的基石和未来的希望，承载着巨大的责任和使命。本篇文章将探讨教育的重要性、当前存在的问题以及未来的发展方向，旨在为教育领域的研究和改革提供参考。

教育的重要性

教育被誉为人类进步的动力和社会发展的支柱，其重要性无法言喻。通过教育，人们获取知识、培养技能、锻炼意志、树立正确的世界观和人生观，从而成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主人翁。同时，教育也是激发人的智慧、潜能和创造力的重要途径，为国家和社会培养各类专业人才，促进科学技术的进步和社会的发展。

当前存在的问题

然而，面对当下的教育现状，我们也必须正视其中的问题与挑战。一方面，教育资源分配不均，城乡之间、地区之间教育质量存在巨大差距，这导致了教育公平的缺失。另一方面，应试教育导向严重，学生沦为应试机器，教师面临教学内容单一化和教学方法僵化的困境。同时，教育信息化进程不平衡、不充分，也成为当前教育发展的瓶颈。

未来的发展方向

针对当前教育存在的问题，未来的发展应该围绕以下几个方向展开。首先，要加大对教育的投入力度，缩小城乡、地区之间的教育差距，实现教育资源的均衡配置。其次，要推进教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，打破应试教育的桎梏，构建多元化的评价体系。另外，要加快教育信息化的步伐，借助互联网、大数据等技术手段，提高教学效率，拓展教育边界，服务更多的学习者。

结语

教育是永恒的主题，也是民族振兴、国家富强的基础工程。通过教育开题报告的撰写，能够更深刻地认识教育的重要性、当前存在的问题和未来的发展方向，为促进教育事业的健康发展提供理论支持和实践参考。希望教育可以成为每个人成长的阳光，为社会的进步和发展注入源源不断的活力。

课题开题报告格式

一、课题背景

在当今信息化社会，互联网已经成为人们获取信息、交流思想、开展商业活动的重要平台。随着互联网技术的不断发展和普及，人们对于网络安全的关注也日益增加。然而，网络空间面临着各种威胁和风险，如网络攻击、数据泄露等问题成为了摆在人们面前的严峻挑战。

二、课题意义

网络安全问题的日益凸显，需要我们深入研究网络安全技术与策略，加强网络安全防护意识，提高网络安全防护能力，促进网络空间健康有序发展。本课题旨在通过调查研究，分析网络安全现状，探讨网络安全技术及政策，提出相应建议，为构建和谐健康的网络空间作出贡献。

三、研究内容

1. 网络安全现状调查分析：通过实地调研和相关数据分析，了解当前网络安全存在的问题和挑战。

2. 网络安全技术研究：探讨常见的网络安全技术，包括防火墙、加密技术、入侵检测系统等，分析其原理和应用。

3. 网络安全政策分析：研究国家和国际上的网络安全法律法规及政策，分析其对网络安全的影响和指导作用。

4. 网络安全防护能力提升建议：根据研究成果，提出提升网络安全防护能力的具体建议，包括技术手段和管理策略。

四、研究方法

本课题将采用文献综述、实地调研、案例分析等方式，结合定性与定量研究方法，全面深入地分析网络安全问题，以期得出准确客观的研究结论。

五、预期目标

通过本课题的研究，预计可以深入了解当前网络安全形势，系统掌握网络安全技术和政策，为提升网络安全防护能力提供可行性建议，促进网络空间的健康有序发展。

六、研究计划

1. 第一阶段（2023年1月-2023年3月）：开展网络安全现状调查，收集相关资料，并进行初步分析。

2. 第二阶段（2023年4月-2023年6月）：深入研究网络安全技术与政策，撰写研究报告。

3. 第三阶段（2023年7月-2023年9月）：提出网络安全防护能力提升建议，并完善研究成果。

4. 第四阶段（2023年10月-2023年12月）：进行研究成果总结和汇报。

七、参考文献

1. 网络安全白皮书，XXX出版社，2020年。

2. 《网络安全法》，XXX，2016年。

3. 网络安全技术手册，XXX，2018年。

八、结语

通过本课题的研究，预计可以对当前网络安全形势有更加清晰的认识，为提升网络安全防护能力提供参考和借鉴，促进网络空间的健康有序发展。希望本课题的研究成果能够为相关领域的学者和从业人员提供一定的参考价值，为我国网络安全事业做出一份微薄的贡献。

开题报告怎么写

开题报告是科研项目立项的第一步，它承载着研究者对课题的全面分析和规划，直接关系到项目后续的顺利进行。一份优秀的开题报告应当具备严谨的逻辑、清晰的表达和可行的研究方案。下面将从标题、摘要、背景与意义、研究内容与方法、进度安排等几个方面展开，详细介绍如何撰写一份精彩的开题报告。

标题

首先，一份开题报告的标题应当简洁明了，能够准确概括研究内容，同时具有吸引力，让人一目了然地了解课题的主要内容。在选取标题时，可以通过分析关键词，结合研究的创新性、实用性和前瞻性进行构思，力求做到既有针对性又有吸引力。

摘要

摘要是开题报告的核心内容之一，应当简明扼要地概括整个报告的主要内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等。摘要要求言简意赅，突出重点，让读者快速了解研究的核心内容，引起读者的兴趣和关注。

背景与意义

接下来是论述研究课题的背景与意义，要清晰地交代研究的来源和研究的价值所在。需要说明该课题对学科发展、社会进步以及国家经济建设的重要意义，突出研究的现实意义和紧迫性，以及可能带来的社会效益。

研究内容与方法

在研究内容与方法中，应当详细描述研究的具体内容和方法，包括研究内容的设想、理论基础、技术路线、实验计划等，同时还要说明采用的具体研究方法和手段，并合理解释其可行性和有效性。这部分内容要求具体可行，务求科学、合理、可操作。

进度安排

最后，是研究进度安排，需要详细制定项目的时间节点和工作计划，包括研究阶段、实验设计、数据处理、论文撰写等具体时间安排，以便清晰地了解整个研究过程的时间分配和工作计划。

总而言之，一份出色的开题报告需要在以上几个方面做到全面、详尽、合理，同时也需要注意文字流畅、语言简练，避免冗长和啰嗦。在撰写过程中，还应当注重论据的充分性和说服力，尽量避免模棱两可和含糊其辞。希望通过本文的介绍，能够为你撰写一份优秀的开题报告提供一些帮助。

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