学年工作报告
学年工作报告怎么写?下面我们九月范文网工作报告频道给大家精编的9篇关于学年工作报告,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
学年工作报告篇1
尊敬的领导、老师们,同事们:
转眼间,又一学年即将告一段落。在过去的一年里,我们共同经历了许多挑战和机遇,也取得了不少成绩和进步。在此,我将向大家汇报过去一年的工作成果和经验收获。
一、教学工作
在过去的一年中,我们全体教师以更加严谨的态度、更丰富的教学经验和更具创新精神的授课方式,全面推进教学质量。针对新常态下的教学挑战,我们不断优化教学计划,充实教学内容,灵活运用多媒体教学手段,提高课堂互动,努力激发学生学习兴趣和创造力。通过不懈努力,我们在学生成绩提升、教学质量评价等方面取得了令人鼓舞的成绩。
二、科研工作
在科研方面,我们积极参与学校和学科组织的科研项目,深入挖掘专业领域的热点问题,进行系统研究和实践探索。我们不断提高科研水平,不断完善自身的科研体系。有幸在过去的一年里,我们取得了多项科研成果,并有论文被国内外重要期刊录用,有部分成果转化为实际生产力,为学校的科研声誉和影响力增添了新的光彩。
三、教育教学改革
教育教学改革是我们学校的重要任务之一。在过去的一年里,我们积极响应学校的改革呼吁,结合学科特点,深化课程改革,推进素质教育,努力培养学生良好的学习习惯和全面发展的个性。同时,我们还积极探索创新教学模式,促进课程与社会实践相结合,努力提高学生的综合素质和实践能力。在此过程中,我们遇到了许多困难,但通过团结协作、勇于探索,我们逐渐克服了困难,取得了一定的成效。
四、其他工作
除教学和科研工作外,我们还积极参与学校举办的各项活动,在学生、学科、校园文化建设等方面做出了积极的贡献。我们关心学生成长成才,关注学生的身心健康,注重培养学生成长的综合素质。同时,我们也注重个人职业发展,积极参加各种培训学习,提升自身的专业水平和综合素质。
五、展望未来
展望未来,我们将继续团结合作,努力开拓创新,积极应对新形势下的挑战和机遇,不断优化教学内容和教学方式,提高教学效果和教学质量,更好地为培养高素质人才作出更大的贡献。
最后,再次感谢领导和同事们对我们工作的支持和帮助,祝愿我们的学校事业蒸蒸日上,祝愿每一位学生都能茁壮成长,祝愿我们的团队更加团结,明天更辉煌!
谢谢大家!
学年工作报告篇2
为了适应教学工作的要求,本人从个方面严格的要求自己,积极学习,认真备课,以及结合本校的实际情况,使教学工作和学生的情况,有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
这一学年,我担任12级机械专业的任课老师。工作中,我认真负责,兢兢业业。教学上,我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作,坚持每课写教学反思,同时,广泛地阅读大量的课外知识,与校内外同仁交流经验,向资深教师请教学习,形成一套比较完整的知识体系。我坚持“学高为师,身正为范”,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,不断进步,从而不断地提高自己的教学水平,不断地完善自己的师德修养,并且顺利地完成教学任务。
备好课
做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,我认真专研教材,对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能做好,并制作各种有利于吸引学生的教具,课后及时总结,写好教学反思,认真收集教学要点。同时,了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯,设想他们在学习新知识时,可能会出现哪些困难,做好相应的预防措施。然后,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材授给学生,并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录,认真写好教案。
备好课堂
增强上课技能,提高教学质量。组织好课堂教学,使讲解条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别关注学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,做到
老师讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力,让每个层次的学生都有所提高。
认真批改作业,做好课后辅导工作
为了能使家庭作业少而精,我常上网,跑书店,对各种题目进行筛选,力求每一题都能起到最好的效果。同时,对学生的作业批改及时、认真,做好分析记录工作,并针对问题分类总结,进行透彻讲评,而且及时改进教学方法,做到有的放矢。
由于职高班的学生大部分缺乏自控能力,在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业,有抄袭现象。我坚持“以情动人,以理服人,以行感人”,让他们意识到学习的重要,使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头,在他们眼中都是一种“爱”,会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定,通过各种途径,激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习充满乐趣,从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他教师
积极参与听课、评课和集体备课,虚心向其他教师学习,做到有疑必问,博采众长,克服自己的不足。第六周校内开课,邀请组员和其他教师来听课,征集他们的意见和建议,提高教学水平。
“人无完人,金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷,如:对于上课调皮捣蛋的学生,我有时会横加指责;对于不同基础的学生,我在重点和难点的把握上,我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;练习不够精练,语言不够生动等.同样在育人方面,对于少部分学生,我深感我和很多同学是不打不相识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,采取闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有很多很多的知识等着我去学习去接触,还有许许多多的领域等待我去探索。
学年工作报告篇3
总的来说,经过这大一上半学期的学习,对大学学习这门通识课也了解了不少。感觉这方面知识对于刚步入大学的我们来说,还是十分重要的。毕竟大学是一个学术交流的地方,我们还是以学习为重的。
通过学习,我们知道,大学生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的学习方法。
使我感触最深的是老师在课堂上所讲的难点、疑点、重点只是一部分,其余部分就要由我们自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式,将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。而这方面知识都是由大学学习所告诉我们的.。
个人的一些建议:
1、可以在课上多组织一些问答,提高学习兴趣。当然了,也不要太多的问题就可以啦。
2、多组织课堂分组讨论。
3、在布置书面作业的情况下,多多增加实践。
学年工作报告篇4
21世纪,科学技术迅猛发展,现代传媒广泛影响,由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战,更好地满足学生对知识的需求,提高教学质量,增进教学效果。近几年一直在努力改进思想政治理论课的教学方法,大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。
一、教学方法的改进
教师通过开展“相约在周三”活动,积极探索混合式教学模式,教学方式力求多样化。思想政治理论课课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长,确定教学方式。又通过开展“精彩一课”活动,增进了教学的效果。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学,有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法,均取得了较好的效果。精讲是思想政治课教学的主要方式。如李玲教授“精讲一课”以深入浅出的语言“道出”了马克思主义理论的科学性,以清晰的思维“显出”了马克思主义的深刻性,以渊博的知识“述出”了马克思主义理论内容的丰富性,以自身的示范“凸出”了马克思主义理论的现实指导性。“精彩一课”活动充分调动了每一位任课教师的积极性、主动性,鼓励教师创造性地探索行之有效的教学方式。
二、多媒体教学的运用
多媒体教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调,优化了课堂教学,提高了教学质量。在思想政治理论课教学中运用多媒体技术进行授课,是教学手段现代化的重要标志和必然要求。教师运用多媒体教学是逐步推进的。自20xx年开始在教师授课过程中就安排了电教等多媒体形式,通过电教片的放映既丰富了单纯课堂教学的内容,又吸引了学生的注意力,提高了学生学习的兴趣。20xx年以来开始运用多媒体技术进行教学,我系70%的教师已经使用多媒体授课,每位教师都在积极进行多媒体课件的制作。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师在李校长的带领下,认真备课,仔细钻研教材,积极动手制作多媒体课件,取得了较好的教学效果。
学年工作报告篇5
一转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,作为一名保育员。尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与列位先生配合提高,携手共创美好的明天,园林的花朵依靠我们配合栽培和灌养,接下来我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教导指导纲领》精力,严格遵守认真学习保育知识,提高保育质量。积极介入园里举办的各类保育学习运动,努力提高自身素质。
二、主要工作
保持每天的消毒工作,使孩子在整洁舒适的"情况中健康成长,为幼儿营造通风、清洁、温馨的学习情况,同时做好常有关方面流感病的预防方法,发明问题实时申报和处置惩罚。
三、工作态度
我在保育员岗亭上做了许多年,除了手脚要勤快利落外,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,继续提高。
四、团结奋进
在单位里工作团结是最重要的,教师和保育两者之间要相互配合,相互懂得,相互支持,经常沟通,探讨保教工作,团结一致,配合努力,互相关切每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、不足之处
在本学期的工作中,我照样有些不足之处,如在工作中有时涌现个种漏洞,敬请园领导的指正和吸收批评。
学年工作报告篇6
老师们、同学们:
大家好!
去年,我们好奇的走进了新一中的大门,兴奋而又紧张的走进了高三生活。我对高三生活充满了憧憬和期待。对六月份的高考信心十足。我希望你们对自己很有信心,不仅会在高考中发挥出色,更能在人生的舞台上挥洒自如。
“害怕失败,一定会失败。”这是我想告诉大家的第一句话。每个人都希望进步,渴望成功。然而有人害怕失败,他失败了。当有人问我是一个怎样的人时,我就会自信的回答:我是一个优秀的人认为自己是优秀的同学,你就是优秀的,认为自己平庸的同学,你就是平庸。
现在的成绩好坏只代表过去,不代表未来。只要愿意重新认识你自己,那么你会成为真正的你。成绩好的同学可以继续你的自我肯定,成绩一般的同学你可以重新认识你自己。要知道现在拥有信心的你才是真正的你。成绩表面上不行的同学要为自己的未来呐喊,要为自己注入新的活力。
优秀与否首先是一种自我选择,你们选择优秀吧,那就为你们优秀的选择鼓掌。如果还不够肯定,那么就努力鼓励自己。只要不断的去肯定自己,想象就会变为现实。也许会有人笑你,别管他,因为只有自己才会对自己负全部的责任,当嘲笑变成了勉励,就没有人可以击败你。
既然拥有了自信那就思考如何学习吧。
首先,我们要克服懒惰,天道酬勤,用百分百的汗水才能浇灌出成功之花,用持之以恒的精神将困难化作垫脚石,我们要一丝不苟,细节决定成败,习惯决定命运。精益求精的态度才是我们高三应有的风貌。我们要勇于专研。有打破沙锅问到底的精神方可有所突破。
反思。有反思才有进步,昨天可以被简单遗忘,也可以被拾起。作为明天的铺路石,犯并不可怕,毕竟我们的人生才刚刚开始,还有很多奇迹等待我们去创造,很多精彩等着我们去谱写,沮丧、失意只是对我们青春的历练。真正可怕的是错了、痛了却没有留下一点痕迹,于是在同一个地方不断跌倒。如同做完一张试卷却不去订正,会的还是会的,不会的依旧不会,只是原地踏步而已。我们应该在反思中不断修改人生的轨迹,再跌倒爬期中走向成熟。
今年,我离开高三。虽然高考成绩让人有点心痛,我没有抱怨,没有后悔。我对高三生活十分满意。因为我曾经努力过拼搏过。
今年,你们进入了高三,开始体验紧张充实而有刺激的高三生活。相信你们将会努力拼搏,满怀信心的迎接挫折,也一定会战胜挫折,乐观从容的迎接高考的到来。向我们的母校交上一份满意的答卷。
最后,我希望你们度过一个拼搏的高三,无悔的高三,幸福的高三。祝同学们在明年的六月里榜上有名,梦想成真。
祝愿我们的母校年年上台阶,岁岁创辉煌。谢谢!
学年工作报告篇7
匆匆一学期又要结束了,通过本学期的学习,我们班有极大的进步,分别从以下五个方面来讲:
(1)常规工作完成情况及取得成绩;
(2)重点工作及创新工作完成情况;
(3)计划外工作完成情况;
(4)未完成工作及原因分析,改进思路与方法;
(5)完成重点工作,创新工作及计划外工作情况分析、启示。
我们班取得不错的进步,一是开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心,支持,指导下,取得了良性发展。大胆的搞好对学生干部的发掘和使用,扶持和教育等培养工作,尽可能的发挥学生的“自我管理,自我监督,自我教育”,培养与提高学生的能力,班主任更多采取定期召开班干部会议,或个别谈话,分析研究之根源,指出其不足,授之方法,同时进行指责分工,做到班委会每天登记课堂出勤率并予以汇报,进行相互监督,有奖惩罚,相互协调,民主管理,培养较为得力的班干部,使班级有良好的互动,使得我班违犯纪律现象得到了抑制,班级纪律有了很大的扭转。
回顾本学期,我班在各个方面取得了较好的成绩,我们班的班委会经过明确的分工,大家都能积极的工作,经常不定期的在一起研究工作,以身作则,处处起模范作用,本学期我们班实现深入加强日常管理,使同学学会自我管理,逐步建立不断成熟的意识,在这些目标上多出了大量的工作。
首先,班级要尽快形成优良的班风,使之能体现出我们班良好的精神面貌,在学校树立一个正确,良好的形象,每个人都有自己的优缺点,我们都互相帮助,譬如:有的同学有迟到的习惯,这样不仅会影响其他的同学,还会对班级的“日常考核”和“月评”活动很不利,此时,我们应该帮助这些同学改掉怀习惯,在班级内我们可以针对这一点,进行惩罚措施,以激励同学共同投入到班级建设当中。
其次,有些同学对于学校的制度,纪律管理产生“逆反”心理,导致思想,行为自由散漫,在这方面,我们班委会强化管理落实,并及时进行阶段性总结,使同学们提高自我管理能力,我们班营造了良好的学习氛围,共同进步,加强了课后沟通,学习的信心与班级凝聚力。
最后,要提高同学们的学习积极性,使得学习成绩不断提高,提高同学的主动学习能力,提高日常考核成绩,通过每个同学的扬长避短,我们班在纪律,卫生,学习方面稳步前进,纪律多次受到代课老师的好评,卫生不断被流动红旗所包围,文化课成绩也在不断的提高,课间操,早操,晚自习总体情况良好。我们班的班风建设,这需要我们班的每个同学的共同努力,不断的锻炼,提高自己的德,智,体,美等才能,不断的提高自我修养,以党员的标准来严格要求自己,使得本班不断进步。
为了使每个同学全面发展成一个高素质的学生,同学们积极主动参加院系举办的各项活动,在系部举行的篮球比赛中,我们班获得了第一名,拔河比赛中获得了二等奖,趣味运动会中获得三等奖,辩论会中获得第三名,尽管取得了这些成绩,我们还需要更大的努力,把未完成的事尽快完成。
展望本班的未来规划,我们还需要更大的努力,尽快的投身于班级文化建设中,把我们班创造的更强,更优秀。让我们的班级不断的和谐发展,争创“文明班级”为院系争光。
学年工作报告篇8
一晃一学年就过去了,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨很多,大一学年我在老师指导下制定了计划,所以在这一年里,我做到了除了努力完成自己的学习目标,还努力尽自己所能服务同学,利用各种活动丰富自己的生活,现将我上一学年的总结如下:
1、学习拓展方面:
学习是学生的基本,所以我至始至终都把学习摆在第一位,在大一这一学年里,我实现了自己的:成绩保持中上,不挂科。在课堂上,我也尽量紧跟老师,做到去听、听懂;在做作业上,做到没有拖欠过一次作业;在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题。
2、政治思想方面:
我在大一这一年,思想积极向上,紧跟团组织和学生会走,担任了学生干部,做好了自己的职责,服务了同学们,也使自己的思想与能力方面有了很大的提升。主要有以下:
(1)校团委素拓部担任了一年的干事,组织了大量活动。如:排球赛的后勤工作,第x届团校培训的各类工作,第x届团干培训的各类工作,第x期交谊舞的组织以及考评活动,XX级素拓师的选拔活动,一学年间班会的考评活动。
(2)在系学生会文建站担任女管,每个星期检查卫生。
(3)在数学建模社团担任组织部干事,组织了大量活动。
3、获得奖励方面:
(1)第x期交谊舞培训结业
(2)第x期团校培训结业第七期团校培训优秀学员
(3)数学建模协会“数学知识竞赛”活动中优秀干部
(4)数学系大艺节演讲比赛获得人气奖
(5)党校第x期入党积极分子培训结业
(6)第x期团干学习结业
(7)英语知识竞赛参与奖
总结回顾大一,我百感交集,但是我坚信我的大学将会因为我为梦想努力拼搏过而无怨无悔!希望在老师的指导及自己的努力下,未来会更好!
学年工作报告篇9
记得高晓声曾说“时光如白驹过隙般”。转瞬间我们这帮当年激情似火的少年已经步入郑大两年了,这期间个人的欢笑与悲伤只能靠自己体味。
回首当年,我们是那样豪情万丈,“欲与天公试比高”,我们一路披荆斩棘经历腥风血雨,才得以在大学争得一分土地。当时的我们是那样的自信与骄傲。那个暑假我们不知赢得了多少人的羡慕和赞扬……
直视现在,我们已度过两年的大学生活,我们从不谙世事变成种种事物都难不住的生活达人。或许别人眼中我们上课按时、听课认真、自习频繁、但成绩平平、人缘一般,但我们待人真诚、用心经营,能问心无愧。
展望将来,大三大四仍不失为一生中极为为重要的转折点之一。曾经的得与失、欢与悲已经远去,我们依旧要一如既往的努力生活、勤奋学习。要充分利用课余时间去和积极向上的人多沟通,广交朋友,人脉在将来的社会中会体现自己至关重要的作用。
人,不管到了什么时候,一定要让自己的命运掌握在自己手里,不能被生活摆弄,要自信、自强。记得有人说过一句话:即使看不清未来,也不要放弃了明天。在必要的时候,要学会调整自己的情绪。把心胸放大,大学,意味着人长大了,很多时候要学会忍耐,学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情,为了最初的梦想要坚定自己的脚步!珍惜吧,珍惜手中的机会、珍惜这不多的大学时光。
愿光阴常在,愿人人安康!