秋季老师个人总结
岁月如流,时光如梭,如何写好一篇总结?大家是否经常为此而烦恼呢?下面九月网小编为大家带来秋季老师个人总结,随着小编一起来看看吧!
秋季老师个人总结篇1
一。在低年级的班级管理工作中,训练行为习惯是一个重要的方面。
每个学生都有不良习惯。怎样纠正不良习惯,如何养成良好的习惯,是班主任和科任教师应该考虑的问题。在工作中,应采用“先讲清道理,后实际操作”的方法。例如,有些学生上课爱插嘴,随意打断老师讲话。我会要求学生“不能这样”,并经常在课前讲“如果这样”会怎么样,举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后,实际操作训练跟上去。
二。关注学生的学习成绩,但更要关注其学习能力的培养。
只有提高了学生的学习能力,才能保证学习成绩的不断提高。因此,应该通过各种活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中;在课堂教学中,多让学生动手动口,自主学习,避免机械训练。
三。关注学生的心理健康教育。
每个人的行为习惯、性格都不是十全十美的,低年级学生尤为如此。这些性格与行为习惯缺陷,多来自学生的心理弱点。如情绪与行为失控,因此影响正常学习、生活,妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育,与知识教育是相辅相成的。因此,我们应多利用班会课,班级活动,文艺演出、知识竞赛等各种形式的活动,疏导学生的`心理压力,调整心态,增强学生的自信,自豪感等积极的情感体验,让他们能有一个健康的心理。
四。给予后进生更多的关注。
品学兼优的学生每个老师都喜爱,因为在他们身上下功夫容易取得成效,老师容易获得成就感。但是,一个班级中不可能只有优生。需要老师更多关注的,是后进生。后进生由于家庭,个人等因素的影响,各方面的表现均不如人意,投入的精力多而见效少。在日常工作中,教师对此类学生批评,指责多,关心帮助少。结果是,后进生的学习没有进步,甚至是退步。我们应更加耐心细致地做后进生的思想工作,辅导他们的学习,给予他们更多的关心和爱护。
五。培养学生的竞争意识。
当今社会是竞争的社会,从小培养学生的竞争意识,有益于学生今后的发展。我们可以利用班会课进行评比活动,给学生评星。从纪律,进步,劳动,读书,学习各个方面,让学生进行屏蔽。通过对学生竞争的培养,也调动了每个学生的竞争和参与意识,促进了全班学生健康,全面的发展。
在这一学期的工作中,我学习到的这些班级管理经验将为以后的工作打好基础。在接下来的班务工作中,我将继续努力,多做一份贡献。
秋季老师个人总结篇2
零九年度春学期,本人在张母桥中心学校授八、九年级语文;秋学期选调至舒城三中授七年级语文。现将一年度来的思想、工作做一总结。
政治思想、师德师风方面:本人政治立场坚定,能积极关心时政;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;遵守教师职业道德规范,教育教学面向全体学生,不以执教牟私;对待自己能做到严于律已、以身作则、为人师表,具有较强的工作责任感。
教育、教学、教研方面:本人承担语文学科教学业务,能树立大语文观念,依据新课程理念,掌握运用教材教法,把握教学各环节,进行恰当而有效益、开放而有活力的教学。在课堂教学中,能遵循语文学习规律和学生身心发展规律,重视情感、态度、价值观的正确导向,引导学生进行自主、合作、探究式学习,积极而有特色地开展素质教育,能利用网络资源,自觉而有效地运用多媒体进行教学。一年来,积极参加各项教研活动,努力去听其他老师的课,向他们学习好的教育方法,并参加县中学语文优质课比赛,在学校进行语文公开课教学。在本年度中,较好的完成各项教研教学教育任务。
勤奋敬业、工作量出勤方面:一年来,本人服从工作分配,爱岗敬业,团结协作,坚持文明教学;勇于承担工作,能自觉遵守学校作息制度;克服实际困难,坚持出满勤出好勤;不无故迟到早退,不旷课,不无故调课。
工作绩效方面:本人所授学科学生成绩能在原有基础上稳步提高,春学期所带毕业班语文中考成绩居于中心校首位;课外能辅导学生参加各项竞赛活动,课余能积极撰写教研论文。本年度中,本人在县中学语文优质课比赛中获二等奖;电教论文《突出一个"巧"字,注重一个"实"字》获省级二等奖(市级一等奖);教学论文《构筑起真实灵动的语文课堂》获县级一等奖,《应加强古诗文教学》获县级二等奖。
秋季老师个人总结篇3
本学期我任教了一年级的1、2、3班,经过一个学期的学习与教学工作总结如下:
一、注重数学联系生活。
在孩子们学习数学注重培养学生的数感并且让数学更加贴近生活,一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些生活情境,让学生感受到数学就在身边,生活中处处有数学。如在准备课的时候,让孩子找教室的数字,找家里的数字,这样来提高孩子的数感,感受数学现在就在身边。在“认识时钟”时,我通过动手做钟面,数钟面的数字。这样即培养了学生的数感,又使学生在具体的生活情景中理解数学知识。在位置学习的时候,说一说你家里的装饰位置等这些都是让孩子感觉数学就在生活中。
二、重、难点的突破
一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势,而思维又伴随着这动作,在动作中思维。根据一年级学生的思维特点,结合本学期的教学内容,以学具为教学载体,让数学知识和学生动手实践相结合。积极推进素质教育。在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到发展和培养。
但本学期的重难点,《20以内的计算》孩子们并没有很好的突破,在下个学期一定要让孩子继续突破,提高孩子的正确率和速度。不能让孩子在低年级就阶段留下一点疑问。
三、培优扶差方面。
培优扶差是教学工作的重点之一。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导。首先解决学困生的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。其次,课堂上多提问,多巡视,多辅导。第三、在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,帮他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
四、家校配合方面。
主动与家长通过电话、爱贝通等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致,让家长成为自己教学的“助手”。
在本学期的工作中对与实践的课程孩子们掌握了,但下个学期的重难点一定要加紧突破。
秋季老师个人总结篇4
本学期,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
1、认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
2、不断提高政治觉悟,遵纪守法、作风正派、严于律已,认真贯彻各级提出的教育教学要求,坚决完成自己的本职工作,不断提高自身的业务水平,与时俱进,备发向上。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业作出自己应有的奉献。
分享于2023-05-26 13:45:06