歌唱比赛方案

歌唱比赛方案怎么写？ 下面我们九月范文网方案频道给大家精编的8篇关于歌唱比赛方案，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

歌唱比赛方案篇1

为欢庆x年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于x年12月31日下午14：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆x年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排：

一、活动主题：

“欢庆20__年元旦，快乐工作、再创辉煌”

二、目的：

加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力

三、活动时间：

x年12月31日星期五下午14：00至18：30

四、活动地点：

二楼会议室

五、参加人员：

酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)

六、节目征集：

可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等

(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。

七、活动内容：

第一部分：入场部分(14：00至14：30)

第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)

第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。

八、奖项设置：

比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)

三等奖(部门和个人各三名)。

一等奖初定为：部门__元奖金;个人__元奖金

二等奖初定为：部门__元奖金;个人__元、

三等奖初定为：部门__元奖金;个人：__元

鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。

九、评选标准：

音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分

(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。

十、评选人设置：

酒店领导6人(__、__、__、__、__、__)

十一、评选方式：

赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。

十二、经费预算：

经费预算大约为：20__元左右。

奖金：1280元;气球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)

十三、相关事宜安排：

1、晚会总策划：__，负责活动整体方案最终审批。

2、晚会总编辑：__，负责组织编制活动策划方案(12月28日完成审批下发相关人员)

3、节目主持人：负责控制晚会现场气氛，保证和谐、快乐的渡过整个活动。(待定)

4、活动组织人员及工作事宜：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__

5、摄像：专职摄相人员(12月31日上午到场)

6、舞台布置：__(12月30日前完成)。

7、音响系统控制：__(12月30日前完成)

8、晚会所需物品及礼品采购：__(采购)(12月30日采购完成)

9、现场奖品发放记录：__(总秘)

10、节目单：__(总秘)(12月28日前制定并报批后下发)

11、组织职工入场：__(保卫)

12、其它未定事宜：组织人员商讨决定。

歌唱比赛方案篇2

一、比赛时间：20__年12月（定于12月29-30日下午）

二、比赛地点：各班教室及五楼会议室

三、参加对象：学校全体学生

四、比赛形式及人数要求：

本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：

时间：周一下午第二节课，地点：各班教室

评委：

第一组z（一年级）

第二组z（二年级）

第三组z（三年级）

第四组z（四年级）

第五组z（五年级）

第六组z（六年级）

择优取各年级前二名参加学校决赛

决赛：

时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室

评委：校级领导

根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

五、比赛要求：

1、参赛各队须演唱二首参赛曲目（国歌、队歌和校歌三选二，一年级国歌和队歌二选一）

2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。

4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。

5、比赛顺序由抽签决定。

六、奖项设置：

比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的考核奖励。

七、评分原则：

1、歌曲内容准确无误，演唱不超时；

2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；（有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案）

3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；

4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；

5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；艺术表演效果佳可适当加1-5分

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。

八、记分方式：

比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、组织过程：

1、比赛动员：20x年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；并进行训练。

2、12月20日开始，各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。

3、比赛抽签：另行通知

4、评委安排：校领导、名部门负责人等。

5、音响设施准备z

照相z

合唱阶梯z

6、纪律安全管理z、各班班主任。

7、活动简报：略

歌唱比赛方案篇3

为学习宣传“格高志远，学贯外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，展现我校教职工的才能和风采，进一步推进我校精神文明建设。定于11月30日举办“唱响和谐”卡拉OK歌唱比赛。

一、参赛范围

__大学工会会员

二、报名及比赛事项

1、每个院(系)、部门工会报名一至两名参赛(工会会员数在100人以上的可报三至四名)，每位参赛者报一个参赛曲目，并于11月20日前将报名参赛人及曲目报校工会办公室，联系人：__×;联系电话：__×;

2、参赛者伴奏带自行解决，并于11月20日前在报参赛人及曲目时将伴奏带交至校工会办公室;

3、11月20日16:00在虹口校区逸夫会堂二楼教工之家进行预赛出场次序抽签;11月27日在校工会办公室进行决赛出场次序抽签，并交伴奏带;

4、初赛：11月23日13:30虹口校区逸夫会堂;

5、决赛：11月30日13:30虹口校区逸夫会堂;

6、在初赛者选出优秀者参加决赛。

三、比赛规则

1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上;

2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛;

3、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布;

4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权;

5、比赛评分为10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分;音准、节奏、吐字和咬字占2.5分;音乐情绪的把握占2.5分;舞台风貌和表演占2.5分，评选精确到小数点后2位;

6、去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分;

四、奖项设置

决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀奖若干名，最佳后援团奖若干名，最佳人气奖若干名，并颁发奖状和奖品。

为调动观众参与的积极性，活跃现场气氛，决赛时，在观众进行两次抽奖。当场抽奖，当场兑奖。每次抽奖号为10个。抽奖，如被抽号的观众不在现场则此号作废，一次抽满10个号为止。

请各院(系)、部门工会积极组织教职工参加此项活动。各单位还可适当组织部分学生参加活动并为参赛教职工加油助威，所参加的学生均有资格参与抽奖。

歌唱比赛方案篇4

一、 指导思想：

六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

本次活动共设三个环节：

（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式

学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。

（二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

以建党__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。

3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。

（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出

1、各班准备文艺节目一个。

2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采

3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。

三、时间安排：

1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。

2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；

3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。

四、庆祝活动程序安排：

1、少先队员献戴红领巾

2、升国旗，唱国歌。

3、庆六一表彰仪式：

4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》

5、“庆六一，颂祖国”文艺演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比赛方案篇5

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。

必唱歌曲：《国歌》

选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：__年5月22日

2、地点：初赛在阶梯教室

五、评比方式：

按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项：

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

歌唱比赛方案篇6

一、活动主题：

幼儿歌唱大赛

二、活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。

3、演唱形式：个人演唱

五、参赛对象：小小班级组

六、报名及比赛时间安排：

报名截止日期：5月12日

初赛时间：20__年5月15日

决赛时间：20__年5月22日

比赛地点：一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

③内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

④歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

八、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

九、评委：由小小班、小班、中班的级组长

歌唱比赛方案篇7

一、 活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、 指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、 活动时间

第14周（5.12—5.18）

四、 活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级

中年级组三、四年级

3、比赛时间（具体时间另行通知）

4、比赛地点：音乐室

5、负责教师:全体英语教师

6、策划小组：综合教研组

7、评委: 胡忍节 张俊 虞妙丹

8、参赛要求 ?

（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 ?

（3）演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准?

(1)各年级选出3名（3组）同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

综合教研组

歌唱比赛方案篇8

活动名称：

旋转年代

活动主题：

展示自我向上学习

活动目的：

通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

活动时间：

20__年3月下旬

活动地点：

教学楼

策划主办单位：

电信学院分团委学生会文艺部

参与对象：

我校所有学生

活动流程：

(一)报名阶段：

1.报名时间：20__年3月22日至3月27日中午12点;

2.报名方式：

(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;

(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

(二)正式比赛：

正式比赛分为初赛和决赛两部分

1.初赛：

(1)时间：20__年3月27日晚17：30至19:00;

(2)形式：参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;

(3)评分方式：评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

(4)评选结果：分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。

备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。

2.决赛：

(1)时间：20__年3月30日晚19:00至21:00;

(2)形式：主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。

第一轮：参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备;

第二轮：参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。

(3)评分方式：

第一轮：评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

第二轮：演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;

(4)评选结果：参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

评委席：

1.初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;

2.决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。

人员安排：

职务

姓名

ppt制作及会场布置

刘豆、晋军

歌曲及相关题目搜索

王妍、李燕

会场秩序

郭雷、李亮、夏雨

ppt播放及歌曲拷贝播放

侯叶杉

应急

庞少杰、郑凯杰

备注：

1.初赛不需要伴奏，决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;

2.选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机，然后到选手区就位。.

经费预算：一等奖钢笔1支

二等奖杯子2个

三等奖厚笔记本3本

奖状

共约50元