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2023全国学前教育宣传月工作方案5篇 word A4格式

2023全国学前教育宣传月工作方案

2023全国学前教育宣传月工作方案怎么写? 下面我们九月范文网方案频道给大家精编的5篇关于2023全国学前教育宣传月工作方案,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

2023全国学前教育宣传月工作方案篇1

活动准备:

绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。

活动过程:

一、入学前的准备与担心。

1、欣赏绘本故事第一部分,引发幼儿共鸣,表述自己对入小学的担忧。

2、关注幼儿入学前的心理状况,梳理孩子对入学前的担忧。

马上就要上小学了,准备好了吗?做了哪些准备哦?进小学前还有没有担心的事呢?

小结:大家都为入小学准备了很多,可是也有那么多的担忧。

二、解决担忧并交流分享

1、故事导入:《小阿力上学》

(1)老师讲述故事前半部分,引出阿力对入小学的三个担心。

(2)呈现3幅担忧的图片,过程中关幼儿对情景图片的观察及合理推断。提出问题:你能看出阿力在担心什么吗?

生活方面:找厕所

情感方面:交朋友

学习方面:做作业

2、尝试解决

请幼儿想办法尝试帮助阿力解决担心,并用自己的方式记录下解决这个问题的方法。

规则:后面每张桌子上都放着一个阿力担心的问题,每人选一个问题想一想,我们有3分钟的时间,请把你想到的解决问题的办法记录下来,然后贴到黑板上。(认识时钟,开始记录)

3、交流汇总

分别对这些“担忧”进行交流,各组表述出罗列的应对方法,教师加以梳理。

(1)生活方面——先请幼儿介绍记录,交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。

(小学每一层楼都有男、女厕所,根据标志找到厕所,下课时分钟时能够去上厕所。)

(2)情感方面——请幼儿解读记录卡。

小结:交朋友的方法还有很多很多,我们都能够去试一试,一定会交到更多的朋友。

(3)作业方面

a观看小学生做作业的视频,幼儿从中观察梳理出正确的学习方法。

(视频中包括的学习方法:抓紧时间,先做作业后玩,做完后自己检查,完成后整理书包为第二天上学做好准备。)

b幼儿的记录中是否有视频中没有提到的学习方法,请幼儿进行补充。

三、延伸活动

1、告诉幼儿如果有其它的担忧能够记录下来,然后去寻找解决的方法。

2、欣赏故事的结尾部分,感受小阿力鼓气勇气面对担心,引发对小学的向往之情!

小结:上小学是一件很快乐的事,如果有那么一点点的困难、担心,这也是很正常的。我们要勇敢地去面对,不要把担心都藏在心里,要大胆地把自己的想法说出来,爸爸妈妈、老师,同学都会很乐意帮助你的。办法总比担心多。这样困难会越来越少,本事会越来越大,你们会很快成为快乐的小学生。

2023全国学前教育宣传月工作方案篇2

一、活动时间:20__年5月8日8:30—11:30

二、活动地点:东方半岛小学

三、活动目标:

参观东方半岛小学,体验小学生学习、活动的场所和学习常规;观察小学

生下课、活动的情况。

四、活动流程:

1、师幼8:00在幼儿园班级集中,介绍参观东方半岛小学的活动内容、安全要求及注意事项。8:30整队一起去东方半岛小学。(认识校牌、校名)在整个过程中,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

(1)、在参观过程中要认真听,仔细看,不脱离队伍。

(2)、不大声说话,不影响小学生的学习。

(3)、爱护学校里的花草树木,不摘花、不踩草坪。

2、观看东方半岛小学升旗仪式

3、带领幼儿观看社团活动:

(1)参观大操场:访问操场上的老师、小学生,了解各场所的用途。

(2)参观功能室:知道这些地方是小学生重要的学习场所。

(3)组织观看小学生做操。

4、在三楼多功能厅参加互动活动

(1)听小学老师介绍小学的学习模式和生活常规,激发幼儿做一个光荣合格的小学生的愿望。

(2)观看“东方半岛小学文明礼仪操”或“英语操”互动活动

五、组织幼儿回园交流。

提问:你参观了什么学校?知道了哪些情况?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观过程中遇到了困难了吗?谁帮助了你?解决了什么问题?到了小学,你准备如何做一个合格的、优秀的小学生。

六、领导及部门人员工作安排

领导:刘芳总负责。

刘芳负责联系东方半岛小学招生办主任胡春雷、做好参观小学的工作的安排。

谭艳负责带领幼儿园师幼、家长到小学。

各班级三位教师和家长义工负责带好孩子跟着小学教师参观校园、观摩升旗仪式、早操、参观功能室等。

各班级教师负责回园总结

2023全国学前教育宣传月工作方案篇3

一、指导思想:

为全面落实《省教育厅办公室关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《温州市教育局关于调整小学低年级语文和数学教学要求的意见》精神。贯彻落实立德树人要求,引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律,切实减轻幼儿和小学低年级学生的学业负担,避免幼儿园“小学化”,不断提高幼儿园和小学低年级教育质量。

二、活动目标

1、通过互动活动,激发幼儿上小学的欲望,为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

2、通过观摩大班学生的课堂,让小学教师对大班的学习和生活有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。

3、通过活动,让大班孩子了解上小学需要做的相关准备,为进入小学奠定良好的心理素质。

4、通过参观小学校园、小朋友们亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式,对即将踏入的小学有了进一步的了解,激发幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往,同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备

三、活动时间

20__年4月17日

四、活动准备

1、教科室与桥下镇府前幼儿园联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

2、教导处带领六年级4位班主任,观摩大班上课,聆听人员介绍,然后参观校园,了解学生日常作息和校园活动。

3、参观的教师与大班孩子互动交流,赠送礼物。

4、5月份、桥下中心小学邀请府前幼儿园大班孩子“走进小学、快乐衔接”活动。

五、活动对象

教学线负责人六年级班主任大班全体幼儿

六、活动过程

1、观摩大班的孩子是怎样上课的,让老师对大班的学习有所了解,并提出自己的疑问,咨询大班老师。

2、参观幼儿园环境,了解大班孩子的生活和学习习惯。

3、小学老师与大班孩子进行互动,讲解上小学的相关事宜,为孩子们上小学做好准备。

2023全国学前教育宣传月工作方案篇4

一、指导思想:

1、幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

2、尝试经过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔接”活动方案,将“幼小衔接”活动真正落实到实处。

二、活动目标:

1、经过“幼小衔接”系列活动的开展,和谐幼小衔接,帮助孩子向小学顺利过渡。

2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则,增强幼儿园与小学的沟通衔接。(园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等。)

3、有效整合家园力量,帮助家长树立正确的知识观。

三、活动时间:

5月30日

四、活动地点:

大三班教室

五、参加对象:

全班家长主持:金老师

六、活动准备:

1、班主任写好方案和发言稿。

2、家长签到表。

3、提前二天给每位家长发一份邀请函。

4、会场标语:幼小衔接家长会。

七、活动流程:

1、主持人致辞介绍活动流程。

2、由蔡老师讲座《幼小衔接》。

3、由班主任介绍班级情况。

4、有家长填写反馈表。

5、与家长交流。

2023全国学前教育宣传月工作方案篇5

为推进我镇学前教育数学领域活动的质量,发挥我镇学前教育名师成长工作室的教研力量,结合2022年学前教育宣传月“幼小协同科学衔接”主题活动,开展龙湖镇幼小衔接联动教研。以下是方案具体内容:

一、活动地点:

衙口中心幼儿园二楼综合室

二、活动时间:

20__年5月13日上午

三、参加对象:

龙湖镇幼教、数学名师成长工作室全体成员;龙湖镇幼儿园教研组长各1名

衙幼大班段家长、衙口中心小学教师若干名

四、教研议题:

幼小衔接——幼儿园数学集中活动有效性

五、活动安排

时间内容主持人

8:10~8:30报到高丽卿

8:30~9:00学前教育宣传月启动仪式

9:00~9:30研究课《学编5以内加法应用题》

9:30~10:00研究课《汪汪的生日派对》

10:10~11:00对话研讨

11:00~11:30专家点评尊道附小苏明强教授

六、活动要求

1.活动前:提前熟悉议题,结合各自数学教学经验,带着问题参与观摩、交流。

2.活动中:围绕研讨议题,选取观测点,认真记录、诊断,做好交流准备。

2023全国学前教育宣传月工作方案

2023全国学前教育宣传月工作方案怎么写?活动准备:绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。活动过程:一、入学前的准备与担心。

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