爱国主义教育实施方案

爱国主义教育实施方案怎么写？下面我们九月范文网实施方案频道给大家精编的7篇关于爱国主义教育实施方案，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

爱国主义教育实施方案篇1

随着时代的发展和社会的变迁，爱国主义教育一直是我国教育体系中的重要一环。在当今飞速发展的社会背景下，全面落实爱国主义教育已成为国家教育发展的当务之急。本文将对爱国主义教育的实施方案进行探讨，并提出一些建议。

首先，我们需要在学校教育中深入贯彻爱国主义教育。学校作为孩子们知识的摇篮，承载着培养下一代爱国情怀的重要使命。学校可以通过开设爱国主义教育课程、举办纪念活动、丰富校园文化建设等方式，引导学生热爱祖国，弘扬民族精神。此外，学校还应加强师资队伍建设，提高教师的爱国主义教育水平，以身作则，为学生树立榜样。

其次，家庭是孩子性格养成的关键阶段，因此爱国主义教育也需要从家庭入手。家长可以通过亲身行动，向孩子传递对祖国的热爱和对传统文化的尊重，营造家庭和谐氛围。同时，家庭还可以组织一些亲子活动，比如参观爱国主题的博物馆、纪念馆，或者观看爱国主义题材的电影、纪录片，从而增强孩子们的爱国情感。

除了学校和家庭，社会各界也应发挥积极作用，为爱国主义教育提供更多资源和支持。政府可以加大对相关教育项目的投入，鼓励社会力量参与爱国主义教育活动。同时，媒体可以利用自身优势，开展多样化的宣传报道，向公众传递正能量，弘扬爱国主义精神。此外，爱国主义教育还可以融入社会实践活动中，让学生亲身感受祖国的发展成就，增强对国家的认同感。

最后，我们还需要强化对爱国主义教育实施效果的评估机制。只有不断检验教育效果，及时调整教育方案，才能确保爱国主义教育的有效实施。学校可以设置专门的评估指标，结合学生思想政治教育成绩和综合素质评价，全面评估爱国主义教育的实施情况。同时，还可以邀请专家学者进行定期评估，提出改进建议，确保爱国主义教育的实施效果。

总之，爱国主义教育是培养国家栋梁的重要途径，需要学校、家庭和社会共同努力，形成合力。通过全面实施爱国主义教育实施方案，我们相信可以培养出更多具有家国情怀的优秀青少年，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

爱国主义教育实施方案篇2

爱国主义教育是培养学生爱国情怀、增强国家意识和民族凝聚力的重要任务。本文以实施方案的形式，提出了一套爱国主义教育的具体措施和目标。

实施方案：爱国主义教育

一、 教育目标

1. 培养学生对祖国的深厚感情，增强爱国情怀；

2. 培养学生的国家意识和民族凝聚力；

3. 提高学生的历史文化素养，传承中华民族优秀传统文化；

4. 培养学生的社会责任感和家国情怀。

二、 教育内容

1. 学校组织具有特色的国情教育活动，如国家政治与经济体验活动、研究国家的经济、文化、科技等方面知识。

2. 组织学生参观纪念馆、革命历史陈列馆，让学生感受祖国的历史发展和英雄们的伟大贡献。

3. 举办爱国主题的讲座和演讲比赛，让学生了解国家的现状和未来发展方向。

4. 引导学生参与社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，培养责任感和奉献精神。

三、 教育方法

1. 通过情感教育，让学生切实感受到祖国的伟大和美好。

2. 制定科学合理的课程设置，注重培养学生的国家意识和历史文化素养。

3. 通过组织各类主题活动，提高学生的参与度和主动性。

4. 引导学生进行思辨和讨论，促进思想觉醒和价值取向的塑造。

四、 教育评估

1. 设立爱国主义教育成绩考核指标，定期进行学生爱国情怀的评估。

2. 开展学生意识形态教育，了解学生的国家意识和价值观变化情况。

3. 爱国主义教育在德育考核中占有一定比例，以评价学生的全面发展。

五、 教育资源

1. 加强对校内外优秀教育资源的整合和利用，如图书馆、档案馆、博物馆等。

2. 建立与全国各地学校的合作与交流机制，共享教育资源，提高教学质量。

3. 配备专业化的教师队伍，提供良好的教学环境和教育条件。

六、 教育保障

1. 政府加大对爱国主义教育的投入，提供资金和政策支持。

2. 学校加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。

3. 健全教育监督体系，确保教育质量和成果。

本方案是为了实施有效的爱国主义教育而制定的，通过学校的积极组织和教育内容的多样性，旨在培养学生的爱国情怀和国家意识，提高学生的历史文化素养，塑造学生的社会责任感和家国情怀，为构建社会主义现代化强国做出积极贡献。

爱国主义教育实施方案篇3

为了培养和引领青少年对祖国的热爱、对民族的自豪感以及对民族精神的传承与弘扬，我校制定了以下的tihuanbiaoti。

一、宣传教育阶段

在校园内外，利用校报、电视、广播、网络等媒体，定期发布与爱国主义教育相关的新闻、文章和视频，让师生了解国家和民族发展的最新进展，增强他们的爱国情感。

二、课堂教育阶段

1.增设《国情教育》课程，内容旨在让学生了解国家的发展战略、民族的历史文化以及国家的社会主义核心价值观等，引导学生形成正确的爱国主义观念。

2.在其他学科的教学中，融入爱国主义教育元素。通过讲述民族英雄事迹、国家发展成功案例等，激发学生的爱国情感，提高他们的民族自尊心和自豪感。

三、实践活动阶段

1.组织学生参观国家先进企业、科研机构和社会主义新农村等重要场所，让学生亲身感受国家的发展成就，激发他们的爱国热情。

2.开展纪念爱国主义先烈和英雄的活动。组织学生参观烈士陵园、革命纪念馆等地，通过缅怀先烈的方式，让学生深刻体会到为国家和民族作出贡献的重要性。

3.积极参与社会公益活动。组织学生参与环保、扶贫、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和爱国情怀。

四、家庭教育阶段

1.加强与家长的沟通与合作，让他们了解学校的爱国主义教育规划和实施情况，帮助家长通过正确的言传身教方式，培养孩子的爱国情感。

2.引导家长为孩子营造良好的爱国主义教育环境，例如鼓励节约用水、垃圾分类、爱护环境等，让孩子从小懂得爱护祖国，爱护环境。

通过以上实施方案的落实，我们相信能够有效提高学生的爱国意识和责任感，培养他们的爱国情感和家国情怀，使他们能够成为有担当、有责任感的新时代优秀公民。

爱国主义教育实施方案篇4

一、背景

爱国主义是中华民族传统的美德，也是中国共产党一直强调的核心价值观之一。实施爱国主义教育，对于培养学生的家国情怀，增强民族自豪感和认同感，具有重要的意义和作用。

二、目标

1. 培养学生的爱国情感，让他们热爱自己的国家；

2. 提升学生的民族自豪感，塑造他们对中华文化的认同；

3. 弘扬爱国主义精神，激发学生的奉献精神；

4. 培养学生的家国情怀，让他们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

三、具体措施

1. 开展爱国主义教育主题班会，组织学生深入了解中国的历史、文化和发展成就，通过故事、视频、讲座等形式，引导学生热爱国家；

2. 组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、革命遗址等，让学生亲身感受先辈们为国家献身的英雄事迹，激发他们的奉献精神；

3. 利用课余时间组织学生参与社会实践活动，如社区义务劳动、环保行动等，培养学生的社会责任感和家国情怀；

4. 在校园内设立爱国主义教育宣传展览，展示中华文化的瑰宝和中国人民的奋斗历程，让学生更好地了解自己的国家和民族；

5. 引导学生关注社会热点和国家大事，通过主题讲座、讨论会等形式，培养学生的国际视野和对国家发展的认识；

6. 开设爱国主义教育专题课程，包括中国古代史、近现代史、思想道德修养等内容，系统地传授爱国主义理论和知识。

四、落实方法

1. 制定具体实施计划，明确时间表和责任人，确保方案的顺利实施；

2. 注重教师队伍建设，组织教师进行爱国主义教育培训，提高他们的教学水平和专业素养；

3. 加强与家长的沟通，让家长了解学校的爱国主义教育工作并参与其中，形成良好的育人合力；

4. 建立监测和评估机制，定期对爱国主义教育工作进行评估和总结，及时调整方案，确保教育效果。

五、预期效果

通过实施爱国主义教育方案，预期可以达到以下效果：

1. 学生的爱国情感显著提升，对国家充满热爱；

2. 学生的民族自豪感增强，对中华文化有更深入的认同；

3. 学生的奉献精神和社会责任感得到培养和激发，能够主动参与社会实践活动；

4. 学生的家国情怀和民族认同感增强，为实现中华民族的伟大复兴做出积极贡献。

六、总结

实施爱国主义教育是一项系统工程，需要学校、教师、家长和社会各方的共同努力。只有通过多种形式的教育和活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，才能真正实现爱国主义教育的目标。

爱国主义教育实施方案篇5

一、背景介绍

在当前世界日益多元化和全球化的背景下，培养和弘扬爱国主义精神，对于提高公民素质、维护国家利益、促进社会和谐稳定具有重要意义。因此，开展爱国主义教育已经成为当今社会发展的迫切需求。

二、实施目标

1. 培养学生对祖国的深厚情感，增强爱国意识和民族自豪感。

2. 培养学生的社会责任感，提高他们对祖国未来发展的自主参与能力。

3. 弘扬中华优秀传统文化，加强国家民族意识的传承和发展。

4. 提高学生的国家意识和国际视野，增强他们的担当和领导能力。

三、实施措施

1. 开展多样的爱国主义教育活动，如升旗仪式、主题演讲等，以提高学生的爱国意识和民族自豪感。

2. 加强中国传统文化教育，引导学生了解中国历史文化、传统美德和中华民族精神，培养民族自信心。

3. 组织学生参观爱国主义教育基地和重要纪念场所，如革命烈士陵园、革命历史博物馆等，让学生亲身感受历史的沧桑和祖国的伟大。

4. 举办晚会、展览等形式多样的文艺活动，通过音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式，凝聚学生的爱国情感。

5. 增加爱国主义教育内容在课堂教育中的渗透，如通过教材、讲座、学习班等方式加强学生的国情教育。

6. 引导学生参与社会实践活动，如参与社会志愿服务、社区建设等，培养学生的社会责任感和实践能力。

7. 利用现代技术手段，如互联网、社交媒体等，开展线上爱国主义教育活动，以便更加全面和广泛地传达爱国主义精神。

四、组织保障

1. 成立爱国主义教育工作领导小组，负责制定和实施爱国主义教育方案，并定期评估和调整。

2. 加强师资培训，提高教师的专业素质和爱国主义教育水平。

3. 加强学校与社会资源的对接，争取社会各界的支持和参与。

五、评估和调整

定期开展爱国主义教育成效评估，收集学生和家长的反馈意见，根据评估结果和意见反馈，及时对爱国主义教育方案进行调整和改进。

六、预期效果

通过以上实施措施，预期达到以下效果：

1. 学生对祖国深入了解，增强爱国意识和民族自豪感。

2. 学生树立正确的价值观，具备良好的道德观念和社会责任感。

3. 学生具备国际视野和领导能力，为中国未来的发展做出贡献。

以上是一个tihuanbiaoti的范文，具体的实施方式和内容可以根据实际情况进行调整和优化。希望能对您有所帮助。

爱国主义教育实施方案篇6

一、背景与意义

中国是一个具有悠久历史和灿烂文化的国家，在中国几千年的历史过程中，爱国主义一直是中华民族的优秀传统和美德。随着时代的发展和社会的变迁，培养和弘扬爱国主义精神显得愈发重要。因此，制定tihuanbiaoti，有助于加强公民的国家意识和国家认同，提高人民的爱国情怀，培养和传承中华民族的优良传统和文化。

二、目标和原则

1. 目标：

（1）加强公民的国家意识和认同感，提高人民的爱国情怀；

（2）培养和传承中华民族的优良传统和文化；

（3）树立崇尚科学、勤奋好学、创新精神的教育风尚；

（4）培养社会主义事业的建设者和接班人。

2. 原则：

（1）全面覆盖。爱国主义教育应贯穿于学校教育的各个层次和方面，从幼儿园到大学，从基础教育到高等教育，进行全面覆盖。

（2）德育与智育相结合。通过智育与德育相结合的方式来开展爱国主义教育，使学生不仅具备良好的道德品质，还具备丰富的知识和才能。

（3）多元化教育。通过多种形式和途径，如课堂教学、实践活动、文化体验等来开展爱国主义教育，以满足不同学生的需要。

（4）持续性和系统性。爱国主义教育应该是一个长期的过程，并与学校教育的其他环节相结合，形成一个系统完整的教育体系。

三、实施措施

1. 课程设置：

（1）将爱国主义教育融入到各个学科的教学内容中，特别是历史、语文、政治、地理等相关学科，通过教学案例和教学活动等方式来加强学生对爱国主义精神的理解和认同。

2.课外活动：

（1）组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命遗址等，让学生亲身感受先烈的奋斗和牺牲精神，增强学生的爱国情怀。

（2）开展爱国主义培训班和夏令营等课外活动，使学生能够亲身参与到社会主义建设和服务社会的实践中，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 教师培训：

（1）加强教师的素质培养，提高教师的爱国主义意识和教育能力，使他们能够更好地开展爱国主义教育。

（2）开展教师培训班和研讨会等活动，通过交流和分享经验，提高教师的教学水平和工作效能。

4. 舆论引导：

（1）加强对爱国主义教育的宣传力度，利用各种媒体和渠道，如电视、广播、互联网等，提高公众对爱国主义教育的认识和重视程度。

（2）加强对先进典型和优秀事迹的宣传报道，激发社会的正能量，引导社会风气向爱国主义倾斜。

四、评估与总结

1.建立健全爱国主义教育的评估体系，通过学生的学业成绩、综合素质评价等多种方式来评估学生的爱国主义教育效果。

2.对爱国主义教育的实施情况进行定期总结和评估，及时发现问题和不足，进行调整和改进。

综上所述，制定并实施tihuanbiaoti，不仅有助于加强公民的国家意识和认同感，提高人民的爱国情怀，也有助于培养和传承中华民族的优良传统和文化，在推动社会主义事业的发展中起到积极的促进作用。

爱国主义教育实施方案篇7

爱国主义教育是培养和弘扬社会主义核心价值观的重要内容，是培养学生爱国情怀和国家意识的基础。以下是一份tihuanbiaoti的范文：

一、总体目标：

通过开展多样化、系统化的爱国主义教育活动，培养学生爱国情怀，增强国家意识，提高学生的社会责任感和家国情怀。

二、具体措施：

1.开展主题教育活动：

（1）组织学生参观国家博物馆、革命纪念馆等，了解国家的历史和文化。

（2）举办主题讲座和座谈会，邀请知名爱国人士和专家学者向学生讲述爱国主义精神和爱国英雄事迹，引导学生树立正确的爱国观念。

（3）组织学生参与国家重大节日庆典、纪念活动等，增强学生的国家认同感。

2.推进校园文化建设：

（1）设立校史馆和爱国主题展览，展示学校的历史文化，弘扬爱国主义精神。

（2）开展国旗下讲话活动，邀请学生代表发表演讲，表达对国家的热爱和祝福。

（3）举办国际交流活动，让学生了解不同国家和文化，增进对祖国的热爱和自豪感。

3.融入课堂教学：

（1）在语文、历史、政治等课程中，加强对国家历史、文化和英雄事迹的教育。

（2）设置选修课程或专题讨论课，研究国家发展战略、社会问题和国际形势，培养学生的国际视野和国家意识。

（3）组织学生参加模拟联合国等活动，锻炼学生的国际交流能力和国际合作意识。

4.家校共育：

（1）开展家庭主题教育活动，引导家长与学生一起了解国家历史、文化和发展成就，共同培养学生的爱国情怀。

（2）邀请家长参观学校的爱国主题展览和讲座，增进家长对学校爱国主义教育工作的了解和支持。

三、评估与总结：

通过定期的学生问卷调查、班级心理辅导、教师座谈会等方式，获取学生对爱国主义教育的反馈意见，总结经验，不断完善爱国主义教育工作。同时，邀请专家进行评估，确保教育效果。

这份tihuanbiaoti旨在贯彻教育部《中小学思想政治教育课程标准》，落实党的教育方针，促进学生身心健康全面发展。希望通过这些措施，让学生深入了解祖国的历史和文化，树立正确的爱国观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

九九重阳节活动实施方案2023

一、指导思想:

通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动主题

情满九月九爱在夕阳红

三、活动目的

1.为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。

2.在活动过程中加强11级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。

3.磨练15级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。

4.丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

四、活动事项

1.活动时间：20__年X月X日上午7：50

2.活动地点：

3.参与人员：机电工程系团总支学生会全体系干

五、主办方：机电工程系青年志愿者服务分队

承办方：机电工程系团总支学生会

六、活动流程

(一)前期准备

1.活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

2.联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。

3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)

4.由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

5.由文艺部计划好活动中的节目安排。

(二)中期安排

1.9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

2.8：00按设定路线出发前去光荣院。

3.9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。

4.分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。

5.剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。

6.卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

7.至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。

8.将所有工具回收，收队回校。

(三)活动后期

1.参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。

2.出活动后期宣传板。

七、活动事项

1.参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。

2.绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。

3.到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。

4.切勿打扰在休息的老人。

5.活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。

7.活动现场，每位同学必须爱护场地设施。

8.活动中注意自身安全。

9.摄影工作人员注意收集美好瞬间。

大班语言活动实施方案

活动目标：

1、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。

2、鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

3. 创设愉快的气氛。

活动准备：

会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。

活动过程：

一、初步理解词“魔力”

今天，我请来了一位朋友，(出示会发亮的玩具)这是一个有魔力的爱心，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力?

魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、

二、理解词“心愿树”

有魔力的爱心，住在一座花园里，(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵

心愿树。

谁知道什么叫心愿树?

你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。

三、自由说出自己的心愿。

1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是……”

2、请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。”)

3、每人说心愿。

每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是…..

4、 心愿树的应答。

心愿树说：“啊!我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实现。”

四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

1、有魔力的爱心说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。

教师示范：如果我有魔力我想帮助四川地震灾区的小朋友，让每个孩子都能吃饱饭，在宽敞明亮的教室里学习。

2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震灾区的穷人，残疾人等)。

3、有魔力的爱心说，今天我来到慧慧班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现!

幼儿园亲子活动实施方案大全

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏：

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

全国节能宣传周策划实施方案

6月11日至--日为全国节能宣传周，6月-日为全国低碳日。根据《关于20--年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(-改环资〔20--〕-号)等国家相关部委要求，充分动员全校师生员工积极参与生态明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展哈尔滨工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜通知如下。

一、活动时间

20--年6月11日—6月--日

二、活动主题

节能宣传周活动主题：节能有我绿色共享

全国低碳日活动主题：工业低碳发展

三、活动安排

(一)在学校网站发布《关于开展20--年节能宣传周和全国低碳日宣传活动的通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，调动各基层单位和广大师生员工的参与热情，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。

(二)开展节能宣传教育

1、依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳氛围。

2、以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校各单位“双微”平台，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动。

组织师生观看节能环保主题视频宣传资料。

(三)开展“爱心超市”、设立毕业生旧物回收箱、开展“学长的火炬”图书漂流活动，进一步加强物品回收利用，加强师生节约意识。

(四)邀请校内节能技术专家、节能工作取得突出业绩校外单位的节能技术专家对师生、能管理运行人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。

(五)留给未一片蓝天儿童主题画展。邀请校幼儿园学生以“未的蓝天”主题图画征集，并在步行街、幼儿园进行展出。

(六)学校节能改造项目参观活动。组织相关专业学生参观学生公共浴池废水余热回收系统等节能效果突出的技术改造项目。

(七)举办节能减排绿色环保摄影作品征集活动。面向全校师生征集节能减排绿色环保摄影作品，并进行展示。

(八)全国低碳日能紧缺体验日专题

1、学校网站发布能紧缺体验倡议书，并在校广播台进行播出，并在“双微”体系发布;

2、开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;

(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。

四、相关要求

(一)高度重视、认真组织。

各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。

(二)认真总结，及时反馈。

将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含字、音频、视频、图像等，相关表格见附《20--年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。

班级建设实施方案完整通用

一、何谓学习型班级？

所谓学习型班级是指在日常学习、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识，并以这些新知识、新见解、新理念为指导，不断修正自己行为，通过个人自主学习和团队合作学习，进而努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中，同学们通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的.心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”，从而得以不断突破自己能力的上限，共同创造实现理想的良好环境和班级氛围，并能全力实现共同的抱负。

二、构建学习型班级的目的和意义

建立学习型班级是一项十分有意义的工作，因为班级是学校的组成细胞，建立学习型班级是建立学习型学校的基础。建立学习型班级符合当前课改的要求，它不仅注重营造良好的班级学习氛围，更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力，建立学习型班级构建了对学生进行素质教育的最好平台。

三、构建方案

班训：和谐、上进

目标：争取第一

班情分析：班级学生共70人，男生38人，女生32人。团员人数为17人。就开学到现在这段时间，特别是第一次检测后总体表现良好，这是构建学习型班级的基础。

1、摸清班级现状，开好动员大会

为了顺利创建学习型班级，我们召开学生座谈会，让学生对班级的现状及未来畅所欲言、献计献策，激起学生建设班级的热情。同时向学生介绍如何创建学习型班级的理论知识。

2、创建多管齐下，营造班级文化

在创建学习型班级中，我们侧重从班级物质文化和精神文化两方面开展实践探索：

（1）、设计有特色的班级物质文化

a、精心布置并美化教室。

班级教室的布置会对学生发挥着潜移默化的教育影响力和感染力。先开展全班大扫除活动，使教室变干净。然后组织同学维修班级窗帘、修理班级的学习栏、公布栏，粘贴好后黑板上方的大字，挂上时钟，出好黑板报，使教室旧貌变新颜。计划不定期地将同学的优秀作品，挂贴在班级学习栏上，使学生充分体验成功的喜悦。这样同学生活在班级里，不仅感觉舒畅温暖，还感受到浓郁的学习气息。

b、已设立“班级图书角”。

建立图书角：利用班级图书柜，发挥书籍的育人作用，形成课间阅读的良好风气。

图书更新：班级成员均有为班级提供图书的职责，每两周安排三位同学为班级提供图书资料。为班级学生的阅读提供新鲜有益的图书。

图书管理员：由学生推荐安排两名学生负责图书的摆放，清理及登记等工作，每周进行图书资料查对，对于不良阅读行为应及时提醒，帮助改正。

图书登记制：建立图书目录，登记所供图书名称及价格，对于遗失及损坏图书者应给予相应惩罚。

c、构建一个班级管理信息互动的平台。①值日生轮流填写《德育事实制度日志》，真实、准确记录当天班级活动情况；②班长每天检查《德育事实制度日志》上的记录并做好小结记录；③值日生每天第七节课后课间休息向班主任汇报班级动态。

（2）、构建有特色的班级精神文化

a、建立班级的共同愿景：成为学习型班级，个人与集体共成长。

b、每天一句话：后黑板下方写上一句勉励学生的话语，提醒和激励学生及时调整自己的行为。

慢性病健康管理实施方案

一、工作目标

对高血压、糖尿病等慢性病人群进行指导，对35岁以上人群实行门诊首诊测血压制。对高血压、糖尿病患者实行接诊制度，对辖区内患者进行登记管理。高血压患者每3月随访一次，糖尿病患者每季度随访一次，随访工作必须落到实处。正确对患者进行体格检查，并进行用药、饮食、运动、心理等健康指导，慢性病患者管理率达30%以上，控制率达60%以上。

1、建立慢病基础信息系统，利用现有网络对糖尿病和高血压的新发的首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理工作制度，由领导分管此项工作，责任落实到人。

2、利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期发现高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。

3、加强社区高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

4、以我院为核心，村卫生室为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，探索建立县疾控中心管理、评价我院协助诊断、个体化治疗、提供技术支持，各村卫生室随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。

5、加强健康教育和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座及大众宣传，普及社区居民高血压、糖尿病的防治知识，控制各种危险因素，提高人群的健康意识。

6、建立规范化的高血压、糖尿病、重型精神病档案管理系统。

二、建档工作目标

1、建立社区居民健康档案，社区服务人口基线调查率达到40%。

2、建立高血压、糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录及健康教育记录。

三、实施计划

建立慢病工作制度；对社区一般人群、高血压和糖尿病患者开展预防控制工作，在社区建立高血压、糖尿病综合防治机制。

１、高血压、糖尿病的检出

利用建立社区居民健康档案、健康体检、社区卫生服务中心的诊疗、社区免费测血压、血糖、主动检测、首次测血压等方式发现高血压、糖尿病患者。

２、高血压、糖尿病患者的登记

将检出的高血压、糖尿病患者进行登记建档并规范化管理。

３、高血压患者的随访管理和转诊

对检出的高血压患者收集详细的病史，进行必要的体格检查和实验室检查，根据《高血压防治基层实用规范》的要求进行临床评估，实行分级管理和随访，并填写《社区高血压患者管理卡》。对高血压患者采用药物治疗方案和非药物治疗方案。当患者出现《高血压防治基层实用规范》中规定的情形时及时转诊到上级综合性医院，待病情稳定后再转回村卫生室继续治疗、随访。帮助患者制定自我管理计划，对高血压患者进行自我管理的技术支持。

４、糖尿病患者的随访管理和转诊

对检出的糖尿病患者，根据患者的临床情况和综合治疗方案，判断患者需要的管理类别进行随访和管理，对糖尿病患者实行药物和非药物治疗。当患者出现符合转诊情况的病情时，及时转诊到上级综合医院，待病情稳定后再转回村卫生室，继续治疗和随访。帮助糖尿病患者制定自我管理计划，对糖尿病患者进行自我管理支持。

血压、糖尿病相关知识及危险因素的了解，给与健康方式的指导，定期测量血压，血糖。

三、社区一般人群的健康促进

根据社区人群的健康需求，在社区广泛开展高血压、糖尿病防治知识宣传，提倡健康的生活方式，鼓励社区人群改变不良的生活方式，减少危险因素，预防和减少高血压、糖尿病的发生。

１、在我院及村卫生室建立高血压、糖尿病防治知识宣传橱窗，每２月更换１次内容，制作高血压、糖尿病防治知识宣传单，通过居委会、医疗站点等发放给社区人群。

２、在辖区每月举办一次高血压、糖尿病知识讲座和健康生活方式讲座、义诊等活动。

３、在辖区各村开展免费测血压、血糖活动。

四、评估

１、过程评估

高血压、糖尿病建档动态管理情况，高血压、糖尿病随访管理开展情况，双向转诊执行情况，35岁患者首诊测血压开展情况，就诊者的满意度等。

２、效果评估

高血压、糖尿病防治知识知晓率，高血压、糖尿病相关危险行为的改变率，高血压、糖尿病的血压、血糖控制情况和药物规范治疗情况。我院负责对辖区内的村卫生室督导和考核，考核意见及时反馈到被检单位，以便及时改进工作。

小学经典诵读活动实施方案

一、活动宗旨

为了延续首届读书月浓郁的读书氛围，进一步巩固书香校园的建设，丰富孩子的校园文化生活，通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受与孩子同读一本书读书的快乐，感受读书的幸福。大队部特举办此次亲子诵读比赛，具体安排如下：

活动主题：沐浴书香共同成长

二、参赛对象：

一至五年级自愿报名

三、参赛时间：

6月19日下午

四、参赛地点：

多媒体教室

五、参赛形式：

亲子朗诵

六、参赛要求：

1、家长要高度重视，认真选材，尽量创新形式，丰富内容。

2、以家庭为单位参加诵读比赛。

3、脱稿，诵读时间：3~5分钟。

4、各班在6月16日前将班级诵读篇目、背景音乐上交。

七、评分标准（总分10分）

1、主题内容（2分）

含义深刻，富有感召力。

主题鲜明，充实生动，有真情实感。

2、普通话（3分）：语音准确；语速恰当、声音洪亮；节奏优美。

3、表达（3分）：表达自然流畅，与文本内容协调一致，动作设计合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力创意、诵读引人入胜。

4、台风（1分）：上、下场致意、答谢。服装得体、自然大方。

5、整体印象（1分）：舞台表演优美和谐，整体效果很好。

八、奖项设置（根据实际报名人数进行调整）

本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

学校教师公开课实施方案

一、指导思想

以_为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、组织领导

组长：覃尚买(校长) 副组长：韦革梅(教导主任) 成员：蓝玉贝（副教导主任）、覃忠廉（数学教研组长）、周俊省（语文教研组长）、计尤纳（副校长）、周小飞（综合科组长）

四、活动范围、活动内容及活动要求

（一）参加公开课活动范围我校全体教师

（二）活动内容

参与公开课活动的科目：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。

（三）活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。

2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与课件。

3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参加听课活动。

4、公开课期间，听课领导小组成员在没上公开课时必须参加听课活动，并为讲课老师评分。

5、各教研组长在自己组员上公开课的时间，必须参加听课，有课调课。

五、活动过程

（一）报名阶段（4月10日-4月13日）

1、讲课教师到教务处进行课题登记。

2、由教导处对各位教师的讲课顺序进行安排。

3、将于4月16日对教师上课顺序进行公示。

4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。

（二）准备阶段（4月10日-4月20日）

1、教师根据所报课题准备教案、课件、教具等。教案一式7份，供评委打分使用。

2、评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有5位以上评委参加。

3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。

（三）分数的产生

1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。

2、在计算总分时，我们选择去掉一个最高分和一个最低分，将分数取平均分。

3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩。

九、保障措施

1、统一思想，提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。

2、加强领导，认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，教导处制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。

3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。

6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

附：

小学部公开课教师报名表 小学部公开课教师安排表 公开课听课教师签名表 公开课教学评价表

备注：优秀85-100分以上、良好下不合格。

20_年4月6日

教师公开课实施方案

一、指导思想

以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标

开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。

三、活动原则

1、全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任课教师。

2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。

3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

四、组织机构。

组长：

副组长：

成员：教务处所有成员、教研组长与各相关科目的上课教师

五、上课要求：

少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。

六、活动范围

七、八、九年级所有科目的科任教师。

七、评委组成

校级领导与全体科任教师组成

八、评价总结。

1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思，认真撰写教学体会，并交教务教研处存档，以做教师考核的资料。

2、学期末，公布各科上课教师排名。靠后的老师与领导对话。

九、保障措施

为有力推进公开课活动，调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性，学校给予充分的物质保障。在管理上，研究评估细则，制定评课标准；活动过程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，及时收缴上课反思、学习体会。制度上，将公开课活动纳入到学校的教师业务考核，其结果与老师的学校年度的评优选先相挂钩，以激励老师们的参与热情。

2023国庆节主题活动实施方案

一、活动目的：

在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。

二、活动主题：

精彩华诞，举国同庆

三、活动时间：

x月__日—__月x日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)

四、活动内容：

1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看

9.31.1-7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福!

2、我是中国人，国旗大派送：

国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止)

3、秋装上市，名品服饰展示会

10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花200__秋装展示会。

4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清仓

活动时间：__月x日——x日(7天)

10月1日起，在__广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到__西门名品服饰特卖场来__吧!

由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。

5、国庆七天乐欢乐实惠颂：

国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。除了菜价外，出惊爆价的部门依次为：二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品，酒饮。选择商品时，根据惠万家的近期活动，要有针对性的选择商品，原则上为平毛利。情况特殊可作负毛利。一定要在活动期间作出清早买菜老太太满场飞奔的情况

6、购物有奖刮刮乐，惊喜大奖乐翻天：

在10.1-5日，凡在我商场二楼次性购物满38元，或是在一三四楼一次性购物满58元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：

一等奖：29英寸康佳纯平彩电一台;

二等奖：澳柯玛洗衣机一台!

三等奖：电饭锅一台;

参与奖：洗衣粉一袋或是醋一瓶。

100%中奖!

国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖!

7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜!

曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好!亲爱的，我们结婚吧!让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝!

凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满500元以上，即可获赠x县__婚纱摄影名店提供的20寸免费艺术照一张。

8、您来购物我送礼：

凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)

五、广告宣传：

1、电台广告、__广告电视台媒体播放时间：x月__日至__月x日。

2、__广告电视台媒体播放时间：x月__日至__月x日。

3、__(5万份)活动内容大度16开8张16页码。

4、宣传贴10000张张贴卖场各厅精彩华诞举国同庆。

5、喷绘中厅及店外活动信息。

6、喷绘5米__12米晚会演出背景。

7、播音服务台全楼播音内容为：促销信息。

8、卖场看板全楼主要通道活动看板、吊挂等。

9、地贴全楼卖场主要通道。

10、门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板。

11、吊挂装饰卖场通道喷绘。