员工培训实施方案

员工培训实施方案怎么写？下面我们九月范文网实施方案频道给大家精编的8篇关于员工培训实施方案，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

员工培训实施方案篇1

随着科技的不断发展和市场的竞争日益激烈，企业内部对员工培训的需求也越来越迫切。良好的培训实施方案不仅可以提高员工的专业能力和素质水平，还可以增强企业的竞争力和持续发展能力。因此，制定一套科学合理的员工培训实施方案显得至关重要。

1. 确定培训需求

在制定员工培训实施方案之前，首先需要进行全面的培训需求分析。这包括根据企业的发展战略和员工现有的知识、技能和素质水平，确定出哪些方面需要进行培训。可以通过员工调研、业绩评估、岗位分析等方式来获取培训需求信息，确保培训内容与员工的实际需求相匹配。

2. 设定培训目标

在明确了培训需求后，接下来就是设定清晰明确的培训目标。培训目标应该具体而实际，能够量化和可衡量，从而便于后续的评估和反馈。这些目标可以是针对个人的技能提升，也可以是针对团队的合作能力和整体素质的提高，甚至是对整个企业文化和价值观的塑造。

3. 制定培训计划

一旦确定了培训需求和目标，接下来就需要制定具体的培训计划。培训计划应该包括培训内容、形式、时间安排、培训方式等方面的详细安排。在选择培训内容时，可以结合行业最新趋势和前沿知识，同时也要考虑到员工的兴趣和实际工作需要，确保培训内容的实用性和针对性。

4. 选择培训方式

随着科技的不断发展，培训方式也变得更加多样化和灵活。除了传统的面对面授课外，还可以结合在线课程、远程培训、集中培训等多种方式，以满足不同员工群体的需求。根据不同的培训内容和对象特点，选择适合的培训方式，以提高培训效果和员工学习的积极性。

5. 实施培训计划

一旦培训计划确定，就需要按照计划开始培训实施。在培训过程中，应该注重及时跟进和反馈，保证培训进度和效果的可控性。同时，还需要建立健全的培训档案和数据统计，用以后续的培训评估和效果分析。

6. 培训评估和反馈

培训的最后一步是对培训效果进行评估和反馈。可以通过考试成绩、实际工作表现、员工满意度调查等方式，收集培训效果的相关数据，并根据数据结果对培训进行评估和总结。同时，也要接受员工的培训反馈和建议，以不断改进和完善培训实施方案。

结语

制定一套科学合理的员工培训实施方案，有助于提高员工的综合素质和专业能力，从而为企业的可持续发展提供强有力的支撑。在制定实施方案的过程中，需要充分考虑员工的实际需求和企业的发展目标，注重培训效果的评估和反馈，以确保培训的实际效果和长期价值。只有不断优化和改进培训实施方案，才能更好地促进企业和员工的共同成长与发展。

员工培训实施方案篇2

一、培训目标：

本次员工培训旨在提升员工的专业技能和职业素养，提高员工的工作效率和工作质量，促进团队协作与合作能力。

二、培训内容：

1. 专业技能培训：针对不同岗位的员工，进行具体的技能培训，包括但不限于产品知识、销售技巧、客户服务技能等。

2. 职业素养培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。通过案例分析、角色扮演等方式，提高员工在工作中的自我管理和人际关系处理能力。

3. 专题讲座：邀请行业内专家或公司内部高级管理人员，针对公司发展趋势、行业新动态等进行讲座，提高员工对行业和公司的认知水平。

三、培训方法：

1. 线下培训：组织专业培训机构或公司内部培训师进行面对面培训，提供互动交流和实操训练的机会。

2. 线上培训：利用公司内部网络平台或第三方在线培训平台，开展远程培训课程，提供随时随地的学习机会。

四、培训形式：

1. 班培训：根据不同岗位和职级，分组组织培训班，每班不超过30人，保证培训效果。

2. 分批培训：安排不同时间段的培训，确保员工按时参与培训。

五、培训时长：

根据不同培训内容和课程目标，确定培训时长。一般情况下，每次培训为2-4天，每天6-8个小时。

六、培训评估：

1. 培训前评估：通过问卷或面谈等方式，了解员工的现有水平和培训需求，为培训内容和形式的确定提供参考。

2. 培训过程中评估：通过观察和互动交流，及时调整培训进度和方法，确保培训效果。

3. 培训后评估：通过考试或实操评估，检查员工对培训内容的掌握程度和实际应用能力。

七、培训后跟进：

1. 培训复习：提供培训资料和学习工具，帮助员工巩固所学知识。

2. 实际应用：组织实际案例应用和实操练习，培养员工将所学知识用于实际工作中的能力。

3. 经验分享：定期组织员工经验分享会，鼓励员工互相学习和交流。

以上是本次员工培训的实施方案，具体细节和安排可以根据实际情况进行调整和修改。培训的成功与否还需要考虑培训的持续性和员工的反馈，及时调整和改进培训方案，实现培训的最大效益。

员工培训实施方案篇3

一、培训目标

1. 提高员工的专业知识和技能，确保他们能够胜任岗位的要求。

2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力，促进部门之间的协作。

3. 培养员工的领导能力和创新思维，提高工作效率和创造力。

二、培训内容

1. 专业知识培训：根据员工的职位和工作内容，提供相关的培训课程，包括产品知识、行业动态、市场分析等内容。

2. 技能培训：针对员工的技能需求，开展相应的培训，如沟通技巧、团队合作、项目管理等。

3. 领导力培训：培养员工的领导潜质，提供领导力培训课程，包括领导力演讲、团队管理、决策能力等内容。

4. 创新思维培训：通过开展创新思维培训课程，激发员工的创造力和创新意识，提高部门的竞争力。

三、培训方式

1. 内部培训：通过内部培训师或专业人员，组织培训课程并进行讲解和实操。

2. 外部培训：邀请外部专家或培训机构进行培训，以确保培训的专业性和全面性。

3. 线上培训：利用网络平台和在线课程，开展线上培训，方便员工随时随地参与学习。

四、培训评估

1. 满意度调查：定期进行培训满意度调查，了解员工对培训的评价和意见，及时调整培训方案。

2. 培训效果评估：通过考核和绩效评估等方式，评估培训的效果，确保培训目标的达成。

五、培训计划

1. 确定培训需求：通过员工需求调查和岗位分析，确定培训内容和培训对象。

2. 制定培训计划：根据培训需求和目标，编制详细的培训计划，包括培训时间、地点、内容等。

3. 组织培训资源：确定内部培训师和外部培训机构，安排培训场所和设备。

4. 宣传和报名：通过内部通知、邮件和公告等方式，宣传培训活动，收集员工的报名信息。

5. 培训实施：按照培训计划，组织培训活动，确保培训的顺利进行。

六、预算和资源

1. 培训预算：根据培训计划和需求，编制培训预算，包括培训费用、场地租赁费用等。

2. 人力资源：确定内部培训师和外部培训机构，协调相关人员的培训安排。

3. 培训设施和设备：提供适当的培训场所和设备，如投影仪、音响设备等。

员工培训实施方案篇4

一、背景介绍

在当前激烈的市场竞争下，企业要保持竞争优势，需要不断提升员工的专业能力和综合素质。因此，为了提高员工的技能水平和工作效率，我们制定了以下tihuanbiaoti。

二、目标设定

1. 提升员工的专业能力，使其能够胜任当前岗位工作，并有能力应对未来的挑战。

2. 培养员工的团队合作精神和沟通协作能力，提高工作效率。

3. 培养员工的创新思维和问题解决能力，使其能够在工作中发现问题并提出解决方案。

4. 培养员工的领导能力和管理能力，为公司的发展提供有力的支持。

三、培训内容和方式

1. 专业知识培训：通过定期举办专业知识培训课程，提升员工的专业能力。培训内容包括行业知识、产品知识、技术知识等。

方式：邀请行业专家或公司内部优秀员工进行授课，结合实际案例进行讲解。

2. 沟通和团队合作培训：通过组织团队活动以及举办沟通和团队合作培训课程，培养员工的沟通协作能力和团队合作精神。

方式：组织团队合作训练营、团队建设活动，邀请专业培训师进行团队合作培训。

3. 创新与问题解决培训：通过培训课程和实践演练，培养员工的创新思维和问题解决能力。

方式：组织创新思维培训课程，邀请专业培训师进行指导，同时鼓励员工参与创新活动和提出解决方案。

4. 领导和管理能力培训：通过定期的领导和管理能力培训课程，提升员工的领导能力和管理能力。

方式：邀请公司高层领导和专业培训师进行领导和管理能力培训，培养员工的管理思维和团队管理能力。

四、培训评估和反馈

1. 培训评估：每次培训后，组织培训评估，包括学员的培训满意度、培训效果和应用能力等方面的评估。

2. 培训反馈：通过培训反馈意见的收集和整理，对培训进行改进和优化，同时对表现突出的员工进行奖励和激励。

五、经费计划

根据培训内容和方式，制定培训经费计划，确保培训顺利开展。具体计划根据公司预算和实际情况进行调整。

六、实施时间表

根据培训内容和员工的工作安排，制定实施时间表，确保培训计划的顺利进行。

七、总结

通过制定和实施上述员工培训方案，我们能够有效提升员工的能力水平，增强员工的团队合作精神和创新意识，为企业的发展提供有力支持。同时，通过培训评估和反馈，不断改进和优化培训内容和方式，确保培训的效果和持续性。

员工培训实施方案篇5

员工培训是一个组织可以帮助员工提高技能和知识，并达到组织目标的重要过程。以下是一个tihuanbiaoti的范文，可以作为参考：

1. 培训目标：

- 提高员工专业技能水平；

- 增强员工团队合作与沟通能力；

- 增进员工对组织价值观和企业文化的理解；

- 培养员工领导力和创新思维。

2. 培训内容：

- 专业知识培训：针对员工的工作领域，提供相关专业知识的培训，包括最新的行业动态、技术和工具的应用等。

- 团队合作与沟通：开展团队合作培训，提升员工的团队意识和协作能力。同时，培训员工有效沟通的技巧，包括口头和书面沟通。

- 组织价值观和企业文化：介绍组织的核心价值观和企业文化，帮助员工更好地融入组织，并与组织的目标和价值观保持一致。

- 领导力和创新思维：培养员工的领导力，包括决策能力、问题解决能力和团队管理能力。促进员工创新思维，鼓励他们提出新的想法和解决方案。

3. 培训方法：

- 线上培训：通过网络平台提供在线学习资料和课程，让员工可以根据自己的时间和地点自主进行学习。

- 线下培训：组织面对面的培训课程和工作坊，提供实际操作的机会和团队讨论的环境。

- 外部培训：邀请行业专家和顾问进行专题培训，分享最新的行业趋势和经验。

4. 培训评估：

- 培训前评估：通过对员工现有技能和知识的测评，确定培训的重点和需求。

- 培训中评估：通过培训课程的反馈和学习成果的检查，及时调整培训内容和方法。

- 培训后评估：对员工培训后的工作表现和专业能力进行评估，以了解培训的效果和可持续性。

5. 培训时间与频率：

- 每月安排一次培训活动，每次培训持续1-2天，根据员工的工作时间和需求进行灵活安排。

6. 资源需求：

- 培训场地：提供适合培训活动的场地，包括教室、实验室或会议室。

- 资料和工具：准备培训所需的学习资料和工具，包括教材、电脑、投影仪等。

- 培训师资：聘请专业的培训师资，包括行业专家和内部培训师。

- 财务支持：提供培训经费，用于支付培训场地租金、师资费用和培训材料。

员工培训实施方案篇6

一、背景介绍

公司为了提高员工的专业技能和工作效率，决定进行员工培训。此次培训旨在提升员工的专业水平和工作绩效，同时也是公司发展战略的一部分。

二、培训目标

1. 提升员工专业技能水平，提高工作效率；

2. 增强员工的团队合作能力和沟通技巧；

3. 提高员工的问题解决能力和创新思维；

4. 培养员工的领导能力和职业素质。

三、培训内容

1. 专业知识培训：根据员工的不同岗位需求，组织相关专业知识的培训，包括行业动态、产品知识、技术知识等。

2. 岗位技能培训：根据员工的具体岗位要求，针对性地开展技能培训，包括操作技能、管理技能、沟通技巧等。

3. 团队合作培训：通过团队建设、团队合作项目等方式，培养员工的团队精神和合作意识。

4. 创新思维培训：通过创新案例分享、创新思维方法培训等方式，激发员工的创新思维和解决问题的能力。

5. 领导能力培训：为具备晋升潜力的员工提供领导能力培训，帮助他们提升管理技能和领导素质。

四、培训方式和时间安排

1. 内部培训：由公司内部专业人员或具备相关经验的员工担任讲师，通过讲座、研讨会、案例分析等形式，进行培训。

2. 外部培训：邀请专业的培训机构或咨询公司进行培训，利用其丰富的资源和经验，提供专业化的培训课程。

3. 培训时间：根据培训内容的具体安排，确定培训时间，可以是集中连续的培训，也可以是分散分期的培训。

五、培训方式评估和效果跟踪

1. 培训效果评估：通过培训后的测试和评估问卷，对员工的培训效果进行评估，及时发现问题，改进培训质量。

2. 培训效果跟踪：组织员工参与工作实践和项目实施，对其应用所学知识和技能的效果进行跟踪，根据实际表现给予相应的奖励和激励，同时也可以通过定期调查员工的工作满意度，了解培训效果。

六、预算和资源投入

1. 培训预算：根据培训内容和方式的选择，制定合理的培训预算，包括培训费用、讲师费用、场地费用等。

2. 培训资源：保障培训所需的各项资源，包括人力资源、物资资源等。

七、总结

通过以上的培训实施方案，公司可以提高员工的专业技能和工作效率，增强员工的团队合作能力和沟通技巧，培养员工的问题解决能力和创新思维，提升员工的领导能力和职业素质，从而为公司的发展提供有力支持。

员工培训实施方案篇7

一、背景介绍：

为提高公司员工的工作绩效和素质，促进公司可持续发展，特制定tihuanbiaoti。

二、培训目标：

1. 提升员工的专业技能和知识水平，以适应市场发展需求；

2. 增强员工的团队意识和协作能力，提高工作效率；

3. 培养员工的创新思维和问题解决能力，为公司发展提供新思路和方法；

4. 增强员工的沟通和领导能力，提升企业形象和竞争力。

三、培训内容：

1. 专业知识培训：针对不同岗位的员工，根据其工作职责和要求进行相关专业知识培训，包括技术知识、业务流程等。

2. 软技能培训：培养员工的沟通、演讲、团队协作、领导力等软性技能，提高员工的人际关系和职场素质。

3. 创新思维培训：通过创新训练和案例分析等形式，培养员工的创新思维和问题解决能力，提高公司的创新竞争力。

4. 领导力培养：建立领导力培训项目，培养具备领导才能的员工，为公司发展提供优秀的管理人才。

四、培训方式：

1. 内部培训：由公司内部专业人员进行培训，利用内部资源和经验进行培训，减少培训成本和时间。

2. 外部培训：通过聘请外部专业培训机构进行培训，利用其专业知识和教学经验，提供全方位的培训服务。

五、培训评估：

1. 培训前评估：根据员工的岗位要求和需求，以及公司的发展需求，进行培训前的定制化评估，确定培训内容和方向。

2. 培训中评估：通过培训课程反馈、考试成绩等方式进行中期评估，及时发现问题并做出调整。

3. 培训后评估：利用培训结束后的问卷调查、实操效果等方式进行培训后的综合评估，改进培训方案和提高培训效果。

六、培训实施计划：

1. 制定培训计划：根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划，明确培训内容、时间和人员安排。

2. 培训资源准备：确定培训师资和培训材料，准备培训场地和设备，确保培训顺利进行。

3. 培训实施：按照培训计划，组织培训师资进行培训，提供相应的培训材料和学习资源，确保培训质量。

4. 培训效果评估：根据培训评估的结果，及时进行修正和调整，提高培训效果。

七、预算和资源安排：

1. 培训预算：根据公司财务状况和培训需求，制定培训预算，确保培训的投入和产出合理。

2. 培训资源：提供培训师资、培训材料、培训场地和设备等必要的资源，确保培训顺利进行。

八、培训成效评估：

根据培训后的员工绩效提升和部门业绩改进，以及员工满意度调查等指标，评估培训成果和效果，为下一阶段的培训提供参考和改进。

员工培训实施方案篇8

一、培训目标

1. 提升员工专业能力

2. 增强员工沟通与协作能力

3. 培养员工创新思维和问题解决能力

二、培训内容

1. 專業知識培訓：包括行业知识、产品知识、技术知识等。

2. 沟通与协作能力培训：包括团队合作、沟通技巧、口头和书面沟通等。

3. 创新思维和问题解决能力培训：包括创新思维方法、问题解决流程、团队决策等。

三、培训方式

1. 内部培训课程：公司内部专业人员担任培训讲师，根据员工需要提供相应的培训课程。

2. 外部培训机构合作：与专业培训机构合作，邀请他们提供专业培训课程和讲师。

3. 在线培训平台：选择适合的在线培训平台，为员工提供多样化的培训资源和学习机会。

四、培训时间和方式

1. 定期组织集中培训：根据公司培训计划，定期组织集中培训，员工集中学习和交流。

2. 弹性培训：根据员工的实际情况和需求，提供弹性的培训方式，如线上学习、自学等。

3. 岗位培训：根据不同岗位的需求，提供有针对性的培训，以提升员工在岗位上的能力。

五、培训评估与反馈

1. 培训成果评估：通过考核和测试等形式，对员工培训后的专业能力进行评估。

2. 培训效果反馈：定期进行培训效果调查，收集员工对培训内容和方式的反馈意见，以不断改进。

3. 持续学习与发展：鼓励员工参与持续学习和发展，提供进阶培训和职业规划指导。

六、培训资源和预算

1. 培训资源：包括培训讲师、培训材料、培训设备等。

2. 培训预算：根据公司的财务预算，合理安排培训费用，确保培训的有效性和经济性。

七、培训跟进与总结

1. 培训跟进：及时跟进培训进展和效果，对培训过程中遇到的问题进行解决和改进。

2. 培训总结：定期总结和分享培训经验，评估培训成效，为今后的培训提供参考和借鉴。

通过以上实施方案，能够有效提升员工的专业能力、沟通协作能力和创新问题解决能力，从而提高整个团队和企业的竞争力和创造力。

九九重阳节活动实施方案2023

一、指导思想:

通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动主题

情满九月九爱在夕阳红

三、活动目的

1.为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。

2.在活动过程中加强11级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。

3.磨练15级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。

4.丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

5.通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

四、活动事项

1.活动时间：20__年X月X日上午7：50

2.活动地点：

3.参与人员：机电工程系团总支学生会全体系干

五、主办方：机电工程系青年志愿者服务分队

承办方：机电工程系团总支学生会

六、活动流程

(一)前期准备

1.活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

2.联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。

3.物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果)

4.由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

5.由文艺部计划好活动中的节目安排。

(二)中期安排

1.9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

2.8：00按设定路线出发前去光荣院。

3.9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。

4.分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。

5.剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。

6.卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

7.至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。

8.将所有工具回收，收队回校。

(三)活动后期

1.参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。

2.出活动后期宣传板。

七、活动事项

1.参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。

2.绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。

3.到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。

4.切勿打扰在休息的老人。

5.活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。

7.活动现场，每位同学必须爱护场地设施。

8.活动中注意自身安全。

9.摄影工作人员注意收集美好瞬间。

大班语言活动实施方案

活动目标：

1、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。

2、鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

3. 创设愉快的气氛。

活动准备：

会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。

活动过程：

一、初步理解词“魔力”

今天，我请来了一位朋友，(出示会发亮的玩具)这是一个有魔力的爱心，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力?

魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、

二、理解词“心愿树”

有魔力的爱心，住在一座花园里，(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵

心愿树。

谁知道什么叫心愿树?

你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。

三、自由说出自己的心愿。

1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是……”

2、请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。”)

3、每人说心愿。

每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是…..

4、 心愿树的应答。

心愿树说：“啊!我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实现。”

四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

1、有魔力的爱心说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。

教师示范：如果我有魔力我想帮助四川地震灾区的小朋友，让每个孩子都能吃饱饭，在宽敞明亮的教室里学习。

2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震灾区的穷人，残疾人等)。

3、有魔力的爱心说，今天我来到慧慧班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现!

幼儿园亲子活动实施方案大全

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏：

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

全国节能宣传周策划实施方案

6月11日至--日为全国节能宣传周，6月-日为全国低碳日。根据《关于20--年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(-改环资〔20--〕-号)等国家相关部委要求，充分动员全校师生员工积极参与生态明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展哈尔滨工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜通知如下。

一、活动时间

20--年6月11日—6月--日

二、活动主题

节能宣传周活动主题：节能有我绿色共享

全国低碳日活动主题：工业低碳发展

三、活动安排

(一)在学校网站发布《关于开展20--年节能宣传周和全国低碳日宣传活动的通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，调动各基层单位和广大师生员工的参与热情，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。

(二)开展节能宣传教育

1、依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳氛围。

2、以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校各单位“双微”平台，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动。

组织师生观看节能环保主题视频宣传资料。

(三)开展“爱心超市”、设立毕业生旧物回收箱、开展“学长的火炬”图书漂流活动，进一步加强物品回收利用，加强师生节约意识。

(四)邀请校内节能技术专家、节能工作取得突出业绩校外单位的节能技术专家对师生、能管理运行人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。

(五)留给未一片蓝天儿童主题画展。邀请校幼儿园学生以“未的蓝天”主题图画征集，并在步行街、幼儿园进行展出。

(六)学校节能改造项目参观活动。组织相关专业学生参观学生公共浴池废水余热回收系统等节能效果突出的技术改造项目。

(七)举办节能减排绿色环保摄影作品征集活动。面向全校师生征集节能减排绿色环保摄影作品，并进行展示。

(八)全国低碳日能紧缺体验日专题

1、学校网站发布能紧缺体验倡议书，并在校广播台进行播出，并在“双微”体系发布;

2、开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;

(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。

四、相关要求

(一)高度重视、认真组织。

各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。

(二)认真总结，及时反馈。

将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含字、音频、视频、图像等，相关表格见附《20--年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。

班级建设实施方案完整通用

一、何谓学习型班级？

所谓学习型班级是指在日常学习、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识，并以这些新知识、新见解、新理念为指导，不断修正自己行为，通过个人自主学习和团队合作学习，进而努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中，同学们通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的.心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”，从而得以不断突破自己能力的上限，共同创造实现理想的良好环境和班级氛围，并能全力实现共同的抱负。

二、构建学习型班级的目的和意义

建立学习型班级是一项十分有意义的工作，因为班级是学校的组成细胞，建立学习型班级是建立学习型学校的基础。建立学习型班级符合当前课改的要求，它不仅注重营造良好的班级学习氛围，更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力，建立学习型班级构建了对学生进行素质教育的最好平台。

三、构建方案

班训：和谐、上进

目标：争取第一

班情分析：班级学生共70人，男生38人，女生32人。团员人数为17人。就开学到现在这段时间，特别是第一次检测后总体表现良好，这是构建学习型班级的基础。

1、摸清班级现状，开好动员大会

为了顺利创建学习型班级，我们召开学生座谈会，让学生对班级的现状及未来畅所欲言、献计献策，激起学生建设班级的热情。同时向学生介绍如何创建学习型班级的理论知识。

2、创建多管齐下，营造班级文化

在创建学习型班级中，我们侧重从班级物质文化和精神文化两方面开展实践探索：

（1）、设计有特色的班级物质文化

a、精心布置并美化教室。

班级教室的布置会对学生发挥着潜移默化的教育影响力和感染力。先开展全班大扫除活动，使教室变干净。然后组织同学维修班级窗帘、修理班级的学习栏、公布栏，粘贴好后黑板上方的大字，挂上时钟，出好黑板报，使教室旧貌变新颜。计划不定期地将同学的优秀作品，挂贴在班级学习栏上，使学生充分体验成功的喜悦。这样同学生活在班级里，不仅感觉舒畅温暖，还感受到浓郁的学习气息。

b、已设立“班级图书角”。

建立图书角：利用班级图书柜，发挥书籍的育人作用，形成课间阅读的良好风气。

图书更新：班级成员均有为班级提供图书的职责，每两周安排三位同学为班级提供图书资料。为班级学生的阅读提供新鲜有益的图书。

图书管理员：由学生推荐安排两名学生负责图书的摆放，清理及登记等工作，每周进行图书资料查对，对于不良阅读行为应及时提醒，帮助改正。

图书登记制：建立图书目录，登记所供图书名称及价格，对于遗失及损坏图书者应给予相应惩罚。

c、构建一个班级管理信息互动的平台。①值日生轮流填写《德育事实制度日志》，真实、准确记录当天班级活动情况；②班长每天检查《德育事实制度日志》上的记录并做好小结记录；③值日生每天第七节课后课间休息向班主任汇报班级动态。

（2）、构建有特色的班级精神文化

a、建立班级的共同愿景：成为学习型班级，个人与集体共成长。

b、每天一句话：后黑板下方写上一句勉励学生的话语，提醒和激励学生及时调整自己的行为。

慢性病健康管理实施方案

一、工作目标

对高血压、糖尿病等慢性病人群进行指导，对35岁以上人群实行门诊首诊测血压制。对高血压、糖尿病患者实行接诊制度，对辖区内患者进行登记管理。高血压患者每3月随访一次，糖尿病患者每季度随访一次，随访工作必须落到实处。正确对患者进行体格检查，并进行用药、饮食、运动、心理等健康指导，慢性病患者管理率达30%以上，控制率达60%以上。

1、建立慢病基础信息系统，利用现有网络对糖尿病和高血压的新发的首诊病例进行登记建档工作，制定慢病管理工作制度，由领导分管此项工作，责任落实到人。

2、利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期发现高血压、糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。

3、加强社区高血压、糖尿病患者的随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

4、以我院为核心，村卫生室为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，探索建立县疾控中心管理、评价我院协助诊断、个体化治疗、提供技术支持，各村卫生室随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。

5、加强健康教育和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座及大众宣传，普及社区居民高血压、糖尿病的防治知识，控制各种危险因素，提高人群的健康意识。

6、建立规范化的高血压、糖尿病、重型精神病档案管理系统。

二、建档工作目标

1、建立社区居民健康档案，社区服务人口基线调查率达到40%。

2、建立高血压、糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录及健康教育记录。

三、实施计划

建立慢病工作制度；对社区一般人群、高血压和糖尿病患者开展预防控制工作，在社区建立高血压、糖尿病综合防治机制。

１、高血压、糖尿病的检出

利用建立社区居民健康档案、健康体检、社区卫生服务中心的诊疗、社区免费测血压、血糖、主动检测、首次测血压等方式发现高血压、糖尿病患者。

２、高血压、糖尿病患者的登记

将检出的高血压、糖尿病患者进行登记建档并规范化管理。

３、高血压患者的随访管理和转诊

对检出的高血压患者收集详细的病史，进行必要的体格检查和实验室检查，根据《高血压防治基层实用规范》的要求进行临床评估，实行分级管理和随访，并填写《社区高血压患者管理卡》。对高血压患者采用药物治疗方案和非药物治疗方案。当患者出现《高血压防治基层实用规范》中规定的情形时及时转诊到上级综合性医院，待病情稳定后再转回村卫生室继续治疗、随访。帮助患者制定自我管理计划，对高血压患者进行自我管理的技术支持。

４、糖尿病患者的随访管理和转诊

对检出的糖尿病患者，根据患者的临床情况和综合治疗方案，判断患者需要的管理类别进行随访和管理，对糖尿病患者实行药物和非药物治疗。当患者出现符合转诊情况的病情时，及时转诊到上级综合医院，待病情稳定后再转回村卫生室，继续治疗和随访。帮助糖尿病患者制定自我管理计划，对糖尿病患者进行自我管理支持。

血压、糖尿病相关知识及危险因素的了解，给与健康方式的指导，定期测量血压，血糖。

三、社区一般人群的健康促进

根据社区人群的健康需求，在社区广泛开展高血压、糖尿病防治知识宣传，提倡健康的生活方式，鼓励社区人群改变不良的生活方式，减少危险因素，预防和减少高血压、糖尿病的发生。

１、在我院及村卫生室建立高血压、糖尿病防治知识宣传橱窗，每２月更换１次内容，制作高血压、糖尿病防治知识宣传单，通过居委会、医疗站点等发放给社区人群。

２、在辖区每月举办一次高血压、糖尿病知识讲座和健康生活方式讲座、义诊等活动。

３、在辖区各村开展免费测血压、血糖活动。

四、评估

１、过程评估

高血压、糖尿病建档动态管理情况，高血压、糖尿病随访管理开展情况，双向转诊执行情况，35岁患者首诊测血压开展情况，就诊者的满意度等。

２、效果评估

高血压、糖尿病防治知识知晓率，高血压、糖尿病相关危险行为的改变率，高血压、糖尿病的血压、血糖控制情况和药物规范治疗情况。我院负责对辖区内的村卫生室督导和考核，考核意见及时反馈到被检单位，以便及时改进工作。

小学经典诵读活动实施方案

一、活动宗旨

为了延续首届读书月浓郁的读书氛围，进一步巩固书香校园的建设，丰富孩子的校园文化生活，通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受与孩子同读一本书读书的快乐，感受读书的幸福。大队部特举办此次亲子诵读比赛，具体安排如下：

活动主题：沐浴书香共同成长

二、参赛对象：

一至五年级自愿报名

三、参赛时间：

6月19日下午

四、参赛地点：

多媒体教室

五、参赛形式：

亲子朗诵

六、参赛要求：

1、家长要高度重视，认真选材，尽量创新形式，丰富内容。

2、以家庭为单位参加诵读比赛。

3、脱稿，诵读时间：3~5分钟。

4、各班在6月16日前将班级诵读篇目、背景音乐上交。

七、评分标准（总分10分）

1、主题内容（2分）

含义深刻，富有感召力。

主题鲜明，充实生动，有真情实感。

2、普通话（3分）：语音准确；语速恰当、声音洪亮；节奏优美。

3、表达（3分）：表达自然流畅，与文本内容协调一致，动作设计合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力创意、诵读引人入胜。

4、台风（1分）：上、下场致意、答谢。服装得体、自然大方。

5、整体印象（1分）：舞台表演优美和谐，整体效果很好。

八、奖项设置（根据实际报名人数进行调整）

本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

学校教师公开课实施方案

一、指导思想

以_为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、组织领导

组长：覃尚买(校长) 副组长：韦革梅(教导主任) 成员：蓝玉贝（副教导主任）、覃忠廉（数学教研组长）、周俊省（语文教研组长）、计尤纳（副校长）、周小飞（综合科组长）

四、活动范围、活动内容及活动要求

（一）参加公开课活动范围我校全体教师

（二）活动内容

参与公开课活动的科目：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。

（三）活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。

2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与课件。

3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参加听课活动。

4、公开课期间，听课领导小组成员在没上公开课时必须参加听课活动，并为讲课老师评分。

5、各教研组长在自己组员上公开课的时间，必须参加听课，有课调课。

五、活动过程

（一）报名阶段（4月10日-4月13日）

1、讲课教师到教务处进行课题登记。

2、由教导处对各位教师的讲课顺序进行安排。

3、将于4月16日对教师上课顺序进行公示。

4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。

（二）准备阶段（4月10日-4月20日）

1、教师根据所报课题准备教案、课件、教具等。教案一式7份，供评委打分使用。

2、评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有5位以上评委参加。

3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。

（三）分数的产生

1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。

2、在计算总分时，我们选择去掉一个最高分和一个最低分，将分数取平均分。

3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩。

九、保障措施

1、统一思想，提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。

2、加强领导，认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，教导处制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。

3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。

6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

附：

小学部公开课教师报名表 小学部公开课教师安排表 公开课听课教师签名表 公开课教学评价表

备注：优秀85-100分以上、良好下不合格。

20_年4月6日

教师公开课实施方案

一、指导思想

以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标

开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。

三、活动原则

1、全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任课教师。

2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。

3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

四、组织机构。

组长：

副组长：

成员：教务处所有成员、教研组长与各相关科目的上课教师

五、上课要求：

少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。

六、活动范围

七、八、九年级所有科目的科任教师。

七、评委组成

校级领导与全体科任教师组成

八、评价总结。

1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思，认真撰写教学体会，并交教务教研处存档，以做教师考核的资料。

2、学期末，公布各科上课教师排名。靠后的老师与领导对话。

九、保障措施

为有力推进公开课活动，调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性，学校给予充分的物质保障。在管理上，研究评估细则，制定评课标准；活动过程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，及时收缴上课反思、学习体会。制度上，将公开课活动纳入到学校的教师业务考核，其结果与老师的学校年度的评优选先相挂钩，以激励老师们的参与热情。

2023国庆节主题活动实施方案

一、活动目的：

在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。

二、活动主题：

精彩华诞，举国同庆

三、活动时间：

x月__日—__月x日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)

四、活动内容：

1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看

9.31.1-7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福!

2、我是中国人，国旗大派送：

国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止)

3、秋装上市，名品服饰展示会

10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花200__秋装展示会。

4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清仓

活动时间：__月x日——x日(7天)

10月1日起，在__广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到__西门名品服饰特卖场来__吧!

由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。

5、国庆七天乐欢乐实惠颂：

国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。除了菜价外，出惊爆价的部门依次为：二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品，酒饮。选择商品时，根据惠万家的近期活动，要有针对性的选择商品，原则上为平毛利。情况特殊可作负毛利。一定要在活动期间作出清早买菜老太太满场飞奔的情况

6、购物有奖刮刮乐，惊喜大奖乐翻天：

在10.1-5日，凡在我商场二楼次性购物满38元，或是在一三四楼一次性购物满58元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：

一等奖：29英寸康佳纯平彩电一台;

二等奖：澳柯玛洗衣机一台!

三等奖：电饭锅一台;

参与奖：洗衣粉一袋或是醋一瓶。

100%中奖!

国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖!

7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜!

曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好!亲爱的，我们结婚吧!让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝!

凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满500元以上，即可获赠x县__婚纱摄影名店提供的20寸免费艺术照一张。

8、您来购物我送礼：

凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)

五、广告宣传：

1、电台广告、__广告电视台媒体播放时间：x月__日至__月x日。

2、__广告电视台媒体播放时间：x月__日至__月x日。

3、__(5万份)活动内容大度16开8张16页码。

4、宣传贴10000张张贴卖场各厅精彩华诞举国同庆。

5、喷绘中厅及店外活动信息。

6、喷绘5米__12米晚会演出背景。

7、播音服务台全楼播音内容为：促销信息。

8、卖场看板全楼主要通道活动看板、吊挂等。

9、地贴全楼卖场主要通道。

10、门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板。

11、吊挂装饰卖场通道喷绘。