师范生顶岗实习怎么写

师范生顶岗实习怎么写？下面我们九月范文网实习报告频道给大家精编的30篇关于师范生顶岗实习，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

师范生顶岗实习怎么写篇1

师范生作为未来教育事业的重要力量，顶岗实习是他们成长的关键一步。顶岗实习不仅是学校安排的一项教育环节，更是对师范生实际能力和专业素养的全面检验。因此，如何写好师范生顶岗实习报告至关重要。

首先，顶岗实习报告要有明确的结构。一份好的实习报告应包括导言、实习单位介绍、工作内容和收获、困难和挑战、个人成长和展望等内容。通过这些内容的呈现，可以全面展示师范生在实习中的表现和成长过程。

其次，在撰写实习报告时，师范生需要客观真实地反映自己的实习经历，不能夸大或美化实际情况，更不能虚构信息。只有真实地记录自己在实习中的所见所闻所感，才能使报告具有说服力和可信度。

另外，师范生还应该在实习报告中突出自己的特色和亮点。通过详细描述自己在实习中遇到的问题和解决的方法，展现自己的创新能力和解决问题的能力，从而使自己在众多实习生中脱颖而出。

同时，师范生在实习报告中还应该提出自己的困惑和不足之处，并积极探讨改进的办法。这样不仅表明了师范生对自身存在问题的认识，也展示了他们对未来发展的规划和期许。

最后，师范生在实习报告中要用主动的语态和积极的态度表达对未来教育事业的热爱和执着。在结束语中可以表达对教育事业的美好愿景和对自己未来发展的展望，展现出坚定的信念和积极的心态。

总之，师范生顶岗实习报告的撰写是一个全面展示自己能力和水平的机会，通过认真撰写实习报告，师范生不仅可以总结实习经验，更能够提升自己的表达能力和沟通能力，为未来的教育事业打下坚实的基础。希望每一位师范生都能用心撰写自己的顶岗实习报告，展现出优秀的师范生风采，为未来的教育事业贡献自己的力量。

师范生顶岗实习怎么写篇2

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，以下是我的见习报告。

一、实习概况

我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别x年的母校——__中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。几年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台。

二、实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与这一届学生的差别，这一届学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

三、实习内容

主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师__老师的安排下，我参加了初二__班的学前教育，学生报到后，__班班主任__老师在班上开展了近一个小时的学前教育，新学期开始，应订立本学度的学习目标；新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

四、实习心得

在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

师范生顶岗实习怎么写篇3

20__年__月21日至__月16日，我校__届师范生159名学生在__小学、__小学、__小学等9所小学和__幼儿园、__幼儿园、__幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。

实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是__年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。

以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。

实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了__、__级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。

同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前一天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。

本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助__届师范毕业生顺利就业。

师范生顶岗实习怎么写篇4

今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

1、试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义

2、要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；

3、要理解课本的内容。

4、要理解应聘学校的学生的水平。

5、不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

6、注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！

师范生顶岗实习怎么写篇5

作为一名教师实习生，在班上我不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好老师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛劳。仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得自己辛劳了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做。这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。

我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教育和帮助，也感谢李老师、王老师等许多老师在日常生活中的悉心问候和教导，这段时间我学到了很多，这些都是我将来宝贵的回忆和经验。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。

师范生顶岗实习怎么写篇6

从自己进入到小学的校园开始，从我开始上自己的第一堂课的时候，看着老师们在讲台上传授我们知识，也带给我们更多的人生道理，看着老师们在那三尺讲台上面谆谆善诱，我瞬间就觉得老师这个职业真的非常的伟大，我也对老师充满了尊敬和爱戴，所以从小到大，成为一名优秀的教师一直都是我的人生目标和梦想，现在自己的梦想和目标都实现了，我也感到非常的幸运和激动，作为一名师范生，实习对于我们而言也是非常的重要的，这段时间的实习经历也将是自己这一生当中最为宝贵的经验。

实习期的时间过得非常的快，也过得非常的充实，我在自己第一次登上三尺讲台的时候自己也非常的紧张，第一次以教师的身份站在这里，看着讲台下面坐满了同学，他们一个个满心期待的看着讲台上的我，所幸的是，自己在课前就已经将自己的教学做好了计划和规划，所以现在我只需要按部就班的将自己的教案里的知识加上和同学们的互动就行，我也深知一个老师对于学生的影响也是非常的重大的，我也是受自己老师的影响，才会在多年以后，在现在站在这里，将自己的知识带给学生们。起初我也还不了解这些学生，所以在上课的时候也有点生硬，不知道自己要怎么和学生们互动，但是警告这段时间的实习，我也慢慢的懂得了很多在教学上面所应该要注意的东西，以及在自己平时的工作当中学习了很多的知识和道理，对于自己在学校所学习到的理论知识也得到了一定的实践，我也更加的懂得了实践和理论的结合的意义，所以在平时的工作当中，我也会尽自己的努力去让学生们参与到课堂当中来，让他们彻底的感觉到学习的乐趣和快乐，也保证他们可以对学习足够的热爱，对知识有着一定的渴望。从开始的不能让学生足够的参与到课堂当中到现在的能够在课堂上很好的"和学生们互动，这一切除了自己一直以来的努力，最重要的还是学校的悉心栽培和帮助。

尽管自己的实习期的工作已经结束，但是这也代表着自己即将要成为一名独立的人民教师，自己的工作也将会更加的繁重，不过通过这次的实习，我也对自己之后的工作都充满了期待，我也做好了一切的准备，去迎接工作的到来，尽力的完成自己的工作，成为一名优秀的合格的人民教师。

师范生顶岗实习怎么写篇7

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。

师范生顶岗实习怎么写篇8

我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着老师和同学们来到了我们实习的目的地--桦树小学.

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

10月10号,实习工作正式开始。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是偶尔做一下班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

桦树小学的孩子们特别懂礼貌,下课时,孩子经过我时都会亲切的喊一声:音乐老师好!,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。在此后的时间里，我一直微笑着,之后的课堂气愤也特别的活跃,使我不那么紧张,也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在实习的过程中因为学校的体育老师请了病假,所以我给学生们上了一节体育课,在课上同学们特别活泼,也有学生的不配合,但总体说来还是很顺利的,我先领着同学们跑步热身,活动筋骨,然后带着他们玩游戏,看见他们那么天真的笑,我发自内心的高兴,有一种成就感.

在实习期间我还了解到一个孩子的家室,他是一个可怜的孩子在出生不到40天的时候他的爸爸就去世了,当我听到这样的事情时我的心不禁颤抖了一下,多么好的孩子啊!学习还好,各个方面都是那么的优秀,而他却有这样的命运,从那起我在心里暗暗的对自己说,一定要帮他,所以我给他留了

师范生顶岗实习怎么写篇9

在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

师范生顶岗实习怎么写篇10

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制尺度的。

师范生顶岗实习怎么写篇11

离开了校园生活，我进行了短期见习工作。正值金秋10月，我到xx小学进行见习，在2个月的见习中，我能积极地帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动，积极，效果良好。

在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。

在见习的期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的.日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。

在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。

在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。

师范生顶岗实习怎么写篇12

XX月XX日，我在XXXX学校进行了为期xx个星期的实习，虽然只有短短的xx天，却使我获益良多。

在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来了许多启发性的思考。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使这样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要学习其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

“没有，只有更好”，我想我应该朝着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。

师范生顶岗实习怎么写篇13

从__月14日那天起，我们开始了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。

我是初二（10）班的代理班主任。（9）班和（10）班是重点班。我的语文教学工作就在（9）班和（10）班进行。__老师是我的班主任老师兼科目指导老师，是位非常优秀的语文老师。我在这两个月的时间里，从我的班主任身上学到很多。我学会了如何教学，学习到应对学生之间各种突发事件的方法，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任。她们要比一般的任课老师付出多一倍的心血。

通过与班主任或班委的直接交流，我用了两个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在前两个星期，因为刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听过不同老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。

通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是非常关键的。因为也许自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够参与，使课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我非常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚，以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。另一方面，提问也是一种学问，要紧扣课文，有一定的深度，能使学生抓住要害，想一想能说出一、二，毕竟学生是有好胜心的，是愿意思考问题的，关键在于老师要善于调动学生思维的积极性，要吃透教材，要了解学生。

作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

师范生顶岗实习怎么写篇14

思想上能够明确师范生的职责并做好本职工作，参加教育实习便意味着自己将会从学生转变为老师，虽然处于实习期，却应当以正式教师的要求来对待自己，即用心做好本职工作并对班上的每个学生负责，毕竟我也经历过这个年龄阶段的学习自然明白教师工作的不易，无论是课堂纪律的管理还是学生成绩的提升都很不容易，因此我很重视思想层次的进步并关心班级的各项事务，遇到难以解决的问题都会请教指导老师并将其运用到工作中去，认真积累教学工作中的经验并反思自身存在的不足，这份对教学事业的热忱让我在实习期间成长了不少。

工作中能够有计划地展开教学，从而促进学生们的成长，我会先做好班级纪律的管理从而营造出良好的教学环境，得益于平时班主任老师的教导，导致班上的教学氛围还算不错，只不过由于自己管理不够严格从而纵容不良风气的产生，我在牢记教训，以后便认真改进管理方面的不足。另外我会认真做好备课工作从而让学生理解课本上的知识点，上课期间也会多和同学们互动从而让他们做到精力集中，课后则会对学生的表现进行思考并制定合理的方针，即对差生进行着重辅导从而提升班级的整体水平。

生活中多和其他教师沟通从而积累不少实用的经验，由于我实习的这所学校缺乏年轻教师的缘故，因此我在实习期间受到了热情接待，并获得许多老教师的指导，这让我备受感激的同时，也深刻体会到肩上职责的重要性，为了促进教育事业的发展，应该要做好教师职业的传承工作才行，因此身为师范生的自己，需要认真学习从而提升自身的综合素质，为毕业以后的教学工作做好相应的准备，以这次实习的经验来指导自己则能让将来少走许多弯路。

教育实习对师范生而言既是机遇也是挑战，而我则能够把握住这次机遇，并从中积累不少实践经验，我会规划好今后的职业生涯，并期待将来成为优秀的教师。

师范生顶岗实习怎么写篇15

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。

三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。

师范生顶岗实习怎么写篇16

20__年11月21日至12月16日，我校06届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。10月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会;从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题;从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。字串9实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。

实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了_、_级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励的同学不断提高自己的水平。

同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。

本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助_届师范毕业生顺利就业。

师范生顶岗实习怎么写篇17

一、实习目的

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备

二、实习内容

难忘的刚刚过去，憧憬着，我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向xx老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周(2月9日——2月15日)主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：

xx老师，男，毕业于师专，后毕业于师范大学数学系，从教数学20xx年有余。

现教班级：高一(1)班(实验班)数学老师

高一(6)班(优化班)数学老师兼班主任

高二(12)班(文科班)数学老师

教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：

ⅰ、听课

听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下

分别求下列要求的排列数

(1)6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

(2)6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾

(3)从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

(4)6名学生排成一排，甲乙必须相邻

(5)6名学生排成一排，甲乙必须不相邻

讲解：(1)多排变单排法：

(2)元素优先法：甲优先

位置优先法：排头、排尾优先

间接法：

(3)间接法：

分类原理(按第四棒位置优先法):

①甲跑第四棒(一举两得)

②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况)

4)相邻——捆绑法

(5)不相邻——插空法

归纳总结，达到举例的效果。

ⅱ、讲课

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

师范生顶岗实习怎么写篇18

有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在学校不但教会了我知识,让我只是为人处事的方式,更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。在这即将挥手告别美好的大学生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的高峰。

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今天在xx班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音嘶哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了xx班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教学运用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办？

师范生顶岗实习怎么写篇20

经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写，关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。

我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。

作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

师范生顶岗实习怎么写篇21

实习时间：__

实习单位：__

实习意义：

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

__月__日，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。

实习总结：

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期进行总结。

一、教学方面

听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开始的一两周时间即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细的准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。

早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。

晚自修：学校统一要求学生要在7：00回到班级晚修的。__班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任__老师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

三、实习建议

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。

两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。

通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好！

师范生顶岗实习怎么写篇22

我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，它有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！

师范生顶岗实习怎么写篇23

为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

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20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任xx老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请x老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任xx老师的指导支持以及学生的"积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的x老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的xx老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

师范生顶岗实习怎么写篇25

一、__时间：

二、__地点：__小学

三、__过程与感受：

20__年10月__日到__号，我和其他九个同学一起在__小学__。虽然只有短短的5天，但是我的收获却颇多。

我们一行九个人是自己联系的学校。__小学的校长接待了我们，把我们分别分在了三年级到五年级的不同班，两个同学一个班级。才进学校的时候，就发现孩子们好有热情与活力，校园里很热闹。

教育__实践过程：听课。教育__的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育__的主要内容。我院规定在一周的__中需完成至少15课的__任务。我在教师的安排指导下，分别对四年级和五年级的语数外为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

1、语文

教语文的郭老师是一个很有教学技巧和经验的老师。比如在教学《推敲》时，她是先在上课前一些文章之后反复修改来引出本节课的内容，在带同学们一起看本节课主人公作诗反复修改的情景。老师非常的细心，她会把课内的重点的词语、生字都工工整整的写在黑板上，然后带着同学们一起学习，强调每个字。她还能一上课就调动了学生的积极性，让孩子想要去细读课文。比如在检查学生对一个单元词语的掌握情况时，是在黑板上书写出词语，然后问学生喜欢哪个词语，为什么，并以该词语造句。通过这种方法，不仅使学生掌握了词义，同时还锻炼了学生说话以及写作的能力。听了郭老师的课，我发现自己语文专业知识很差。积累不够，这是最 大的缺陷。作为一个语文老师，必须要有过硬的语文知识基础。而且很多词语的出处和相关的典故我也不知道，所以在未来的学习里，我要丰富我的语文知识，多看些书，最 起码让自己能够在别人问的时候不是一问三不知。

2、数学

数学是班主任__老师带的，讲课比较形象具体，照顾到了学生的思维发展特点。同时也很好地注意到了知识的过渡。比如讲“将数改写成用亿和万做单位”这节课的时候，是先用角表示元，再过渡到用小数来表示元角分。再比如用长度讲解小数时，是从分数到小数，然后总结出结论：在将一个数改写成“万”做单位时，要从右面的个位开始，向左数出四位，在它的前面点上小数点。在将一个数改写成“亿”做单位时，要从右面的个位开始，向左数出八位，在它的前面点上小数点。小学数学是一门应用性比较强的学科，可以说在生活中是无处不在的。王老师告诉我，在学习中应该安排充分的练习，让学生掌握一种做题的方法，总结一类题的解题思路。王老师还告诉我们，现在的小学数学课程安排与以前不同，习题少了，没以前详细了，所以上课时更应该注意讲解的详细与否，必须安排足够的习题让学生做。对比王老师的课堂，我发现我讲课的时候有很多的不足，课堂讲的不够详细，练习也太少，根本不能达到让学生学透的程度，作为一个未来的数学老师，我真的很惭愧，我以后一定会改进的。

3、英语

教英语的老师是个很年轻的女教师。上课的氛围特别好，课堂上同学神激情四射，特别的有活力。她上课也很注意教学的生动性，比如她讲一个动词的时候，她会让同学们模仿这个动作，然后让同学们读出来，在尝试着拼写。在讲课文的时候，如果她让背诵了，第二天她会让同学们表演双簧，特别的有创意。老师对学生要求也很严格。不能读的句子单词，总会督促学生认识。但是这个老师上课也有缺点，她的口语不好，L/N不分，有点误导孩子。

期待已久的__周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。在课堂上，学生会有很多状况，还有各种想法，在这一点上，我认为他们的想象力是我们应该呵护的重要方面，这就要求一个教师上课要有灵活的思维，要有较强的课堂驾驭能力。所有的这些让我明白，我们应该多多锻炼自己。积累教学经验，找到正确灵活的教学方法。

不过还是有很多的问题，现在的小孩胆子都太大了，我们是十一之后取得，在五(2)班里面得有将近十个一点作业都没做的，我自己感觉很吃惊，感觉很无力，如若我遇到这样的班我肯定头疼，老师也只能给他们延长交作业的时间，这个严重需要家长的配合，不然老师真的很难做。

总之，这次的__让我明白了很多，懂得了很多。在以后的日子里，我要多多锻炼自己。争取做一个合格的老师，争取做一个好老师。

师范生顶岗实习怎么写篇26

教育实习的第二大任务——教学实践，我担任的是四（2）（3）班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。

信息技术教学，考验我的教学策略

得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，尽管每一次都很认真地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美好画面，可是走上讲台的那一刻，所有的准备都是徒劳的，整个教室比菜市场还要热闹，上课纪律非常差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上，可是任凭我喊得口干舌燥，学生还是继续吵闹，一节课就在吵闹声中结束了。

面对这种状况，我不断思考着该怎么改变，这是一个考验我智慧的机会。最初的方法是小组竞争学习，在课堂上提问，回答问题的小组加分，最后评出最优小组和最差小组，分别给予奖励和惩罚。这种方式还是起到一定的作用，由于没有当场的奖励，这种方式维持了三个星期，就不管用了。

第一招不管用了，我只有进行第二招——神秘礼物诱惑：认真上课的同学可以在学期末获得老师的神秘礼物。可是“神秘礼物”太过神秘了，学生关注点不是“怎么做好才能获得礼物”，而是“老师，神秘礼物是什么？”上课的时候继续吵闹，所以这招宣布无效。

第三招——看电影诱惑：“前二十分钟你们认真听课，后二十分钟我就播放电影”。孩子们总喜欢记住自己感兴趣的内容，而完全忽略自己不想听的部分。——听到可以看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二十分钟继续吵闹，到快下课的时候就来质问我：“老师，你没有播电影。”听到这样的话真是哭笑不得。所以这招也不是长久之计。

比较管用的一招——开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业。信息技术教学很注重实际操作，学校没有机房，学生的学习兴趣不高，这是可以理解的。我又希望学生真正学到知识，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最后我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采用这种方式，课堂纪律改善了很多，大部分学生能够认真听课，课后也认真完成作业，遇到不懂的操作会通过qq向我询问。每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很开心，感谢学生的`支持。

“信息技术与学科课程整合”的实践

信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四（3）班的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四（3）班的学生比较调皮，课堂纪律很差，在四（3）班我更多的是管理课堂纪律：跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，认真做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生，而几个调皮的学生继续捣乱课堂，尽管最后能够把内容讲完，但都很匆忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的不足。

一个学期的信息技术教学工作总算圆满完成了，虽然在这个过程中遇到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到安慰，至少我兑现对自己的承诺——让学生能够从信息技术课上真正学到知识。在此，要感谢程老师的信任，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探索。

师范生顶岗实习怎么写篇27

一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们2班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看……

我们的指导老师庞老师是非常好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课!经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好……最后还是要说，谢谢庞老师!

在2班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美好的记忆!我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了!后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面……上课的时候是我笑的时候，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的学生总是想破坏课堂纪律……可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹……

在2班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗?她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了……还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活跃，我们都扯开了嗓子大喊，我试图压过他们的声音，但是发现好难……不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久……谢谢全体孩子!!

这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。

结束实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们……

师范生顶岗实习怎么写篇28

原以为做一名老师很容易，但是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师难。

听人说过一个差老师在讲课时是自己在自问自答，让学生听就ok;而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的模式;一位好老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的思维走，思考课文讲了什么，让学生提出问题，这种模式能让学生学得更多。

在实习期间，我觉得自己就在走着师问生答的模式，在引导学生方面较欠缺，可能是经验不足，我比较不会去引导学生。这问题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方不足的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方不足，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有考虑到低年级学生的思维吗?可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢?还是个谜。

实习了3周，上的久了，讲课的模式都有点固定了;面对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位;定位久了，就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难。

有了对比就会让人产生偏爱的行为。

师范生顶岗实习怎么写篇29

20__年__月__日至20__年__月__日，我在____学院进行教育实习工作,实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师朱老师的耐心指导、帮助下，我完成了教学实习任务，实习工作得到了圆满的成功。

教学方面，在朱老师的指导、支持下，我总共听了8节课，上了3节课。在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。同时做好听课记录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。上课前，我认真备课、写教案，在获得朱老师的批准后才进行课堂教学。认真听取朱老师对我在上课中存在的问题的指导，不断提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。课后通过作业和试卷及时了解学生的学习情况，并做好记录，尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。

班主任工作方面，在指导老师的指点和示范下，我很快熟悉了各项班主任工作方式及其流程，也学到了很多管理班级和学生的经验，与学生建立了深厚的师生情谊。我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进行。

通过这次实习活动，我学到了很多宝贵的经验但也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。所以在今后的教学工作中我一定要克服这些问题，努力成为一名合格的教师。

总之，实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我相信自己将成为一名优秀的人民教师!最后，我要特别感谢辛勤指导我的朱老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时还要感谢我的老师、关心和帮助过我的同学。

师范生顶岗实习怎么写篇30

“师者,传道授业解惑也”

“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。

听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

2024师范生顶岗实习报告

在2024年，我有幸作为一名师范生参加了顶岗实习，这段经历让我受益匪浅。通过这次实习，我不仅增长了见识，也提升了专业技能和教学能力。以下是我对这次实习的总结和感悟。

首先，我所参与的实习使我更加深入地了解了教育行业的现状和需求。在实习期间，我有机会走进真实的教学场景，与学生们进行互动，并观察老师们的教学方法和风格。这让我更清晰地认识到每位学生的差异性，以及如何更好地满足他们的学习需求。我还意识到教育工作者需要持续不断地学习和更新知识，以适应时代的发展和学生的变化，这也促使我更加珍惜在校期间的学习时间，努力提升自己的综合素质。

其次，实习让我有机会将学到的理论知识应用到实际工作中。在实习期间，我参与了多门课程的教学工作，例如语文、数学和英语等科目。通过实际教学的经验，我深刻体会到教学理论与实践相结合的重要性。在教学过程中，我发现有些理论知识在实际操作中并不尽如人意，需要不断调整和改进。因此，通过实习，我深刻认识到理论知识与实际工作的结合是提升教学能力的关键所在，也意识到自身在实践中的不足之处，这对我的专业成长有着积极的影响。

最后，实习也让我感受到了教育工作者的责任和使命。教育工作者肩负着培养未来一代的使命，需要为学生的成长和发展负起重要责任。在实习过程中，我亲身感受到了教育的魅力和使命感，也更加坚定了我投身教育事业的决心。同时，实习也让我意识到，作为一名教师，需要不断提升自身的素质和能力，才能更好地引导学生，培养他们的综合素质和能力。我深刻明白到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和人格的塑造。

总的来说，这次顶岗实习给我留下了深刻的印象，并对我的未来职业发展产生了积极的影响。通过参与实习，我更加清晰地认识到了自身在教育事业中的定位和责任，也更加坚定了我对教育事业的热爱和执着。我相信，这次实习经历将成为我人生中宝贵的财富，也将对我未来的教育事业产生深远的影响。希望今后能够不断学习和提升自己，成为一名优秀的教育工作者，为社会培养更多有用的人才，为国家的发展贡献自己的力量。

师范生顶岗实习报告范文

作为一名教育专业的大学生，顶岗实习是我成长道路上的重要一步。时光荏苒，我在实习的日子里收获颇丰，下面我将就此次顶岗实习的经历进行总结和报告。

实习单位及背景

我所在的学校与当地一所小学合作，我有幸被分配到这所小学进行顶岗实习。该小学位于城市边缘，学生主要来自周边农村，学校基础设施相对简陋，师资力量也相对薄弱。这样的实习环境让我既兴奋又略感无措，然而我深知这是一个难得的机会，可以让我在实践中提升自己。

实习内容

在实习期间，我主要负责辅导学生英语课程，并参与了学校的课外活动组织。在英语课堂上，我尝试了一些新的教学方法，例如通过游戏、音乐等形式激发学生学习兴趣，同时也倾听了学生们的想法和建议，不断改进教学方式。在课外活动方面，我和当地老师一起策划了一些文艺表演和手工制作活动，为学生们提供了更多元化的学习体验。此外，我还参与了学校的家访工作，深入了解学生家庭生活和学习情况，为学校提供了一些有益的建议。

收获与体会

通过这段时间的实习，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我深刻感受到了教育不仅仅是传授知识，更是激发学生内在的潜能和培养他们的品格。其次，我意识到教育需要因材施教，了解每个学生的特点和需求，因而我更加重视个性化教学，尊重每个学生的个体差异。最后，我认识到教育是一个团队工作，除了教师之外，家长和社会也承担着重要的责任，我应该与他们通力合作，共同促进学生的成长。

心得与展望

在顶岗实习的日子里，我深刻地感受到了教师这个职业的神圣和伟大。同时，也意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和提升。未来，我将继续努力，争取取得教师资格证书，为更多的学生奉献我的爱和知识。同时，我也希望能够回馈社会，为教育事业做出更多的贡献。

结语

通过这次顶岗实习，我不仅仅收获了丰富的实践经验，更加坚定了我成为一名优秀教师的决心。我将永远怀着感恩的心，铭记这段宝贵的经历，将它作为我成长道路上的宝贵财富。愿我和每一位在教育事业中奋斗的人都能为学生的未来添砖加瓦，为社会的进步贡献力量！

师范生顶岗实习日志

作为一名即将踏入教育行业的师范生，顶岗实习是我成长道路上不可或缺的一部分。通过实践，我将理论知识与实际工作相结合，提升自身的专业能力和素养。在本次顶岗实习中，我所在的学校给予了我充分的支持和机会，让我得以全面地锻炼和提升。以下是我实习期间的日志记录。

第一天

今天是我顶岗实习的第一天，到校后，我迅速融入了实习工作。校领导热情接待了我，并介绍了学校的基本情况和教育教学的特点。在实习指导老师的带领下，我参观了学校各个教学场所，并逐渐了解了学校的办学理念和教学模式。

第二天

今天我开始了实际的教学实习工作。我受到老师们的热情帮助，他们分享了很多宝贵的教学经验。我有幸观摩了几堂优秀的教学课程，并从中学习到了许多实用的教学方法和技巧。在教学实践中，我积极参与课堂教学，与学生们进行互动交流，这让我更加深入地了解了学生的学习需求和特点。

第五天

这几天，我逐渐适应了教学生活，也结识了很多可爱的学生。他们天真活泼，让我对教育事业充满了热情和信心。在观摩了一堂生动有趣的美术课后，我受到了启发，打算在我的实习课上尝试一些新颖的教学方式，以激发学生的学习兴趣。

第十天

在实习的这段时间里，我不仅在教学上得到了提升，也收获了许多与学生和同事的友谊。每天和学生们在一起，我都能感受到自己的成长和进步。在与同事的交流中，我也学到了很多关于集体协作和团队精神的重要性。

实习总结

顶岗实习的日子转瞬即逝，在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识。通过实际的教学实践，我对教育工作有了更深刻的理解，也提升了自己的教学能力和专业素养。我将会铭记这段宝贵的实习经历，继续努力学习，不断提升自己，为将来的教育事业打下坚实的基础。

结语

通过这次顶岗实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和美好。在未来的工作中，我将继续努力，为培养更多优秀的学生而努力奋斗。感谢学校和老师们给予我的支持和帮助，让我在实习中获得了如此宝贵的经验。师范生顶岗实习，不仅仅是一个过程，更是一次珍贵的历练和成长之旅。

师范生顶岗实习报告格式

作为一名师范生，顶岗实习是我们获取实践经验、提升专业能力的重要机会。在实习过程中，及时撰写并提交实习报告是必不可少的环节。本文将介绍师范生顶岗实习报告的格式和内容要点，希望能够对大家有所帮助。

1. 实习报告的格式

（1）封面

实习报告的封面需要包括实习单位名称、学院名称、实习日期、报告题目等基本信息，同时需注明此份报告为师范生实习报告，以区别于其他类型的实习报告。

（2）目录

报告需要有清晰的目录，列明各章节及页码，方便阅读和查找。

（3）摘要

摘要应简洁地介绍实习的时间、地点、主要内容和收获，突出实习的重点和亮点。

（4）引言

引言部分需要说明实习的目的、意义，以及与所学专业的关联，让读者对报告内容有一个整体的把握。

（5）实习单位概况

介绍实习单位的性质、规模、主要业务和发展状况，为后续内容的理解提供必要背景信息。

（6）实习工作内容

细致地描述自己在实习期间参与的工作内容、任务和项目，可以适当附上相关的图片或资料作为佐证。

（7）实习心得体会

这部分是整个实习报告的重点，可以包括对自身专业知识的运用、对实习单位的认识、对实践经验的总结和收获，以及对未来发展的展望等内容。

（8）参考文献

如果在实习报告中引用了相关资料，需要在最后列明参考文献，格式应符合学校或教师要求。

2. 实习报告的内容要点

在实习报告中，除了遵循上述格式外，还需要特别关注以下几个内容要点：

（1）具体工作内容的描述

介绍所参与的具体工作内容，包括每日工作安排、遇到的问题及解决方法，突出实际操作和应用能力。

（2）实习经验和体会

分享自己在实习过程中的感悟、成长和体会，可以谈谈工作中的困难与收获，以及对未来发展的规划和展望。

（3）专业知识和能力的提升

对实习期间所学到的专业知识和技能进行总结和归纳，说明实习对个人专业能力的提升作用。

（4）实习单位对个人成长的影响

谈谈实习单位对自己思想观念、职业素养和职业规划的影响，可以从不同角度展现实习单位对个人成长的帮助。

（5）感谢与展望

在报告的结尾，表达对指导老师和实习单位的感谢之情，并对未来的学习和工作进行展望和规划。

总之，师范生顶岗实习报告是对自己实习经历的总结和归纳，也是对所学专业知识运用和实际能力的展示。通过撰写实习报告，可以更好地梳理和总结实习经验，为今后的学习和工作奠定基础。希望以上内容对大家在写实习报告时有所帮助，并能够顺利完成优秀的实习报告。

师范生顶岗实习报告怎么写

作为一名师范生，顶岗实习是我们在校期间非常重要的一环。通过顶岗实习，我们能够深入了解教育工作的实际情况，提高自身的教学能力和实践经验。因此，撰写一份扎实、全面的师范生顶岗实习报告至关重要。下面我将分享一下撰写师范生顶岗实习报告的一些建议。

首先，在报告的开头，我们需要简要介绍实习的时间、地点和实习单位的基本情况。接着，可以描述一下自己在实习期间所参与的教学活动以及所承担的教学任务。这部分内容可以突出自己的教学特点、教学方法和所获得的成就感受，让读者对自己的实习有一个直观的了解。同时，也要客观地反映实习过程中所遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难的心得体会。

在报告的主体部分，我们需要对实习期间的教学活动进行详细的描述和总结。可以从课堂教学设计、备课过程、教学实施和教学效果等方面展开，分析自己的优势和不足之处，以及对教学工作的认识和思考。此外，还可以结合师范生的专业特点，对实习期间参与的课外活动、教学研讨和学科竞赛等方面进行深入的思考和总结，突出师范生的专业素养和综合能力。

最后，在报告的结尾部分，我们可以总结自己在实习期间的收获和体会，以及对未来教学工作的规划和展望。可以谈谈对教育事业的热爱和责任感，对学生的期许和要求，展现出一个对教育事业充满激情和信心的师范生形象。同时，还可以对实习单位和指导老师表示感谢，并提出对实习单位和实习工作的建设性意见和建议，以便实习单位和学校能够更好地改进和提高教学工作水平。

在撰写师范生顶岗实习报告时，要注意言辞真诚、客观公正，尽量用简练清晰的语言表达，突出自己的专业特长和个人风采。通过撰写报告，不仅能够对自己的实习过程进行总结和反思，也能够展示自己在教育岗位上的专业素养和综合能力，为今后的教育工作打下坚实的基础。希望以上建议能够对你撰写师范生顶岗实习报告有所帮助。

2024师范生顶岗实习报告

在2024年，我有幸作为一名师范生参加了顶岗实习，这段经历让我受益匪浅。通过这次实习，我不仅增长了见识，也提升了专业技能和教学能力。以下是我对这次实习的总结和感悟。

首先，我所参与的实习使我更加深入地了解了教育行业的现状和需求。在实习期间，我有机会走进真实的教学场景，与学生们进行互动，并观察老师们的教学方法和风格。这让我更清晰地认识到每位学生的差异性，以及如何更好地满足他们的学习需求。我还意识到教育工作者需要持续不断地学习和更新知识，以适应时代的发展和学生的变化，这也促使我更加珍惜在校期间的学习时间，努力提升自己的综合素质。

其次，实习让我有机会将学到的理论知识应用到实际工作中。在实习期间，我参与了多门课程的教学工作，例如语文、数学和英语等科目。通过实际教学的经验，我深刻体会到教学理论与实践相结合的重要性。在教学过程中，我发现有些理论知识在实际操作中并不尽如人意，需要不断调整和改进。因此，通过实习，我深刻认识到理论知识与实际工作的结合是提升教学能力的关键所在，也意识到自身在实践中的不足之处，这对我的专业成长有着积极的影响。

最后，实习也让我感受到了教育工作者的责任和使命。教育工作者肩负着培养未来一代的使命，需要为学生的成长和发展负起重要责任。在实习过程中，我亲身感受到了教育的魅力和使命感，也更加坚定了我投身教育事业的决心。同时，实习也让我意识到，作为一名教师，需要不断提升自身的素质和能力，才能更好地引导学生，培养他们的综合素质和能力。我深刻明白到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和人格的塑造。

总的来说，这次顶岗实习给我留下了深刻的印象，并对我的未来职业发展产生了积极的影响。通过参与实习，我更加清晰地认识到了自身在教育事业中的定位和责任，也更加坚定了我对教育事业的热爱和执着。我相信，这次实习经历将成为我人生中宝贵的财富，也将对我未来的教育事业产生深远的影响。希望今后能够不断学习和提升自己，成为一名优秀的教育工作者，为社会培养更多有用的人才，为国家的发展贡献自己的力量。

顶岗实习报告格式

一、实习单位的基本情况

（一）公司概况

我所在的实习单位是一家知名互联网公司，总部位于城市中心地带，办公环境优雅，员工食堂、健身房等配套设施齐全。

（二）部门介绍

我所在的部门是技术研发部门，主要负责公司产品的研发和维护工作。部门氛围融洽，同事们相互合作，共同进步。

二、实习过程中的工作内容

在实习期间，我主要负责参与公司产品的前端开发工作，包括页面设计、交互逻辑编写等方面的工作。同时，我也参与了一些项目的需求讨论和技术方案的讨论，为产品的进一步优化提供了一定的建议。

三、实习期间的收获和体会

（一）技术能力的提升

通过参与实际的项目开发工作，我对前端开发有了更深入的理解，掌握了更多实际应用的技术和技巧。同时，我也学会了更加高效的团队合作方式，锻炼了解决问题的能力。

（二）职业素养的培养

在实习期间，我不仅学到了技术方面的知识，还在与同事的交流中培养了良好的职业素养。在团队合作中，我学会了倾听、理解和尊重他人的观点，这些都是成为一名优秀职业人士必备的素养。

四、实习期间遇到的问题及解决方案

在实习过程中，也遇到了一些困难和问题，比如遇到技术难题时需要耐心钻研、项目进度压力较大时需要有效的时间管理等。我通过请教老师和同事、自主学习、合理规划时间等方式，逐渐克服了这些问题，并取得了进步。

五、对实习单位和相关工作的建议

鉴于实习期间的学习和实践，我认为公司在技术人才的培养上可以更注重实际项目经验的积累与指导，给予实习生更多的机会参与到真实的项目开发中，这样可以更好地培养实习生的技能和职业素养。

六、结束语

此次顶岗实习让我受益匪浅，不仅拓宽了我的专业视野，也增进了我对职场的了解。我将以更加充沛的热情，更加务实的态度投入到未来的学习和工作中，为实现自己的职业目标不懈努力。

以上便是我的顶岗实习报告，感谢您的阅读。

顶岗实习报告格式样本

一、实习单位基本情况

（一）实习单位名称：XXX公司

（二）实习单位地址：XXX市XXX区XXX街道

（三）实习单位性质：XXX行业公司

（四）实习单位规模：XXX人以上/以下

（五）实习单位主要业务：XXX

二、实习期间任务及完成情况

在实习期间，我主要承担了以下工作任务和相应的完成情况：

1. 任务一：XXX

完成情况：XXX

2. 任务二：XXX

完成情况：XXX

3. 任务三：XXX

完成情况：XXX

……

三、实习期间收获与不足

（一）收获：

1. 专业知识能力方面的收获：

在实习期间，通过参与公司项目，我对XXX领域的专业知识有了更深入的了解，掌握了XXX技能，提高了XXX能力。

2. 实际工作能力方面的收获：

通过实际工作的经历，我学会了XXX，锻炼了XXX能力，提升了解决问题的能力，对团队协作有了更深刻的认识。

3. 职业素养方面的收获：

在与同事、领导的交往中，我提升了自己的沟通能力和学会了怎样处理工作中的矛盾，提高了自己的职业素养。

（二）不足：

1. 在XXX方面还有待提高；

2. 对XXX方面了解不够深入；

3. 在XXX方面需要进一步加强。

四、实习心得体会

在这段时间的实习中，我深刻体会到了理论联系实际的重要性。只有将所学的理论知识应用到实际工作中，才能更好地提高自己的专业能力。同时，也意识到了在实际工作中，团队合作和沟通协调的重要性，这是每一个职场新人都需要具备的素质。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的综合素质，认识到了自己的不足之处。在未来的学习和工作中，我会更加努力地克服自己的不足，不断提高自己的专业水平和综合素质。感谢实习单位给予我的宝贵机会，我会倍加珍惜并持之以恒地学习和进步。

五、指导老师意见及评语

指导老师签名：___________ 日期：___________

评语：______________________

（以上内容可结合实际情况进行修改完善）

以上就是一篇顶岗实习报告的格式样本，希望对你有所帮助。

顶岗实习报告范文

作为一名大学生，在校期间顶岗实习是提升自身专业能力和实践能力的重要途径。在2023年暑假，我有幸参加了某某公司的顶岗实习，通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和收获，下面我将就此次实习进行总结和反思。

实习岗位选择与动机

我选择了某某公司的市场营销部门实习，主要是出于对市场营销工作的兴趣和对该公司行业的向往。同时，也希望通过实习能够更好地了解市场营销策略的实际运作，并将课堂所学应用到实践中。

实习内容与收获

在整个实习期间，我主要负责协助市场调研、撰写市场分析报告、参与市场活动策划等工作。通过实际工作，我深刻感受到市场营销工作的复杂性和多样性，同时也提高了自己的团队合作能力和沟通能力。在市场调研中，我学会了如何制定调研方案、选择合适的调研方法和技巧，从而更好地获取市场信息并为战略决策提供支持。在撰写市场分析报告的过程中，我提高了自己的数据分析能力和逻辑思维能力，能够更清晰地呈现问题和提出解决方案。在市场活动策划中，我学到了如何根据产品特点和市场需求制定合理的推广方案，以及如何与供应商、媒体等各方进行有效的合作。通过这些实践，我对市场营销工作有了更为全面的认识，也积累了丰富的实战经验。

自我改进与展望

在实习中，我也发现了自己的一些不足之处，比如面对复杂情况时表现得有些紧张，对数据分析工具的应用还不够熟练等。因此，我计划在接下来的学习中，加强对市场营销领域知识的学习，提升自己的数据分析能力，并参加一些相关的培训和实践活动，不断完善自己。同时，我也会多参与团队项目，锻炼自己的团队协作能力和抗压能力，争取在未来的职场中更好地发挥自己的优势。

对实习单位的建议和感谢

通过这次实习，我对某某公司的市场营销工作有了更深入的了解，也体会到了公司对实习生的关心和培养。但在实习过程中，我也发现了一些可以改进的地方，比如在实习安排上可以更加灵活和多样化，给予实习生更多的选择空间；同时，也希望公司能够更注重实习生的技能培养和职业规划，为实习生的成长提供更多的指导和支持。

最后，我要对给予我指导和帮助的领导和同事表示衷心的感谢，感谢他们在工作中不吝赐教，让我获益良多。同时也要感谢公司为我提供了这样一个难得的实习机会，让我在实践中成长、学习，收获满满。

总结

通过这次顶岗实习，我不仅提升了自己的专业能力，也丰富了实践经验，更重要的是明确了自己未来的职业发展方向。我相信，在接下来的学习和工作中，我会更加努力，不断充实自己，为未来的职业道路奠定坚实的基础。

2024学生顶岗实习报告

作为一名即将步入社会的大学生，顶岗实习是我人生中极为重要的一环。这次实习让我有机会将课堂上学到的知识应用于实际工作中，并且拓展了我的专业视野。以下是我在顶岗实习期间的所见所闻和收获。

实习公司简介

我此次顶岗实习的公司是一家知名的互联网科技公司，主要从事软件开发、数据分析和人工智能相关的业务。该公司拥有一支高素质的团队，致力于提供创新的产品和解决方案，以满足不断发展的市场需求。

实习岗位

在这家公司，我被分配到了软件开发部门，参与了一个新项目的开发和测试工作。我的主要任务是协助编写代码、进行单元测试以及参与讨论和设计新功能。在这个过程中，我学到了很多关于软件开发流程和团队协作的知识。

实习收获

通过这次顶岗实习，我收获了许多宝贵的经验和技能。首先，我深刻体会到了团队合作的重要性。在项目中，每个人都扮演着不同的角色，需要相互配合，共同推动项目的进展。其次，我对软件开发过程有了更清晰的认识，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等各个阶段。这让我对未来的职业发展有了更明确的规划和目标。最后，我还学会了如何处理工作中的挑战和压力，以及如何有效地解决问题和改进自己的工作效率。

实习心得

在实习期间，我还意识到了自己在专业知识和技能上的不足之处。因此，我决定在未来的学习和实践中，更加努力地充实自己，提升自己的竞争力。同时，我也意识到了自己在沟通能力和团队合作方面的不足，因此我计划在今后的学习和实践中，更加注重这些方面的提升。总的来说，这次实习让我收获颇丰，也帮助我更清晰地认识到了自己的优势和不足，为将来的发展指明了方向。

展望未来

通过这次实习，我更加坚定了自己在软件开发领域的兴趣和热情。未来，我希望能够在这个领域深耕细作，不断提升自己的专业水平，为公司的发展贡献自己的力量。我也希望能够在工作中不断学习，不断进步，成为一名技术精湛、责任心强的软件工程师。

结语

顶岗实习是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。通过实践，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是提升了自己的综合素质和职业素养。我相信，这次实习经历将成为我未来职业道路上闪耀的一笔财富，也将为我未来的发展打下坚实的基础。感谢公司和导师们给予我的指导和帮助，我会珍惜这次宝贵的实习机会，努力奋斗，不负期待！