资源调查报告
资源调查报告怎么写?下面我们九月范文网调查报告频道给大家精编的8篇关于资源调查报告,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
资源调查报告篇1
随着社会经济的快速发展,资源问题日益凸显,资源紧缺、消耗过快已成为全球共同面对的挑战。因此,针对资源的调查和研究显得尤为重要。本文将通过对资源状况的调查和分析,探讨当前资源面临的问题,并提出相应的解决方案。
首先,我们来看能源资源的现状。根据最新的数据显示,化石能源仍然是主要的能源来源,而可再生能源的比例虽有所增加,但整体占比仍较小。这导致了对化石能源的过度依赖,不仅资源承压,还产生了大量的环境污染,对气候变化产生了不利影响。因此,加快可再生能源的开发和利用势在必行。政府可以出台更多的政策来鼓励可再生能源的发展,推动清洁能源技术的创新,以减缓对化石能源的过度依赖。
其次,水资源也是一项紧迫需要关注的资源。尽管地球表面约70%都被海洋覆盖,但可供人类直接利用的淡水资源却非常有限。而且,随着城市化的加速和工业化的推进,水资源的污染和过度开采问题日益突出。为了保护水资源,我们需要采取有效的措施,包括加强水资源的监测和管理、提倡节约用水,加大水资源的保护力度等方面下功夫。
此外,土地资源的调查也十分重要。随着城市化的快速发展和工业用地的扩张,大量的农田和自然生态被破坏,土地资源的稀缺性愈发凸显。因此,需要制定严格的土地利用规划,加强对土地资源的保护和合理利用,促进土地的可持续利用。
在调查资源的基础上,我们还要关注资源调查带来的问题。资源的过度开发和使用不仅会导致资源的枯竭,还会对环境造成破坏,加剧生态危机。因此,我们应该建立起资源调查与环境保护相结合的理念,通过合理规划和管理,实现资源的可持续利用。
总之,资源调查报告的编制是揭示当前资源状况、分析问题所在、提出对策的重要途径。只有通过深入的调查研究,我们才能更好地认识资源的状况和问题,找到解决资源问题的路径,实现资源的可持续利用,为人类的可持续发展保驾护航。希望通过我们的努力,能够为资源的保护和可持续利用贡献一份力量。
资源调查报告篇2
这个学期我们学习了一门新功课——科学,其中有一课是——家乡的水资源。课堂上,李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情?还想知道些什么?同学们七嘴八舌地讨论开来,同学们对于家乡的水知道的非常少,但却提出了许多想知道的问题?如:“家乡的水多吗?”,“家乡的水主要分布在哪里?”,“家乡的水受到污染了吗?”,“污水对人有什么危害?”“家乡的水够用吗?”.....老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究,大家经过讨论决定选择其中的:
1、家乡的水资源主要分布在哪里?
2、马銮湾水域调查研究;
3、杏林湾水库调查研究;
4、坂头水库水资源调查研究;
5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响?
6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表,这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。
星期四的.下午,有的同学在李老师的带领下先来到了环保局,进行调查访问,环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境,并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问,水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况,还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍,回到学校后,我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。
星期天,有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察,我们并带回水样进行研究。此外我们买来小
鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验,还通过查水表调查一家人一天的用水量。
最后我们综合各组的活动,写出了这份家乡水资源调查研究表。
通过这次调查家乡水资源的活动,我们不仅了解了家乡水资源的基本状况,水污染的危害及主要原因,并提出了一些改善家乡水资源状况的建议,树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识,还通过合作学习,学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程,并享受到科学考察所带来的乐趣。
资源调查报告篇3
一、调查目标:
㈠基本目标:
1、通过本次活动,让同学们了解我镇水污染的现状,了解保护水资源的重要作用,使同学们都来关心、保护家乡水资源。
2、知道水污染的危害及主要原因
㈡德育目标:
1、通过开展调查活动,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。
2、养学生热爱大自然,热爱家乡,增强责任感,养成节约用水的好习惯。
㈢能力目标:
1、培养同学们调查、搜集、整理材料的能力。
2、培养同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
二、调查过程
1、调查时间:20xx年8月
2、调查方法:询问长辈、现场实验、实地考察
3、调查组成员:董胡蝶、董颖颖、卢可盈、任周鸿猷、蒋莹等
三、调查结果:
时间:10年前
水的颜色:无色
水的用途:生活用水、农业用水
河道大小:一般性大小
水上漂浮物:有,基本为水草等水生植物
现在
基本无色,某些地方呈现黑色
生活用水、农业用水、工业用水
好多河道变窄,河床升高
有,白色垃圾、生活垃圾(衣物、食品等)
a、水样分析:
b、生活用水调查分析
居民环境保护意识较为薄弱,临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;
家庭节水意识不强,一水多用现象比较少见,节水器材的使用率较低;
c、农业用水调查分析
由于农民使用化肥农药的增加,导致水中生物锐减,水体富营养化现象较为严重,有水质变坏的现象。
d、工业用水调查分析
某些工厂的废水直接排入河道,导致水质变差,水生动植物濒临灭绝。
四、建议
针对家乡水资源已经受污染的现状,针对要让家乡的水重见晶莹,能更好地为服务的目标。我们提出以下几项建议:
1、宣传节水:充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传,让环保意识深入人心。
2、我们中队成立“护河劝导小队”,对污染水资源的行为进行劝告。
2、生活节水:
⑴提倡循环用水。
⑵推广节水器具。
⑶少使用洗涤剂和清洁剂。
3、农业节水:
⑴减少农药、化肥的使用。
⑵转变作物品种,多种植耐旱、耗水量少的作物。
4、工业节水:
⑴提高水的利用率,降低耗水量。
⑵要求经过污水处理后,达标排放。
5、希望加强监督管理,并增加投资,兴建绿色工程。
资源调查报告篇4
随着工农业生产的快速发展,xx区水质型污染缺水状况日益严峻,主要分布于河沿岸区域及、等煤系地层区域,污染原因主要是河上游污水、沿河企业排放的废水以及煤炭等矿产资源停采后形成的地下水串层污染。
由此可见,如果不注重保护水资源水污染状况会更加严重。
保护水资源已刻不容缓,为了遏止水环境恶化的趋势,有关部门正在加大节约和保护工作的力度。召开的全国水利局长会议上,水利部部长汪怒诚提出,要转变以往比较注重水资源的开发、利用、治理,对水资源的配置、节约、保护重视不够的局面,要把节约和保护水资源作为一项重大国策,实现由工程水利向资源水利,由传统水利向现代水利,可持续水利的转变。
据了解,国家将在统筹规划,综合治理的基础上,采取实际步骤加强节约和保护工作。在计划上,改变以往单纯的工程计划方式上,将节约,水资源优化调度,水环境保护等方面的项目摆到重要位置,加快建设和发展。在体制上,切实加强流域管理职能,积极推进城市水务局管理体制的建立,为水资源科学配置提供体制保障。在管理上,制订和完善科学的管理科学和措施,充分利用水价,水资源等经济杠杆,采用有效的科技和经济手段来实现水资源的优化配置,提高水资源的利用率,发挥综合效益。在法治上,坚决执行《水法》,《防洪法》,《水土保持法》等有关法律法规,做好有关法律法规和规章制度的配套建设,特别是《水法》的修改工作,加大执法力度,坚持依法管理水资源。在科研上,突破以往水利工程科学的科研模式,不仅要加强水利基础科学,而且要发展综合科学,交叉科学,不仅要研究水利工程特别是枢组工程问题,而且要紧紧围绕我国水利面临的突出矛盾和问题,研究各种治理措施的相互关系,科学配置,促进水资源管理和经济发展,生态环境紧密结合,促进经济效益,社会效益与环境效益的协调统一。
保护水资源,节约是关键。节约用水,利在当代,功在千秋。节约水资源的方法其实很简单。一方面要从企业开始,因为企业的用水占了相当大的比重,而且企业用水一次性的较多,如果企业不节约用水,即使工人用水节约也是没什么大的帮助的。一方面,在日常生活中养成良好的节水习惯,在不经意中你就节约了多水。在此,介绍一些日常生活中的节水常识:刷牙浪费:不间断放水,30秒,用水约6升节水:口杯接水,3口杯,用水0、6升。三口之家每日两次,每月可节约水486升。
1、洗衣浪费:
洗衣机不间断采用洗涤—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤,每次用水110升,每次可节约水55升,每日洗4次,可节水220升。另外,衣物集中洗涤,可减少洗衣次数;小件,少量衣物提倡手洗,可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。洗浴浪费:过长时间不间断放水冲淋,会浪费大量水。盆浴时放水过多,以至溢出,或盆浴时一边打开水塞,一边注水,浪费将十分惊人。
2、节水:
间断放水淋浴(比如脚踏车,感应式等)。搓洗时应及时关水。避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用与洗衣,洗车,冲洗厕所,拖地等。炊事浪费:水龙头大开,长时间冲洗。烧开水时间过长,水蒸汽大量蒸发。用自来水冲淋蔬菜,水果。
3、节水:
炊具食具上的油污,先用纸擦拭,再洗涤,可节水。控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。
4、洗车浪费:
用水管冲洗,20分钟,用水约240升。
5、节水:
用水桶盛水洗车,需3桶水,用水约30升。使用洗涤水,洗车水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车,洗车水处理循环使用。
建立节约型社会是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。如何节约用水和保护水资源,已成为实现可持续发展的一个无法回避和必须解决的问题,而节约用水和保护水资源,不仅是一个实践问题,也是一个观念问题。
资源调查报告篇5
调查者:
调查时间:20xx-4-17
调查地点:周边各条河流、湖泊
调查内容:关于家乡的水资源
调查方法:查阅地图、资料、实地考察
调查所得:我国水资源的特点由于我国所处的地理位置和特殊的地形、地貌、气候条件,而山东省更为特殊,导致水资源分布极不均匀,从我国东南沿海向西北内陆逐步递减,与人口和土地资源分布不相适应。黄河、长江两大水系分别我国的南北两侧,蕴含着丰富的水资源。
邹平县地处鲁中泰沂山区与鲁北黄泛平原的叠加地带,东接淄博,西邻山东省会济南,南依胶济铁路,背靠黄河,济青高速横穿其境内。
邹平县的水资源十分短缺,不足全国人口的一半,黄河水成为邹平县重要的水资源,只有合理利用好黄河水资源,才能实现真正的可持续发展。
黄河水是我国西北和华北的重要水源,但是黄河水非常有限,曾经多次断流,多年平均流量为580亿m3/a,相当于长江流量的1/20,尽管如此,但实际可以利用的流动量仅为370亿3/a。又因为黄河处于亚洲的东部,位于人口稠密区,随着黄河沿岸地区的人口增长,工业、农业生产的迅速发展,用水量也随之急剧增加,黄河水已逐渐不关于水资源的调查报告
素有 黄海之滨 之称的盐城市,地处祖国大陆的东面端,自然降水充沛。解放初期,在水利设施还不很完善的年代,雨涝旱灾,天然水资源得不到有效调节、利用。解放后,在经济体制改革农村实施承包制后,农村的劳动力得到解放,人们生产热情高涨,农田广种农作物。所以,小溪小河河床中的淤泥被充分利用起来,河道畅通,到处青山绿水。夏日里,孩子们最喜欢在河中游泳、玩耍。
近几年,随着工农业的发展,人们逐渐对赖以生存的水资源始乱终弃,造成严重的水体污染。鱼虾绝迹,河水逐渐变黑变臭,由原来清可见底,可以食用的水变成现在手脚沾泥都不敢到河中去洗。
调查发现,水体污染主要有以下几个方面原因:
1、部分乡镇企业为降低成本,追求最大利润,把工业废水未经处理直接排放;
2、农田种植果蔬等经济作物滥施农药、化肥,造成比较严重的土壤污染、水污染;
3、很多地方把溪河作为垃圾的堆放所;
4、不少家庭居民区建起化粪池,生活污水未经集中处理,河流便成了直接的排污渠道;
5、一些乡镇用低劣的工艺处理一些工业垃圾,焚烧塑料随意倾倒硫酸废液,废水中含有毒的金属离子渗入地层,一旦污染底下水,将会造成更难处理的区域性水源性污染。
如何化解这些危机,我们提出了两个观点:
1、加强保护环境,保护水资源的意识,政府要发挥作用,集中民资民力,修建工业污水及生活污水的处理设施;
2、加强思想工作,严格监控国土资源的使用,鼓励农民妥善处理人畜粪便,既改良土壤又节省费用,且有利环境的保护,有利于农业持续发展;思想的解放、人力资源的充分调配,环保意识的增强,水利设施的完善,必将有效地促进水资源的调控和充分利用。但愿山更青,水更秀,但愿我们早一天回到从前那纯天然一样的泳池里自由地嬉戏!
资源调查报告篇6
“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大自然的“空调”也将关闭。据资料介绍,当今世界上有80多个国家,约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中,到20xx年,还将增加8个国家。在我国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面:一是水资源时空分布不均匀,二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨,其中80%以上未经处理,直接排放水域,使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢?针对这个问题,我们决定以“生命之源——水”为基础,设计一次综合实践活动,对家乡的水资源进行一次调查。
水资源是指由当地降水产生的,可以用于人们生产与生活各类用途,存在于河流、湖泊、地下含水层中的逐年可更新的动态水资源,主要包括地表水和地下水。水资源具有循环性和有限性、时空分布不均匀性、不可替代性、经济上的利害两重性等四种特性。
一、水资源开发利用中存在的主要问题
十年前:水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。
现在:水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。
1、生活用水调查分析
居民环境保护意识较为薄弱,临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强,一水多用现象比较少见,节水器材的使用率低。
2、农业用水调查分析
由于农民使用化肥、农药的增加,导致水中生物锐减,有水质变坏的现象。
3、工业用水调查分析
某些工厂的废水直接排进河道,导致水质变差,水生动植物濒临灭绝。
二、建议
针对家乡水资源已经受污染的现状,针对要让家乡的水重见晶莹,能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议:
1、宣传节水:充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传,让环保意识深入人心。
2、我们中队成立“护河劝导小队”,对污染水资源行为进行劝告。
3、生活节水:①提倡循环用水;②推广节水器具;③少使用洗涤剂和清洁剂。
4、农业节水:①减少农药、化肥的使用;②转变作物品种,多种植耐旱、耗水量少的作物。
5、工业节水:①提高水的利用率;②要求污水经过处理后,达标排放。
6、希望政府加强监督管理,并增加投资,兴建绿色工程。
三、目标
一是实行用水总量控制,促进水资源可持续利用。
二是建设节水型社会,提高用水效率和效益。
三是强化水功能区达标管理,有效保护水资源。
四是推进河湖水系连通,增强水资源配置能力。
五是加强工程科学调度,提高水资源保障水平。
六是抓好水域岸线管理,促进水生态系统修复。
七是加强水资源统一管理,推进水管理体制改革。
八是夯实行业管理基础,提高水资源管理水平。
四、感悟
通过这次调查家乡水资源的活动,我们不仅了解了家乡水资源的基本状况,水污染的危害及主要原因,并提出了一些改善家乡水资源状况的建议,树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识,还通过合作学习,学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程,并享受到科学考察所带来的乐趣。
资源调查报告篇7
水,是众所周知的生命之源,没了她,便没有了人类,更没有动物、植物。有人说:“我们地球的水资源不是很多吗?干嘛还要节约?海里的水,随便喝一些不就行了?”是的,在从前我们地球的淡水资源很丰富,比如湖北的几千个湖泊,就够我们世世代代喝的了,但是改革开放后,他们为了加大耕种的收成,竟然不惜把几千个湖泊给填平,现如今那里的存湖量仅仅是原来的4/3。而且原来的树木繁多,将落下来的雨水过滤后形成湖泊。但是这些好朋友被我们人类一一砍掉,水资源一点一点减少。所以,我们一定要节约水源,不仅为了我们的家园,更为了我们自己。
一、调查
对于校园水龙头是否拧紧的调查
二、结论
通过调查统计显示,水龙头不拧紧,是水资源浪费的一个生活中的重要原因之一。
三、分析与讨论
根据以上的调查,我觉得,既然学校的水龙头都没有坏,那么为什么不将它拧紧呢?偏要将它开那么一小点?你只需要稍一用劲,它就不会再“流泪”。知道吗?一个水龙头不停地滴水,15分钟,便能浪费掉200ml水,每天就会浪费掉近20l水,一年就会浪费掉7.3吨的水,不要不相信,听说过聚沙成塔这个词语吗?就算是一滴水也要节约呀!如果我们13亿人口,每人每天节约十滴水,那么我国一天就能够节约260吨水,一年就能够节约94900吨水啊!这能救活多少条将要渴死的人啊!
另外,有些地方水就这样白白地浪费掉了也没有人管,我也不知道当地的政府有没有管过或者说过。
四、建议与措施
1.要利用电视、电脑、报纸、书刊等媒体大力宣传全国乃至全世界严重缺水的现状,不要再误以为水是“取之不尽,用之不完”的,不要将水当成福利来随意地浪费。从而曾强人们的节水意识。
2.改善管理体制,不要从卖水中获得利润,加大水资源循环使用的意识,不要再肆意浪费!
3.各单位要制定措施,限制司机洗车的次数,教育司机要自己用水桶盛水洗车。不要再去洗车店里去洗。
4.及时维修一些将要坏掉和已经坏掉的水管、水龙头等。还有减少工业排放量,改进工业技术。不要再污染更多的水源。不光为了我们的家园,更为了我们的子孙后代。
资源调查报告篇8
无论在生活方面,还是工业方面,人们浪费水资源的现象不但出现在我们的眼里。在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。如果没有了水,我们人类将无法存活!
浪费资源现象:
1、刷牙时不关水。
2、学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关。
3、洗车时让水随便流。
4、桑拿、洗澡——消耗大量水;不用水时,也开着水。
5、沐浴洗头抹肥皂时,不关水。
6、洗完菜的水可以浇树木和花草。
7、还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏,也浪费水。
8、用流动的水洗东西。
9、洗米洗菜用太多水。
10、浇花不用水桶装水。
总结:水危机已经不是哪一个国家的问题了,全世界都面临着水资源的危机。就从今年来看,冬春时节 等地区的干旱,着眼于世界,非洲的高温天气,让多少人没有水喝。每年因为水资源的缺乏而死亡的人数不断上涨。
解决方案:
1.洗刷的时候水龙头不要开得过大,用完关好水龙头,有时水龙头关一直都有水滴流出,因此建议在在水龙头下方放一水桶节水
2.用淘米的水用作洗菜,也有助于消除蔬菜上的农药,用淘米水洗脸也有助于美容,洗完菜的水也可以用作冲马桶或者用作拖地。
3. 洗衣服用水量比较大,用洗衣机洗衣服的时候不要放得过满,洗衣机的水位不要定得太高,否则衣服之间缺少摩擦,洗不干净反而还浪费水。洗衣服用过的水也可以用于冲厕。
4. 间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
5. 用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。