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在职在编教师辞职报告5篇 word A4格式

在职在编教师辞职报告

在职在编教师辞职报告怎么写?下面我们九月范文网辞职报告频道给大家精编的5篇关于在职在编教师辞职报告,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

在职在编教师辞职报告篇1

尊敬的领导:

我谨以此函向您呈报,因个人原因不得已申请辞去在职在编教师一职。在此之前,我深感荣幸能够在学校工作,也衷心感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。经过深思熟虑,我做出了这一艰难的决定。在此向您表达我对这份工作的热爱和对学校的感激之情。

一直以来,我都尽心尽力地投入到教育教学工作中。在过去的工作中,我努力培养学生的综合素质,传播知识,引导学生健康成长。同时,我也努力提高自己的教育教学水平,积极参加各种培训和学习,不断提升自己的专业能力。在这个过程中,我获得了很多成绩和认可,也结识了许多优秀的教育工作者和出色的学生。

然而,近期我经历了一些个人变故和家庭原因,让我不得不重新审视自己的生活和职业轨迹。在与家人和朋友的深入沟通和思考后,我认为目前的状态下,暂时脱离教育岗位,调整自己的生活和职业规划是更为理智和负责任的选择。我深知作为一名教师,责任重大,而我目前的个人情况无法完全投入到工作中,这将会影响到学生和学校。因此,我决定向学校提出辞职申请,希望学校能够理解并支持我的决定。

再次感谢学校领导和同事们给予我的关怀和支持,我也将永远怀念在这里度过的美好时光。我相信,离开是为了更好地归来,我会努力调整自己,重新规划未来,并且不忘初心,不负使命。最后,祝愿学校蒸蒸日上,学生茁壮成长,教育事业蓬勃发展。

谨致敬意!

此致

敬礼

[你的名字]

在职在编教师辞职报告篇2

尊敬的校长:

您好!

三年前,我通过国编在职教师考试被分配到啦这所学校教书,我感到非常荣幸,经过三年的努力学习,我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子,同事们教会我很多,我也成长了不少,我非常感谢你们大家对我的教诲。首先,我最想说的,就是“对不起”,真的对不起,四年来,没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。

三年来,愧疚于我还记得,在我到校的当晚,您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈,让我消除了孤身离乡的伤感,多了一份亲切的温暖,多了一份对未来的乐观信念。我还记得,20__年9月1日,在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清晰可忆,至今想来,仍有几许激动。三年来,有对欢笑,有过泪水,有过失败,有过收获,有一种信念陪我走过成长的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地学习,历练完善自我,以对得起信任我的领导,对得起我的学生,对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因,非常遗憾我想要辞职,我觉得教师好像并不适合我,我对孩子没有什么耐心,我是个性格比较直爽比较急躁的人,对孩子们的无理取闹一忍再忍,渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别,心里,有诸多不舍,有说不出的纠结。但是,有时候,现实总是让我们陷入抉择,有时候,我们在不明前方时,不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂,我将告别长中这里我所顾念的一切,再回到那个熟悉又陌生的地方,再重新打拼我的生活。想说的太多,却只能就此止笔,即将离别,真心祝福。

愿我校在今后的工作中,发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师,日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

此致

敬礼!

申请人:

日期:

在职在编教师辞职报告篇3

尊敬的校长:

你好!

三年前,我通过国编在职教师考试被分配到啦这所学校教书,我感到非常荣幸,经过三年的

努力学习,我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子,同事们教会我很多,我也成长了不少,我非常感谢你们大家对我的教诲。首先,我最想说的,就是“对不起”,真的

对不起,四年来,没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。三年来,愧疚于我还记得,在我到校的当晚,您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交

谈,让我消除了孤身离乡的伤感,多了一份亲切的温暖,多了一份对未来的乐观信念。我还记得,____年9月1日,在开学大会上我代表新进14名教师发言的情

景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清晰可忆,至今想来,仍有几许激动。三年来,有对欢笑,有过泪水,有过失败,有过收获,有一种信念陪我走过成

长的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地学习,历练完善自我,以对得起信任我的领导,对得起我的学生,对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因,非常遗憾我想要辞职,我觉得教师好像并不适合我,我对孩子没有什么耐心,我是个性格比较直爽比较急躁的人,对孩子们的无理取闹一忍再

忍,渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别,心里,有诸多不舍,有说不出的纠结。但是,有时候,现实总是让我们陷入抉择,

有时候,我们在不明前方时,不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂,我将告别长中这里我所顾念的一切,再回到那个熟悉又陌生的地方,再重新

打拼我的生活。想说的太多,却只能就此止笔,即将离别,真心祝福。

愿我校在今后的工作中,发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师,日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

在职在编教师辞职报告篇4

尊敬的院领导:

我自20__年始至今已在____学院从事教学工作整整十一年,经本人慎重考虑,在下个学期到来之前,结束我在本院的教学工作。

以下是对此决定的说明:

我之请辞,非关待遇问题,亦非人事想出的困扰。而是一直以来对公共艺术学院自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学院体制有更深的认知之后,最妥善的办法,乃以主动请辞为宜。

十一年间,我在附中教学三年,并于____年始参与组建视觉艺术学院公共艺术系,____年负责创建景观装置艺术专业(原景观造型艺术专业)并于____至____年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参与学院的重大建设项目,担任重要设计任务。然而,数年来在学院多次的教学改革与科系调整中,我逐渐迷失了自己的位置与目标。这种处境也让自己处在极度被动迷茫之中,这对教学资源来说无疑是一种浪费。光阴无情,转眼十余年,我亟盼能够实现自身价值,并能主动独立处事,而非在教学与改革中将自己荒废。

我的请辞是出于我对教学体制的不适应,及不愿适应。在当前提倡自由民主和谐的大环境下,我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观点。目前,我指导的20__届本科生已毕业,本学期的教学任务及世博会的工作均已完成。我的请辞,已经在最大程度上减小了对我所在系、所在学院带来的损失和浪费。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖,我与自己的职称实难相配,深感惭愧。十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,至深至切。请辞后的离校手续我将积极配合处理。

预先感谢院领导予以批准。

在职在编教师辞职报告篇5

尊敬的领导:

您好!

首先我只能说声对不起,我辜负了您们对我的期望,今天写信是向您们提出辞职的。

自____年__月分配到__中以来,我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助,尤其是学校领导,__校长,对我工作和生活都很关心,对此我是感恩不尽的。

刚大学毕业时,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天,就受到了学校领导和同事们的欢迎,心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从教态到板书设计,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西。学校是很器重我的,近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作,我敢发誓的说,我没有哪一天,哪一节课是在混日子,在敷衍学生,我都尽我最大的力做好我的本职工作。

但今天我决定选择离开__中,有这么几个原因:

第一、虽然我很尽力的从事教学工作,但教学还是不如人意,取得的成绩微乎其微,辜负了学校领导对我的期望,我也是很无奈,有时真怀疑自己的能力了。想来,可能验证了一句话:本科大学毕业的不如一般大学毕业的,一般大学毕业的不如师专毕业的,师专毕业的不如高中毕业的。因此,我觉得我不适合在__中工作,再这样下去的话,肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下,请考虑批准我的辞职报告。

第二、就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐,但越到后面,越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班,

我也赞同的,也坐班的。但我的课经常是早上4、5节,而学校只能10:00到10:30去吃早点,那样只能来不及,但不吃的话我身体又吃不消,更怕影响教学质量。因此经常9:30去吃,从而违反了学校的规定,要算我脱岗。我想,我是不适应学校的管理了,因此选择离开。

第三、就是工资,每个月打到卡上的____元,让我很难想象什么时候能在____买得起按揭的住房,倍感压力重大。__中是强调不为薪水而工作的,而我,还做不到这点。因为我家里还有父母,以后还会成家,会有孩子,都需要薪水。

第四、也许是能力有限,我认为我在__中已经没有更大的发展机会了,已经工作了5年多,基本上定型了。因此,我决定选择一个新的工作环境,希望领导批准,敬请早些安排。

当然,无论我在哪里,我都会为__中做力所能及的事情,因为我为我曾经是__中人而感到骄傲。最后,诚恳地说声:对不起!也衷心地祝愿__中力挫群芳,永往直前!学校越办越好,升学率一年比一年高!__中所有的学生都考上重点大学!

辞职申请人:______

20__年__月__日

在职在编教师辞职报告

尊敬的领导:我谨以此函向您呈报,因个人原因不得已申请辞去在职在编教师一职。在此之前,我深感荣幸能够在学校工作,也衷心感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。

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