文明礼仪优秀倡议书

文明礼仪优秀倡议书怎么写？ 下面我们九月范文网倡议书频道给大家精编的5篇关于文明礼仪优秀倡议书，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

文明礼仪优秀倡议书篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

____双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!

我园自20__年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。

“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

文明礼仪优秀倡议书篇2

文明，为个人赢得尊严，为城市赢得尊重。礼仪，让生活更加美好，让社会更加和谐。

文明礼仪，是高贵的品质，良好的习惯，更是人性的尺度，文明的标识。

深圳，三十而立，英气勃发。大运会，举世瞩目，万众期待。迎接大运会、树立新风尚、创造新生活，向世界展示深圳文明城市形象，是全体市民的共同愿望。

我们是深圳人，我们向往文明，崇尚行动。

我们倡议：做言谈举止文明有礼的深圳人。礼貌用语，春风拂面;文明举止，优雅大方。我们希望，每个深圳人都处处注重礼仪修养，礼貌待人，言语谦和，举止得体。

我们倡议：做公共场合文明有礼的深圳人。己所不欲，勿施于人。文明礼仪，具体生动，简单易行。我们希望，每个深圳人都处处为他人着想，爱护公共财物，保持公共卫生，遵守公共秩序，主动排队，主动让座。

我们倡议：做邻里相处文明有礼的深圳人。善气迎人，亲如弟兄。尊重理解，互惠互利，邻里和睦相处。我们希望，每个深圳人都以邻为友，真情守望，互相交流，互相帮助，携手构建和谐邻里关系。

我们倡议：做行路驾车文明有礼的深圳人。交通安全，关系你我。文明出行，恭谦有礼。我们希望，每个深圳人都感受礼让的快乐，文明驾车，文明行路，共同营造文明、安全、畅通、有序、和谐的交通秩序。

我们倡议：做旅游观光文明有礼的深圳人。文明旅游，彰显城市文明形象。我们希望，每个深圳人都成为深圳的形象大使，在旅游观光时，尊重当地习俗，维护景区秩序，爱护景区环境，展示深圳人的文明风采。

我们倡议：做网上交流文明有礼的深圳人。君子慎独，无论现实与虚拟。我们希望，每个深圳人都争当文明网民，践行网络道德规范，以诚相待，以礼相待，以善相待，营造文明、和谐的网络环境。

国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。我们希望，每一位市民朋友都能“做文明有礼的深圳人”。我们祝愿，深圳人因为文明有礼，更加受人尊重;深圳因为市民的文明素养，而更加美丽!

倡议人：

20__年__月__日

文明礼仪优秀倡议书篇3

发运站全体职工：

“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维坚”。为了认真贯彻落实厉行节约、反对浪费的重要批示，大力倡导积极向上、科学健康的生活方式，传承尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的中华民族的传统美德，努力在全站形成文明、健康的饮食风尚，在此，我们向全站职工提出如下倡议：

一、弘扬传统美德，倡导文明新风。共同普及文明用餐知识，推广文明餐饮礼仪，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

二、树立绿色理念，倡导勤俭节约。节约是一种美德，节约更是一种智慧。我们到食堂要按需打菜，力争做到不剩饭，不剩菜，节约使用餐巾纸。

三、遵守道德规范，倡导文明用餐。自觉遵守餐饮场所道德规范，不肆意大声喧哗，自觉维护用餐环境，讲究用餐卫生，注重低碳环保，推行“公筷公勺”，拒绝使用一次性筷子和一次性纸杯，餐毕后主动将碗筷放置于碗筷收集处，倡导餐桌礼仪。

四、保障食品安全，倡导科学饮食。食堂不使用、不添加非食用物质，不用过期变质食品，采购新鲜蔬菜，注重营养搭配，追求健康饮食。

广大职工们，“小餐桌”带动“大文明”，创建文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，从点滴做起，与文明握手，向陋习告别，以实际行动传承中华民族的传统美德，努力营造文明用餐、卫生用餐、安全用餐的良好氛围。

礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则、专注学习、乐于交往、增强自信，从而促进孩子身心和谐发展。

为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1.出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。

2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。

4.遵守幼儿园接送卡制度，接送孩子时依次有序等待。

5.树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。

6.孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1.向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等。

2.引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

3.教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。

4.引导孩子树立安全自我保护意识，做到安全游戏，自觉遵守文明规则。

5.增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。

“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使清浦幼儿园成为文明礼仪之花盛开的花园!

文明礼仪优秀倡议书篇4

亲爱的同学们：

中华民族素来是文明礼仪之邦：温文儒雅、落落大方、谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、言谈举止无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只有学会做人，才能学会做事。

为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了搞好教育教学，创造一个优良的校园环境，请全体六年级学子从细微处做起，彻底告别不文明行为。

你可曾这样问过自己：

当我们每天背着书包走在上学的路上，我的着装、发型、仪容仪表是否规范得体?是否能够维护校容校貌?我是一名合格的小学生吗?

当我们踏入学校的大门，我能否遵守规章制度，在教学楼内不跑跳、不喧哗，能否做到稳步轻声、自动成排，不破坏门窗、教具、桌椅，注意公共卫生，杜绝乱扔垃圾，做到以校为家?

当我们坐在教室里，我能否遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不随意进出教室，不携带与学习无关等物品，不影响正常的课堂秩序，做到认真听讲，课后能够做到不欠交作业，不抄袭作业，不违反考试纪律，端正学风考纪;晚修能安心自学，不大声喧哗影响他人，晚修课间不在楼道上奔跑;集队集会能做到快静齐。

师生之间，我能否尊敬师长，不在教师长辈面前说谎，不慢待家长客人?同学之间，我能否友爱同学朋友，不骚扰他人，不讲粗言脏话，不欺负弱小同学，不谩骂、侮辱同学，不恶意侵犯他人利益，并在能力范围内帮助关心其他同学?作为一名少先队员，我是否起到了模范带头作用?我能否对得起胸前飘扬的红领巾?

莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累;

菁菁校园，学子圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣;

师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

在此向全体六年级同学发出倡议，作为一名松山湖中心小学即将毕业的学生，只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关，每一节课，每一天，只要有进步就是收获，有进步就是优秀，相信通过我们每个人的努力一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我;做一个“德才”和谐发展的人，做一个文明的小学生!

文明礼仪优秀倡议书篇5

亲爱的同学们：

大家好!

多年来的传统文化让我们明白文明礼仪的重要性，而且在平时的校园生活中也学习了不少关于文明礼仪的典型，但是我们应该思考自己是否做到过讲文明礼仪，毕竟相对于口头承诺来说实际行动往往更具有说服力，因此我提出以下倡议并希望大家能够传承讲文明礼仪的优良传统。

1、既然自诩礼仪之邦便应当要付诸于实践才行，事实上我发现日常生活中不讲文明的现象还是存在着的，这说明我们存在着承诺多于实践的坏习惯，因此少说多做并将讲礼貌的习惯付之于实践才是我们应该做的，因此要养成良好习惯并经常向长辈或者老师问好才行，这种习惯的养成将会让我们成长为更加文明的学生，因此要予以重视并懂得如何向他人打招呼。

2、在校园之中要注重细节并强化对文明礼仪的学习，即在课堂上认真学习并在课后积极向老师请教，明白如何做才算得上讲文明礼仪并付之于实践，这需要我们处理好人际关系并懂得向他人问好，懂得主动释放善意则能够在学习生活中得到他人的帮助，在我看来做好这方面的事务对我们的成长有着不少帮助，因此需要积极表现自己并在成长道路上努力学习才行。

3、在家中则可以主动为父母分忧并和他们谈心，而且当亲戚来到自己家的时候要懂得主动打招呼，通过问好的形式来让对方感受到我们的善意，在我看来这正是讲文明的体现自然要予以重视，而且重视讲文明礼仪的问题也会让父母感到十分欣慰，在我看来这方面有所成就也意味着大家已经变得懂事不少，懂得注重自身的形象并让父母感到放心。

4、主动制止不文明的行为也是讲文明礼仪的体现，虽然大多数同学都能够在文明礼仪方面做得还算不错，但敢于制止不文明的行为才算是进步的体现，因此我们要提倡更多的人加入到讲文明礼仪的队伍之中，这样的话也能够彰显学生的良好形象并维护学校的声誉，而且只要敢于制止便能够让不文明的行为变得越来越少，相信通过长时间的努力能够让我们的生活变得越来越好。

虽然学生的首要职责是学习却也要与实际生活结合起来，至少我们应该明白提倡讲文明礼仪的优良传统并贯彻到实际生活之中，我也希望通过大家的努力能够宣扬我们的传统文化从而让更多人明白讲文明礼仪的重要性。

谢谢大家!