班主任年终工作总结
总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识,下面九月网管理为大家精心整理的班主任年终工作总结,供大家学习交流。
班主任年终工作总结篇1
本学期我班根据学校行事历制定了严密的工作计划,并能按照计划按时完成,在徳、智、体、美、劳等方面比上学期有进步。
一、扎实做好日常班务工作方面:
1、管理规范化,制定各项日常事务的要求规范,奖罚条例,有章可循。
2、建立一本专门的记录本,由值日班干部详细记录每天的考勤、卫生轮值、纪律等各方面情况,从这个本子,老师可以较好地撑握班上的情况。
3、坚持认真细致地做好日常的基本班务工作,如每天的卫生检查和早读、晚读、自习等。
4、组织学生积极配合学校的各项大型活动,如参加区的慈善公益万人行、区的禁毒签名万人行等活动和参加学校团委组织的高中男女篮球混合赛。
二、加强班干部的培养和锻炼,学会积极主动处理和应对班务。
很多事务都大胆放手让班干部去做(例如劳动、班会、还有与学校其它部分的协调工作等),老师在后面指导和支持他们开展工作,帮助他们在班上树立威信,同时强调班干部之间的协调合作,形成集体领导核心。班干部在班级各项事务中表现不错,基本上能自觉大胆大方地主持班上的一些具体工作。尤其在班主任休假期间也能有条理地处理好各项班务求,不让老师费心。参加学校的大型活动,都是班干部组织协调安排班上成员参加。特别表现好的有班长区佩转同学,学习刻苦,成绩优异,工作大胆负责,在班上有一定威信。还有劳动委员陈淑萍同学能亲历亲为,有条不紊地安排好班上的清洁工作,确保了大家在一个舒适的环境中完成学习。
三、学习方法的指导
继续加强了对学生的学法指导,在新学期一开始就教他们如何安排时间,如何记忆各科内容,如何复习,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,特别强调当天的内容当天复习,当天记住,不“欠债”,养成良好的学习习惯。同时辅以目标激励机制,给自己树立一个符合实际的目标。不少同学认真遵照执行,在学习上取得一定的进步。
四、开展形式多样的班会
为了更好地锻炼学生,这学期的绝大部分班会课都是放手给学生自己来组织,由班主任定结合当前学校教育的动向定一个主题,然后由小组轮流承办,组织,设计,主持,老师只给以指导和帮助。学生往往都会自制电脑幻课件,准备各种寓教于乐的游戏。这个学期开展的好几个班会都取得了较好的效果。
经过努力,本班取得了一定的进步。当然,还要继续努力,争取更好成绩。
班主任年终工作总结篇2
刚刚过去的一年是我任职的第一年,作为一名刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多不足与缺陷,如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何怠慢,认真钻研教材,深入研究教法,虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力,取得了较大的成绩。我教学的两个班级(高一10,16班),两次期末考试成绩都位于学校同类班级前列。以下是我本学年的教学工作总结如下:
一、充分发挥学生的主体作用。
学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效,教师的智慧、才能、努力,教育环境的舒适等外因,最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此,这一学年我通过各种比赛、评比活动致力于调动学生的积极性,如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛,学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动,学习古文单元就举行了“联合对抗”活动,等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。
二、精讲课本范文学生学习语文,主要还是依靠教师对课本范文的讲解。
因此,在对课本范文的教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。备课深入细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生参与率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的掌握度较高。在此基础上,我系统地搞好专题练习,如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等,有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。
三、阅读教学长抓不放。
高中阶段,特别是理科班,语文明显处于弱势的地位,学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学,必须依托课外活动。只有解决好这个问题,语文教学质量才有可能提高。因此,在日常教学中,我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课,自费购买了6__本《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学,经常给学生们朗读一些高考满分作文,还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径,学生们的阅读面得到了很好地拓展。
四、努力提高学生的综合素质。
要向学生们成才,必须培养他们的综合素质。因此,我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动,阅读《演讲与口才》,培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。在学校20_年5月举办的“心系祖国、健康成长”爱国主义教育读书演讲比赛中,我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获一、二、三等奖;在此活动的征文比赛中我班的王瑞文同学获一等奖,马莉、陈祥、袁玲三位同学获二等奖。由此可见,学生们的`综合素质得到较大的提高。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
班主任年终工作总结篇3
一、班主任工作
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是校园管理的重要力量,对良好班风的构成起到举足轻重的作用,我深刻明白班主任工作的重要好处。我所带的高一(11)班是实验班,指导老师熊老师详细地介绍了班级基本状况,以便我更好地开展工作,在这段时间,我从熊老师身上学到了很多具有实用性的知识。
1、以诚相待,了解学生。熊老师是一个十分优秀的班主任,他说对待学生要严格,这样才好管理,但是作为实习生无需这样。我与学生的距离明显亲近很多,用真诚的态度对待学生,受到了学生的喜欢。我每一天坚持看自习、看早操,课外活动时间去班级找同学谈心,去检查学生寝室,不断地接触学生,以平易近人的态度对待学生,与学生建立了良好的师生关系,与其说我像一个老师,不如说我像他们的姐姐。这引发了我对于师生关系的思考,其实我做的事情远不如熊老师多,为何学生与原班主任站在对立面,但对我却很友好。
2、因材管理,方法得当,建立良好的班风。在班级管理上,我透过向熊老师请教和咨询的方法学习,方法能够总结为“因材管理”。在班干部管理方面,熊老师结合学生个性特点委任班干,这样班主任工作才会更好地开展。针对个别学生的管理,根据问题的严重性程度,仍然是要结合学生性格特点采取不同的方法。我清楚地记得第一次月考后熊老师与一位学生家长的谈话,大体资料是该生比较内向,自尊心比较强,所以不就应向该生施加压力,家长只要做好监督服务工作即可。良好的班风有利于学习氛围的养成,班级凝聚力的提升,所以班级建设最重要的就是班风建设。由于我性格不够强硬,对待学生过于宽容,导致很多问题没有引起足够的重视,这都是我在实习过程中存在的问题。
3、发现问题并解决问题。在班级管理中会有很多问题,班主任的工作就是“发现问题并解决问题”。x三中是一所艺体特色高中,学生的文化课成绩比较薄弱,但是高一很多学生不想学艺体,这样与一中、二中这样的省示范高中相比明显处于劣势,所以学生比较自卑,对自己、对教师、对学生没有信心,这是我在接触学生后感触最深的。在主题班会中我用自己是一个后进生的亲身经历激励他们好好学习,一些调皮的学生和平时因为认真学习以致对其他事都不关注的学生竟然很认真地听我叙述,还有很多学生跟我咨询他们的问题,那种被学生认同的感觉真的让我很欣慰。
二、教学工作
1、听课要有针对性、系统性。我们鲜有上课机会,所以听课成了教学实习工作的重要资料。一开始听课只在自己有时间的时候选取自己比较感兴趣的课去听,但是之后发现这样不好,并很快调整自己的策略。在听课时注重针对性和系统性,文理科的课程都要听,并且注意相同课程之间学生上课状态、教师授课方法的比较。我自己有幸上了一节地理课,之后又听我的熊老师上了同样的一节课,两者之间构成了强烈的比较,让我在比较中认识到自己的不足。
2、教学要突出重难点、发挥学生主体性。实习期间地理课的授课过程印象尤其深刻。由于自己不是地理专业的学生,准备工作做得个性多,跟老师请教,上网搜索资源,努力进行教学构思,期望能上好这节课。真实的班级是平时的微格训练无法模拟的,下面坐着学生、老师,我一下子就变得茫然了,只管拼命地把准备的资料呈现给学生,时间很快就过去了。老师说我第一次上课能上成这样很不错,教姿教态很好,但也存在一些问题,第一个就是面面俱到导致重难点不突出,第二个就是不放心放手让学生自己学导致课堂上成了“一言堂”,点评得十分到位。想到自己以前讨论课上的评论,真的发现十分肤浅,有些教育理论说起来简单,但运用到真实的教育场景中真的很难。
3、监考、阅卷要细心。实习期间我最感兴趣的事情就是监考了,因为以前从来没做过。我在监考时发现虽然已经说了怎样填涂答题卡,但是仍然有学生填写不规范;有的学生的抄袭十分隐蔽;还有就是缺考考生、收卷子的次序等事情,总结起来就是细心、细心、再细心。阅卷也是如此,一两分的差距就会影响学生成绩,所以无论是改卷子还是统分我都留意翼翼。
班主任年终工作总结篇4
本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还能够,班级管理得井井有条,个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一、建立和谐、用心向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱校园,爱班级。个性是在校园装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的群众荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一齐庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一齐分析原因,找不足,一齐加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了十分强烈的群众荣誉感,班级整体风气用心向上,充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一向认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中,我十分注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育状况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每一天我都要数次询问学生的身体状况。每一天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩留意理距离,学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是职责。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一齐做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。此刻,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
班主任年终工作总结篇5
著名教育家叶圣陶先生曾说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”什么是习惯?习惯就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为。班集体是学生成长的重要园地,在班集体中培养学生的行为习惯非常重要。但是,良好的行为习惯不是一朝一夕就能养成的,而是在日常生活中一点一滴积累起来的。
本学期我定的目标是:重视养成教育,从身边小事做起。
1、重视礼貌用语:
(1)“看见老师问声好”
利用晨会课时间,教育学生看见老师要主动打招呼,遇到认识的老师要加上姓,称之“某老师好”,遇到不认识的老师,只要称之“老师好”。遇到有客人老师参观我们学校时,也要主动向客人老师问好。放学回家的时候要和老师说再见。
(2)让学生学会有了错误一定要讲“对不起”,还要宽容别人。
学生来报告时,只会讲“他,怎么怎么惹我了。”总是在找别人的原因,要转化成找自己的原因。因此,学生来报告时,我要求学生首先要讲“我怎么和同学发生矛盾了,我错在哪里?”“没关系不要紧,就是宽容别人。”“鼓掌祝贺”。平心静气地处理,经常这样,班级慢慢形成良好的班风,这就是和谐。
2、物品安放整齐,自己事自己做――培养自理自立能力
重视教室的整洁,这是环境育人的重要组成部分。对学生们提出的标准是:课桌椅摆放整齐,横竖对齐。以一排为标准。三净一靠拢:地面扫干净,桌面上干净,桌肚里干净。桌椅要靠拢。劳动工具按固定地点放好。黑板讲台、教学用具擦干净,按固定地点放好。值日生劳动结束后在自己的位置前站好,请组长检查劳动成果。
3、分阶段提出养成教育重点。
学生良好行为习惯的养成不是一蹴而就的。我们可以分阶段提出养成教育的重点,在一个阶段,重点养成一种良好的行为习惯。通过一个又一个养成教育重点目标的实现,使学生在许多方面养成良好的行为习惯。除了学校每周提出的本周目标,我还制订一些个性化的目标,比如在开学初,为了养成专心听讲,认真完成作业的习惯,我提出了“上课认真倾听,作业整洁干净”的养成教育重点。天冷了,有些同学上学迟到,我便提出了“早起几分钟,不做迟到生”的养成教育重点。其它的诸如“站如松,坐如钟”“说话轻轻,走路轻轻”等等。需要注意的是,各个阶段养成教育重点的提出,可根据学生的学习、生活实际情况而定,做到语言精练,易读易记。
4、如何实现养成教育教育重点。
分阶段提出养成教育重点以后,绝大多数学生能主动自觉地去做,但也会有少数学生反应冷漠,有的学生甚至违反规定,这就需要老师从以下几个方面做起:
①教师率先垂范。
黑格尔说:“教师是孩子心中最完美的偶像。”教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。常听到孩子说:“这是我们老师说的”“我们老师就这样做的。”因此,教师要利用孩子这种特殊的心理,在养成教育重点提出来以后做出表率,给学生以积极的影响。比如,看到地面有纸屑,教师要放下架子,弯腰捡起。
②加强个别教育。
在个别学生不按养成教育的重点要求去做,违反规定,犯了错误时,教师不能凭一时的怒气大发雷霆,更不能讽刺挖苦,要讲究方法。让批评转个弯。养成教育是一场持久战,每一个小细节都会决定着战争的成败。要想取得最后的胜利,就要重视每一件小事,小是大的基础,大是小的积累。改用老子的一句话:天下难事,必做于易;教育大事,必做于细。孩子的心是块奇怪的田地,播下思想的种子,获得行为的收获;播下行为的种子,获得习惯的收获;播下习惯的种子,获得品德的收获;播下品德的种子,获得命运的收获。
班主任年终工作总结篇6
本学期我的班主任工作重点培养学生集体荣誉感和生活与学习良好习惯两个方面。下面从这两方面谈谈自己的一些做法:
一、培养集体荣誉感
1、注重班级卫生,培养学生管理能力和集体服务意识。结合学校每周卫生评比,采取单双周轮流值日和值日组长负责制。值日组长需要对小组成员进行分工安排,值日完毕,经过组长检查全部合格后,一起离开校园。每周一由劳动部长和老师根据学校反馈对上周值日情况做评价并提出不足,得到卫生班级称号则对上周值日生加盖小印章。
2、注重晨会、出操和放学时的集体形象,采取相互监督制度。在早操和晨会结束后,学生反馈自己监督的不良现象,不遵守规则的同学将被监督的同学扣掉小印章,而认真监督的同学也将得到这枚小印章。同学间相互监督极大提高了孩子们的自觉性,培养了集体荣誉感,出现的不良问题也渐渐减少。
二、注重生活习惯养成
1、培养孩子的卫生习惯。由于班级经常会有小纸屑,要求孩子们每人带一个小塑料袋系在自己的桌子边作为个人垃圾袋,及时将垃圾放进塑料袋,放学前将垃圾袋清理掉,将教室视为自己的第二个家。人人爱护教室环境,争夺卫生星级班级。
2、培养孩子珍惜粮食,节约粮食的好习惯。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”粮食维持了我们的生命,能够节约粮食,珍惜他人劳动成果的人才懂得感恩,才能养成生活上的良好习惯。每天中午的午餐,孩子们因为餐盒中量的多少问题、口味问题和身体问题,常常会有不少浪费。为了避免浪费,节约粮食,在吃饭之前,不够吃的孩子和吃不掉的孩子可以小声询问他人,将自己多余的菜或者饭拨给被人,这样有效的避免了一些浪费,也让孩子们意识到应该珍惜粮食,慢慢养成节约粮食的生活习惯。
班主任年终工作总结篇7
班主任在学生心目中的认可度很高。很多学生,我们认为是不听话的,不听任何人(家长、长辈)的话,经常听班主任的话最多。我们大部分老师可能都有这种经历,但只要你愿意负责班级事务,班里的学生就离你更近,愿意把一切都告诉你,上课教起来就更容易了。所以班主任的作用很大,地位很高。我也喜欢当班主任。
这学期在周校长的领导下,在校旅委的组织下,在老师们的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,在学习和生活上取得了一些突出成绩。这学期的工作总结如下:
第一,调动学生的意图。
作为一名年轻的班主任,我没有任何经验,我可以取得一些成绩,依靠孩子们自己的天赋和潜力。我们学生画画好,踢毽子跳绳好,唱歌好听,各有特长,但是相比之下学习潜力和成绩都不是很好,所以我会充分发挥他们的特长,组织他们,和他们一起搞活动,中午给他们排练,他们都很用心的参加。当然,我也会给他们一些刺激,比如物质上的奖励,精神上的自我激励。总之,就是充分调动学生的意图。
第二,读书学习。
作为班主任应具备丰富的管理经验和与时俱进、求实创新的素质。作为一名年轻的班主任,要有高超的管理素质和个人素质,首先要通过自学和交流,加强学习,提高理论水平,丰富工作经验。今天的班主任工作交流会是一个很好的学习机会。
其次,要多参观,多学习。只有走出去,多听多看,才能看到先进的管理模式,提高管理水平。在这里,我要感谢学校给我机会出去学习。去年参加了南京小学班主任培训班。经过一个学期的学习,我向的班主任学习了一些组织班级活动的方法,比如制作多彩的文字,这是合唱比赛时制作的口号。先印成艺术字,再分发给几个同学,涂上颜色,就成了鲜明的口号。唱歌的时候要求学生提口号,自然是不给人感谢。在这里,我代表我们所有的班主任,向学校领导推荐,组织我们的班主任去先进学校参观学习,有机会请教育专家给我们老师讲课。
此外,我还订阅了一份《班主任之友》杂志,里面有“班级管理小技巧”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目。通过阅读,我可以直接学到一些好的经验和方法。
第三,责任。
班主任的工作非常辛苦和繁琐,需要我们老师付出更多的汗水。我们班主任有着优良的传统,不怕苦,不怕累,吃苦耐劳,责任心强。平时天气变化的时候,我经常在晨会课上提醒同学们下雨滑的时候注意脚下,天气转凉的时候要加衣服,过马路的时候要看红绿灯等等。
我认为作为他们的班主任,他们有责任提醒他们注意自己的安全,也有责任教育他们学会感恩。
有时候晨会课没事干,就想利用这段时间交流一下读书情况。刚从图书馆借了一本关于感恩故事的书,里面一个个都是感恩故事。一开始我每天看一个故事,然后让同学们说说自己的感受。学生们非常感兴趣,并且认真地听。之后觉得好累,每天都试着按学号借给一个学生。第二天的晨会上,我让他选一篇文章给全班同学读,让同学们说说自己的感受,让每个孩子都能看到很多感恩的故事,相信他们会深受感动。
当然,我的很多工作做得还不到位,有时会简单粗暴,我会在后面的工作中继续改善,关爱更多的学生,也需要继续学习,不断创新,让每一位学生得到发展和进步。
我相信,透过我们的不断努力,班主任工作会越做越好。“一分耕耘,一分收获”,当我们看到桃李满天下的时候,会笑得更加灿烂!
班主任年终工作总结篇8
上半年,我担任初二__班班主任工作。在学校领导的支持下,在教导处和总务处的指挥下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就上半年班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二这一阶段,比较特殊,一些学生开始拉帮结派,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。
注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,充分利用每一个角落,制作高质量的学习专栏,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,制做检讨书挂放出,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及时反馈学生情况,设置了班级每日一记,由班长负责记录。
注意班干部的培养进入初二以后,班干部重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
二、严格的要求和最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班上有几个非常调皮的学生,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。本次期中考试中,经过师生的共同努力,班级取得较好成绩,较上一次考试成绩都有明显的提高。
总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。
班主任年终工作总结篇9
一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的人民公务,为全面建设小康社会目标作出自己的贡献。
2023小学班主任工作总结
时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:
一、走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等。建立了详细的分析表。加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
二、努力创设班级环境,营造学习氛围
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
三、加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。
四、加强班级管理,培养优秀的学风、班风
班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
五、协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用
本班有xx人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
1、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
2、班规的形成和落实未能落到实处。
3、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!
班主任个人工作总结范文
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作又结束了,又是一年总结时,每年的工作总结我都会在电脑前,去回顾这一年的工作情况,在回顾工作情况的时候,适时的总结得失,对于一个新人来说是很好的一次成长。本学期由于白老师歇产假,临危受命由我担任三(一)班的班主任兼语文老师。首先我来谈一谈本学期的语文教学工作吧。
在语文教学方面,我一直认为“兴趣是最好的老师”。在教学中,我就十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课时,我采用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,这比起平时简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
在注重兴趣的同时,在本学期我也加大了学生阅读方面的训练,这是孩子们薄弱的环节,本学期第一次家长开放日,应学校要求我们语文学科讲的是口语交际,口语交际主要培养孩子听、说、读、写的能力。由于事先准备充分所以课堂效果还不错,当然,也有不足之处,比如:有的孩子还是不会说,课堂发言不太积极等等,这就需要在平时就把功夫下够,让他们敢说,会说,在今后的教学工作中我会继续加强孩子们这方面的锻炼。
此外,我还重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。
在今后的教学生涯中,我仍会坚持不懈培养孩子的能力,因为我坚信“授之以鱼,不如授之以渔。”
班主任方面,说实话刚一上任不是很适应,要主持班级的各项事务,而且要事无巨细,大到各科的教学工作是否顺利,小到卫生的打扫,全部都要操心。放学之后也不再慌着往家赶,而是看看教室的灯关了没有,电源切断了没有,有哪个孩子家长还没有接走等等。除了要把教学工作完成好之外,这些都是一个班主任老师要做的,当然是必须要做的。现在的我已经适应了这一切,并能做好它,看着三一班各项工作正常运行,我在心里感到自己成长了。此外我深深懂得教师的一言一行对学生起着言传身教的作用。所以在日常工作中我也一直严格要求自己,思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。再者我发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。还要经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
当然孩子们很争气,本班的学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范一直不错,我一直在心里对自己说,白老师带出的班级一定不能毁到我的手里,我要让每位家长放心的把孩子交给我,为孩子,为家长,为学校,也为自己。
有人说初生牛犊不怕虎,年轻人总有着那么一种冲劲,那么在这初生牛犊的第二个工作年头中,我已经褪去了学生的稚嫩,更多的是多了几分成熟,多了几分稳重。我对自己说:“加油,你可以!”
小学班主任年度工作总结
这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。经过上几个学期的发奋,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德状况,如遵守纪律、礼貌行为习惯、尊敬师长、团结同学等状况;学生的学习状况,如学习成绩、学习态度、学习潜质、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长状况。正因只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是透过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育
第一、继续透过每星期的思想品德课,每一天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二、继续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就立刻教育。
第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时刻加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、同时,透过班会和中午时刻,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六、为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续持续上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气炎热,中午午休。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个群众活动宣告失败,甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能持续良好的纪律。
五、强化班干部的管理潜质
前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,正因并不是每个学生都有当好班委的潜质。我决定个别培养几个潜质强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。
六、加强安全教育
这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又正因好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,发奋做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每一天的晨间谈话课,利用平时的空余时刻,一次次强调。
作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我坚信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改善。我必须能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
班主任工作总结范文
一学年顺利结束了,在科任老师的关心和支持下,在校领导的正确指导下,顺利走过这一学年,现在我将这一学年的工作情况总结一下。
我所做的主要工作:
x年级是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。
针对这些问题我主要做了以下几点:
1、尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。
2、是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀;对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。
3、对于厌学和不想上学的同学,我总结个小方法,还算比较实用,三个配合三个谈心。
第一个配合就是让孩子配合,让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了,让孩子听从老师和家长,过了这段时期就好了。
第二个就是家长配合,让家长多给孩子关心,多和孩子谈心,让孩子感受到来自父母最大的支持。
第三就是老师配合,老师多和孩子谈心,上课的时候每节课提问一次,和孩子谈心的时候避免厌学的话题,总之多给与关心,时间是一剂良药,坚持一个月的时间就好了,对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了,但对于个别两个还是不见效果,会逐渐去摸索有待提高。
一个优秀的班级,是一个具有鲜明特色的集体,只有满怀希望与激情,加强管理、不断进取,在全体师生共同努力下,在全校领导的支持下,必定会走向美好灿烂的明天。
班主任年终工作总结范文
担任xx班班主任,面临高x年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保xx个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高x学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:
(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高x下学期抓好纪律、卫生,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。
(3)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生,要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高x班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二个:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:高x学生采用激励的方法,能使学生保持持久的学习的动力。
三、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
总之,高x这一年作为班主任有累也有笑,有苦也有甜,压力也比较大,但通过这一年的坚持,看着学生的努力,其实自己也深受启发,让其回想当年为理想而拼搏的样子。无论结果怎么样,自己尽力了,也就无悔了,继续为了青春而拼搏吧!
班主任个人年终工作总结
本学期,我担任初x年级x班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。
一、注意养成教育和思想品德教育的培养
我经常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人,如何协作的文章及故事,让学生通过讲自己身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始,就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育,向他们宣读各种规章制度的全文,使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度,张贴上墙。让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力。
二、注意班干部的培养
要培养良好的班集体,使之形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体,进行班级管理是重点,开学初我通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务。这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效。
三、注重班级文化的建设
指导和引导学生设计了班级文化,每期的手抄报让每个学生有了展示自我的机会,同时提高了学生的自身素质。整个版面的设计,更是展示了学生的才华。班级量化的设计,给学生提供了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。
四、积极参加并组织并开展多项活动,丰富学生视野
通过参加各项活动,丰富了学生的知识面,培养了学生的兴趣,提高了学生的实际动手能力,且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力,使我班形成了一个团结的整体。
五、做好与课任老师的协调工作
在班级管理工作中,及时与任课老师沟通,协调老师与学生之间的关系,使同学们的各门学科得到全面发展。
总的来说,我班较开学有明显进步,无论学习氛围还是学生的工作热情、文明礼仪,责任感都有了明显的提高。班级凝聚力加强了,我想这次期末成绩一定会有大的提高。
六年级班主任个人工作总结
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点:
一、加强班级管理建设班集体
六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强,是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制,每周轮换纪律班长和卫生班长,要在上周没有违纪记录的同学中选出,做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励,这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化,每一扇窗,每一排桌子,都有专人负责。每天开关净水器,保证同学们喝上热水
二、运用激励手段调动积极性
要提高教育质量,在加强学习目的性教育的同时,要优化学生的心理状态,而要做到这一点,了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,ì才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动重要性积极性,对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的小李恒,你批评他对他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时,只要他不认真,我就会瞪他一眼,这时他会认真一点,我马上就说:“大家看,小李恒做得多认真。”那么这次早操他一定会很认真地做完。在学习上尽量调动学生的积极性,开展五星奖活动,每次作业如果认真就在优上加星,连续累积满五颗星,就发给奖品,学生作业比以前认真多了。
三、加强家校联系
多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。这学期,根据学校的安排,成功地召开了一次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作,更好地教育了学生。
以上,是我的一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。
初中班主任个人工作总结
一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理
以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作
本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时,对于参加升中考试的部分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我的努力,在以后的工作中把工作做得更好!
高中班主任个人工作总结
本学期在学校领导的安排下,我担任了高三(1)班的副班主任,主要是配合协助x老师做好班级管理工作。现将我一学期担任副班主任的工作情况总结如下:
一、协助班主任做好学生常规管理。每天早读,我都会在x到校,在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态;在开学之初和x老师共同管理下午增加的第五节自习课(后来学校考虑到冬季日短而取消了这节课);每天坚持看课间操,督促学生准时、整齐、认真地做操;加强对学生课堂管理,对迟到、请假、旷课的学生及时和班主任沟通,了解和反映情况,做到对每一名同学负责;注重学生仪容仪表的检查,在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定,对不符合要求的学生进行批评教育;坚持每天批改学生练字作业。
二、积极配合班主任完成学校安排的各项任务。九月,根据年级组要求,我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词;十月,我和学生一同参与了班级文化墙的设计与制作;十一月,我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时,我积极配合协助班主任做好各项工作。
三、充分利用学科优势,做好学生的思想德育工作。作为一名党员教师,我深感作为一名教师的言谈举止对学生的影响,所以在平时,我严格要求自己,绝不辱骂学生,平等对待每一位同学。处理学生问题,努力做到客观公正,实事求是。尊重每一位学生,不以成绩为标准,一视同仁。在培养学生自信心的同时,也不忘提醒他们戒骄戒躁,再接再厉,脚踏实地,全力以赴。对于犯错误的同学,总是真诚宽容相待,给学生留有反思和自我教育的机会,让他们知道人非圣人,孰能无过,重要的是怎么看待错误。
四、为学习上鼓励帮助有困难的学生,努力提高本学科的教学成绩。高三(1)班是理科班,有部分学生对语文不感兴趣,偏科严重。针对这些同学,在每次月考后或平时我都找机会和他们谈谈语文学科的重要性、特点以及学习方法,并询问他们在语文学习方面存在哪些困难,我会指导他们拟定合理的学习计划,并传授一些学习的方法。在我的帮助与鼓励下,有一部分同学已经对语文产生了兴趣,树立了学习的信心,还有的同学在这学期的三次月考中,成绩一直在进步,非常令人欣慰。
存在不足:在班级管理上参与得不多,也不够深入细致;对待学生不够热情,与学生的交流不够广泛,对学生了解不够全面,不够深入;在工作上还需要更积极主动一些。
中职班主任工作总结
一、前了解全班学生:
本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人,美术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解,所以我就花大力气去了解电脑专业的学生,从原先的班主任那里去了解学生的喜好,特性,学生的学习成绩。为什么我要这样做呢?因为他们不是新生,他们对学校的各个方面都比较了解,并且我明白这班学生到处打听谁是他们的班主任,所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌,我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层,在品学兼优的学生物识班干部,并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王,我首先要镇住那些滋事分子,这是我一开始带这个班的首要任务。
二、选好班干部:
1、在班干集训时尽快了解原先的班干部,观察他们的本事,进行合理的调配。我选班干部的原则是:
(1)来自各个班都兼顾;
(2)男女兼管;
(3)以电脑专业为主。
2、选好舍长:
因为对于我带这个班,我的目的不是要锻炼多些人,让多些人来当班干部,而是一开学必须要先能稳住这个班,因为差生面太大,我明白如果没有一个好的开头,后面的工作可想而之会怎样样?我这个班最难搞的是男生宿舍,所以最令我头疼的是选一个怎样样的舍长出来?说句实话,美术专业过来的男生是他们原先班比较差的男生,电脑专业的一是不敢作声的,一是滋事分子,最终我就任定副班长来兼任舍长,其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力,相对而言也算稳定下来。
3、培养自我的心腹
同学中相处的时间多,可能有时有些情景学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的进行处理,不至于出乱子。
三、利用主题班会进行思想教育
1、首先我对这个班进行人性的教育,做人的原则,做事对得起天地良心,对得住父母亲付出的金钱,就算你不能成材,也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深,但你应当有高尚的人格。我教育他们人要自爱,自尊,自重,但很遗憾在周记里有学生问我,她为什么要自爱?
2、人生观的教育
我上了这样一节这样的班会课,让经贸学校的生活能留下我完美的回忆,让学生发言,举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻,或值得你回忆的事,许多同学摇头,有的学生就说学生打教师,我就趁着这个机会教育他们,难道你们想第三年也想这样过吗?难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗?
3、就业形势的分析,激发他们去学习,去争取,不要让自我虚度年华。
四、进行差生转化
(1)先抓住宿生。
(2)建立严格的考勤制度
(3)个别谈心,公开表扬
五、体会
我说句心理话,带这样的班级真是很大的心理压力,总是担心那一天会出事,所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺利毕业,不要闹事,对于知识,只能学得多少算多少,因为有个别学生所学的电脑只会qq,其他都不会,对于文化课,连书本都不见,激发他们的学习动力,真是本人本事有限,实在未能如人意。看当时的入学分数很多个人250分都不上。所以,我只能尽我最大的努力稳住他们,不要给学校带来太多麻烦,这是我最大的心愿。