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小学班主任年度工作计划范文

范文作者:本站    范文来源:本站整理    范文栏目:个人工作计划    收藏本页
 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
  一、指导思想
  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
  二、本班学生现状分析
  我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。
  具体情况分析如下:
  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
  三、班级工作重点及目标
  班级教育工作重点
  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
  具体工作:
  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。
  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
  本班学生奋斗目标
  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
  2、争当学校的“优秀班集体”。
  3、发展个性特长,促进身心健康。
  具体工作:
  (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
  (2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
  (3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
  四、常规管理措施
  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
  2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。
  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
  3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
  (1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
  (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。
  (4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
  五、德育工作措施
  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
  六、学生心理健康教育
  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。以一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切为己任,高举小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,一心一意谋学校的发展,全面贯彻党的教育方针,对学校、社会、家庭、学生的未来负责,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下:
  一:总体计划:
  培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。
  二:具体的计划。
  (一)、开学准备工作:
  1、布置教室,出好黑板报。
  2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
  3、整理桌凳,安排座位,临时指定班级干部。
  4、发书,发本。
  5、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。
  (二). 班主任工作的分类:
  第一类:每天必做的事情
  1、值日生日记(值日生填写),班级日记(班干部填写)。
  2、课前安排。
  3、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
  4、放学以前的工作小结,布置作业。
  5、检查学生的行为规范,由学生自己检查。
  6、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
  第二类:每周必做的事情。
  1、小组评比,每周评出一个先进小组。
  2、每周一次语文生字词听写。
  3、每周批改一次日记,学生每周写一篇。
  4、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
  5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。(每星期四的阅读课进行)
  6、周五放学前对下周的安排。
  7、争取全校每周的流动红旗。
  第三类:每月必做的事情。
  1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
  2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。
  4、对学生的鼓劲加油。
  5、给班干部提建议,给班主任提意见。
  6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
  (三).班主任工作思路
  1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
  4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
  (四)班主任工作要点
  1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
  2、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。
  3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
  5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
  6、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。
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