我要投稿
您当前的位置:中国教育资源网 -> 实习报告 -> 工作计划 -> 班主任工作计划 -> 范文内容

裕丰小学2012年教学工作计划

范文作者:本站    范文来源:本站整理    范文栏目:班主任工作计划    收藏本页

裕丰小学2012年教学工作计划

一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导,深入贯彻新教育精神,紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学,全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1.一个中心
—— 在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做文章。
2.两个提高
—— 立足“实际、实在、实效”的工作作风,进一步提高学校教学管理水平,通过管理求实效,通过管理出成绩。
—— 加强教师的业务学习,进一步提高教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3.三个加强
——加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。
——加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升
——加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。
三、主要工作及措施
(一)措施保障,深入实施新教育
坚定不移的深入推进“新教育”,将新教育实验作为学校头等大事去做,成立新教育研究室,建立新教育研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究,使其运行更科学,更具特色。在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做文章。将新教育“六大行动”,逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中,逐一实现新教育“四个改变”:改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式。
(二)、以师为本,抓实学习研训
1、加强教师职业修养,让教师树立终身学习意识。
继续强化教师的职业道德,深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,学习优秀教师事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动,组织师德演讲比赛,引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;老教师要达到8000字左右的学习笔记;40岁以下教师的学习笔记要在1.5万字以上,每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟;学校每年4月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会,结果按一定比例纳入教师工作考核。
2、强化“名师工程”,落实教师培养目标
强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理,分层设立目标,循序推进。对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训,采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法,促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训,主要结合平时的校本教研,让他们作为主体领衔展示交流,增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训,重点培养,推荐参加省、市骨干教师培训,优先安排参加高层次教育研讨活动,历练成名师。
3、改进校本教研,以校本研究提高教学质量
继续完善以校长把关,教导处具体抓,教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,在教研内容上,以本为本,本着教研来源于教学,服务于教学的原则,以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点,在研究形式上,继续以“发现问题,寻找症结——研究问题,实践反思——解决问题,生成提高”的教研模式,进行“问题式”的研究实践。充分发挥骨干教师的示范辐射作用,定期开展“每月一研”活动,结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动,搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台,努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力,培养教师在践行中自主研究,无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破,力争教育教学质量再跃上新台阶。
4、加强网络教研,实现优势资源共享
继续利用好青年教师的博客教研圈,进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台,实现常规教研网络化,网络教研常规化,网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上,走近名家,与教育教学大师对话,研究解决教育教学的实际问题,提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台,汇集优秀教育资源,实现对教师专业发展的有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力。
5、以课题研究促进教学改革
继续做好课题研究工作。坚持“以课题带动教研,以教研指导教学”的路子,融科研与教研一体,扎实开展研究活动,切实增强教研针对性和实效性,更好地服务教学,以课题研究促进教学改革,提高教学质量。
(三)质量为本,抓实常规教学管理
继续落实《山东省普通中小学管理基本规范》要求,关注教学细节  规范教学常规。规范中求实创新,抓实教学工作的全过程,确保教学质量的不断提升。
    (1)、备课:实行电子备课、手写备课、课本备课并存,突出实用、真用。逐步全面实施电子备课。
——电子备课的使用要求:一是加强同年级同学科集体研究(即再备课),强化课件制作、思维训练设计;二是建立教师教学资源库,存储电子版“电子教案”、“教学课件” 等教育资源
(2)、课堂教学:严格执行课程计划,不擅自调课,不随意占课或让课;按时进课堂上课,不迟到,不拖堂,中途不无故离开课堂;按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的“四效原则”,实施“有效课堂”教学研究,各科确立有效课堂教学研究重点,大力推行多媒体辅助教学,远程教育辅助教学,实现“堂堂清”。制定“电子白板(或多媒体)”使用制度,设置使用记录,学校检查记录,切实加强“用”的实效,让多媒体课堂教学成为“常态课”。
(3)、作业布置与批改:加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性,要根据学生不同基础布置作业,适当设计一定数量的探究性、实践性作业;批阅要及时,不准学生代批或对作业批改拖时,(语文、英语、科学、品德与社会等学科课批,数学日批),评价一律“等级加评语”,设置作业寄语、师生留言;作业批改记录要求真实,比原来要充实,有新意,加强反思性教学习惯的养成,真正让“作业”成为教学质量的有效载体。
(4)、辅导:以“让每一个学生都进步”为主旨,“培优辅弱促中间”,采取抓边缘策略,定对象、定内容、定措施,建立辅导记录,积存相关资料。
(5)、检测:加强单元作业题的使用,成绩按ABCD四个等级、利用好卷尾的“评价与反思”栏,学生自我评价、小组评价,教师评价,家长评价,评语要鼓励性、指导性并存,有讲评教案(矫正课),有质量分析报告、有百分卷、有补偿练习,目的就是实现“单元清”。通过学生自评、小组互评、教师寄语、家长寄语,协调促进学生全面发展。
(6)、资料督查:继续执行“随时抽查和月查月报”制度。每月要对学科教师的备课、作业、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、网络教研(教师教学资源库建设)、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报,实现常规常抓。注重反馈、矫正、整改、复查。
学校实行“领导干部包科责任制”, 明确责任人,建立教学教研问题档案,实行“教学管理反馈制度”和“问题跟踪”制度,“抓不落实的人和抓不落实的事。具体到人、具体到细节,限定整改期限,回访检查。
(四)、联谊共建,城乡一体发展
全力践行一体打造,共同发展的理念,努力实现交流效益最大化,推行一体化引领,从学校教育教学管理、教科研、教师发展、学生发展等层面,展开联谊共建,充分发挥中心教研组和骨干教师的示范辐射作用,组织联谊活动,搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台,进一步促进城乡教师专业成长。今年将在原来的基础上,进一步扩大交流面,联谊教育活动,在学生管理,学生成长上引领理念,教育教学联手打造,实现城乡教育教学均衡发展。
四、具体工作计划要点
一月份:
1、总结2011年教学工作,制定2012年教学工作计划
2、制定复习计划,做好全方位复习工作
3、组织学业水平检测和学生素养评价
4、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案
5、部署学校放假和假期政治、业务学习工作
二月份:
1、做好期末检测质量分析工作
2、组织教师假期政治、业务学习
3、制定新学期“新教育”工作计划
三月份:
1、召开学科组长会,各教研组制定相应的学科教研计划
2、组织开展“学期课堂教学考评”活动
3、组织青年教师课堂展示
4、组织常规教学月查月报
5、新教育课题研究
四月份:
1、新教育晨诵课观摩研讨。
2、各学科组开展主题教研活动
3、 组织共建单位联谊教研活动
4、召开期中学业检测质量分析会
5、师生阅读成果展示汇报活动
6、组织常规教学月查月报
五月份:
1、学校开展优秀教研成果展评,评选优秀作品参加山东省优秀成果申报
2、组织共建单位联谊教研活动
3、各学科组开展主题教研活动
4、新教育工作调研、深入实验
5、组织科学实验测评,迎接区科学实验技能抽测
6、教师读书笔记、班级博客展评。
7、组织常规教学月查月报
六月份:
1、制定复习计划,全面做好复习工作
2、组织学生毕业、升级学业水平检测
3、研究假期“新教育”儿童课程阅读方案
七月份:
1、安排暑假放假及假期教师网上培训学习
2、新教育微博使用分析总结、改进
八月份:
1、组织教师暑假政治业务学习
2、组织考评教师“共读一本书”情况,参加区教师“共读一本书”考试
3、召开学科组长会,各教研组制定相应的学科教研计划。
4、新学期“新教育”工作计划、安排
九月份:
1、 “师德建设月”活动:“我的教育故事”演讲比赛
2、 召开学校教学质量分析会
3、各学科组开展主题教研活动
4、借力“课堂教学月”活动,推进新教育“理想课堂建设”。
5、组织共建单位联谊教研活动。
6、组织常规教学月查月报
十月份:
1、新教育课题研究阶段总结。
2、组织指导达标教师,迎接区有效课堂达标验收活动
3、参加教育办公室教学工作会,组织教学回顾、反思、整改。
4、组织共建单位送课活动
5、 组织常规教学月查月报
十一月份:
1、组织期中学生学业水平测查,搞好质量分析,调整教学策略。
2、新教育师生读书交流汇报展示
3、各学科组开展主题教研活动
4、组织共建单位联谊教研和送课活动
5、迎接区课程实施水平评估暨视导检查
十二月份:
1、组织学生才艺展示,迎接区学生才艺展示
2、制定复习计划,做好复习工作
3、音体美学业检测
4、新教育工作总结、反思,制定新学年实验计划
5、学生读写绘成果展评。
6、总结2012教学工作,制定2013年教学工作计划

裕丰小学2012年教学工作计划

我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有