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研究生班级工作总结

范文作者:本站    范文来源:本站整理    范文栏目:班级工作计划    收藏本页

研究生班级工作总结

 一、学风建设

上课考勤情况、正常学习完成情况及学习主动性的发挥

(一) 上课考勤情况

1.考勤制度

经团支部与班委会的讨论研究,我班上课考勤工作的开展,严格执行“学委主管,班委轮值,班长负责制度”:学习委员,制定简易而合理的班内考勤情况表,每周指定一名班委轮值考勤,分发考勤情况表,并于每周结束时收回,课堂上积极配合老师完成学生到课清点工作;各班委,配合学习委员,轮值开展考勤,在一周的轮值期内,每节课清查到课情况(到课情况分为:到课、请假、缺勤),下课时将考勤表交与任课教师处,让其核实并签名,以确保考勤工作的真实性和有效性;班长,监督并确保考勤工作的顺利开展,不定期抽查考勤完成情况,周末时听取学习委员一周考勤情况的简易汇报,并将考勤信息统计、记录在《中南林业科技大学研究生考勤统计表》上,适时将表送交研究生部。

2.考勤情况

在班委和班级同学的通力合作下,证实了考勤制度是合理而有效的。按时到课已成为同学们的一种习惯,并自觉意识到上课的必要性。如遇突发情况确实需要请假的,及时汇报任课教师。班级的到课率基本上保持在95%以上(多数情况为100%)。

(二) 正常学习的完成情况

我们08级七班这一学期开设的课程为:英语(听、说、读、写),科学社会主义理论与实践和自然辩证法,这学期的主要任务是英语和公共课程的学习,而对于大多数同学来说,顺利通过大学英语六级考试是本学习的核心任务。

课堂上同学们积极发问,踊跃作答,和老师之间形成良好的互动,课堂气氛和谐而热烈。课后有不少同学留下与老师做进一步的探讨,态度谦虚而认真。课余时间同学们做好充分的预习,记录下疑点和难点,认真完成老师布置的作业。

(三) 学习主动性的发挥

1.英语小组机制

我们的英语学习是以小组为单位展开的。七个英语小组内部以组长为核心,各组员踊跃参与,为所在小组的进步献计献策、贡献力量。各小组之间既合作又竞争,在相互学习与比较中提升专业能力。

2.奖励机制

科学社会主义理论与实践这门课程的学习,经常需要以班级为单位组织同学对社会问题进行讨论。在班级探讨课上,各同学畅所欲言,发表自己对社会问题的见解。这既是一次交流,也是一次对同学课程学习的检验。为更好地激发同学们的学习热情,我班实行了奖励机制,即在讨论课结束时评选出最佳发言人,奖励其在下次上课时作为我班代表发言。奖励机制的实行,进一步调动了同学对课程学习的积极性,并且活跃了学习氛围。

二、班风建设

良好的班风不会自发形成,要通过开展班级工作,有意识地培养。良好的班风能营造有利于学习、生活的环境,能使同学们精神振奋,班级正气上升。我班开展了以下工作:

我班设计确定了自己的班徽、班旗,制作了班级电子相册。并通过积极参加研究生部、研究生分团委和研究生会的活动、开展特色主题班级活动的活动、严格遵守和执行相关规章制度等方面逐步丰富、完善班级文化,培育良好的班风。

我们的班徽是字母Y、L变形组成的叶片图案。Y、L是“园林”二字的汉语拼音首字母,代表着我们08级硕士七班是一个由园林植物与观赏园艺专业组成的班集体。叶片有两层含义:一、象征着园林是一项设计结合自然的事业;二、寓意着七班将如绿叶般生机盎然、蒸蒸日上。

积极参加研究生部、研究生分团委、研究生会活动:

1. 迎新篮球赛

在迎新球赛中,我班同学积极响应,反应热烈。队员们表现神勇、拉拉队员们摇旗呐喊,最终取得了八强之席,在08级班级中脱颖而出。虽以一分惜败,仍获得了“道德风尚奖”,其中队长石求辉表现突出,被评为“优秀运动员”。

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