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  • 第七单元测试题(五年级下册 北师大版)

    试题作者:本站    试题来源:本站整理    试题栏目:数学试题    收藏本页

    学校:长寿小学            命题人:杨红霞 
                                            时间:40分钟          总分:100分
    评价等级 优 良 达标 待达标
    在相应等级上划“√” 

    同学们,当我们睁大眼睛仔细看题时,我们的眼睛是最明亮的;当我们用心解题时,我们就是最棒的。那就来比比看谁在这一单元里是最棒的!

    一、认真填一填。
    1. 常见的统计图有(        )统计图,(        )统计图和(        )统计图。

     2.  32、34、35、32、34、32这组数据中众数是(     ),中位数是(      )。
    3. 表示某地气温变化情况,应该选用(    )统计图比较合适;只要求很容易看出数量的多少,应选用(    )统计图。
       4. 一组数据中,出现次数(         )的数称为这组数据的众数。
       5. 扇形统计图是用圆内(      )表示各部分数量占(       )的(       )。
       6. 将一组数据从小到大(或从大到小)排列,(     )的数称为这组数据中的中位数,当一组数据的个数是偶数时,中位数取(       )。
    7 .(   )、(   )、(      )三种数都是统计量,这三种数都是反映数据集中程度的统计量。
    二、我当小裁判。对的画“”√,错的画“×”。
    1.   统计表比统计图表示数量更形象、具体。     (        )
    2.一组数据中,平均数能代表这组数据的平均水平。(        )
                             
    3. 折线统计图可分为单式折线统计图和复式折线统计图。                                  (        )
    4.条形统计图比扇形统计图更具有优越性。                      (       )
    5.中位数就是中间的那个数。            (       )
    三、我能选对。(将正确答案的序号填在括号里)                                
    1.五年级(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用
    (   )统计图。新 课标 第 一网
    A.   折线     B .  条形     C.  扇形
                        2.  有甲、乙、丙、丁四个数,甲、乙、丙三个数的平均数是26,
    丁是22,这四个数的平均数是(     )。  
    A.24               B.25                  C.26
    3.用举手表示同意或不同意,是应用了(        )的意义。
    A.   平均数        B. 中位数          C.  众数
             4. 在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用(   )
                    厘米的直条表示400人。 
     A. 10                 B.15              C.20
    5.70,80,90,80这组数据中,中位数(       )众数。
    A.大于    B. 小于    C.    等于      
    四、巧思妙写。

    三(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:次)
    19  23  26  29  28  32  34  35  41  33  31 
    25  27  31  36  37  24  31  29  26  30

    1.这组数据的中位数和众数分别是多少?

    2.如果成绩在31~37为良好,有多少人的成绩在良好以下?
     
    五、解决实际问题。Xk b1.c om

    1.  根据下面的统计图完成填空:新课 标 第一 网

     

     


    (1)下半年,(    )的出售量呈上升趋势,( 


    (1)下半年,(  )的出售量呈上升趋势,(  )月出售量最大。
    (2)(  )月,彩电和空调出售量相差最小;(  )月,彩电和空调出售量相差最多。新课 标 第一 网
    (3)(  )月,空调出售的最多;(  )月,空调出售的最少;最多的和最少的相差(  )台。
    2. 七个数按从大到小的顺序排列,平均数是34,已知前四个数的平均数是30,后四个数的平均数是38,算一算第四个数是几?


    3. 五(1)班有学生40人,请你根据学习成绩的统计图算出各项成绩的人数。   

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