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  • 小学思想品德教案

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  • 热心公益劳动 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。  2.懂得积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。情感:  愿意参加公益劳动,不怕脏和累,具有参加公益劳动的光荣感......
    美好生活哪里来 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道美好的生活要靠诚实劳动去创造。  2.懂得勤劳是美好生活的源泉。勤劳守法致富光荣,靠投机取巧、坑害他人致富可耻。情感:  1.产生热爱劳动和劳动人民的感情。  2.钦佩靠劳动......
    满招损谦受益 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.懂得骄傲自满阻碍自己进步,谦虚谨慎有利于自己进步。  2.懂得当自己取得成绩时,应该虚心,不应当自满。情感:  1.崇敬谦虚谨慎的人。  2.愿意做一个谦虚谨慎的人。行为:  1......
    我们爱和平 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。  2.懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。情感:  1.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒,同......
    祖国一定要统一 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道香港、澳门、台湾是祖国的一部分,祖国领土不可分割。  2.懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。情感:  1.为香港、澳门的回归感到自豪和高兴。  2......
    国家兴亡 匹夫有责 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹。  2.懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福。  3.懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。情感:  敬佩为国捐躯,为国效力的爱......
    爱护公共财物 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道公共财物是国家和集体的财产,是劳动成果。  2.懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。情感:  1.以爱护公共财物为荣,以破坏公共财物为耻。  2.崇敬爱护公共......
    为了公众的安全 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。  2.以正反事例说明注意公共安全的重要性。情感:  1.深感注意公共安全的重要性。  2.对不注意公共安全的行为表......
    做遵守社会公德的好少年 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。  2.懂得遵守社会公德的重要性。情感:  1.愿意自觉遵守社会公德。  2.厌恶不遵守社会公德的行为。行为:  1.自觉遵守社会公德。 ......
    向老师致敬 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。  2.懂得应与老师建立民主平等的关系。情感:  1.感激老师对自己的培育之恩。  2.对老师从内心产生崇敬之情。行为:  1.尊重老......
    为家庭和睦尽力 11-01 [浏览]
    简介:教学目标  1、过学习课本中的正反两个事例,使学生了解什么是和睦的家庭,认识家庭和睦的重要性。  2、通过学生的认真讨论,懂得家庭和睦与否对自己、邻里、社会的关系。  3、充分认识到只有每个家庭成员都......
    有责任心 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。  3、懂得责任心的培养必须从小开始......
    待人宽厚 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德,应该从小继承发扬。  2、知道待人宽厚要诚恳、友善,在小事上不计较,能谅解别人,不要得理不饶人。  3、懂得待人宽厚,与人为善,有利于个人身心健康......
    设身处地 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、记住“己所不欲,勿施于人”的名言。  2、懂得与人交往,要站在对方的位置上,设身处地为他人着想,不能只顾自己。  3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。情感  体会他......
    自立自强 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1、知道自立自强是一种可贵的品质,做人应该自立自强。  2、懂得从小培养自立自强的精神,将来才能适应时代的要求;娇生惯养害自己。情感:  1、敬佩自立自强的人,并愿意做这样的人。  ......
    时间老人的礼物 11-01 [浏览]
    简介:学目标认知:  1.记住一些有关惜时的格言、谚语。  2.懂得时间是宝贵的,一去不复返。时间也是公平的,每人每天都有24小时。  3.知道现实生活中,时间意味着胜利,时间意味着财富。  4.知道珍惜时......
    个人服从集体 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.懂得个人服从集体是集体事业胜利的保证。  2.知道要以集体利益为重,做到个人服从集体。情感:  1.佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人。  2.愿为集体利益牺牲个人利益。行为: ......
    有事大家商量 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.懂得集体的事应当大家商量,不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧,才可能把集体的事情办好。  2.知道商量事情的时候,每个人都应该充分发表自己意见,同时还要耐心听取别人的意见。情感......
    尊重各行各业的劳动者 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、知道劳动不分贵贱,各行各业的劳动都是光荣的。  2、懂得社会生活需要各种劳动,各行各业的劳动者都是为人民服务,都值得尊重。情感  1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。  2、......
    败不馁 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.懂得失败是成功之母的道理。  2.知道在失败面前应当不灰心,不气馁,从失败中吸取教训,继续前进。情感:  佩服那些在失败面前不灰心、不气馁的人。行为:  1.在失败面前不灰心、不......
    爱惜自己的名誉 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道遇事要分清是非,不对的事情不去做。  2.能比较不同行为与个人名誉的关系,以良好的言行维护自己的名誉。情感:  1.培养学生初步的荣辱观、羞耻心。  2.让学生对是非分明的人......
    心系家乡 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道家乡是祖国的一部分,爱祖国就要爱家乡。  2.了解为家乡做贡献的人物事迹。情感:  1.感受家乡的可亲可爱。  2.敬佩为家乡做出贡献的人,愿意向他们学习,立志建设家乡。行为......
    当别人超过自己的时候 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道当别人超过自己时,不应当忌妒,而应当诚恳相待。  2.懂得忌妒既影响团结,又不利于个人进步。情感:  为别人的进步感到高兴,对忌妒行为反感。行为:  1.当发现别人超过自己时......
    讲礼节 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道待人接物的一般礼节和与小学生的有关的礼仪规范。  2.懂得讲究礼节是有礼貌的具体体现。情感:  1.对讲究礼节的人产生好感,对不讲礼节的行为不满。  2.愿意做一个讲究礼节的......
    礼貌待人暖人心 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。  2.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。情感:  尊敬有礼貌的人,愿意做一个......
    做妈妈的小帮手 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、知道自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。  2、懂得承担家务劳动既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦、劳累。  3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。情感  ......
    做事有始有终 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  知道做事有始有终是有毅力的表现,是做好事情的前提,半途而废将一事无成。情感  1、做什么事情都愿意有始有终地做完。  2、为学习、做事能坚持到底并获得成功而感到高兴。行为  1、学习、......
    机智勇敢 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知  1、懂得遇到危险时,既要勇敢,又要机智。要沉着镇静,动脑筋,想计谋。不要不顾后果而蛮干。  2、知道一些勇敢机智的故事和格言。情感  敬佩勇敢机智的人,愿意向他们学习。行为  遇到危险......
    谁勇敢 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1、知道为了完成有益的事,不怕困难和危险,是勇敢的行为;只为表现自己,不顾后果去做无益的事,是逞强。  2、能举例说出勇敢和逞强的区别。  3、知道一些真正勇敢人的故事。情感:  1......
    为了祖国的尊严 11-01 [浏览]
    简介:教学目标认知:  1.知道热爱祖国就要维护祖国尊严。  2.知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感:  1.对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。  2.感受到祖国的尊严,并且有维护祖......
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