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  • 《 5-2元素周期律》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一.教材分析1.教学内容本节内容选自全日制高级中学化学课本必修第一册第五章(物质结构元素周期律)第二节。主要内容包括:原子序数和周期性的概念;元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、非......
    《气体摩尔体积》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析1、教材的地位和知识体系本节内容选自全日制普通高级中学教科书(必修)第一册第三章《物质的量》第二节。教材内容包括了气体摩尔体积、关于气体摩尔体积的计算两部分。(1)气体摩尔体积是在学习摩尔......
    《元素周期律》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析(一)教材内容本节内容选自全日制普通高级中学教科书(必修)化学第一册第五章《物质结构元素周期律》第二节。教材以1~18号元素为例,从原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、非金......
    《二氧化碳和一氧化碳》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说教材1、教材的地位和作用本说课的内容是人教版九年级化学学科第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课的内容是在学生学习了二氧化碳的实验室制法后研究典型的碳的氧化物二氧化碳的性质。教材......
    评《分子和原子》 11-16 [浏览]
    简介:这节课,我认为董老师充分体现了“问题――探究式”的教学模式,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度出发,精心设计教学过程和教学目标,收到了良好的教学效果。主要体现在以下几个方面:首先,本节......
    《 钠》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:今天,我说课的内容是人教版《全日制普通高级中学教科书(实验修订本.必修).化学》第一册第二章第一节钠的第一课时。本节课我主要采用实验探究法。首先创设探究问题的情境,以启发质疑,引起学生好奇、惊疑,激发......
    《 铁的性质》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用铁的性质是现行教材(人教版)第六章第一节内容。在本课之前,学生已经学习了非金属元素氧、氢、碳及其化合物的知识。学习了本章内容之后,元素化合物的知识将较为完整......
    《 水的组成》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说教材1.教材分析初中化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气,第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言,教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题,讨论了水与工农业生产等的紧......
    《二氧化碳制取的研究》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材地位和作用本节课在全书乃至整个化学学习过程中,所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取某种气体时,药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物......
    《 离子反应,离子方程式》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析《离子反应,离子方程式》属于高一课本第三章第五节,这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应,离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散,重点突出。学好这一内容,能揭......
    谈谈化学教师怎样说课 11-16 [浏览]
    简介: 怎样使化学教师特别是青年教师快速成长起来,我们发现开展说课活动是一种比较有用的做法。 “说课”是青年教师刻苦钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学业务水平的一种好方法,也是深化教育......
    《原电池》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:教材分析与学生分析一、教材的地位和作用本节内容是现行高中化学试验修订本第二册第四章第四节的内容,本节课融合了氧化还原反应、金属的性质、电解质溶液等知识,并彼此结合、渗透;在学习过程中还涉及到物理中电学......
    《化学反应速率》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说教材:1.本节教材的地位和作用:初中教材中介绍过制取O2时要加MnO2加快速率;高中教材中也介绍过制HCl时,浓H2SO4和固体NaCl要在强热500—600°C时才能大大加快反应产生HCl的速......
    《铁和铁的化合物》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说理念高中生,其心理特点是处于发展成熟期,思维特点是处于形象到抽象的过渡期,而这节课刚好是高二化学必修教材中的第三章铁和铁的化合物中的专题课,因此,设计这节课意在着重培养学生的各种席位能力和对知识......
    《实验室制取二氧化碳》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教学目标的确定:1、知识目标:①了解实验室制取二氧化碳常用的试剂和方法。②初步学会实验室制取并收集二氧化碳。③掌握检验二氧化碳的方法。④练习药品取用,装置气密性检验和排气集气等实验基本操作。2、能......
    《乙醇 醇类》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析1、教材的地位和作用乙醇是“烃的衍生物”的第二节,烃的含氧衍生物的开篇,同时也是继卤代烃之后学生学习的又一种重要的烃的衍生物,内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类。学好这一节......
    高一化学《钠》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:随着现代信息技术在社会各领域的普及应用,人类开始步入信息社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式。学校也不可避免地卷入到社会信息化的强大漩涡中,课堂教学面临的重大改革。我校......
    《离子反应,离子方程式》第二课说课稿 11-16 [浏览]
    简介:、教材分析《离子反应,离子方程式》属于高一课本第三章第五节,这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应,离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散,重点突出。学好这一内容,能揭示......
    《空气》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:《空气》说课稿一、教材分析从知识结构来说:空气对学生来说是一种非常熟悉的气体,教材选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端,不仅承接了小学对空气知识的介绍,更重要的是它与人类的生活关系最为密切,是人......
    化学《氨 铵盐》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析1、教材的内容、地位和作用《氨》选自高中第二册教材第一章《氮族元素》的第二节。在第一册教材中,第一章《化学反应及其能量变化》、第三章《物质的量》介绍了基本概念和基本理论,第二章《碱金属》、......
    化学《如何正确书写化学方程式》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析:1、教材的地位和作用。化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”,学生要正确书写化学方程式,必须要依据质量守恒定律,而正确书写化学方程式又是进行化学计算的基础。化学方程式......
    高中化学《物质的量浓度》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、指导思想化学基本概念的学习,长期以来都陷入教师感觉难教,学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验,又无形象具体的研究对象,如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机,对此我进行了大量探索,选取了“物质的量......
    《爱护水资源》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析1、教材的地位及其作用《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况,一方面从储量上说......
    《对蜡烛及其燃烧的探究》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说课背景2005年的8月是每个镇中人都会记住的日子,因为五峰县实验初中在我校挂牌成立了!县研训中心为扶持我校,来蹲点一个月,教研员向老师亲自指导我们进行校本教研,来提高教研水平和教学质量。在随堂听......
    《化学反应中的能量变化》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说教材1、本节教材的地位和作用化学反应和能量变化作为主要线索贯穿在整个高中化学教学中,这是教材体系的总体安排,新教材除了以物质结构知识统帅整个化学教材外,还以化学变化中的能量变化来组织教材。其原因......
    《氧化—还原反应》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、教材分析:1.教材的地位及其作用:此次课选自北京师范大学出版社出版的《高中化学》上册第一章。氧化—还原反应是一类重要的化学反应,研究氧化—还原反应的实质和规律,对学好化学是非常重要的。在学习许多重......
    《硅及其重要化合物》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:.指导思想在教育部颁发的<<基础教育课程改革纲要>>的指导下,力求:"改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学习的过程."二.教材分析1.教材的地位及作用本章节选自全......
    《化学反应速率 》说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说教材:1.本节教材的地位和作用:初中教材中介绍过制取O2时要加MnO2加快速率;高中教材中也介绍过制HCl时,浓H2SO4和固体NaCl要在强热500—600°C时才能大大加快反应产生HCl的速......
    《化学键》 第一课时的说课稿 11-16 [浏览]
    简介:、对教材的分析及教学目标的确立1.教学内容:高中化学第一册(必修)第五章第四节《化学键》第一课时包括:①化学键,②离子键,③共价键,④极性键和非极性键。2.教材所处的地位:本节内容是在学习了原子结构、......
    >说课稿 11-16 [浏览]
    简介:一、说理念高中生,其心理特点是处于发展成熟期,思维特点是处于形象到抽象的过渡期,而这节课刚好是高二化学必修教材中的第三章铁和铁的化合物中的专题课,因此,设计这节课意在着重培养学生的各种席位能力和对知识......
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