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  • 百分数的意义小学教案人教版 06-27 [浏览]
    简介:class=height10colSpan=3height=13>class=height20width="5%">class=height20width="90%">一、复习  1、两个量比倍数关系......
    乘法估算小学教案人教版 06-27 [浏览]
    简介:教学目标  1.使学生掌握乘法估算的方法,会进行两位数的乘法估算.  2.培养学生估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力.  3.养学生学习数学的兴趣,自主探索、......
    小小竹排画中游 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:1、认识12个生字。会写“中、叶、打、拍、江”5个字,认识“⌡、⁄”两个笔画和3个偏旁。2、正确、流利的朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,知道江南是美丽、富饶的地......
    小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、导语:孩子们去动物园了吗?看到了哪些动物?没去动物园的孩子见过动物没有?见过哪些动物?二、揭示课题:师:森林王国中的动物比你们说的还多,他们正在进行一场比赛。你们看,连牌子都挂出来了。赶快拼拼,看......
    小学一年级语文上册《菜园里》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学内容背景材料:  义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第94页。  设计意图:  1、在游戏中、活动中自主识字,增加识字教学的趣味性、生动性,从而调动学生积极性、自主性,提高课堂效率......
    小学一年级语文上册《借生日》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教材分析:    课文说了家庭生活中的一个小故事,小云生日那天,妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。  教学要求: ......
    小学一年级语文上册《口语交际·该怎么办》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、教学要求   1能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。   2帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。  二、教材说明    书中以连环画的形式出现了三幅图,......
    小学一年级语文上册《口语交际--我会拼图》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教材简析  本课有一幅图,图上一位小学生正在用纸片拼图。他手拿剪刀剪纸片,一只可爱的小花猫正好奇地望着他。他面前的桌子上有三张长方形彩纸,十几张大小不同的圆形和半圆形纸片,还有胶水、彩笔等拼图用具。图......
    小学一年级语文上册《平平搭积木》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“”   正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。   了解课文内容,懂得从小就要关心别人。   培养积极主动的学习态度。   通......
    小学一年级语文上册《日月明》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、教学目标  1、知识与能力:  (1)在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。  (2)正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。  2......
    小学一年级语文上册《识字(二) 比一比》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学内容    本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。  教学目标   1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。   2.掌握......
    小学一年级语文上册《我多想去看看》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:[教材分析]:   本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。  [教学设想]:   《新课......
    小学一年级语文上册《小松鼠找花生》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学要求   1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。   3、知道花生在地下结果这一特性,......
    小学一年级语文上册《小小的船》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   1.初读课文,利用听读识字把字读准确。   2.了解课文内容,初步培养学生的观察和想象能力。   3.指导朗读,感受诗歌。   4.培养小组合作学习的能力。  教学重点:    听读识......
    小学一年级语文上册《小熊住山洞》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、教材分析:   1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想......
    小学一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标   1.借助拼音读课文。   2.读懂每句话,理解词语意思。   3.在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。   4.......
    小学一年级语文上册《雪孩子》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、教学理念  新课标明确指出:“走进新课程,步入新课程,要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神,要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中,要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质......
    小学一年级语文上册《阳光》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:课前透视  《阳光》这篇课文以抒情的笔调,诗一般的语言,描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段,只有第二自然段是三句话,其它各段都是一句话,最后一自然段点明文章的主题:阳光像金子,阳光比......
    小学一年级语文上册《一次比一次有进步》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:学习目标   1、认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字,会写“回、片、皮”3个字,   2、正确、流利的朗读课文。   3、理解课文内容,懂得只有认真仔细的观察,才能了解事物的特征。  ......
    小学一年级语文上册《影子》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教材简析:   《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。  教学理念:   本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基......
    小学一年级语文上册《雨点儿》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教材分析:  《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。  本......
    小学一年级语文上册《语文园地3》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一、教材简析    这个语文园地共有四项内容,分别是:数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分:“我会填”和“看看读读”。通过我会填中的数笔画练习,让学生巩固以前学过的部分汉字......
    小学一年级语文上册《语文园地六》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:一.学习目标:   1.启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。   2.通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。   3.了解词语重叠后在表达上的不同,并学说这样的词。学习猜谜语。  二.课前......
    小学一年级语文上册《语文园地四》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目的要求:   1.提高学生识字的兴趣。   2.引导学生留心观察周围的事物,主动认字。   3.巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整。  教学重点:   主动认字,有兴趣识字。  ......
    小学一年级语文上册《语文园地五》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学内容:人教版《语文》第一册  教学内容背景材料  义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第117页。  设计理念:  本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣,巧设“与字宝宝捉迷藏,送字......
    小学一年级语文上册《自己去吧》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:(一)教学目标:    1、认识12个生字,会写4个字。    2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。    3、了解课文内容,懂得从小要树立自立的思想,能做的事情,不依赖父母,自己学会生活的本领。  ......
    小学一年级语文上册《自选商场》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   1、认识14个生字,会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。   2、观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。   3、正确、流利地朗读课文。  ......
    小学语文第一册《an en in un ün》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   1、学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。   2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规......
    小学语文第一册《ang eng ing ong》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。   2、学习声母与angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。   3......
    小学语文第一册《z c s》教学设计 09-16 [浏览]
    简介:教学目标:   1、学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。   2、学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。   3、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。   4、能够自己......
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