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浅析当代大学生网络诚信道德培养研究

论文作者:本站    论文来源:本站整理    论文栏目:计算机应用论文    收藏本页
论文关键词]网络道德 缺失原因 培养
  [论文摘要]当今社会,随着经济、科学技术的全面迅速发展,在不同环境中的诚信研究也越来越细致和系统。网络成为人们生活中必不可少的一部分,而大学生是网络的主要使用者,研究网络环境下大学生诚信道德培养是非常有必要的。本文分析了大学生网络诚信缺失的原因,并提出道德培养的几点建议。    
   
  一、大学生网络诚信缺失的主要表现 
  (一)沉溺网络 
  许多大学生并不能正常对待网络,而是沉溺在其中不能自拔,利用网络的匿名性在网络中为所欲为,甚至为了谋取利益进行欺诈行为,最终走上不归路。 
  (二)网络资源的滥用 
  网络是一个资源极其丰富的平台,能方便而高效地给大学生提供所需要的学习资料和参考资料。而一些大学生缺乏诚信素养,在便利的平台中滋生惰性,滥用网络资源,抄袭行为屡见不鲜。 
  (三)个人隐私泄露 
  保护个人隐私是一项社会的基本道德伦理要求。网络本身的开放性与通用性使得个人隐私保护出现危机,在网络环境下个人隐私的保护受到了前所未有的挑战。 
  二、原因分析 
  (一)德育不能满足现状 
  目前的德育以书本为主要内容,以灌输为主要方法,局限于简单的社会德育教育,应试因素过多。德育本应通过教育内化到人的品质,外化到人的行动,而在传统的德育教育模式下,大学生更多的只是将德育课当作知识来学习,以通过考试为目的,而这使得目前的德育教育落后于时代的要求,使得德育流于形式,产生很大的局限性。 
  (二)功利思想的影响 
  我国改革开放以来,把经济摆在国家发展的首要位置,虽然国家提出物质文明和精神文明两手抓两手都要硬,但目前看来,精神文明建设跟不上物质文明建设的发展速度,人们对钱的态度越来越重视,功利思想大肆传播,并有愈演愈烈的趋势,在这种功利的思潮下,以利为尊,以益为大。 
  (三)网络文化的多样性 
  网络作为文化传播的平台,对于大学生其方便和效用不言而喻。而网络也具有多样性的特点,各种文化、观点、思潮都平等的在网络中展示,一些负面的、反动的、色情的资源也在网络中生存,大学生在网络使用中接触到此类资源,会对其心理产生负面的影响。 
  (四)家庭溺爱,大学生个人自制力低 
  随着经济的发展,人们的生活越来越好,父母一代经历了饥贫,难免对孩子十分照顾,甚至溺爱。尤其我国实行计划生育政策以来,独生子女越来越多,溺爱程度也愈演愈烈。在这种环境下,一些家庭的道德教育不能有效进行。(五)法律监管制度不完善 
  网络在我国普及十分迅速,虽然相关网络监管制度也在有条不紊地建设,但却不能及时跟上网络发展的脚步,使得非法分子利用一些还不完善的法律监管漏洞从事非法行为。 
  三、大学生网络诚信道德培养 
  (一)完善学校传统道德教育 
  学校是学生道德教育的主要基地,通过道德教育使得学生主体具有一定的道德水平,在网络环境中具有一定的意志力抵抗不良资源的干扰,即通过改变行为主体本身来改变主体行为。 
  1.在传统灌输教育的基础上,结合案例,利用多媒体将生涩的课本内容形象化,将学生的思维带动到案例中,使学生真正理解道德教育的含义,而非应付考试。 
  2.开设道德实践课程,定期、经常性地组织大学生利用课余时间从事社会公益活动,使大学生在道德实践中体验道德理论知识,将道德内化到自身;在公益活动以及社团活动中树立大学生诚信品质典范,将正确的道德行为不断地正向强化。 
  3.开设心理健康咨询办公室,举办网络知识讲座,宣传健康的上网心态,引导学生正确认识网络,合理选择、利用和处理网上信息和娱乐资源,抵制不健康的网站。 
  4.尝试构建诚信评估机制,为学生设立诚信档案,将学生的生活与学习结合起来。①诚信档案与学生日常学习成绩及奖学金等大学日常管理挂钩,引导学生诚信待人待事。 
  (二)注重家庭教育,完善教育环境 
  家庭在教育的环节中是至关重要的一环,家庭的过度溺爱或过于严厉都会对一个人的道德完善产生负面影响。家庭应配合学校的道德教育,切实的参与到学生的道德教育中来。 
  (三)完善网络法律监管制度 
  法律是道德的底线,在任何环境中,要真正抑制道德失范和非法行为,必须依靠强有力的法律法规。法律具有明示作用和预防作用,通过法律可以告诉人们什么是合法,什么是不合法,应该去做什么,不该去做什么;法律具有矫正作用,应通过法律制裁来矫正偏离了法律轨道的不法行为。 
  注释: 
  ①张岚,陆兴华.大学生诚信道德的现状与教育对策.青少年研究,2004年,第2期. 
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