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    初中生物教学的几点思考 01-20 [浏览]
    简介:摘要:生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。关键词:研究型教师师生互动情感调节创设......
    谈生物课堂结课艺术 04-30 [浏览]
    简介:生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。九年制义务教育生物教材的最大特点之一就是增加了大量的实验,其目的在于加强生物学科的实验教学,培养学生......
    浅谈作物生产类专业植物学实践教学改革 03-24 [浏览]
    简介:植物学是高校作物生产类本科专业的一门必修专业基础课程,同时也是学生进入大学后接触到的第一门专业课程。因此,植物学的教学特别是良好的实践教学对学生独立思维能力的培养、科学素养的形成以及基本实验技术的掌握......
    药用植物学野外实习实施总结 03-24 [浏览]
    简介:药用植物学是中药学、中药资源与开发、药学等专业的一门重要专业基础课,①该课程的教学包括理论教学、实验教学、野外实习三个部分,野外实习往往安排在前两个环节完成之后。我校从上世纪70年代建立中药学专业之初......
    谈细胞生物学教学中培养和提高学生的科学素养 03-24 [浏览]
    简介:素质教育历来是高等教育阶段的主要任务,提升学生的科学素养是素质教育中一项最基本的内容,尤其是对生物学而言,更应该注重提高和培养学生的生物科学素养,这样才能够培养出能适应当代生命科学发展需要的应用型专门......
    谈如何提高初中学生生物学习的兴趣 03-24 [浏览]
    简介:如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,依据学生的心理特征、认识规律,善于激发和利用学生的好奇心,激发学生用......
    生物科学探究中学生的分组策略 10-29 [浏览]
    简介:小组合作学习是开展生物科学探究的基本组织形式。根据生物学科的特点以及探究活动的流程,科学、合理地进行分组是实现有效探究,培养学生探究能力的基础和保障。国内外相关的研究成果与实践经验表明,在组建合作学习......
    例谈“稳态与环境”模块中学生主动性的发挥策略 10-29 [浏览]
    简介:无论是义务教育还是普通高中生物课程标准中,都把“提高生物科学素养”作为课程的基本理念。生物科学素养是生物学知识、能力、情感态度与价值观的统一体[1]。生物课堂教学只有在吃透教材内容基础上,充分挖掘和重......
    高中生物新课程改革的新视角和新策略 10-29 [浏览]
    简介:高中生物课改的实施已近6年。回想参与课改的过程,尤其是在不同角色的转换中,笔者感到高中生物课程改革的深入推进虽有一些困难,但前途是光明的,我们可以从新的视角去审视它。一、生物教材编写的新视角从生物教材......
    主动探究学习与凸显重要概念传递在生物教学中的作用 10-29 [浏览]
    简介:《义务教育生物学课程标准(2012年版)》已经于2012年1月由教育部颁布,新版的课程标准是在《义务教育生物学课程标准(实验稿)》的基础上历经8年修订完成的。2012年版生物学课程标准的颁布是我国生物......
    生物进化论科普论文 03-22 [浏览]
    简介:标题:生物与文化--对达尔文物种进化论的解释以及再思考正文:1达尔文进化思想的浅述1.1反驳人们对自然选择的错误理解谈起达尔文的《物种起源》,相信很多人会不由自主地想到那句名言--物竞天择,适者生存。......
    探究心理态势的培养 10-10 [浏览]
    简介:浅谈生物探究心理态势的培养孟秀娥(邹平县实验中学山东滨洲256200)一个人探究的心理态势,对于探索未知世界,发展探究能力是至关重要的。青少年的智力发育正处于思维的独立性和创造性形成的阶段,是探究心理......
    听课,校本教研的基石 10-06 [浏览]
    简介:听课,校本教研的基石——浅析教师如何听课白湖中学徐少华九月份,教研处共组织听了十四位教师的课,听课达226人次之多,听课盛况之空前,令吾欣喜——白湖中学校本教研之风正酣。然而关注教师的参与情景却又是一......
    让学生真正成为“读者” 09-23 [浏览]
    简介:一、背景《新课标》倡导“让学生自主学习”、“让学生选择喜欢的方式学习”,把课堂交还给学生,这一切应已成为全体老师的共识。但进入初二以来,常听见老师们这样抱怨:“现在的学生越来越沉默了,上课连手都不肯举......
    学生作业改革案例 09-22 [浏览]
    简介:学生作业改革案例改革作业的内容和方式,提高作业的综合效益布置学生作业是教师检查学生的一种重要手段,是梳理、巩固知识的重要环节。我觉得,学生作业更应该是培养探索兴趣的沃土,是培养实践能力乃至综合素质的绝......
    信息技术改变生物教学 09-18 [浏览]
    简介:信息技术改变生物教学张会荣(保山坝湾中学678000、Email:gofo@sohu.com)信息技术结合了电脑、网络技术和信息传递技术等多种技术,具有保存信息和传递信息的功能。优秀教师的教案,各种好......
    生物教学中的现代意识 11-25 [浏览]
    简介:生物教学中的现代意识摘要:在初中生物学的教学中,渗透和培养学生的现代意识,是当前生物学教学中一个不可忽视的新课题。实施现代意识在生物学科中具有其他学科无可比拟的优势。关键词:竞争意识、适应意识、整体意......
    播种性格 12-11 [浏览]
    简介:心理学家说:播种性格,收获命运。社会学家说:良好的个性,是迈向成功的基石。基于种种认识,当代人们越来越重视对孩子整体素质的发掘和培养,强调人的全面发展的素质教育理念。“素质教育,艺术先行。”舞蹈教育作......
    高三生物复习浅议 11-24 [浏览]
    简介:高三生物复习浅议张掖实验中学生物教研组  赵玉兰2007年高考复习已经开始,如何高效能地进行高考生物复习,对减轻学生的负担,提高复习效果有重要作用,下面就《生物》复习从两个方面谈谈自己的看法:一、备考......
    如何在生物学教学中培养学生的自学能力_生物论文 07-12 [浏览]
    简介:生物学教学大纲明确规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。然而,在当前中学生......
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